Problematica Relcion Docente

Maltrato psicológico

Son expresiones negativas, palabras hirientes y actitudes incorrectas hacia los docentes que dañan su autoestima.

Causas

1- Falta de profesionalismo.

2- Egocentrismo.

3- Falta de madurez.

4- Problemas personales.

Soluciones

1- Buscar ayuda profesional.

2- Crear un clima agradable de trabajo.

3- Colocar mensajes visibles sobre el respeto.

4- Hacer del conocimiento de la problemática a los padres de familia y docentes que forman el C.D.E. para solicitar su ayuda.

Abuso de poder

Se observa cuando el director hace uso de su posición para obligar al docente a realizar actividades indebidas o que no le corresponden a sus funciones.

Causas

1- Falta de oportunidad laboral.

2- Falta de ética profesional.

3- Prepotencia.

4- Falta de valores.

Soluciones

1- Establecer y practicar normas de convivencia laboral.

2- Crear un espacio para la comunicación.

3- Cumplir con los deberes y reclamar los derechos establecidos en el reglamento interno del trabajo.

4- Identificar la problemática desde el inicio y exteriorizarla para que no continúe.

FALTA DE ETICA

SE OBSERVA CUANDO EL DIRECTOR SABE LO QUE ES CORRECTO O INCORRECTO DENTRO DE LA INSTITUCION.

Causas

1. Apoyar a un docente que ha hecho algo cuestionable.

2. Tentaciones morales “considerar un soborno”

3. Poco conocimientos de valores morales.

4. Falta de reglas establecidas dentro de la institución

Soluciones.

1. Fomentar valores morales dentro de la institución.

2. Practicar la honestidad.

3. Ser consecuentes con nuestros ideales.

4. Tratar a las personas como nos gustaría que nos tratasen

5. Tener el habito de la reflexión.

FALTA DE ORGANIZACIÓN.

Es cuando el director no tiene controlado todos los detalles relacionados con el maestro.

Causa

1. Falta de comunicación entre docente y director

2. Mala disposición de ya sea de parte del director o de parte del docente.

3. Temor ante la competencia de su gente

4. Estar siempre ocupado.

Soluciones:

1. Tener siempre el tiempo necesario para sentarse con los docentes para planificar sus actividades.

2. Debe ser

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