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Lista De Cotejo Preescolar Pep 2011

Ensayos: Lista De Cotejo Preescolar Pep 2011
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Enviado por:  lauralvm  13 septiembre 2012
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Palabras: 1235   |   Páginas: 5
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Listas de cotejo

Lenguaje y comunicación

Lenguaje oral

Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros

Niños y adultos dentro y fuera de la escuela.

Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones.

Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia.

Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa.

Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una

experiencia concreta, así como sucesos o eventos y habla

sobre ello haciendo referencias espaciales y temporales

Cada vez más precisas.

Narra sucesos reales e imaginarios.

Utiliza expresiones como aquí, allá, cerca de, hoy, ayer, esta

semana, antes, primero, después, tarde, más tarde, para

construir ideas progresivamente más completas,

secuenciadas y precisas

Comparte sus preferencias por juegos, alimentos, deportes, cuentos, películas y por actividades que realiza dentro y fuera de la escuela.

Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.

Formula preguntas sobre lo que desea o necesita saber acerca de algo o alguien, al conversar y entrevistar a familiares o a otras personas.

Intercambia opiniones y explica por qué está de acuerdo o en desacuerdo con lo que otros opinan sobre un tema.

Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.

Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentes tareas.

Dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros.

Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los demás.

Propone ideas y escucha las de otros para establecer

acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro

y fuera del aula; proporciona ayu

da durante el desarrollo de actividades en el aula.

Interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos,

experimentos, armar juguetes, preparar alimentos; para organizar y realizar diversas actividades

Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.

Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

Escucha, memoriza y comparte poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes.

Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas siguiendo la secuencia de sucesos.

Crea colectivamente, cuentos y rimas.

Distingue entre hechos fantásticos y reales en historias y los explica utilizando su propio conocimiento y/o la información que proporciona el texto.

Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura.

Identifica que existen personas o grupos que se comunican con lenguas distintas a la suya.

Conoce palabras ...



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