APORTACIONES DE LA SOCIOLINGUISTICA A LA ENSENANZA DE LA LENGUA ensayos gratis y trabajos

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Webquest Para Enseñanza Primaria

El blog nos permite tener un espacio personal para desarrollar un plan o proyecto propio, en donde nosotros mismos somos responsables del desarrollo de este espacio. Es decir, crecerá tanto como queramos y trabajemos. Lo anterior, aumenta indiscutiblemente nuestras capacidades de autoafirmación, auto confianza y responsabilidad disponer de un blog es tener la oportunidad de acceder al hipertexto, crear documentos que puedan tener ligas, imágenes, etcétera. Es decir, pueden ser diseñados los blogs de tal

Enviado por 70san / 1.069 Palabras / 5 Páginas
Trabajo de la enseñanza en las zonas rurales

La lectura nos habla, que nosotros debemos hacer una invitación al dialogo orientado es decir a aprender algo más sobe nosotros mismos, sobre los niños con quien trabajamos, sus familias y su realidad social. El dialogo debe de inducirnos a preguntarnos ¿qué pienso sobre mi trabajo docente en este medio y porqué? En un segundo momento este dialogo deberá extenderse también a los niños, los padres y a otros habitantes de la comunidad, para conocer

Enviado por analiperezflores / 269 Palabras / 2 Páginas
LA LENGUA HUMANA COMO SISTEMA DE COMUNICACIÓN

LA LENGUA HUMANA COMO SISTEMA DE COMUNICACIÓN Se entiende por comunicación el hecho de que un determinado mensaje llegue desde un emisor a un destinatario. La comunicación implica la transmisión de una determinada información. Los hechos significativos que emitimos y recibimos no son todos de la misma naturaleza (naturales / artificiales, iconos / símbolos), en el caso de la comunicación verbal, el lenguaje es la facultad de comunicarnos mediante complejos signos. Los elementos de la

Enviado por jose_leiber / 2.692 Palabras / 11 Páginas
Lengua Y Literatura

El teatro griego Los primeros datos de la literatura dramática se datan en el siglo vɪ antes de Cristo. La tragedia griega florece a partir de las fiestas dionisiacas que se recordaba la muerte y resurrección de Dionisio dios del vino de la vegetación. En estas fiestas el coro entonaba el ditirambo .que es un canto violento que no solo adoraba al dios Dionisio sino que también a menudo se contaba una historia. Según la

Enviado por ffcuatro / 2.077 Palabras / 9 Páginas
La Lengua Representa En Esencia Uno De Los Principales Aspectos De La Cultura De Una Sociedad

Galileo Galilei (Pisa, 15 de febrero de 15644 - Florencia, 8 de enero de 16421 5 ), fue un astrónomo, filósofo, matemático y físico italiano que estuvo relacionado estrechamente con la revolución científica. Eminente hombre del Renacimiento, mostró interés por casi todas las ciencias y artes (música, literatura, pintura). Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran variedad de observaciones astronómicas, la primera ley del movimiento y un apoyo determinante para el copernicanismo. Ha sido

Enviado por frankcaro / 1.526 Palabras / 7 Páginas
Lenguas Indigenas En Mexico

México es la nación hispanohablante más poblada del mundo, con sus 112.322.7 habitantes , de los cuales cerca del 94% habla el idioma español. La clasificación de las lenguas indígenas habladas en México tiende a agrupar variantes de la misma familia, aun si estas llegan a ser ininteligibles entre sí (por ejemplo, el gobierno reconoce al náhuatl como una sola lengua, aun si las variaciones dialectales que hablan los nahuas de la Sierra de Puebla,

Enviado por Raycriston / 1.280 Palabras / 6 Páginas
El idioma inglés como segunda lengua en preescolar en San Luis Potosí

El idioma inglés como segunda lengua en preescolar en San Luis Potosí Introducción: Como sabemos el idioma ingles es muy importante a nivel mundial y este idioma ha ido evolucionando a través de los años. Si analizamos, el inglés es el idioma más hablado en todo el mundo. Es por eso que el inglés ya no es asunto de gustos o pasatiempo, hoy en día es cuestión de supervivencia. Aprender inglés no solo nos trae

Enviado por hercules129 / 1.234 Palabras / 5 Páginas
Enfoque Sistematico Del Proceso De Enseñanza

El enfoque sistemático del proceso de enseñanza-aprendizaje El Enfoque Sistémico es una manera de abordar una realidad. Postula que la realidad es un sistema. Es un instrumento de procesamiento para identificar y resolver problemas de enseñanza-aprendizaje. O dicho de otra forma, lograr de manera más efectiva y eficiente los resultados educativos que se deseen. Aplicando el Enfoque Sistémico al proceso enseñanza aprendizaje, el proceso se puede ordenar en etapas: Análisis - caracterización del sistema -

Enviado por ncv19 / 1.227 Palabras / 5 Páginas
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE. La sociedad actual, la sociedad llamada de la información, demanda cambios en los sistemas educativos de forma éstos se tornen más flexibles y accesibles, menos costosos y a los que han de poderse incorporar los ciudadanos en cualquier momento de su vida. Nuestras instituciones de formación superior, para responder a estos desafíos, deben revisar sus referentes actuales y promover experiencias innovadoras en los

Enviado por rosarojas / 1.217 Palabras / 5 Páginas
La Enseñanza De La Historia En Quinto Y Sexto Grados

LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN QUINTO Y SEXTO GRADOS En el siguiente ensayo les hablaré acerca de lo que es la materia de historia y la forma de enseñarla por el maestro en el tercer ciclo, es decir en quinto y sexto grados; así como cuáles son sus propósitos y la finalidad de esta materia. “La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método

Enviado por audemio / 943 Palabras / 4 Páginas
Ficha Resumen : "Enseñanzas De Don Juan"

Considerando Las Enseñanzas de Don Juan como una investigación antropológica, ese relato novelesco junto con el análisis estructural que logra Castaneda consigue elaborar una comprensión íntegra de un fenómeno cultural a través de ciertas consideraciones, distinciones y métodos. De esta forma, la obra constituye una investigación en toda regla, pues entra en contacto con el “otro” y el otro es en este caso el mundo de la brujería yaqui, que se trata de un mundo

Enviado por javierblake / 793 Palabras / 4 Páginas
El Sentido De La Enseñanza Y La Orientación De La Práctica De Las Actividades Acuáticas

Resumen analítico del bloque 1 de la antología de natación El sentido de la enseñanza y la orientación de la práctica de las actividades acuáticas con alumnos de la educación básica. El objetivo que se plantea en esta antología es seguir un eje temático distinto ha consistido en presentar una propuesta teórico-práctica para incorporar las actividades acuáticas al currículum de educación física fundamentándose en algunas teorías de la motivación. En esencia el objetivo que se

Enviado por salchiquita / 711 Palabras / 3 Páginas
Propósitos De La Enseñanza En Tecnología

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL UNIDAD ACADÉMICA SAN JULIÁN Profesorado para la Educación Primaria El Ordenador como recurso didáctico Propósitos Profesor: HARRINGTON, David Iván. Alumnas: Santi, Soledad. Hernández, Sandra. Gómez, Flavia. (a) En Organización escolar del área de Informática. Realice un dibujo que especifique la forma de incorporar la Informática en la EGB, es decir, los ejes conceptuales sobre los que se organizan los contenidos de Informática. (b) ¿Cuál es el propósito de incorporar

Enviado por sandraher / 2.602 Palabras / 11 Páginas
Aportaciones

Buenas noches Envió aportación inicial sobre el caso 2 Describe los aspectos relevantes del caso 2 Después de leer el caso considero que algunos aspectos importantes pueden ser las cantidades mencionadas sobre las ventas que se pretenden tener como 500,000 unidades al año de las piezas de piel a un costo de $50 cada una y las de barro 800,000 unidades anuales a un precio unitario de $20, con costos variables para los artículos de

Enviado por aryazt12 / 2.286 Palabras / 10 Páginas
Esta Es Mi Lengua

En el año 1492 fue una año de suma importancia para España este año fue en el que los reyes católicos Isabel y Fernando expulsaron a judíos y conquistaron y colonizaron a la que hoy conocemos como América, pero también fue publicada la primera “gramática” de la lengua española su autor Antonio de Nebrija designo a nuestra lengua como “la compañera del imperio”. En México como en América contamos con mezclas un tanto extrañas ya

Enviado por tina17 / 429 Palabras / 2 Páginas
Técnicas De Estudio Como Estrategia De Enseñanza Para Un Mejor Rendimiento En Los Alumnos De 7mo Grado

INTRODUCCION En la vida siempre se encuentra la utilización de técnicas de estudio de distintas formas, de manera directa o indirecta. Sin embargo mayormente se utiliza en el campo estudiantil, en diferentes etapas (I, II, II Etapa, Ciclo diversificado y aun en las universidades). Con este trabajo de investigación se plantea lograr que los alumnos del 7mo grado de la institución mencionada logre un mejor rendimiento académico gracias a estas aplicación. Estas técnicas ayudan no

Enviado por bettoh2009 / 3.938 Palabras / 16 Páginas
La Lengua Oral Y La Lengua Escrita Como Instrumento De Poder Social

Si bien, el lenguaje oral está presente en todos los momentos de nuestra vida diaria, lo cierto es que vivimos en un entorno social en el que la escritura ha asumido tal grado de relevancia que es el puntal de muchas relaciones sociales, desde las más cotidianas hasta las que regulan acuerdos que afectan a toda la humanidad. Los medios de comunicación dependen de la escritura y los progresos tecnológicos y científicos tienen su modo

Enviado por luishildemar / 264 Palabras / 2 Páginas
PROPUESTA DE ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES DIRIGIDAS AL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LOS POLINOMIOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA EXPERIMENTAL “LA VICTORIA” MISION SUCRE BARINAS ESTADO BARINAS. MODERNIZACION DE LOS TABLEROS PRINCIPALES DE ELECTRICIDAD DE LA ESCUELA TECNICA EZEQUIEL ZAMORA, UBICADA EN LA PARROQUIA “EL CARMEN” DEL MUNICIPIO BARINAS ESTADO BARINAS. AUTORES: TUTOR: RIVAS SULAIMA Roberto Quintero, C.I: 16.372.289 Víctor colmenares, C.I Nº 20.600.544 Josen Moreno, C.I Nº 20.099.207 Golman Rivas, C.I Nº 14.663.203 Jonny Robles, C.I Nº

Enviado por nilli / 3.082 Palabras / 13 Páginas
El Proceso Enseñanza Aprendizaje De Las Matematicas

INTRODUCCION La enseñanza de las matemáticas se aborda en cada uno de los niveles educativos: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato y profesional. Además, se observa fuera de la escuela, en la vida cotidiana, donde el individuo aprende matemáticas a veces de manera circunstancial. Los aprendizajes matemáticos en los alumnos pequeños constituyen un campo complejo. Por lo tanto, al docente le corresponde afinar esos conocimientos de manera más sistemática y ordenada, y a su vez propiciar situaciones

Enviado por albertomtz / 1.186 Palabras / 5 Páginas
Enseñanza De La Tecnología

Síntesis - La enseñanza de la ciencia y la tecnología debe permitir a las comunidades tradicionales desarrollar una capacidad para resolver problemas básicos relacionados con su calidad de vida. - La enseñanza de la ciencia y la tecnología debe permitir a los miembros de las comunidades tradicionales vencer sus sentimientos e baja autoestima. - El saber y las técnicas tradicionales pueden ser útiles en la enseñanza de la ciencia y la tecnología. Esta estrategia facilita

Enviado por vanessa2312 / 403 Palabras / 2 Páginas
Producto 1 La Enseñanza Del Español En El Marco De La Reforma III

PRODUCTO 1 Que significa para mí el trabajo con los actuales programas de estudio 2011 La importancia de los cambios realizados en los programa de estudio 2011, recae en la búsqueda del desarrollo en el alumno de competencias comunicativas, ya que el lenguaje en tiempos actuales representa una de las herramientas mas poderosas para el hombre, ya que mediante su uso puede intercambiar ideas y conceptos, así como abrirle las puertas de la vida, tanto

Enviado por eearcelia / 316 Palabras / 2 Páginas
¿SE DEBE COBRAR LA ENSEÑANZA ESPIRITUAL?

¿SE DEBE COBRAR LA ENSEÑANZA ESPIRITUAL? EL PRECIO DE LO SAGRADO Por. KalaTara La búsqueda espiritual en conflicto con la billetera. Recuerdo cuando empecé a estudiar las enseñanzas espirituales, en ese tiempo no sabía ni conocía nada de budismo - siendo sincera tampoco de espiritualidad - trataba de formalizar mis nimios conocimientos buscando maestros o instructores espirituales topándome con toda clase de cursos sumamente interesantes… ¿Quiere usted lograr la Ascensión? venga acérquese solo le cuesta

Enviado por KalaTara / 1.483 Palabras / 6 Páginas
EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA

EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA UNIDAD II: EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA SEMIESCOLARISADO ALUMNO: LUIS IVAN QUIÑONES OROZCO 3°”A” RESUMEN DE EXPOSICIÓN El Desarrollo de la Escritura: Avances, Problemas y Perspectivas. Los psicólogos estudiaban a la escritura como una preparación para el dibujo y el arte pictórico desde un punto de vista perceptivo-motor (como destrezas), decían que la simbolización y la notación convencional, significaban una clase de símbolos

Enviado por Frankywho / 672 Palabras / 3 Páginas
LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

La ciencia es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación, experimentación y análisis que conlleva a adquirir la objetividad y racionalidad de las cosas que nos rodean, en lo cual se le da una importancia a la enseñanza de la ciencia en la educación básica, desarrollando competencias científicas, las cuales a continuación se hará mención, así como también las implicaciones que conlleva para la labor docente la enseñanza de la ciencia mediante el desarrollo

Enviado por joonmiri / 331 Palabras / 2 Páginas
Lengua Escrita

Lengua escrita: La lengua escrita, a diferencia de la lengua oral, posee un sistema notacional; éste es entendido como un conjunto de signos gráficos que tienen reglas que se deben respetar; estos signos gráficos se subdividen en dos tipos: la escritura alfabética (letras y signos de puntuación) y el sistema de cifras (números). Algunas de las características de la lengua escrita son: * Canal visual: Tanto el escritor como el lector debe utilizar la vista

Enviado por aleyda / 308 Palabras / 2 Páginas
Ensayo Metologia De La Enseñanza

Describir y explicar el Proceso Aprendizaje-Enseñanza de Pedagogía de Metafrontera La "Pedagogía de Metafrontera" se fundamenta en la Pedagogía Dialéctica como la Metodología para el estudio y propuestas de solución de los problemas educativos. Los esfuerzos por alcanzar que los jóvenes puedan adquirir el dominio y manejo adecuado de las habilidades ha hecho que la Pedagogía de Metafrontera plasme las competencias educativas basadas en los actúales programas de estudio en capacidades operativas, actitudinales, procedimentales, cognoscitivas.

Enviado por jchapa / 1.064 Palabras / 5 Páginas
Variacion Sociolinguistica

VARIACIÓN SOCIOLINGUISTICA Según Moreno, F. (1998:33) la variación sociolingüística “es la alternancia de dos o más expresiones de un mismo elemento, cuando ésta no supone ningún tipo de alteración o cambio de naturaleza semántica y cuando se ve condicionada por factores lingüísticos y sociales.” Generalmente, los factores sociales que muestran una mayor capacidad de influencia sobre la variación lingüística son el sexo, la edad, el nivel de instrucción y el nivel sociocultural. A continuación se

Enviado por Karelysa / 603 Palabras / 3 Páginas
CONFLICTO ENTRE LENGUAS Y DERECHOS LINGUISTICOS

CONFLICTOS ENTRE LENGUAS Y DERECHOS LINGÜÍSTICOS: PERSPECTIVAS DE ANÁLISIS LINGÜÍSTICO. Los fenómenos de la interculturalidad y el multilinguismo son uno de los temas de la educación que están en las prácticas cotidianas por las culturas de origen persisten como referentes idealizados en la conciencia de los sujetos como son: la lengua, tipos de fiestas, la religión entre otros aspectos en los que interviene la interculturalidad y el multilinguismo. El derecho al territorio, al autogobierno ala

Enviado por GXXXSANTOS / 1.030 Palabras / 5 Páginas
El Aprendizaje Significativo En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales, Y La Alfabetización Científica Tecnológica

1. Conjunto de saberes significativos 2. ¿Significativo o Memorístico? 3. ¿Somos Analfabetos Científica y Tecnológicamente? 4. Bibliografía consultada: Al hablar de educación hablamos de curriculum y al hablar de curriculum señalamos que es el conjunto de saberes significativos acordes a una política educativa que tiende a la formación integral de un sujeto autónomo y transformador, atendiendo a la demanda social en un contexto histórico determinado. Conjunto de saberes significativos Estos son los saberes elaborados, científicos

Enviado por quimiloc / 2.315 Palabras / 10 Páginas
El Historiador Y La Enseñanza De La Historia

EL HISTORIADOR Y LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Novick, Peter, Ese noble sueño. La objetividad y la historia profesional norteamericana, México, Instituto Mora, 1997. Se pretende en estas líneas presentar un análisis de la crisis de la profesionalización de la Historia, partiendo de una visión retrospectiva en la aplicación de las disciplinas históricas y particularmente del estudio de la Historia, que en los últimos tiempos ha estado carente de un sin número de dificultades. Pero

Enviado por lItzelhernandezm / 1.168 Palabras / 5 Páginas
El Papel Del Docente Y La Enseñanza De Las Matematicas En La Reforma Actual

Título EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DESDE LA REFORMA EDUCATIVA ACTUAL. NIVEL PRIMARIA Autor Jorge Mena Vargas Justificación Matemáticas, el sólo término despierta en la mayoría de los estudiantes de primaria, secundaria e incluso del nivel medio superior inquietudes y tensiones al recordar situaciones de enfrentamiento con esta asignatura. Al respecto, diversas investigaciones tanto a nivel nacional como internacional, han intentado desvelar las causas que inciden en la problemática tanto

Enviado por alfamatematico / 4.693 Palabras / 19 Páginas
La Enseñanza En Los Antiguos Mexicanos (el Calmécac, El Telpochcalli Y La Escuela Femenina Ichpochcalli.)

INTRODUCCIÓN Educar es hacerle a una persona capaz de ser independiente, autónoma. Educar es también ayudar a una persona a salir de su egoísmo. Es una tentación la de consentir todo capricho, saciar todo deseo, cultivar insensiblemente cada vez mayor egoísmo. Es ruinoso darle más de lo que pide, darle mejores cosas que a los otros, impidiéndole disfrutar de conseguir algo por sí mismo. Es abrirle de par en par esa puerta que le hace

Enviado por shido / 1.405 Palabras / 6 Páginas
Aprendizaje De La Lengua En La Escuela

Aprendizaje De La Lengua En La Escuela APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA. PRESENTACIÓN. En el presente trabajo se abordaran los diferentes temas que se analizaron a lo largo del semestre, sobre lo que se refiere al aprendizaje de la lengua en la escuela primaria. Para iniciar debemos de considerar lo que nos dice respecto a la gramática que se decía es el arte de hablar y escribir correctamente, en el plano de la

Enviado por kryta / 308 Palabras / 2 Páginas
Influencia Del Pensamiento Crítico En La Enseñanza Del Castellano

EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y SU INFLUENCIA EN LA ENSEÑANZA INGLES La educación basada en competencias se sustenta en el entendido de que una sociedad que busca su desarrollo y armonía con otras naciones (desarrollo sustentable), debe preparar a su población para tomar decisiones y resolver los problemas que se presenten en lo cotidiano a cualquier nivel, ya sea profesional, familiar o social. De esta manera, “la educación para un futuro sustentable clasificará al pensamiento enfocado

Enviado por miguelarista100 / 879 Palabras / 4 Páginas
Qué Le Falta A La Enseñanza

Tradicionalmente, la enseñanza estaba basada en “clases magistrales”, es decir, los alumnos llegaban a clase y se sentaban a la espera de que el profesor comenzara a exponer la lección limitándose solamente a escuchar, sin ningún tipo de participación ni correspondencia alguna. El profesor era la máxima autoridad dentro del aula, la cual se extendía más allá de éstas, llegando incluso a ser una figura “casi temida” por el propio alumno. En la actualidad, los

Enviado por peterpanrip / 306 Palabras / 2 Páginas
Estrategias Ludicas De Enseñanza Para El Fortalecimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Del 3er Grado Seccion A

Justificación La lectura es considerada importante para la vida en nuestra sociedad el proceso de desarrollo y maduración de los niños, la enseñanza de la lectura se encomienda, en la mayoría de las sociedades a la instrucción formal e institucionalizada que proporciona la escuela; se aprende a leer, en el sentido pleno del término, a interactuar con un texto para obtener una información adecuada según los objetivos que guían la lectura. En cierto modo, es

Enviado por zorluismar / 701 Palabras / 3 Páginas
Estrategias Ludicas De Enseñanza Para El Fortalecimiento De La Lectura En Los Niños Y Niñas Del 3er Grado Seccion A

Justificación La lectura es considerada importante para la vida en nuestra sociedad el proceso de desarrollo y maduración de los niños, la enseñanza de la lectura se encomienda, en la mayoría de las sociedades a la instrucción formal e institucionalizada que proporciona la escuela; se aprende a leer, en el sentido pleno del término, a interactuar con un texto para obtener una información adecuada según los objetivos que guían la lectura. En cierto modo, es

Enviado por zorluismar / 701 Palabras / 3 Páginas
Blogs Para La Enseñanza De La Geopgrafia De Venezuela

INTRODUCCION En la mayoría de los países la educación ha sido un tema de controversia ya que esta, como formación de la nuevas generaciones en lo cánones que establece la cultura, resulta de vital importancia para cada sociedad que aspira a lograr miembros capaces de mantenerla y desarrollarla, por lo que constantemente se evidencia la búsqueda de la forma de hacer más llevaderos los conocimientos a los estudiantes. En este mismo sentido, la educación es

Enviado por rosmig72 / 9.672 Palabras / 39 Páginas
Teorías Sociolingüisticas

la teoría de los dominios del discurso, la teoría de la co-construcción y la teoría de la competencia interactiva. nstructo social del sexo. Lo cierto es que desde los primeros años de vida, los niños y las niñas tienen comportamientos diferentes que pueden ir acompañados de comportamientos lingüísticos diversos entre sí. De hecho, está comprobado que las habilidades de cada sexo son también diferentes: las niñas suelen aprender a hablar antes, suelen tener mayor aptitud

Enviado por yurikavane / 305 Palabras / 2 Páginas
Enseñanza

La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de 3 elementos: un profesor o docente, uno o varios alumnos o discentes y el objeto de conocimiento. Según la concepción enciclopedista, el docente transmite sus conocimientos al o a los alumnos a través de diversos medios, técnicas y herramientas de apoyo; siendo él, la fuente del conocimiento, y el alumno un simple receptor ilimitado del mismo. El aprendizaje es un proceso bioquímico.1 Ante todo

Enviado por marymtz2531 / 462 Palabras / 2 Páginas
LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS. por José Luis Cuerda

“LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS.” La lengua de las mariposas es una película situada en 1936 dirigida por José Luis Cuerda, en un pequeño pueblito gallego. Trata principalmente de un niño de 8 años llamado Ramón (Moncho). Éste previo a su ingreso a la escuela no ha tenido contacto social con algún entorno, sino que solo a nivel familiar, sus padres y su hermano. Y que con el pasar del tiempo comienza a entablar una

Enviado por mariposa1212 / 878 Palabras / 4 Páginas
La Enseñanza De La Lenga Escrita

LECTURA: LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL CONTEXTO ESCOLAR. La psicogénesis del aprendizaje sostiene que el niño es sujeto cognoscente, creador activo de su propio conocimiento, capaz de construir hipótesis, categorizar, reorganizar, comparar, formular preguntas y dar respuestas del mundo que lo rodea. Desde esta perspectiva, el niño no es un sujeto pasivo receptor de estímulos, sino que los transforma a través del proceso de asimilación. En este proceso el niño le da

Enviado por erendysguevara / 723 Palabras / 3 Páginas
LA LOGICA DEL PENSAMIENTO DEL NIÑO EN EL PROCESO CONSTRUCTIVO DE LA LENGUA

LA LOGICA DEL PENSAMIENTO DEL NIÑO EN EL PROCESO CONSTRUCTIVO DE LA LENGUA En cualquier caso el alumno que inicia un nuevo aprendizaje escolar lo hace siempre a partir de los conceptos, concepciones, representaciones y conocimientos que ha construido en el transcurso de sus experiencias previas, utilizándolos como instrumentos de lectura y de interpretación que condicionan en un alto grado el resultado del nuevo aprendizaje. La teoría de David Ausbel Ausbel nos dice que la

Enviado por ROROVA / 1.138 Palabras / 5 Páginas
El Reto De Incorporar Las Tecnologías Para La Enseñanza

El reto de incorporar las Tecnologías de la Información y Comunicación para la enseñanza de las matemáticas en las prácticas educativas de los docentes en formación de Telesecundaria Jesús José George Dávila Francisco Javier Mirón Salgado Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria del Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”, Boulevard Hns. Serdán No. 203 Col Valle del Rey, Puebla, Pue./ Maestría en Nuevas Tecnologías para el Aprendizaje/Maestría en Desarrollo Educativo

Enviado por jgd05 / 2.490 Palabras / 10 Páginas
LA MOTIVACIÓN EN ALUMNOS DE ENSEÑANZA SUPERIOR

ENSAYO SOBRE LA MOTIVACIÓN EN ALUMNOS DE ENSEÑANZA SUPERIOR IVONNE TORRES SANHUEZA Concepción, Diciembre de 2011 “Entre motivar y controlar elijo motivar. El control constriñe; la motivación libera”. (Renny Yagosesky) Desde fines del siglo XX el sistema educativo chileno ha sufrido grandes reformas que han generado nuevos desafíos para los docentes. Las transformaciones económicas, los procesos de globalización de la economía y de la cultura han producido un cambio de paradigma en que la “sociedad

Enviado por YVNNE / 1.598 Palabras / 7 Páginas
"Debíamos Distinguir El núcleo De La Verdad. Solo Las Preguntas Que Se Refieren A La Esencia De Las Cosas Tienen Sentido. Las Respuestas Que Encuentran Su Generación Entorno A Esta Pregunta, Son Su Aportación A La Arquitectura.

Toda obra tiene un inicio y un final. Ya sea una pintura o una escultura, un auto o una bicicleta, una casa o un edificio y tantas otras creaciones realizadas por el hombre, pero que no siempre tienen la seguridad de ser concluidas. Este es el caso del conocido “ elefante blanco” (hospital Ochagavía) El Hospital de Ochagavía ya tiene su obra gruesa lista. La obra quedó inconclusa a comienzos de la década del ’70

Enviado por alejandraquezada / 812 Palabras / 4 Páginas
Aportaciones Pedagógicas, Que Dieron Sustento Al Nivel De Educación Preescolar (Montessori, Froebel, Rousseau, Pestalozzi)

Aportaciones pedagógicas, que dieron sustento al nivel de educación preescolar (Montessori, Froebel, Rousseau, Pestalozzi) Considerando los temas vistos en el modulo anterior sobre los periodos y modelos que dieron sustento al nivel de educación preescolar con los que se marcan los métodos educativos más conocidos surgieron a comienzos del siglo 20, pero es hasta los años 70’s cuando se pusieron en práctica. Hoy, esos conceptos que en principio parecían revolucionarios e idealistas, ya se aplican

Enviado por TERESITAT / 9.534 Palabras / 39 Páginas
ACTITUDES QUE TIENEN LOS ALUMNOS FRENTE A LA PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE SUS MAESTROS.

Actualmente muchos de los maestros en servicio no han dejado de lado su enseñanza tradicional, creen o creemos que su práctica siempre se ha acomodado a los intereses propios y propios del alumnos, sin embargo esto ya no es así, hay que poner mucha atención de las necesidades que exige ahora el mundo mismas que le exigen al estudiante. El dictado y los monólogos tal como menciona Annete Irene Santos del Real en su tesis

Enviado por karinena / 361 Palabras / 2 Páginas
La Enseñanza Y El Aprendizaje Del Docente

La Enseñanza y el Aprendizaje del Docente Juan Juárez Ibarra Escuela Normal Superior de Querétaro Juan Juárez Ibarra, Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad en Español, 7º Semestre, Escuela Normal Superior de Querétaro, Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje, Catedrático: Angélica A. Vázquez Ricaño 5 de noviembre del 2011. Este ensayo está basado en las primeras lecturas correspondientes al primer parcial del 7º semestre de la licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Español.

Enviado por shalomjj / 1.845 Palabras / 8 Páginas
La Enseñanza De La Compensión Lectora

La enseñanza de la comprensión lectora De acuerdo con María Eugenia Dubois, (1991) si se observan los estudios sobre lectura que se han publicado en los últimos cincuenta años, podemos darnos cuenta de que existen tres concepciones teóricas en torno al proceso de la lectura. La primera, que predominó hasta los años sesenta aproximadamente, concibe la lectura como un conjunto de habilidades o como una mera transferencia de información. La segunda, considera que la lectura

Enviado por escuadron201 / 4.662 Palabras / 19 Páginas

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