Concepcion ensayos gratis y trabajos
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¿Cuál Es La Concepción Ergonómica De Tarea Y Como Se Subdivide La Actividad Laboral Para El Análisis?
PREGUNTAS PROBLEMAS Qué importancia tiene y como se aplica la ergonomía en el desempeño laboral del profesional en salud ocupacional? preg generadoras Cuál ha sido la evolución conceptual de Ergonomía y su relación con los diferentes momentos históricos? Cuáles fueron las tres fases históricas de la ergonomía? La Salud Ocupacional y la Ergonomía, coinciden en su interés por la relación Salud - trabajo. Entre estas dos disciplinas, cuales son las similitudes y diferencias, y cual
Enviado por shirleyh / 463 Palabras / 2 Páginas -
La concepción del matrimonio como unión santa.
La concepción del matrimonio como unión santa. Esta posición es importante en el análisis de la naturaleza jurídica, ya que ayuda a precisar las diferencias entre la noción de matrimonio – contrato – sacramento, del derecho canónico de las nociones matrimonio – contrato y matrimonio – institución. Todo se debe a que al separar en el concepto matrimonio el elemento contrato del elemento sacramento, las religiones evangélicas propiciaron la derivación más actualizada de la forma
Enviado por beeleen16ags / 734 Palabras / 3 Páginas -
Concepcion
COMO SE PRODUCE UNA CONCEPCIÓN Una sucesión de hechos sorprendentes ayudan al espermatozoide a fecundar el óvulo y a que el embriónse implante, con éxito, en el útero. Abandonar la vagina, ascender por el cérvix, atravesar la cavidad uterina y alcanzar las trompas de Falopiodonde, con suerte, un óvulo espera a ser fecundado. La tarea del espermatozoide no acaba aquí. Aún debe ser capaz de romper la envoltura del óvulo y fertilizarlo y, después, éste
Enviado por jeshsusha / 650 Palabras / 3 Páginas -
Concepciones Filosóficas Antropologicas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA “CAMPO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES” CARRERA DE PSICOREHABILITACION Y EDUCACION ESPECIAL “FILOSOFIA EDUCATIVA” TEMA: TAREAS FILOSÓFICAS DE LA EDUCACIÓN Y CONCEPCIONES ANTROPOLÓGICAS OBSERVADAS EN EL PERSONAL QUE LABORA DENTRO DEL CENTRO DE ATENCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES ESPECIALES C.A.D.E INTEGRANTES: Gianella Calderón Leonardo Barrionuevo DOCENTE: Dra. Alba Valarezo Julio 2014 1.-Tema Tareas Filosóficas de la Educación y Concepciones Antropológicas observadas en el personal que labora dentro del centro de
Enviado por allenaig1 / 3.123 Palabras / 13 Páginas -
LA ENSEÑANZA, SUS CONCEPCIONES Y ELEMENTOS
OBJETIVO GENERAL: • Estimular el trabajo intelectual independiente y la libertad de opinión en cuanto a las concepciones y elementos de la educación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Propicia el desarrollo del pensamiento autónomo, critico, reflexivo, divergente, convergente y creativo. • Profundiza y organiza los conocimientos con el fin de tener claridad con respecto al tema. Al hacer la lectura correspondiente pude conocer a través de ella las habilidades que el docente debe implementar ante las exigencias
Enviado por 900812 / 815 Palabras / 4 Páginas -
Parroquia Inmaculada Concepcion
En la costa del Caribe colombiano, a una hora de la ciudad de Cartagena, entre montañas y ciénagas, se encuentra un lugar donde a pesar del transcurso del tiempo sus habitantes viven igual como hace varios siglos, guiándose por sus costumbres, tradiciones y ritos africanos. Sus habitantes prefieren llamar a la comunidad San Basilio de Palenque y no Palenque de San Basilio, argumentando que el pueblo no es del santo sino el santo es del
Enviado por milonestle / 896 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo De Las Ciencias Naturales Y De La Concepción Del Mundo
INTRODUCCIÓN El material a desarrollar en el presente trabajo trata de la visión del mundo que tienen Importantes pensadores de la Edad Moderna, concretamente del Período de la Filosofía Moderna. Newton, Descartes, Kant y Galilei, destacados físicos, Intelectuales, revolucionarios de la Ciencia, que plantearon un concepto del mundo, desde el punto de vista científico y filosófico dentro del contexto de su época. Isaac Newton, plantea la Importancia de la fase de la observación como el
Enviado por YESIDLOGRE / 2.104 Palabras / 9 Páginas -
El Invento Y El Descubrimiento En La Concepción mítica Del Mundo
El invento y el descubrimiento en la concepción mítica del mundo La concepción del mito de los orígenes se opone radicalmente a la concepción evolutiva de la naturaleza y de la sociedad ya que el mito crea y fija las cosas de un solo golpe, en el relato mítico, los seres creados poseen desde su aparición las características que les serán esenciales. El mito concluye cuando cada una de las clases formadas se completa. La
Enviado por Martinbatman / 450 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones Socioeducativas De Venezuela
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS EZEQUIEL ZAMORA UNELLEZ PROGRAMA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Ensayo Bachiller: Juvenal Zafra C.I.:13.382.395 Profesora: Gaby Moncada BARINAS, 18 DE MARZO DEL 2014 CONCEPCIONES SOCIODEUCATIVAS DE VENEZUELA El nivel educativo venezolano y sus concepciones socioeducativas en sus distintos niveles y modalidades toma una nueva concepción en la educación inicial concebida en los parámetros bolivarianos diseñados para. brindar la una atención integral a los niños en
Enviado por jzafra1338 / 2.466 Palabras / 10 Páginas -
LECTURA: Dimensiones Conceptuales De La Idea De "Concepción Personal"
El saber es lo que procesamos y tenemos grabado, aunque sabemos de muchas cosas un poco, sabemos muy poco de todo, ya que no somos dueños del conocimiento y el conocimiento es infinito, y para llegar al saber hay que tener conocimiento cotidiano, por ejemplo, lo que podemos memorizar y hacer aunque muchas veces solo lo hagamos cuando es necesario y luego lo almacenamos en la memoria pasiva. También el saber es diferente en cada
Enviado por martuka / 669 Palabras / 3 Páginas -
Influencia de la concepción humanista.
Influencia de la concepción humanista. El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana que contempla dentro de su concepción, una educación integral y de calidad para todos y todas en un continuo
Enviado por YAREMI123 / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
Concepciones
El Petróleo La palabra petróleo viene del latín petra (piedra) y óleo (aceite). Básicamente, el petróleo es un combustible fósil. Esto quiere decir que son restos de organismos vivos que existieron mucho tiempo atrás. El significado de la palabra fósil es fundamental para entender cómo se formó el petróleo. También recibe los nombres de petróleo crudo, crudo petrolífero o simplemente “crudo”. En la industria petrolera, la palabra "crudo" se refiere al petróleo en su forma
Enviado por alexxx98 / 699 Palabras / 3 Páginas -
El proyecto de promoción del uso de estrategias de aprendizaje de estudiantes de la carrera de enfermería basado en el Duoc de la concepción
Facultad De Humanidades y Educación Escuela de Psicopedagogía Carrera de Psicopedagogía Proyecto de Potenciación ¡TU MEJOR ESTRATEGIA! CAROLINA ESCOBAR ORTIZ Este proyecto está orientado a fomentar el uso de estrategias de aprendizaje de los alumnos de la carera de enfermería del instituto DUOC sede Concepción. ÍNDICE I. Descripción del proyecto……………………………………………………………………………………………………………..pág.3 Nombre Descripción Institución en la que se planteara Misión y visión …………………………………………………………………………………………………pág. 4 Planteamiento del problema Beneficiarios Origen y fundamentación teórica……………………………………………………………………….pág. 4-5 Objetivos……………………………………………………………………………………………………………..pág. 6 Metodología
Enviado por potoncita / 913 Palabras / 4 Páginas -
Concepciones Pedagogicas Del Siglo Xx
Concepciones pedagogicas del siglo xx Regístrese para acceso completo a ensayos Enviado por andreazea1, jun. 2011 | 21 Páginas (5150 Palabras) | 121 Visitas | 4.5 12345 | Denunciar | REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO CENTRO DE ATENCION CARACAS CONCEPCIONES PEDAGÓGICAS YPRINCIPALES REPRESENTANTES DEL SIGLO XX INTEGRANTES. Leidys Gamboa Elizabeth MARCANOIndira Peña C. I. Nº Andrea Zea Marvis Millan C.I. AdrianaHernández CARACAS, JUNIO DE 2011 ÍNDICE
Enviado por 20735718 / 374 Palabras / 2 Páginas -
Concepción De La Escuela Secundaria
Concepción de la escuela Analizar el siguiente fragmento y, a partir de los textos de Schmelkes et al., reflexionar sobre las cuestiones abajo enunciadas: 1. La escuela no es una entidad aislada. Pertenece a un sistema con prioridades y formas de funcionamiento, producto de procesos históricos, y que influyen decisivamente en la construcción de las relaciones, las prácticas y, en particular, el ejercicio de las funciones profesionales de cada uno de los actores que participan
Enviado por Equin.19 / 1.059 Palabras / 5 Páginas -
La concepción de familia
Sin embargo, en cierto momento se dan una serie de accidentes fortuitos, ya que esa perfectibilidad había ido cambiando al hombre: surge el habla, la agricultura, se instala la concepción de familia (institución artificial) y aumentan las necesidades. Estos accidentes fortuitos hicieron que el hombre comenzara a sociabilizarse y dejara de vivir como un ser independiente. Aumentan los conflictos entre ellos y por ende, ese sentimiento de piedad natural se pierde. La armonía se quiebra
Enviado por ROB93 / 500 Palabras / 2 Páginas -
TRES CONCEPCIONES DEL CONOCIMIENTO
TRES CONCEPCIONES DEL CONOCIMIENTO NOMBRE: REYES BARRIOS BRENDA FECHA: 26 DE MARZO DE 2014 UNIDAD: 4 ASESOR: DEL PINO PEÑA MOISES ASIGNATURA: TEORIA DEL CONOCIMIENTO REPORTE DE LECTURA: TRES CONCEPCIONES DEL CONOCIMIENTO EN ESTE TEMA, SE HACE REFERENCIA, SOBRE LA MANERA DE CONCEBIR LA CIENCIA PARA ALGUNOS DE LOS MAS IMPORTANTES PRECURSORES DE LA CIENCIA, A TRAVES DE LA HISTORIA Y EN LA ACTUALIDAD. DESDE ANTIGUOS TIEMPOS, GALILEO DESTACO LA MANERA DE CONCEBIR EL CONOCIMIENTO,
Enviado por Fe7Br7 / 440 Palabras / 2 Páginas -
La Concepción De La Justicia Para Las Diversas Corrientes Iusfilosóficas.
Es una rama de la filosofía que se encarga de analizar la aplicación de las normas jurídicas en tiempo y espacio, a diferencia del iusnaturalismo se establece que para que exista el derecho la norma debe ser producto de un proceso legislativo establecido por un estado que le otorgue legalidad y validez a la norma para que pueda y sea aplicable, porque de ellas depende su existencia ya que si no es funcional no tendría
Enviado por g6g6 / 263 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones
La cita de Boaventura de Souza Santos con la que comienzo contiene una provocación epistemológica, teórica y metodológica. Y aun cuando esté especialmente dirigida a poner en evidencia la “crisis paradigmática” que desde hace algunas décadas sacude a la racionalidad dominante del conocimiento científico (transformación de la realidad sin comprensión crítica del mundo), también alcanza e interpela a la tradición crítica de las ciencias sociales (crítica de la realidad sin transformación) . En efecto, además
Enviado por edgarvilba / 880 Palabras / 4 Páginas -
Las Concepciones De Los Niños Sobre Los Fenómenos Naturales
LAS CONCEPCIONES DE LOS NIÑOS SOBRE LOS FENÓMENOS DEL MEDIO NATURAL Los temas de la unidad ll, sobre ¿ponen las estrellas solo de noche?, me parecieron tan significantes porque me permite analizar las ideas de los niños, así mismo cómo se expresan y las respuestas que damos como maestros ante sus manifestaciones. Algunos de los autores que analizaos fueron Giordan, André y O. de Vecchi, con la primera lectura “Dimensión conceptual de las ideas de
Enviado por PANSIA / 1.479 Palabras / 6 Páginas -
VIDA AL PRODUCTO DE LA CONCEPCIÓN
Época: Novena Época Registro: 187886 Instancia: Pleno Tipo de Tesis: Aislada Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta Tomo XV, Febrero de 2002 Materia(s): Constitucional, Penal Tesis: P. IX/2002 Página: 415 ABORTO. EL ARTÍCULO 334, FRACCIÓN III, DEL CÓDIGO PENAL PARA EL DISTRITO FEDERAL, NO TRANSGREDE LA GARANTÍA DE IGUALDAD, PUES NO AUTORIZA QUE SE PRIVE DE LA VIDA AL PRODUCTO DE LA CONCEPCIÓN. Al establecer el citado precepto la posibilidad de que
Enviado por fernandhitaa12 / 3.886 Palabras / 16 Páginas -
LA CONCEPCIÓN DE MUERTE DE LOS ANCIANOS DESDE LA CULTURA COLOMBIANA
COLOMBIANA La concepción de la muerte como el fin de la vida influye en los comportamientos y en las actitudes de los individuos y de las sociedades, provocando diversas reacciones en cada cultura, como los mitos que actualmente existen acerca de la muerte. La muerte, el proceso de morir y los muertos están presentes en todas las culturas, significando miedo o temor, se ven en rituales funerarios, anteriormente las personas veían la muerte como una
Enviado por andreitaez / 694 Palabras / 3 Páginas -
La Concepción De Naturaleza Es La Clave Para Entender Los Planteamientos De Hobbes
Hobbes mantenía como base fundamental que el hombre en su estado de naturaleza era un ser anónimo, pues el hombre se le conoce como tal cuando vive en una sociedad y este ser aún no ha logrado establecer este constructo humano que es la sociedad. Por lo tanto se evalúan distintos aspectos de este ser: Cada hombre (lo llamaremos así siguiendo las palabras del autor, pero sociológicamente sabremos que no es así como nace el
Enviado por ruxter / 1.450 Palabras / 6 Páginas -
ENSAYO CONCEPCION DE LA EDUCACIÓN EN EL PERU
ENSAYO CONCEPCION DE LA EDUCACIÓN EN EL PERU La educación es sin lugar a dudas la base del desarrollo en cualquier país del mundo y representa el verdadero motor de cualquier política económica y social seria y responsable por la generación de conocimientos y destrezas intelectuales que genera en las personas capaces de generar un mayor crecimiento económico y protagonizar el cambio hacia la modernidad y eficiencia en el bienestar y calidad de vida que
Enviado por MirthaC / 365 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUES, CONCEPTOS Y CONCEPCIONES ACERCA DE SOCIEDAD EMILE DURKHEIM MARIO BUNGE KARL MARX
ENFOQUES, CONCEPTOS Y CONCEPCIONES ACERCA DE SOCIEDAD EMILE DURKHEIM MARIO BUNGE KARL MARX PUNTO DE PARTIDA El enfoque de Emile Durkheim en sociología es el Funcionalista, el cual deriva del Positivismo de Comte y Herbert Spencer. Durkheim tiene una fuerte influencia de la Antropología y de la Biología. Su perspectiva centra su visión en el equilibrio social, las normas que lo constituyen y las instituciones, que son quienes entregan “salud al cuerpo social” Bunge por
Enviado por joselyn3572009 / 753 Palabras / 4 Páginas -
LA POLÍTICA SOCIAL MEXICANA DE CARA A LA POBREZA Concepción Ceja Mena UNAM, México
LA POLÍTICA SOCIAL MEXICANA DE CARA A LA POBREZA Concepción Ceja Mena UNAM, México mccejamena@hotmail.com ________________________________________ La política social mexicana de cara a la pobreza (Resumen) Analizando el desarrollo de la política social mexicana durante los últimos 30 años, en el contexto del modelo económico adoptado por las diferentes administraciones, se observa que la estrategia económica ha generado mayor desigualdad entre grupos sociales, regiones geográficas y sectores productivos. Esta situación ha empeorado con el tiempo
Enviado por paushen905 / 14.585 Palabras / 59 Páginas -
Colegio La Concepcion
La Geografía es la ciencia que describe la Tierra y señala las características y la localización de los sistemas y elementos que aparecen en su superficie. De un modo amplio, esta palabra se utiliza también para referirse al paisaje de un territorio, las sociedades que la habitan, paisajes, lugares o regiones, que la forman al relacionarse entre sí. La geografía es la ciencia que estudia la descripción de la Tierra en general; social (sociedad y
Enviado por maripao_2001 / 539 Palabras / 3 Páginas -
Fundadora de la Congregación de Dominicas de la Inmaculada Concepción
Fundadora de la Congregación de Dominicas de la Inmaculada Concepción Eduviges Portalet nació el 3 de diciembre de 1826 en la ciudad de Lyon (Francia). Fue bautizada a los tres días de nacida con los nombres de Francisca Genoveva Eduviges (éste ultimo fue designado por su familia). Sus padres fueron, Gastón Portalet, abogado de la Corte Real de Lyon y Zelié Eleonore Couturier, parisense de excepcionales cualidades humanas, destacándose su clara inteligencia, perseverancia y virtud.
Enviado por claux1 / 306 Palabras / 2 Páginas -
El autor tiene una concepción del sistema que impera en nuestra sociedad crítica
El autor tiene una concepción del sistema que impera en nuestra sociedad crítica, de corriente un tanto espiritualista, nos expresa no solo su inconformidad sino también sus deseos o al menos pretensiones de ultimar su vida, viendo en esto la alternativa más sencilla y rápida de escapar de este mundo, que al parecer indica, todo lo que en abunda y estamos acostumbrados a ver día con día es fantástico y hasta increíble. Expresa que siendo
Enviado por / 716 Palabras / 3 Páginas -
De la escuela de práctica en la colonia Concepción La Cruz
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” PROYECTO DE INTERVENCIÓN Escuela Primaria ¨15 de Mayo¨ Curso de Nivelación Docente en formación: Adriana Cabrera Mecatl Magali Corril Monroy Iván Damián Jiménez Marisa Martínez Montes CICLO ESCOLAR 2014-2015 Octubre 2014 ÍNDICE Presentación Análisis contextual - Características del contexto - Características de la escuela de practica - Características de generales de la organización del grupo Diagnóstico pedagógico del grupo de práctica Modelo
Enviado por MORAFER / 4.084 Palabras / 17 Páginas -
Evolución y concepciones actuales de la estimulación temprana
3.3. Evolución y concepciones actuales de la estimulación temprana. Las actividades de diversos tipos como ayudar, aconsejar, proteger, apoyar y en un sentido más específico contribuir a la enseñanza, educación, la curación o transmisión del auxilio necesario para el desarrollo con un objetivo, el de ser beneficioso para el niño, se ha asumido como estimulación durante muchos años. El término de estimulación ha sido muy polémico y muchos lo consideran un rótulo (Gerhard Heese 1986)
Enviado por beriz / 522 Palabras / 3 Páginas -
Concepciones Del Clima Laboral
CONCEPCIONES DEL CLIMA Clima organizacional es un concepto relativamente nuevo en el ambito de la administración de empresas y de a psicologia industrial/laboral,esta abstracción fue introducida por primera vez por Gellerman;por lo tanto su definición o su utilización varia a menudo en función de los investigadores que lo estudian. Sin embargo,independientemente del enfoque que se aplique para su estudio,consideramos que la formula siguiente explica apropiadamente el concepto o definición del clima laboral. C=f(PxE) En la
Enviado por Raquel_19 / 2.235 Palabras / 9 Páginas -
Una Mirada A Las Concepciones De La Enseñanza De La Lengua.
UNA MIRADA SOBRE LAS CONCEPCIONES DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA. Resumen El presente documento da cuenta de una revisión de literatura sobre algunos estudios enmarcados en la enseñanza de la lectura y escritura en los contextos europeo, latinoamericano y colombiano, con el objetivo de reconocer hacia donde están direccionados estos procesos en dichos contextos. En este sentido, se considera que los procesos de lectura y escritura están enfocados hacia un paradigma comunicativo funcional, puesto
Enviado por ljoha23 / 4.998 Palabras / 20 Páginas -
La Educación Virtual Una Nueva Concepción En Los Procesos De Enseñanza Aprendizaje
Universidad de Santander, UDES Ciencias de la Educación La educación virtual una nueva concepción en los procesos de enseñanza aprendizaje Diana MeriñoPertuz Maestría En Gestión De La Tecnología Educativa Profesor. Milena MaiquelVillalba Gestión de procesos de diseño y desarrollo de programas de educación en línea Barranquilla, Colombia, 9 de julio de 2014 Hoy en día es relevante hablar de la educación virtual. Autores como,la especialista en educación virtual, Gamez Rosalba (2002) considera que esta es
Enviado por diana22613 / 1.416 Palabras / 6 Páginas -
Las discusiones y concepciones teóricas sobre el desarrollo de la ciencia y la técnica en el silgo XX
El pensamiento latinoamericano desde los inicios del siglo XX comienza a asociar las ideas de ciencia, desarrollo e investigaciones, aunque no siempre es tratado desde el mismo punto de vista. La necesidad de vincularlos parecía indicada por las experiencias de los países avanzados; la idea de que la ciencia moderna generaría tecnología y desarrollo, y a su vez contribuiría a acotar la separación entre países desarrollados y subdesarrollados, cobró mucha fuerza. Las discusiones y concepciones
Enviado por mariana_1398 / 1.397 Palabras / 6 Páginas -
LA CONCEPCION DE ESTADO Y LOS ELEMENTOS CONSTITUCIONALES
LA CONCEPCION DE ESTADO Y LOS ELEMENTOS CONSTITUCIONALES Contemporáneamente, es imposible hablar del Derecho sin asociarlo al Estado y sus diversos órganos. El Congreso emite leyes; el Poder Ejecutivo aplica políticas, entre otros; el Poder Judicial administra justicia; Organismos Públicos que producen normas; en cada uno de los casos, apreciar que, de diversas maneras, los órganos del Estado están vinculadas estrechamente al Derecho y varios de ellos, la producen para el territorio y toda la
Enviado por PAOLAnatha / 1.507 Palabras / 7 Páginas -
Concepcion Materialista E Idealista
LA CONCEPCIÓN MATERIALISTA El materialismo es una corriente filosófica que en oposición al idealismo, resuelve el problema cardinal o fundamental de la filosofía acerca de la relación entre el pensar y el ser, entre el espíritu y la naturaleza, postulando que, la materia es lo primario y la conciencia y el pensamiento, son consecuencia de ésta, a partir de un estado altamente organizado. Asimismo esta concepción resuelve otro aspecto acerca de la relación del pensamiento
Enviado por JanetSG / 356 Palabras / 2 Páginas -
CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO
CONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO Etimológicamente deriva del griego día-gignosko que en latín equivale a “nasceré” que significa aprender a conocer, tener conocimiento, entender algo, conocer a fondo o en profundidad. El diagnóstico en educación se ha focalizado principalmente en el estudio científico de las necesidades y posibilidades de desarrollo presentadas por el educando, con el fin de fundamentar las actuaciones educativas más convenientes (eficaces), en pro de su plenitud personal. El Diagnóstico en Educación, sin
Enviado por rid_master / 398 Palabras / 2 Páginas -
LA CONCEPCION FORMAL DE LA JUSTICIA.
LA CONCEPCION FORMAL DE LA JUSTICIA. Para este apartado comenzare conceptualizando al Formalismo, este se entiende como “ Una cierta teoría de la Justicia, en particular, la teoría donde un acto justo es aquel que va conforme a la ley e injusto aquel que esta en contra de la misma” esto debe traducirse a un formalismo ético pues consiste en la conformidad de un acto determinado con la norma, aquí lo bueno es cuando se
Enviado por kcaluma15 / 390 Palabras / 2 Páginas -
Concepcion De Conocimiento
Desde los inicios de la educación y con la perspectiva tradicionalista la educación se ha centrado en la enseñanza de contenidos, se ha prestado poca atención al desarrollo de las habilidades del pensamiento, como lo es el razonamiento, el pensamiento creativo y la solución de problemas. La docencia día a día debe buscar alternativas a los problemas que se presentan dentro de las aulas y tiene como base la manera en que el docente da
Enviado por tonys1906 / 1.062 Palabras / 5 Páginas -
CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DE VALORACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS ORIGINARIOS
CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS DE VALORACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS ORIGINARIOS INFORME FINAL J. Alejandro Barrientos Salinas Índice 1.Introducción 2.Estado del arte y marco conceptual 2.1 La mirada intercultural: entre las políticas educativas, la escuela y el cambio cultural 2.2La mirada intracultural: hacia una pedagogía propia de los pueblos indígenas originarios 2.3 Marco conceptual 3. Las prácticas culturales y la transmisión de conocimientos 3.1 Caracterización de prácticas culturales según los niveles de participación 3.2
Enviado por ABDON_70 / 1.669 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo Educabilidad Y Concepciones Del Maestro
INTRODUCCIÓN: Abordar el tema del sujeto y el aprendizaje y las concepciones de los profesores de educación primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje, reclama responder a una exigencia que ordena nuestras urgencias en el cotidiano de nuestras escuelas. Dos temas en juicio, por una parte, como recuperar la confianza en las posibilidades de aprendizaje y desarrollo de nuestros niños y, en forma solidaria con esto, como recuperar la confianza en la posibilidad de generar
Enviado por rousececilia / 1.654 Palabras / 7 Páginas -
Concepciones Y Modelos De La Teoría De La Comunicación
Concepciones y modelos de la teoría de la comunicación Introducción Si bien es cierto que la comunicación es quizá el proceso fundamental que permitió el desarrollo social del hombre a través de los signos y el lenguaje, su estudio como objetivo científico es realmente nuevo. Retomando el pensamiento de Stewart (1973), el estudio de la comunicación constituye una empresa interdisciplinar, en el que cada enfoque permite entender una faceta o cara de la misma y
Enviado por djjerson593 / 8.076 Palabras / 33 Páginas -
Concepción de la justicia de Rawls
Concepción de la justicia de Rawls Su argumentación consiste en justificar una serie de principios de justicia aplicables aplicados a las instituciones sociales, y sí esos principios se respetan daría lugar a una sociedad bien ordenada. La teoría de Rawls sigue una línea de pensamiento, por la cual, el discurso moral surge de la adopción de un determinado punto de vista: los principios morales válidos serían aquellos que uno estaría dispuesto a aceptar si se
Enviado por Inesita92 / 820 Palabras / 4 Páginas -
Concepciones De Ciudadania
Concepciones De Ciudadania concepciones de ciudadanía según José Luis Gutiérrez espiándola concepción de ciudadanía características implicaciones educativas minimalista desde un punto de vista minimalista, un civil, con unos derechos asociados dentro de una comunidad basada en la ley (visualiza al ciudadano es un ente con un cierto status como una persona cuya tarea se circunscribe a elegir juiciosamente a sus representantes, para lo cual no requiere de más virtudes que las del apego a la
Enviado por ivangonzabay / 291 Palabras / 2 Páginas -
Concepción Del Proceso Salud-enfermedad
1. Introducción La mortalidad está relacionada con el nivel socio económico de un país y dentro de ese país el tipo de zona vivas pues hay unas que tienen más acceso a servicios de salud que otras y en el medio rural que es el más marginado y con mas tasa de mortalidad que el rural también dependiendo de la edad aumenta el riesgo de muerte, pues los menores de dos años son los que
Enviado por Andres963d369 / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
Mi Concepcion De Filosofia
MI CONCEPCIÓN DE LA FILOSOFIA Yo concibo la filosofía de manera totalmente diferente. Creo que todos los hombres y mujeres son filósofos, aunque unos mas que otros .Por supuesto , estoy de acuerdo en que existe algo como grupo de personas selecto y diferenciado , el grupo de los filósofos académicos , pero estoy lejos de compartir el entusiasmo de Waisman con respecto a sus actividades y enfoque . Por supuesto, admito que ha habido
Enviado por kievvvv / 471 Palabras / 2 Páginas -
Concepciones Microeseñanza
CONCEPCIONES Y MICROENSEÑANZA: En los inicios del siglo XXI el desarrollo socio-económico de los países de la región dependerá, en alto grado, de la existencia de recursos humanos preparados para detectar oportunidades, riesgos y ventajas competitivas, con el fin de contribuir a diseñar un futuro adecuado a sus aspiraciones de mejoramiento de la calidad de vida. El logro de crecientes niveles de calidad de vida implica atención a las necesidades básicas y de orden superior,
Enviado por Raluz / 831 Palabras / 4 Páginas -
Mi concepción y valoración hacia el trabajo
ENSAYO Mi concepción y valoración hacia el trabajo Gran parte de la vida humana se invierte en el trabajo que puede ser fuente de satisfacción y perfeccionamiento pero también causa de desagrado, denigración o de un desarrollo mediocre. El trabajo es un bien del hombre (es un bien de su humanidad) porque mediante el trabajo el hombre no sólo transforma la naturaleza adaptándola a las propias necesidades, sino que se realiza a sí mismo como
Enviado por mewrliked / 4.088 Palabras / 17 Páginas -
CONCEPCION DEL HOMBRE SEGÚN NIETZSCHE
CONCEPCION DEL HOMBRE SEGÚN NIETZSCHE El superhombre Piensa Nietzsche que el hombre es un ser miserable e inmundo, un ser a medio hacer, un puente entre la bestia y el superhombre, un paso de la pura animalidad a la superhumanidad. Es su destino, pero en su recorrido evolutivo poco ha sido todavía lo alcanzado: <<Habéis evolucionado del gusano al hombre, pero todavía hay mucho de gusano en vosotros>>. El hombre es como una enfermedad en
Enviado por caracol159 / 2.109 Palabras / 9 Páginas