Act 2 Unad ensayos gratis y trabajos
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Act.1 Profordems
Propósito: Reflexionar acerca del alineamiento constructivo como referente para la planeación docente de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Según John Biggs existen dos tipos de aprendizajes, el aprendizaje profundo, haciendo una analogía con el personaje de Susana, alumna que su principal meta es el entendimiento de lo visto en clase y que va todavía más allá de eso al no conformarse con lo proporcionado en el aula, buscando mayor información para comprender el por
Enviado por francia / 541 Palabras / 3 Páginas -
Actiividad 3 Microeconimia Unad
Act. 3 Lección Evaluativa 2. Reconocimiento Unidad 1 9/10 Introducción Esta actividad ha sido diseñada con el fin de determinar los conocimientos que el estudiante posee sobre la tematica del curso, así como para afianzar la existencia de conocimientos mínimos que debe mantener en su estructura mental de saberes para que se facilite el proceso de aprendizaje. La actividad se ha diseñado para que se revisen algunos conocimientos específicos que ayudarán al desarrollo del estudio
Enviado por lunita87 / 1.140 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 12 De Algebra Trigonometria Analititica Unad
Una recta vertical es aquella recta paralela al: Su respuesta : Eje Y del plano cartesiano Correcto.Felicitaciones. Continuar Dos rectas no verticales son paralelas si y sólo si tienen la: Su respuesta : Misma pendiente Correcto.Felicitaciones La gráfica de una función de la forma y = f(x) = mx + b donde m y b son números reales; es una línea recta que tiene como pendiente m y que intersecta al eje y en el
Enviado por luzya0388 / 252 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 12 De Algebra Trigonometria Analititica Unad
Una recta vertical es aquella recta paralela al: Su respuesta : Eje Y del plano cartesiano Correcto.Felicitaciones. Continuar Dos rectas no verticales son paralelas si y sólo si tienen la: Su respuesta : Misma pendiente Correcto.Felicitaciones La gráfica de una función de la forma y = f(x) = mx + b donde m y b son números reales; es una línea recta que tiene como pendiente m y que intersecta al eje y en el
Enviado por luzya0388 / 252 Palabras / 2 Páginas -
Act. 6 Modulo II
Actividad de Aprendizaje 6 Determinación objetivos de aprendizaje Propósito: A partir del modelo EROA (Estructura del Resultado Observado del Aprendizaje, SOLO por sus siglas en inglés) definir objetivos y niveles de competencia a promover. Instrucciones: Etapa 1 1. Acuda al Foro de Discusión 1 para responder las preguntas siguientes: • ¿Que relación existe entre el planteamiento de competencias y la definición de objetivos de aprendizaje? • ¿El tema o contenido son la base de su
Enviado por sandrazuly / 933 Palabras / 4 Páginas -
Act 02.- Formación Basada En Competencias Para La EMS. Unidad I_Modulo 2
Lectura: Construir Competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra.Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp.19-31.Traducción: Luis González Martínez. La noción de competencias, su importancia en la educación actual. La ubicación de las competencias en el contexto del currículum (Marco macro) y su impacto en la planeación de la docencia (Marco Micro). La
Enviado por Domingo / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
ACT. 10 PROFORDEMS
Competencias Genéricas Desglose de atributos a considerar Competencias disciplinares básicas Propósito (s) u objetivo de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar Bloque I Se expresa y comunica 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Ciencias sociales Las competencias disciplinares básicas de ciencias sociales están orientadas a
Enviado por JOSSH / 392 Palabras / 2 Páginas -
Documentacion Act. 1
TALLER SEMANA 1: LA NORMALIZACIÓN Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 1. Puntaje máximo a obtener: 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “Actividades” en el enlace “ver/completar actividad….” Con base en la documentación presentada: Descripción del taller: Un Gestor de la Calidad debe conocer a profundidad todos los componentes que un Sistema de Gestión involucra
Enviado por cunava / 769 Palabras / 4 Páginas -
Act 1 PROFORDERMS 5a GEN
Introducción: Se presenta un cuadro comparativo a cerca de las diferencias principales destacadas acerca del actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje. Desarrollo: Se realiza la lectura de los siguientes autores, Biggs, J. (2010)“Calidad del Aprendizaje Universitario, Barr, R. y Tagg, J. (1995) “De la Enseñanza al Aprendizaje, un nuevo paradigma para la educación de pregrado”, Segura B, M. (2005)“Competencias personales docentes”, de los cuales se realiza el siguiente cuadro
Enviado por IQGLORIAIRACHETA / 652 Palabras / 3 Páginas -
Normas APA UNAD
Es así como se presenta esta propuesta hecha a partir de la Guía para la Elaboración de Artículos y de Proyectos de Investigación, la cual a su vez, está basada en las normas de la American Psychological Association; elaborada por el profesor César A. Rey a. (Psicólogo, ph. D.) de la Universidad Católica de Colombia, con el fin de facilitar la elaboración de reportes breves de investigación, artículos científicos y proyectos de investigación (incluyendo proyectos
Enviado por Andrecito / 376 Palabras / 2 Páginas -
ACT 2 METODOLOGIA DE LA INFORMACION
1. Entre las siguientes proposiciones, determine la proposición verdadera: B. La conjunción entre p y q es verdadera cuando p sea verdadera y q sea falsa. 2. La función lógica que representa la ruta que permite al camión de la figura llegar a la ciudad de Panamá es: C. a ˅ d^b ^c 15. Selecciona el conjunto que representa el área sombreada de la figura: 16. Una tabla de verdad es un instrumento que permite
Enviado por lule / 453 Palabras / 2 Páginas -
Reconocimiento Act. 2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD CURSO DE FUNDAMENTOS ADMINISTRACIÓN ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO DE PROTOCOLO CODIGO DEL CURSO 100500_235 TUTOR GUILLERMO GIRALDO ALUMNO GUSTAVO ADOLFO ACEVEDO CUELLO CEAD SANTA MARTA (MAGDALENA) Santa Marta 5 de Septiembre del 2010 Nombre y apellidos: Gustavo Adolfo Acevedo Cuello Código: 1.082.890.511 Programa: Ingeniería industrial Semestre: Primero Ciudad: Santa Marta Lugar de Trabajo: Santa Marta Caja de Compensación Familiar del Magdalena “CAJAMAG” FICHA TECNICA. No. Créditos: 2 Tipo de
Enviado por gustavo.acevedo / 628 Palabras / 3 Páginas -
ACT 2 CULTURA POLITICA
ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Presentado por: BIBIANA DEL PILAR MOLINA LOPEZ COD 521915 Grupo 90007_840 PRESENTADO A: SEÑOR RODRIGO ALVAREZ MATERIA CULTURA POLITICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍAS AGOSTO - 2010 INTRODUCCION El presente trabajo tiene como objetivo principal realizar conocer a grandes rasgos los conceptos relacionados con la cultura política, teniendo en cuenta sus principales componentes ó principios, analizarlos y determinar la
Enviado por BIBIANITA / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Producto Act 23
CÓMO COMENTAR UN TEXTO LITERARIO? 1. Introducción En la actualidad llamamos literatura al arte cuyo material es el lenguaje y al conjunto de obras específicamente literarias. Desde que se inventó la escritura ésta ha sido el vehículo idóneo de la transmisión literaria. La Poética o Ciencia de la literatura es aquella que tiene por objeto la fundamentación teórica de los estudios literarios. Una de las disciplinas que forman parte de esta ciencia es la Crítica
Enviado por MinervaLeal / 1.114 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo Dos Psicologia Comunitaria UNAD
TRABAJO COLABORATIVO DOS TUTOR: ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGÍA CONTENIDO Introducción Objetivos Cuadro comparativo de los modelos teóricos Perspectivas metodológicas Redes comunitarias Tipos de redes Funciones de las redes comunitarias Efectos del apoyo social en la salud y el bienestar El apoyo como estrategia de intervención Características de los grupos de autoayuda Conclusiones Referentes Bibliográficos INTRODUCCION La investigación es un asunto riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas,
Enviado por margiefagua / 2.212 Palabras / 9 Páginas -
Semilleros De Investigación Unad
1. ¿Qué se entiende por investigar? R/ sinónimo de investigar: averiguar, indagar, buscar, descubrir, poner en claro, seguir la pista etc. Acción por medio del cual uno puede dar respuesta aciertas inquietudes que se tengan acerca de algo que uno desconoce o simplemente tenga duda acerca de la misma. 2. Defina fuentes de información y precise un criterio para su investigación. R/ es todo aquello que nos proporcione dato la cual serian utilizados para realizar
Enviado por yisselMartinezMo / 660 Palabras / 3 Páginas -
Act. 1 De Reconocimiento De Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica
Act. No. 1 - Revisión de Presaberes – Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Página 01: Introducción Estimado estudiante: Esta actividad ha sido diseñada para verificar los conocimientos anteriores (previos) que se requiere poseer sobre los temas del curso, así como para verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que se debe mantener en la estructura mental de saberes para que se facilite el proceso de aprendizaje. De esta manera se ha diseñado la actividad para
Enviado por EduardoTorres / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
Vegez Y Muerte Unad
CURSO PSICOPATOLOGÍA DE ADULTEZ Y VEJEZ MAPA CONCEPTUAL DE RECONOCIMIENTO Elaborado por: Alba Lucia Diaz Rueda Cc:1098652479 Tutora HEIDI JACQUELINE URREGO VALENCIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA SANTA MARTA- MAGDALENA INTRODUCCIÓN Este trabajo de reconocimiento nos da la oportunidad de conocernos con nuestros compañeros de grupo y nos permite interactuar y compartir cada uno sus conocimientos y sus investigaciones para lograr la
Enviado por aldiazr / 338 Palabras / 2 Páginas -
Act 9 Modulo 2 Profordems
Antecedentes: Una de las herramientas de mayor utilidad en la paquetería de ofimática de Office es el PowerPoint que sirve para comunicar información de una manera muy atractiva. Es por esto que el componente ocupacional del BIC forma parte importante para el plan de estudios. Para la actividad se utilizara la competencia genérica cuatro que dice: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados con
Enviado por ebarreiro / 704 Palabras / 3 Páginas -
Metodologia De La Investigacion Unad
La fibra óptica ¿Qué es? La fibra óptica (FO) es un conductor que transporta señales sobre la base de la transmisión de luz; se compone frecuentemente de filamentos de vidrio (compuestos de óxidos de silicio) de alta pureza, muy delgados y flexibles, cuyo grosor es similar al de un cabello humano (de 2 a 125 micrones). Otro material con el que se hacen los filamentos es el plástico (polímeros artificiales). Su proceso de elaboración es
Enviado por augusto / 1.444 Palabras / 6 Páginas -
Profordems Act 3
a) Características de la comunidad en la que se ubica la escuela. El Centro de Estudios Universitarios es una Institución de educación, patrocinada por la Asociación Civil “Acción Educativa Cultural”, que no persigue fines de lucro y tiene como funciones el promover en la docencia, la investigación y la difusión de la cultura. A la Institución le fue otorgado el reconocimiento de validez oficial como Escuela Libre Universitaria, creada por resolución administrativa del Ejecutivo del
Enviado por hilcamed / 2.104 Palabras / 9 Páginas -
Act 4: Lección Evaluativa No. 3 Unidad 1
Act 4: Lección Evaluativa No. 3 Unidad 1 Introducción a la Lección Evaluativa En la siguiente lección evaluativa usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente la pregunta planteada, las preguntas son de selección múltiple con única respuesta, selección múltiple con multiple respuesta y presguntas de análisis de postulados. Esta lección evaluativa se pretende revisar la apropiación de los
Enviado por ma89bla407 / 2.849 Palabras / 12 Páginas -
Act 1 Revisión De Presaberes - Psicologia Social
Introducción Estimado estudiante esta lección tiene como propósito identificar el manejo de nociones básicas a nivel conceptual, necesarias para iniciar el curso de Psicología Social; de igual manera llevar a que el estudiante realice una revisión de los propósitos del curso, lo que le facilitará aclarar sus expectativas en relación al desarrollo del curso y también le brindará una dirección clara de las metas y objetivos del mismo. Para el desarrollo de la lección tienes
Enviado por henrybolivar / 2.515 Palabras / 11 Páginas -
ÉTICA Trabajo De Reconocimiento General Y De Actores UNAD
INTRODUCCIÓN Se esbozan nuevas maneras de trato y conductas entre las personas, tras las cuales existen valores que se derrumban y otras que emergen con pujanza gracias a el progreso científico, técnico y especializado, la globalización de los bienes y servicios, la preeminencia de la investigación y del conocimiento en los métodos productivos y sociales, transforman las formas de pensar el mundo, el cuidado ecológico, la inquietud por los derechos humanos, la igualdad de sexos,
Enviado por jtjabelac / 1.000 Palabras / 4 Páginas -
Act. 2 Modulo 2 Profordems
CONSTRUIR COMPETENCIAS, ENTREVISTA CON Philippe Perrenoud 1. ¿Que es una competencia? Quisiera darme algunos ejemplos. Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. Los seres humanos no todos se enfrentan a las mismas situaciones. Desarrollan competencias adaptadas a su mundo. 2. ¿De dónde viene la moda de las competencias en la educación escolar? De la transferencia
Enviado por EDGONS / 2.657 Palabras / 11 Páginas -
ANTROPOLOGIA Act 6: Trabajo Colaborativo 1
ANTROPOLOGIA Act 6: Trabajo Colaborativo 1. PRESENTA: Paola Marcela Garcia CODIGO: 28061293 GRUPO: 100007-565 CEAD: Bucaramanga Tutor: Erick Marín espinosa Bucaramanga, Septiembre 23de 2011 INTRODUCCION El siguiente aporte para la construcción del trabajo colaborativo 1. Evidenciaremos el gesto de solidaridad de un grupo de trabajadores de ECOPETROL, que sin querer protagonismo o propaganda y de forma particular brindan la ayuda a escuelas de escasos recursos; escogidas por recomendaciones de los docentes que ven la necesidad
Enviado por paola1017 / 537 Palabras / 3 Páginas -
CONTENIDO DEL PROTOCOLO DE LA UNAD
CONTENIDO DEL PROTOCOLO DE LA UNAD Tema Descripción Objetivos Enseñar al estudiante a que conozca algunas herramientas informáticas que le ayudaran en el transcurso de su aprendizaje. Metas y propósitos El estudiante estará en la capacidad de instalar software, aprenderá a usar el antivirus, a hacer presentaciones y diseñar una base de datos de tipo real. Metodología Consta de de unas bases como: reconocimiento, profundización y transferencia. Comprende: estudio independiente y acompañamiento tutorial. Competencias -Cognitivas:
Enviado por glamava / 340 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Estadistica Unad
El acto de leer y escribir en la universidad La mejor experiencia que puede tener un estudiante que ingresa por primera vez a la universidad, sin duda, es el familiarizarse con las disciplinas propias del área por las que opta. Por lo tanto, debe iniciarse en la lectura y relectura de los textos y escritos que le permitan acceder al conocimiento específico y general de la carrera que ha elegido. Los alumnos que inician estudios
Enviado por marisfel / 655 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo De Etica Unad
ACTIVIDAD 10 TRABAJO COLABORATIVO 2 ETICA ESTUDIANTES Dolly Achury Saavedra 52.123.850 CEAD José Acevedo y Gómez Johanna Córdoba 55.216.590 CEAD Neiva Jerys Carolina del Castillo 1.129.537.732 CEAD Valledupar Marco Fabián Clavijo 94.539.396 CEAD Palmira Andrés Trujillo 1013608477 CEAD José Acevedo y Gómez TUTOR Hugo Saidiza UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Ciencias Básicas Tecnologías e Ingenierías Ingeniería Industrial Curso 100001- 118 Bogotá, 24 de Mayo de 2011 INTRODUCCIÓN El trabajo colaborativo No.2 está basado
Enviado por johannacordoba / 6.112 Palabras / 25 Páginas -
Quiz 1 Herramientas Telematicas Unad
Act 5: Quiz 1: Unidad 1 Cuando los computadores se conectan a Internet pueden usar varios servicios dentro de ellos el servicio de correo electrónico, ¿por qué cree que sus correos no se eliminan así usted no esté conectado en Internet? Seleccione una respuesta. a. Porque los correos los almacena el servidor del café internet b. Porque los correos son almacenados en un servidor de correos c. Porque los correos los almacena el equipo en
Enviado por carlos39 / 556 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Costos Y Presupuestos Unad
ACT. 6 TRABAJO COLABORATIVO N°1 COSTOS Y PRESUPUESTOS 102015_180 DIXON BENAVIDES TUTOR: SEBASTIAN MURILLO BARAHONA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ABRIL DE 2010 Solución punto 1 COSTOS POR ÓRDENES DE PRODUCCIÓN O.P 093. FECHA N°REQUISICIÓN MATERIAL CANTIDAD VALOR 08-11 2789 1851 600 Mts. 1.880.000 08-12 2792 1851 80 Mts. 256.000 08-16 2794 1851 100 Mts. 320.000 08-22 2796 3597 40 unidades 784.000 08-24 2800 1851 40 Mts. 128.000 08-24 2803 4031 140 cajas 396.000
Enviado por mecacesar89 / 1.663 Palabras / 7 Páginas -
COLABORATIVO FINAL TECNICAS DE INVESTIGACION UNAD
COLABORATIVO No 1 Tutor: GABRIEL ALARCON GIL Grupo: 100104_582 Presentado por: DAINETH ALICIA HERNANDEZ CONTRERAS Código No 39.098.201 DOLLY YASMIT MUÑOZ Código 34.569.888 SANDRA LILIANA CORTES ROJAS Código No 39.770.876 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD- TECNICAS DE INVESTIGACION TEGNOLOGIA EN GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS OCTUBRE 2010 INTRODUCCION La búsqueda de una vinculación real y efectiva entre teoría y práctica en el quehacer educativo siempre ha sido un aspecto
Enviado por SANDRACORTES / 864 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 De Estadistica De La Unad
TRABAJO COLABORATIVO No. 1 METODOLOGIA DELA INVESTIGACION PRESENTADO POR: WILSON ENRIQUE VIVAS GONZALEZ CODIGO 80857394 TUTOR: MAURICIO PEREZ MESA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 4 DE OCTUBRE DE 2011 CEAD DUITAMA 3. Ficha para el desarrollo de la problematización Factor Descripción del factor 1. El título • La competitividad profesional en Colombia • La competitividad de los futuros profesionales 2. Problema de investigación: La competitividad profesional • El acceso a la información • El
Enviado por wevivasg / 316 Palabras / 2 Páginas -
Quiz 5 Economia Unad
Act. 5: Lección evaluativa No. 1 1. La disciplina que se encarga de estudiar el comportamiento y el desarrollo agregado de la economía. Se denomina: R/ Macroeconomia 2. Mide las características de crecimiento de un país, tiene un mejor comportamiento a largo plazo donde se tenga una mayor capacidad de ahorro se conoce como:R/ La función de la producción 3. Donde se compran y venden todo tipo de bienes (alimentos, electrodomésticos, ordenadores, ladrillos, etc.) y
Enviado por calpal40 / 370 Palabras / 2 Páginas -
Colaborativo De álgebra Act 6
3) Resuelva las siguientes inecuaciones y halle el conjunto solución. x^3-〖8x〗^2+19x-12>0 R= (1)^3 〖-8(1)〗^2+19(1)-12 R= 1-8+19-12 R= 0 (x-1) R= (3)^3 〖-8(3)〗^2+19(3)-12 R= 27-72+57-12 R=0. (x-3) (x-1) (x-3) (x-4) > 0 1 U 2 U 3 U 4 X > 4 U 1< x < 3 U ⌀U ⌀ X>4 U 1< X< 3 (X+4 )/(5-X)≤ (2-X )/(X-3) ((X+4)(X-3)-(2-X)(5-X) )/((5-X)(X-3)) ≤0 (x^2-3X+4X-12-(10-2X-5X+x^2))/((5-X)(X-3)) ≤0 (6X-22 )/((5-X)(X-3)) ≤0 6X-22 ≥ 0 ^ (5-X)(-3) ≤ 0 a). 6X-22
Enviado por monicaperez / 334 Palabras / 2 Páginas -
Legislacion Laboral UNAD
2. ¿Qué tipo de contratos requieren de una indemnización por despido sin justa causa? - Contrato de trabajo a término Indefinido - Contrato de Trabajo a Termino Fijo 3. Como se liquida la indemnización por despido sin justa causa en los siguientes contratos: • Contrato a Término Fijo menor a un año En los contratos a término fijo, el valor de los salarios correspondientes al tiempo que faltare para cumplir el plazo estipulado del contrato;
Enviado por julianbarrero / 868 Palabras / 4 Páginas -
Reconocimiento De Cultura Politica UNAD
RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO (Democracia, Justicia, libertad y participación política) Presentado por: Fredy Alberto Calderón Quintero 1065568705 Presentado a: Obduber Correa Tutor Presentado para optar por la nota del Trabajo de Presaberes del Modulo de Cultura Política. Universidad Nacional Abierta y A Distancia UNAD Escuelas de Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías Modulo de Cultura Política CEAD – Valledupar 2010 INTRODUCCION Mediante el estudio y reconocimiento del modulo de formación académica de Cultura Política, se
Enviado por fredystrike / 993 Palabras / 4 Páginas -
Administracion De Sistemas Act 1
Título: Sistemas operativos (características y estructura) y características de Linux(distribuciones) Introducción: En esta actividad se describirá de forma concreta y objetiva que es un sistema operativo y sus funciones básicas, así mismo se mencionaran sus características y algunos de los sistemas operativos más utilizados. Bueno pues para empezar un sistema operativo es un software de sistema, es decir, un conjunto de programas de computación destinados a realizar muchas tareas (Código) entre las que destaca la
Enviado por mauryrock / 1.848 Palabras / 8 Páginas -
Actividad 2 Etica UNAD
CONTENIDO MORAL: Es el conjunto de costumbres, creencias y valores de una persona. ETICA: Es el estudio de la moral VALOR: Es el comportamiento de un individuo 1. ¿Cómo aprendió los valores con los que actúa? Los valores que he aprendido básicamente los adquirí en mi casa con mi familia, los cuales se fueron fortaleciendo con la educación en el colegio, universidad y luego laboralmente. 2. ¿Quién y Cómo le han enseñado los valores? Mis
Enviado por MeryM / 342 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO No 02 ECONOMIA SOLIDARIA UNAD
INTRODUCCION El ser humano es inteligente, la perfección del Dios su creador, o el resultado de la evolución a partir del Homo Sapiens, así se ha explicado en la teoría de la evolución de Charles Darwin y en lo promulgado por la religión católica; Sin embargo los últimos acontecimientos y eventos mundiales han reducido la dimensión de significado de su inteligencia, y hemos pasado a experimentar en carne propia lo que ha significado para el
Enviado por BIBIANABUCHELI / 1.834 Palabras / 8 Páginas -
Fisica De Semiconductores UNAD
Física de semiconductores La Física de semiconductores es el conjunto de teorías y modelos que explican el comportamiento de los semiconductores, bajo diversas condiciones. Sin embargo gran parte de los semiconductores son estudiados en Física del estado sólido. Contenido [ocultar] 1 Primeras observaciones 2 Conducción eléctrica 2.1 Portadores de cargas 3 Tipos de Semiconductores 4 Contaminación o dopaje [editar]Primeras observaciones Michael Faraday descubrió que el sulfuro de plata tiene un coeficiente negativo de resistencia. En
Enviado por vmanuelle / 733 Palabras / 3 Páginas -
Tabajo Colaborativivo 1 Administracion Publica Unad
. INTRODUCCON En esta actividad pretende conocer profundamente la estructura organizacional del estado Colombiano. Adentrándonos en sus ramas administrativa del poder público los organismos de control y las entidades autónomas. OBJETIVOS • Entender la estructura organizacional de el estado colombiano PONENCIA El estado colombiano a esta organizado de una manera muy compleja que busca cubrir cada una de las necesidades de buen manejo a todos los factores es decir componentes del país. Ala
Enviado por capsuyu / 1.764 Palabras / 8 Páginas -
Investigación Estadística Sobre Hábitos Del Fumador EN LA UNAD
Investigación Estadística Sobre Hábitos Del Fumador EN LA UNAD SEDE BARRANQUILLA(esto va en la pagina d presentación TABLA DE CONTENIDO 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2. INTRODUCCION 3. JUSTIFICACION 4.1 OBJETIVO GENERAL 4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 5. TIPO DE INVESTIGACION 6. POBLACION 7. MUESTRA 8. VARIBLES 9. TECNICA PARA EL PROCESAMIENTO DE DATOS 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El problema básicamente radica en que según la legalidad del consumo del cigarrillo y sus derivados en la sociedad moderna,
Enviado por jedes182 / 663 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Procesos Cognositivos Unad
CUESTIONARIO 1 ¿Qué es el conocimiento y como se desarrolla?: El conocimiento, es la información adquirida por una persona a través de la experiencia y la educación, información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo. Entonces conocimiento viene siendo el producto o resultado de ser instruido, el conjunto de cosas sobre las que se sabe o que están contenidas en la ciencia. 2/ ¿Cómo es el papel del sujeto conocedor en
Enviado por jenicita05 / 888 Palabras / 4 Páginas -
Act 7 : Reconocimiento Unidad 2 GESTION AMBIENTAL
Act 7 : Reconocimiento Unidad 2 La segunda unidad, presenta la los Sistemas de Gestión Ambiental como alternativa de solución a algunos problemas de carácter ambiental, producidos por los agentes económicos (Industrias), así como otras técnicas utilizadas para reducir el impacto que genera el aparato productivo en los ecosistemas donde se encuentran ubicados. A continuación encontrará la leccion de reconocimiento de la unidad 2 del curso, ingrese a contestarlo una vez sea revisada la información
Enviado por danielfelipeleon / 331 Palabras / 2 Páginas -
Act.4 Mod.II Alineación Constructiva De John Biggs
DESARROLLO: Construir competencias. Entrevista con PERRENOUD, Ph. La noción de competencias, su importancia en la educación actual. Es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, habilidades, destrezas, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones universales, es decir poder enfrentar y resolver exitosamente una tarea determinada. La importancia de las competencias en la educación actual, es que, el individuo se tiene que preparar integralmente, como lo
Enviado por luna62 / 2.126 Palabras / 9 Páginas -
Act 10 De Morfofisiologia
TRABAJO COLABORATIVO HEIDYS SOL TERRAZA CASTRO CC.1065592436 TUTOR: LUZ ANGELA ROJAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES FACULTAD DE PSICOLOGIA VALLEDUPAR-CESAR 10 DE OCTUBRE 2011 INTRODUCCION Este trabajo nos permite estudiar un contenido que es primordial en la vida de nosotros los seres humanos, “la solidaridad” contemplándola desde el punto de vista de la antropología y la etnografía. Esta ciencia como es la antropología mediante el estudio de
Enviado por heidysterraza / 518 Palabras / 3 Páginas -
Act 7 Ingenieria De Telecomunicaciones
Act 7 : Reconocimiento Unidad 2 Página 1. Reconocimiento 2. UNIDAD 2 La capa física: En esta unidad se propone que el estudiante amplie sus conocimientos acerca de la capa física del modelo de referencia OSI, por ello esta parte del curso se proponen los siguientes capítulos: Capítulo 1. Transmisión de datos: En este capítulos se partirá desde el tipo de señales que se deben estudiar: analógicas y digitales, también se tendrá en cuenta las
Enviado por ronaldmejia / 942 Palabras / 4 Páginas -
Act.1 Mod 2 Profordems
Actividad 1. Cambios de paradigma en el actuar docente Tabla comparativa según las lecturas realizadas en equipos de trabajo de 5 personas sesión 1 Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje • Autodominio • Observación • Autoconfianza • Ordenador, estimulador en el aula • Autocontrol • Motivador • Competitivo • Comprensión • Creativo • Humildad • Planificador • Autentico • Entusiasta • Organizador de información • Tolerante • Reflexivo •
Enviado por ferminrdz / 415 Palabras / 2 Páginas -
Act 20 Del Modulo 3 trabajar con un equipo
Actividad 5 L.R.I. MARIA ELENA DURAN GONZALEZ • ¿Cuáles fueron las dificultades al realizar el ejercicio? Una de las dificultades para realizar este ejercicio fue sin duda alguna la comunicación, ya que las opiniones variaban según nuestra experiencia y empezamos dando opinión y posteriormente se siguió trabajando pero no todos en equipo. El número de miembros del equipo era en nuestra opinión demasiados., y por lo tanto no aseguramos una buena interacción. Creo que como
Enviado por abeeranisa / 725 Palabras / 3 Páginas