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Concepcion ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 1.917 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Concepcion De Estado

    Concepcion De Estado

    Ejercicio Después de leer los contenidos de la presentación, se espera que puedas aplicar un poco de los conceptos de estado, nación y sus funciones en la práctica. Investiga y analiza dos noticias recientes en México que tengan relación, ya sea de manera explícita o implícita, con: a) el concepto de estado, b) los elementos del estado y c) las funciones del estado. Te pido identifiques y describas los elementos antes mencionados en las noticias.

    Enviado por elpuas1187 / 2.995 Palabras / 12 Páginas
  • La Concepción Moderna Del Desarrollo Y Su Repercusión En Las Aulas

    La Concepción Moderna Del Desarrollo Y Su Repercusión En Las Aulas

    La concepción moderna del desarrollo y su repercusión en las aulas. En el siglo xix el desarrollo era un proceso de curso unico, ordenado de modo teleologico y de ritmos homogeneos, o sea que todos expresan un grado distinto de un proceso y las diferencias que quedan como diferencias de grado que quedan como diferencias de grado de desarrollo o decisivos de su curso normal. La escuela es percibida como el espacio natural donde de

    Enviado por valeanny2695 / 288 Palabras / 2 Páginas
  • La Concepción Aristotélica De La Ciencia

    La Concepción Aristotélica De La Ciencia

    1. Si bien realiza Aristóteles rigurosas críticas a la filosofía de Platón (a la teoría de las ideas, entre otras) las consideraciones del primero acerca de que es la ciencia (su epistemología) siguen las huellas del platonismo: ambos destacan que ciencia solo puede haber de lo necesario. Al respecto: Leer el capítulo “la ciencia y la opinión” de Moreau ★ Explica que se entiende por necesario y por universal. Por necesario se entiende todo aquel

    Enviado por scan / 1.802 Palabras / 8 Páginas
  • Que Es Derecho Iniciación A Una Concepcion Linguistica

    Que Es Derecho Iniciación A Una Concepcion Linguistica

    Introducción. El siguiente ensayo es una presentación generalizada del contenido del libro ¿Qué es derecho? Iniciación a una concepción lingüística, en el cual se redacta el porqué de las controversias cuando se trata de tratar de definir lo que es el derecho, ya que como seres humanos y la cultura que conlleva esto, siempre existe la insistencia de conocer el significado de las cosas y que dicho significado ya se verdadero, correcto e inclusive único.

    Enviado por AndyA13 / 938 Palabras / 4 Páginas
  • La Concepción Del Ser Humano Vista Desde Una Perspectiva Humanista Existencial De La Personalidad

    La Concepción Del Ser Humano Vista Desde Una Perspectiva Humanista Existencial De La Personalidad

    La concepción del Ser Humano desde una visión humanista existencial de la personalidad Explicar la naturaleza del Ser Humano lleva consigo un sinfín de planteamientos tanto filosóficos como científicos, lo cuales sólo se debaten por cuestiones meramente técnicas; por lo tanto un estudio profundo de dicho tema tan enredoso no hará más que seguir abriendo camino a nuevas preguntas y planteamientos que conducirán a un campo aún desconocido paradójicamente por el humano mismo. La naturaleza

    Enviado por tartini44 / 2.473 Palabras / 10 Páginas
  • LA CONCEPCIÓN DEL DERECHO EN LAS CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA JURIDÍCA

    LA CONCEPCIÓN DEL DERECHO EN LAS CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA JURIDÍCA

    LA CONCEPCIÓN DEL DERECHO EN LAS CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA JURIDÍCA [...] en filosofía, la definición como claridad aquilatada, más bien debe coronar la faena antes que iniciarla. Immanuel KANT1 SUMARIO: I. Introducción. II. Cuestiones preliminares sobre la definición del concepto de derecho. III. Complejidad y multiplicidad de la concepción del derecho. IV. Corrientes de la filosofía jurídica: iusnaturalismo, iusformalismo e iusrealismo. V. Tridimensionalidad del derecho. VI. Conclusión. VII. Fuentes bibliográficas. I. INTRODUCCIÓN La definición

    Enviado por belentaz_82 / 11.517 Palabras / 47 Páginas
  • Concepciones De La Persona Humana

    Concepciones De La Persona Humana

    Concepciones de la persona humana La Antropología. Durante el siglo XIX la Antropología inclinaba sus intereses a la paleontología, al folclore europeo y por el estudio de los pueblos aborígenes. Fue una rama de historia que fijo su estudio científico en la historia de la diversidad humana, ella en su inicial desarrollo como disciplina coincide con el pensamiento ilustrado y el positivismo. La Antropología de campo empezó sus bases profesionales en Estados Unidos, donde se

    Enviado por nadineduarte / 1.249 Palabras / 5 Páginas
  • Concepciones Del Docente

    Concepciones Del Docente

    La educación consiste en un instrumento indispensable para la humanidad puede progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. La función esencial de la educación es el desarrollo continuo de las personas y las sociedades más armonioso, más genuino, para poder retroceder la pobreza, las incomprensiones, las opresiones y las guerras. Por eso es indispensable conocer lo que conlleva la profesión docente. El ser docente, profesor o maestro se le denomina a quien

    Enviado por Damamoni / 491 Palabras / 2 Páginas
  • Purísima Concepción (siglo XIX)

    Purísima Concepción (siglo XIX)

    Instalado en el antiguo Seminario de la Purísima Concepción (siglo XIX) y que posteriormente fuera cárcel durante parte del siglo XX, el Museo de Arte Abstracto cuenta entre su acervo con : - Una retrospectiva del Mtro. Manuel Felguérez , que integra más de cien obras, producto de cerca de cincuenta años de creación de este artista zacatecano. - Una colección de Artistas Abstractos que van desde la generación de la ruptura (50's) hasta nuestros

    Enviado por cuikayotl / 895 Palabras / 4 Páginas
  • Problemas De Salud Mental En Estudiantes De La Universidad De Concepción

    Problemas De Salud Mental En Estudiantes De La Universidad De Concepción

    TERAPIA PSICOLÓGICA 2007, Vol. 25, N°2, 105-112 ARTÍCULOS ORIGINALES Problemas de Salud Mental en Estudiantes de la Universidad de Concepción* Mental Health Problems in Students from the University of Concepción Félix Cova Solar, Walter Alvial S., Macarena Aro D., Ana Bonifetti D., Marilyn Hernández M., Claudio Rodríguez C. Universidad de Concepción, Chile Dirección para correspondencia ________________________________________ Resumen El propósito de este estudio fue dimensionar la frecuencia de problemáticas de salud mental en una muestra representativa

    Enviado por MBrendita / 5.018 Palabras / 21 Páginas
  • Nueva Concepcion Del Poder Legislativo Venezolano

    Nueva Concepcion Del Poder Legislativo Venezolano

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA. FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS. ESCUELA DE DERECHO CÁTEDRA: DERECHO CONSTITUCIONAL LA NUEVA CONCEPCIÓN DEL PODER LEGISLATIVO NACIONAL Maracaibo, Septiembre 2012. ESQUEMA DE CONTENIDO Resumen…………………………………………………………………………………………...3 Introducción……………………………………………………………………………………….4 1) Estructura del Poder Legislativo Nacional…………………………………………………….6 2) Comisión Delegada…………………………………………………………………………...10 3) Comisiones Legislativas……………………………………………………………………...12 4) Las Sesiones Ordinarias y Extraordinarias de la Asamblea Nacional………………………..15 5) Diarios de Debate………………………………………………………………………….....17 6) Los Integrantes de la Asamblea Nacional……………………………………………………17 - Requisitos y Atribuciones………………………………………………………………..18 7) Inelegibilidades Parlamentarias………………………………………………………………24

    Enviado por SomeBlackUser / 10.792 Palabras / 44 Páginas
  • CUADRO DE CONCEPCIONES DE CIUDADANIA

    CUADRO DE CONCEPCIONES DE CIUDADANIA

    CUADRO DE “CONCEPCIONES DE CIUDADANIA” CONCEPCIÓN DE CIUDADANÍA CARACTERÍSTICAS IMPLICACIONES EDUCATIVAS A) MINIMALISTA  A LOS CIUDADANOS SE LES CONSIDERA EN UN ESTATUS JURÍDICO.  LOS CIUDADANOS ELIGEN JUICIOSAMENTE A SUS REPRESENTANTES  CONSIDERAS VIRTUDES COMO: * APEGO A LA LEGALIDAD * RESPETO A LA AUTORIDAD * EJERCE RESPONSABLEMENTE SUS DERECHOS Y OBLIGACIONES.  REQUIERE DEL CUMPLIMIENTO DEL ESTATUS LEGAL-FORMAL.  ES UN ENTE CON ESTATUS CIVIL.  TIENE COMO PRIORIDAD LA PROVISIÓN DE INFORMACIÓN

    Enviado por panfilo1314 / 437 Palabras / 2 Páginas
  • En Este Textos Se Abordan Distintos Panoramas De Como Se Retoma La Ciencia En La Escuela, Las Aplicaciones Que Los Docentes Le Dan A Esta Y Las Concepciones Erróneas Que Se Tienen

    En Este Textos Se Abordan Distintos Panoramas De Como Se Retoma La Ciencia En La Escuela, Las Aplicaciones Que Los Docentes Le Dan A Esta Y Las Concepciones Erróneas Que Se Tienen

    hay que ayudar a los niños a darse cuenta de que ellos saben, de que ellos también son constructores de teorías y de que es esta teoría la que deben poner en juego para saber si les sirve o si es necesario modificarla para poder dar una explicación a la realidad que los circunda. Presentando a la ciencia a través de conceptos demasiado simples sta forma de acercar la ciencia en la escuela se basa

    Enviado por xochitlzaee / 428 Palabras / 2 Páginas
  • Concepcion de la tutoria educativa

    Concepcion de la tutoria educativa

    NOMBRE DE LAS INTEGRANTES. Virginia Córdova Patricio Jimbo Onela Márquez Paola Mora Tatiana Pitizaca Alex Piza Denisse Torres Solange Tuárez Daniela Vidal Miriam Villa   INTRODUCCION: El beneficio de crear un portafolio durante el periodo lectivo 2013 sobre la materia de TEORIA Y DESARROLLO DE LA TURORIA es para dejar aclarado las normativas que debe tener en cuenta un tutor y conocer sus respectivos roles; nosotros como estudiante de la universidad Técnica de Machala hemos

    Enviado por JAGUAR1992 / 1.916 Palabras / 8 Páginas
  • Creatividad Una Nueva Concepción Para Una Nueva Época

    Creatividad Una Nueva Concepción Para Una Nueva Época

    CREATIVIDAD UNA NUEVA CONCEPCIÓN PARA UNA NUEVA ÉPOCA (Creática) Por: Viviana Cuartas. PRESENTACIÓN La propuesta creativa que pretendemos comunicar ahora, tiene como centro, como origen como desarrollo y aun como resultado, fundamentalmente una palabra: DESORDENAMIENTO. Pero, ¿cómo explicitar una concepción que aparentemente va contra todas las leyes de las ciencias naturales y humanas y del sentido común, que buscan primordialmente un orden en las cosas? Aún la ciencia del caos (1) y de la sinergética

    Enviado por viancugo / 319 Palabras / 2 Páginas
  • Concepción Del Hombre Occidental

    Concepción Del Hombre Occidental

    En la época de los griegos el hombre era considerado como un ser perfecto en todos aspectos, las esculturas que hoy podemos admirar reflejan dicho concepto de perfección. El hombre debía ser alto, musculoso, cabello arreglado y por lo regular rizado, buen perfil y todos los rasgos eran finos, llegando incluso a ser afeminados; la postura indica valentía y orgullo. Para los griegos, aunque de la mujer provenía la belleza, era considerada al nivel de

    Enviado por ann_sf / 681 Palabras / 3 Páginas
  • Concepciones Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje Que Manejan Los Docentes, Y Fomento De La Capacidad Creativa Desde Las Prácticas De Enseñanza.

    Concepciones Sobre La Enseñanza Y El Aprendizaje Que Manejan Los Docentes, Y Fomento De La Capacidad Creativa Desde Las Prácticas De Enseñanza.

    Concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje que manejan los docentes, y fomento de la capacidad creativa desde las prácticas de enseñanza. Olena Klimenko* Resumen Artículo de reflexión derivado de la investigación en curso denominada “Estudio sobre las prácticas docentes para el fomento de la capacidad creativa en Básica Primaria”, financiada por el Comité Nacional para el Desarrollo de la Investigación (Conadi), que actualmente se lleva acabo como tesis de grado en el marco del

    Enviado por elizaplan / 3.459 Palabras / 14 Páginas
  • Culturas En Las Diversas Concepciones

    Culturas En Las Diversas Concepciones

    BREVE HISTORIA DE MÉXICO Época precolombina El territorio actual de México fue descubierto y habitado por grupos de cazadores y recolectores nómadas hace más de 30 000 años. Alrededor del año 9000 a. C. se desarrollaban los procesos que llevaron a la domesticación de plantas como la calabaza y el huaje en regiones como el valle de Tehuacán y la sierra de Tamaulipas. La domesticación del maíz ocurrió alrededor del quinto milenio antes de la

    Enviado por / 478 Palabras / 2 Páginas
  • Nuestra Concepcion De La Escritura

    Nuestra Concepcion De La Escritura

    NUESTRA CONCEPCIÓN DE LA ESCRITURA Y DEL LENGUAJE ESCRITO La escritura alfabética ha sido definida como un código grafico de transcripción de los sonidos del habla. En esa perspectiva. Desde el punto de vista del aprendizaje, las unidades-los sonidos- ya estarían establecidos para el aprendiz y solo le faltaría transportar del medio sonoro al medio grafico dichas unidades. El transporte consistiría en una relación de codificación. (p. 58) La escritura es un sistema de representación

    Enviado por miriamluis / 477 Palabras / 2 Páginas
  • ENSAYO COMPARATIVO: AL GORE: UNA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA CRISIS CLIMÁTICA Y PETER SENGE: LA REVOLUCIÓN NECESARIA.

    ENSAYO COMPARATIVO: AL GORE: UNA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA CRISIS CLIMÁTICA Y PETER SENGE: LA REVOLUCIÓN NECESARIA.

    ENSAYO COMPARATIVO: AL GORE: UNA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA CRISIS CLIMÁTICA Y PETER SENGE: LA REVOLUCIÓN NECESARIA. En nuestro planeta se producen constantes e importantes cambios en el clima, periodos de aumento de temperatura y de enfriamiento que conforman ciclos de más o menos cien mil años Sin embargo cada uno de estos cambios resulta amenazador para los ecosistemas y además suele tener fuertes impactos en la economía y las condiciones de vida de todas

    Enviado por brengir / 814 Palabras / 4 Páginas
  • Nueva concepción de capital

    Nueva concepción de capital

    Tipos de capital: Aportaciones de capital: Consiste en todos los fondos a largo plazo que suministran los dueños a la empresa. Este tiene tres fuentes principales de obtención de recursos: las acciones preferentes, las acciones comunes y las utilidades retenidas, cada una con un costo diferente y asociado con cada una de ellas. Capital por deuda: Este incluye cualquier tipo de fondos a largo plazo que se obtengan por préstamos, con o sin garantía, por

    Enviado por yomaira1992 / 4.759 Palabras / 20 Páginas
  • Penalizacion Del Delito De Aborto Desde El Momento De Su Concepcion En Campeche

    Penalizacion Del Delito De Aborto Desde El Momento De Su Concepcion En Campeche

    1. TEMA 1.1 Nombre del tema de investigación y su delimitación. 1.2 Planteamiento del Problema. 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo general. 2.2 Objetivos específicos. 3. JUSTIFICACION. 4. MARCO TEÓRICO. 5. HIPOTESIS. 6. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN. 7. CRONOGRAMA. 8. BIBLIOGRAFÍA 1. TEMA 1.1 Nombre del tema de investigación y su delimitación. El nombre del tema de este protocolo de investigación, se denomina; “LA PENALIZACION DEL DELITO DEL ABORTO DESDE EL MOMENTO DE LA CONCEPCIÓN EN EL ESTADO

    Enviado por lalot93 / 1.121 Palabras / 5 Páginas
  • COMITÉ DE ORIENTACION Y ASESORÍA JURIDICA A LA COMUNIDAD "BRISAS DEL AEROPUERTO I" PARROQUIA CONCEPCION MUNICIPIO IRIBARREN BARQUISIMETO ESTADO- LARA

    COMITÉ DE ORIENTACION Y ASESORÍA JURIDICA A LA COMUNIDAD "BRISAS DEL AEROPUERTO I" PARROQUIA CONCEPCION MUNICIPIO IRIBARREN BARQUISIMETO ESTADO- LARA

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE - LARA ALDEA UNIVERSITARIA CONCEPCION JUARES PROGRAMA DE ESTUDIOS JURIDICOS SECCION 601 PROPUESTA COMITÉ DE ORIENTACION Y ASESORÍA JURIDICA A LA COMUNIDAD “BRISAS DEL AEROPUERTO I” PARROQUIA CONCEPCION MUNICIPIO IRIBARREN BARQUISIMETO ESTADO- LARA BARQUISIMETO, MAYO 2013 INTRODUCCION Todo trabajo de investigación, tipo proyecto debe estar sistematizado bajo aspectos importante como son la, organización, planificación , la ejecución

    Enviado por Edgardo17 / 2.850 Palabras / 12 Páginas
  • Concepcion De Wallon

    Concepcion De Wallon

    La concepción del estado en Wallon. Se pueden distinguir algunos grandes conjuntos funcionales que son la afectividad, el acto motor, el conocimiento y la persona, entre los cuales, dice Wallon, que hay una sucesión de preponderanciaLas etapas sucesivas del desarrollo no son ni perfectamente homogéneas cada una, ni completamente dispares entre sí. La función que se manifiesta y va a regir, a pesar de que está dominada en sus orígenes, arrastrada por sus consecuencias y

    Enviado por sierra12 / 1.013 Palabras / 5 Páginas
  • LA CONCEPCIÓN DEL HOMBRE COMO SER SOCIAL

    LA CONCEPCIÓN DEL HOMBRE COMO SER SOCIAL

    (1) LA CONCEPCIÓN DEL HOMBRE COMO SER SOCIAL durante mucho tiempo se ha venido considerando que la base de esta concepción del hombre, como ser básicamente social, estaba en la famosa definición aristotélica del hombre como”animal politico por naturaleza. Sin embargo, la realidad es que una comprensión cabal de la concepción social de la realidad humana no será posible sino a través de una concepción más amplia. Darwin nos ayudara indirectamente situando la cuestión en

    Enviado por angelesochoa / 320 Palabras / 2 Páginas
  • CONCEPCIÓN SOBRE LA CIENCIA

    CONCEPCIÓN SOBRE LA CIENCIA

    CONCEPCIÓN SOBRE LA CIENCIA Para realizar la entrevista el entrevistado y mi persona acordamos realizarla en mi casa para tener mayor privacidad y evitar las interrupciones. La misma se desarrollo en horas de la tarde (2:00 p.m). Se le indico que la entrevista se centrara en la concepción que él tiene sobre la ciencia. Entrevista en Profundidad Conceptos Proposiciones Sustantivas Investigador: - El gobierno venezolano está dando un vuelco en todos las áreas del saber

    Enviado por PROFESOR03 / 2.028 Palabras / 9 Páginas
  • CONCEPCION DEL APRENDIZAJE

    CONCEPCION DEL APRENDIZAJE

    CONCEPCION DEL APRENDIZAJE • Proceso de adquisición de nuevas estructuras cualitativas de los esquemas, ideas y concepciones. • El aprendizaje se produce cuando la información es almacenada en la memoria de una manera organizada y significativa. Los pensamientos, las actitudes, los valores y las creencias influyen en el proceso de aprendizaje. • El aprendizaje se equipara a cambios discretos entre los estados del conocimiento más que con los cambios en la probabilidad de respuesta. Interesa

    Enviado por jovalle_puy / 212 Palabras / 1 Páginas
  • Las Concepciones Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza

    Las Concepciones Sobre El Aprendizaje Y La Enseñanza

    - Los diferentes agentes educativos son: profesores, alumnos, padres o tutores. - Las concepciones de los procesos de enseñanza y aprendizaje son un factor importante en los proceso de cambio educativo que nuestras sociedades están viviendo, cuyas manifestaciones es la convivencia de generar nuevas culturas de asesoramiento en los centros basados en un enfoque colaborativo. - Uno de los problemas que afronta el estudio de las concepciones, en este caso sobre los procesos de enseñanza

    Enviado por gerard_79 / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Concepciones Sobre El Diagnostico

    Concepciones Sobre El Diagnostico

    CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO Etimológicamente deriva del griego dia-gignosko que en latín equivale a “gnoscere” que significa aprender a conocer, tener conocimiento, entender algo, conocer a fondo o en profundidad. El diagnóstico en educación se ha focalizado principalmente en el estudio científico de las necesidades y posibilidades de desarrollo presentadas por el educando, con el fin de fundamentar las actuaciones educativas más convenientes (eficaces), en pro de su plenitud personal. El Diagnóstico en Educación, sin

    Enviado por mariamanrique / 3.585 Palabras / 15 Páginas
  • La Personalidad Jurídica Desde La Concepción

    La Personalidad Jurídica Desde La Concepción

    LA PERSONALIDAD JURÍDICA DESDE LA CONCEPCIÓN 1. OBJETIVOS 1.1. General Entender la teoría de la personalidad jurídica desde el momento de la concepción a través del tiempo, así como su desarrollo e influencia sobre los ordenamientos jurídicos 1.2. Específicos Diferenciar las conceptualizaciones de persona a través del tiempo Conocer diferentes corrientes que acepten la personalidad jurídica desde el momento de la concepción. Comparar ordenamientos jurídicos que reconozcan a la persona desde su concepción 2. MARCO

    Enviado por CarlitaGrefa / 5.333 Palabras / 22 Páginas
  • Concepción Y Condiciones básicas De Ciudadanía

    Concepción Y Condiciones básicas De Ciudadanía

    Concepción y condiciones básicas de ciudadanía Para empezar hay que garantizar que todos los ciudadanos puedan usar efectivamente su libertad, para sí poder tomar sus propias decisiones, las cuales le ayuden a tener oportunidades como personas libres, esto se pone en práctica cuando los ciudadanos no discriminan a los otros ciudadanos Que son diferentes a ellos, en cualquier aspecto ya sea físico o social. Las concepciones de ciudadanía están relacionadas con sentidos éticos y morales,

    Enviado por james1394 / 475 Palabras / 2 Páginas
  • CONCEPCION DEL PROCESO FORMATIVO

    CONCEPCION DEL PROCESO FORMATIVO

    La formación es el proceso mediante el cual una persona o grupo de personas configuran una perspectiva diferente de los contenidos, procedimientos y actitudes que ya conocían o habían adquirido previamente. Esta perspectiva les permite tomar decisiones fundamentales en todo aquello que conocen o han podido elaborar. Decimos, entonces, han llevado a cabo un proceso de aprendizaje. Decimos que una persona aprende cuando es capaz de aplicar conocimientos previos, habilidades y actitudes a situaciones determinadas

    Enviado por nosladys / 284 Palabras / 2 Páginas
  • La Concepción Del Sujeto En Descartes Y Marx

    La Concepción Del Sujeto En Descartes Y Marx

    La Concepción del sujeto en Descartes y Marx En este trabajo nos hemos propuesto analizar la concepción del sujeto en la filosofía de René Descartes y en la de Karl Marx; se intentará explicitar las diferencias y similitudes, como a su vez dar una explicación somera en cuanto a la ubicación del sujeto en las filosofías de estos dos clásicos; es decir, el eje del estudio estará en observar la relevancia, constitución y centralidad que

    Enviado por poli3R / 2.360 Palabras / 10 Páginas
  • CONCEPCION HERMENEUTICA

    CONCEPCION HERMENEUTICA

    Etimología de la Investigación. Bases para el estudio de los consumidores y ciudadanos. 10-Mayo-2011 Hay algunos enfoques filosóficos y teóricos que plantean que el lenguaje y las palabras construyen la realidad. En esa dirección, lo real y lo que nos toca vivir es producto de esa creación. No vamos a discutir en esta ocasión si eso es correcto o no. Si estamos de acuerdo o no. Lo relevante, hoy, es conocer la utilidad práctica de

    Enviado por Brendys04 / 1.522 Palabras / 7 Páginas
  • LAS CONCEPCIONES DE ENSEÑANZA

    LAS CONCEPCIONES DE ENSEÑANZA

    LAS CONCEPCIONES DE ENSEÑANZA (María Bertha Fortoul) En el artículo se presenta información que se recabó a base de una pregunta que se planteó a algunos estudiantes en su último año de licenciatura de Educación Primaria, la pregunta: ¿Qué es la enseñanza? La función del maestro es enseñar a sus alumnos, por lo tanto, debe de reconocer los diversos significados que se le da a la enseñanza, ya que por medio de estos conceptos, podrá

    Enviado por mooncitlalli / 301 Palabras / 2 Páginas
  • Perspectivas del enfoque prenatal, y la concepción

    Perspectivas del enfoque prenatal, y la concepción

    Perspectivas del enfoque prenatal, y la concepción. ad Responsable Fecha Búsqueda y recopilación de la información Julio y Julissa: Perspectivas del enfoque prenatal, y la concepción. Antarqui y Martha: Proceso de formación del nuevo ser y el desarrollo fetal. Luz Fiorella: Papel de la herencia y el ambiente en la formación y desarrollo del nuevo ser. 24-02-14 al 16-03-14 Discusión y debate en equipo Todos los miembros del equipo a través de una conversación real

    Enviado por julionamaz11 / 221 Palabras / 1 Páginas
  • LA CONCEPCIÓN DE LA ENSEÑANZA SEGÚN LOS ESTUDIANTES DEL ÚLTIMO AÑO DE LA LICENCIATURA DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN MÉXICO

    LA CONCEPCIÓN DE LA ENSEÑANZA SEGÚN LOS ESTUDIANTES DEL ÚLTIMO AÑO DE LA LICENCIATURA DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN MÉXICO

    María Bertha Fortoul, en su reporte de investigación “La concepción de la enseñanza según los estudiantes del último año de la licenciatura de Educación Primaria en México”, realiza el análisis de las concepciones pedagógicas de los alumnos que están por egresar de las escuelas normales públicas. El alumnos normalista que está en formación debe saber y conocer los conceptos de sus funciones a desempeñar ante sus futuros alumnos; por lo que, en este se pretende

    Enviado por fitin17 / 806 Palabras / 4 Páginas
  • CONCEPCION HISTORIA

    CONCEPCION HISTORIA

    CONCEPCION DE HISTORIA La Historia es la reconstrucción de los hechos y acontecimientos del pasado que gestaron un cambio político, social y económico a partir de las sociedades más antiguas hasta las actuales. Para comprender esos hechos y poder reconstruirlos debemos entender las causas que originaron esos cambios. Esto es considerar las condiciones y necesidades en la vida de los personajes que hicieron posible la evolución de las sociedades de su época. En este sentido,

    Enviado por BECOLSA / 392 Palabras / 2 Páginas
  • La concepción ética de Gandhi

    La concepción ética de Gandhi

    Es muy admirable y pienso que es una persona que marco en la vida de cientos de persona, yo en lo personal lo admiro mucho por que Mahatma Gandhi a una corta edad de 15 fue el líder movimiento nacionalista indio amo su método de lucha que era la no violencia, la protesta pacífica, pero no solo debía enfrentarse con los ingleses sino también con la miseria, las enfermedades y las diferencias religiosas esto había

    Enviado por betoalaniz / 493 Palabras / 2 Páginas
  • Influencia De La Concepción Humanista

    Influencia De La Concepción Humanista

    1. INFLUENCIA DE LA CONCEPCIÓN HUMANISTA Y DEL IDEARIO BOLIVARIANO EN LA CONFORMACIÓN DE LA POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. El estudio del pensamiento educativo venezolano, latinoamericano y universal permite construir un referente teórico del SEB con identidad propia. Este nuevo sistema educativo busca garantizar el carácter social de la educación asegurándose que llegue a todos los ciudadanos, sin exclusión alguna; abarcando todas las etapas del ser humano, desde que

    Enviado por solipinto / 984 Palabras / 4 Páginas
  • LA CONCEPCIÓN DE LA INFANCIA

    LA CONCEPCIÓN DE LA INFANCIA

    Introducción En el presente texto se muestra la opinión del Autor Ricardo Baquero sobre temas relacionados con la infancia. En ellos se enmarca diversos aspectos que se ven en el desarrollo de la infancia, estos aspectos pueden ser tanto psicológicos como físicos. También nos muestra cómo ha ido cambiando la percepción del concepto de infancia a lo largo de los años, conforme la sociedad avanza. También influye un documento en el que se expone un

    Enviado por gloria1596 / 5.033 Palabras / 21 Páginas
  • La Concepción de Seucy

    La Concepción de Seucy

    La Concepción de Seucy En la concepción de este personaje intervienen tres elementos: Las Pléyades, el agua y la anaconda. Las Pléyades Esta constelación se encuentra varias veces en el relato, y sobre todo en el nacimiento de Seucy, en los nombres de Meenspuin y Seucy, y el del lago Muypa, los tres relacionados también con lo divino y la fecundidad. En los mitos también aparece encarnada en una mujer: Meneriyo. Ella fue fecundada por

    Enviado por locotropo22 / 4.252 Palabras / 18 Páginas
  • DIVERSAS CONCEPCIONES DE LA IDEA DE NACIONALIDAD

    DIVERSAS CONCEPCIONES DE LA IDEA DE NACIONALIDAD

    La nacionalidad es un concepto que se emplea también como criterio racional o natural de reparto de la población. Tomando en cuenta este criterio se agruparan los hombres de acuerdo con la diversa nacionalidad que tienen. Pero se presenta el problema de determinar en qué consiste la nacionalidad, pues no existe un criterio uniforme, sino que hay diversas corrientes doctrinales que tratan de explicarlo, de acuerdo con distintos puntos de vista. Obtener un concepto preciso

    Enviado por itzjml21 / 851 Palabras / 4 Páginas
  • Dos Concepciones De Los Dilemas Constitucionales

    Dos Concepciones De Los Dilemas Constitucionales

    Dos concepciones de los dilemas constitucionales La lectura de Guillermo Lariguet habla sobre los conflictos constitucionales, enfocándose principalmente en el autor Lorenzo Zucca, Según el autor, ZUCCA presenta diferentes tesis, analizando las principales: 1.- Puede haber conflictos constitucionales, a los que se les podemos asignar el nombre de <<dilemas constitucionales>> según su estructura, de acuerdo a dos de sus principales características, existiendo de un lado, algún tipo de incompatibilidad normativa entre alternativas de conflicto, o

    Enviado por KATIIIE21 / 576 Palabras / 3 Páginas
  • Concepciones Sobre La Competencia Lingüística, Los Valores Y La Cultura De Los Niños Pobres

    Concepciones Sobre La Competencia Lingüística, Los Valores Y La Cultura De Los Niños Pobres

    Concepciones sobre la competencia lingüística, los valores y la cultura de los niños pobres” de Mabel Condermarin En mi opinión personal considero que esta lectura es de suma importancia para nosotras como futuras educadoras puesto que nos ayudara a trabajar con aquellos niños indígenas. Esta lectura nos dice que los niños antes de entrar al preescolar manejan una gama lingüística muy limitada, yo considero que no siempre debe ser así, sino por el contrario en

    Enviado por yyppaa / 363 Palabras / 2 Páginas
  • NUEVAS FORMAS DE PENSAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE. LAS CONCEPCIONES DE PROFESORES Y ALUMNOS

    NUEVAS FORMAS DE PENSAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE. LAS CONCEPCIONES DE PROFESORES Y ALUMNOS

    Existen diferentes enfoques en el estudio de las concepciones de profesores y alumnos sobre el aprendizaje y la enseñanza. Aunque sin duda hay notables convergencias entre ellos, cada uno asume una posición en parte diferente respecto al origen, la naturaleza cognitiva y los procesos de cambio de esas concepciones. En las últimas décadas ha habido grandes cambios en las teorías explícitamente defendidas por los investigadores de los procesos de aprendizaje y enseñanza, e incluso en

    Enviado por yaariithzaa / 341 Palabras / 2 Páginas
  • CONCEPCIÓN DEL PROCESO FORMATIVO

    CONCEPCIÓN DEL PROCESO FORMATIVO

    CONCEPCIÓN DEL PROCESO FORMATIVO EI proceso de aprendizaje debe ser cabida a lo inusitado, lo complejo, laindagación y, especialmente al desarrollo de capacidades, habilidades y destrezaspara la comprensión y el manejo de procesos y de problemas de carácter mundial,nacional, regional y local Los ambientes de aprendizaje facilitan la articulacióninstitucional, la creación intelectual, la vinculación social, y el intercambio de saberes;de esa manera se busca favorecer la investigación y la creación-aplicación delconocimiento en contextos concretos complejos

    Enviado por miguelvys / 214 Palabras / 1 Páginas
  • Concepcion Constitución Y Democracia

    Concepcion Constitución Y Democracia

    CONCEPCION CONSTITUCION Y DEMOCRACIA INTRODUCCION La enseñanza es posiblemente uno de los contornos de la vida colombiana en los que con mayor velocidad viene adelantando los cambios derivados de la Constitución de 1991. La Ley General de Educación fue un momento fundamental en este paso. Este escrito exhorta, con la Constitución Nacional, en que la enseñanza de la ciudadanía más que una alocución debe ser una experiencia salida de la práctica escolar. Es decir, la

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    Enviado por anrop25 / 715 Palabras / 3 Páginas