Ejercicios Comprension Lectora ensayos gratis y trabajos

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Comprension Lectora

Receta de Panqueques Ingredientes: - ½ litro de leche - 1 huevo - 1 taza de harina sin polvos de hornear - 3 cucharadas soperas de aceite Preparación: 1. Mezclar en un recipiente los ingredientes y batir hasta que quede todo incorporado, debe quedar como un batido de yogurt. 2. Poner a calentar un sartén pequeño de teflón con una pizca de aceite, y luego echar en ella una porción de la mezcla (cucharón de

Enviado por / 348 Palabras / 2 Páginas
Prueba De Comprensión Lectora

La tierra, en algunas partes, es bien generosa. En Sudáfrica hay diamantes; en los países árabes, petróleo; en Chile tenemos cobre, pero lo que sigue ¡se pasó!: en Brasil descubrieron la fuente de agua mineral más grande del mundo. Produce 12 millones de litros por día, 180 por segundo. O sea, si tú tomas 1 litro de agua al día, lo que esta fuente produce en 24 horas te alcanzaría para beber ¡32.877 años! El

Enviado por eredvana / 374 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Para Mejorar La Comprensiòn Lectora En Las Y Los Estudiantes De Cuarto Grado

I. RESUMEN El presente proyecto se realizó teniendo en cuenta la preocupante situación educacional de las niñas y niños de Cuarto Grado “A” del Colegio Público 14 de Septiembre, municipio de Managua, Distrito V. La educación que se imparte en este centro es muy pobre por un sin número de delimitaciones presentadas por docentes, padres de familia y comunidad, dada esta problemática decidimos realizar este proyecto de investigación acción para mejorar la formación moral y

Enviado por Ateguis / 5.108 Palabras / 21 Páginas
Prueba de Comprensión Lectora. Charlie y La Fábrica De Chocolate

Prueba de Comprensión Lectora. Charlie y La Fábrica De Chocolate. ALUMNO(A): CURSO: 5º FECHA : / / Número de Ítem Nivel de Logro Puntaje Ideal Puntaje Obtenido I Comprensión, Aplicación y Síntesis 12ptos. II Conocimiento y Aplicación 10ptos. III Aplicación y Síntesis 8ptos. IV Comprensión y Aplicación 8ptos. V Síntesis y Evaluación 6ptos 44ptos I.- Selección Múltiple. Lea atentamente las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta. 1.-Los personajes principales son: a)

Enviado por marjo1905 / 765 Palabras / 4 Páginas
PATCAM COMPRENSION LECTORA

COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA VERTIENTE) DIAGNÓSTICO CENTRO DE TRABAJO: ANTONIO MANUEL COVARRUBIAS__ NOMBRE DEL DOCENTE: _JUAN PABLO HERNANDEZ HERNANDEZ_ SITUACIÓN ACTUAL DE MI GRUPO: Minimizar el rezago educativo es una labor que la escuela debe preponderar, sobre todo para aquellos alumnos que en cuarto, quinto y sexto grado de primaria, presentan dificultades en acceder a la comprensión lectora. Más aún si presentan la prueba Enlace, la cual se sustenta

Enviado por luismanuel59 / 1.584 Palabras / 7 Páginas
EVALUACION DE LA COMPRENSION LECTORA

1 Propuesta para la renovación de la sección “Competencia Lectora” en el Reporte de Evaluación Hasta el pasado ciclo escolar 2012-2013, la cartilla de educación básica contenía un apartado con indicadores para evaluar la competencia lectora en tres rubros: Comprensión lectora, Velocidad de lectura y Fluidez lectora. Los indicadores correspondientes a Comprensión lectora, se centraron en el número de respuestas correctas que el estudiante daba sobre determinado texto; no obstante, responder preguntas específicas no es

Enviado por BORREGOCIMARRON / 357 Palabras / 2 Páginas
Comprensión Lectora

Modelos de comprensión lectora Resulta patético observar las deficientes formas en que se aplica “pedagógicamente” la lectura, en relación con la Metodología Básica, pues se ha llevado este importante proceso cognitivo al terreno de lo ignoto, lo cual constituye un gra¬vísimo error si se toma en cuenta que es la base de todo razonamiento y aprendizaje. La lectura, entendida en su rigurosidad, es un proceso decodificador, de traducción de signos gráficos a imágenes psíquicas e

Enviado por Gtgs / 1.781 Palabras / 8 Páginas
Comprensión Lectora

Historia del volantín El origen de la cometa o volantín es muy antiguo. Su creación se atribuye a un general chino de nombre Han Sin, en el año 200 antes de Cristo. Luego se extendió por Europa, antes de llegar a nuestro país. El volantín es la versión chilena de la cometa. Surgió durante la época de la Colonia, cuando jóvenes sacerdotes competían entre ellos y en contra de otros grupos de sacerdotes. En esa

Enviado por fernandit_a / 290 Palabras / 2 Páginas
Comprension Lectora

La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. (profesorado, 2012) La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada

Enviado por kerlysd / 788 Palabras / 4 Páginas
Prueba Comprensión Lectora El Principito

1- Indica con una F si la afirmación es falsa y una V si es verdadera. Justifica las falsas.(2 pts c/u) a) _____ El autor del Principito es Antoine de Saint Exupéry. b) _____ El nombre del aviador amigo del Principito era Pierre. c) _____ El hombre vanidoso era muy humilde y servicial. d) _____ La historia se inicia con el encuentro entre el Aviador y el Principito. e) _____ El principito le pidió al

Enviado por Paulinariveros / 515 Palabras / 3 Páginas
La Enseñanza De Estrategias De Comprensión Lectora

CURSO TALLER FORTALECIMIENTO PARA DOCENTES HABILIDADES INTELECTUALES 2012 Lic. Rodrigo Díaz Díaz Secc. 13 Mtra. Guadalupe Mery Castro Soberanes Secc. 28 ÍNDICE Documento Autor Página La enseñanza de estrategias de Comprensión Lectora Isabel Solé 3 Leer, comprender y aprender Isabel Solé 13 La Lectura Ma. Teresa Serafini 15 Lectura Crítica Ma. Teresa Serafini 18 Delo que hay que saber para escribir bien; de las ganas de hacerlo; de lo que se puede escribir; del equipo

Enviado por mayco1973 / 25.119 Palabras / 101 Páginas
Estrategias de comprensión lectora en Bachillerato-CECyTEO

Maestría en Educación “2o. Cuatrimestre DISEÑO Y ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES P R O Y E C T O “Estrategias de comprensión lectora en Bachillerato-CECyTEO Plantel no. 32 Cerro Quemado” Pedag. Armando Velázquez Martínez 00156246@red.unid.mx 1. INTRODUCCIÓN 3 1.1 Necesidades 3 1.2. Problema 3 1.3 Intención 3 2. JUSTIFICACIÓN 5 3. METODOLOGIA 6 1. INTRODUCCIÓN La presente propuesta aborda la principal problemática en los estudiantes de bachillerato, quienes se encuentran cursando el tercer y quinto del semestre

Enviado por Armando76 / 3.467 Palabras / 14 Páginas
Guia Comprension Lectora 1° Medio

DOÑA SANTITOS (Marta Brunet, Fragmento.) "Tenía la cara rugosa, pequeñita, y el cuerpo endeble, de garfio tembloroso. Un pañuelo negro atado a la cabeza le ocultaba el pelo, formando visera a los ojos grandes, cuencos de agua clara inexpresiva. Por la hendidura de la boca asomaba un diente, un diente único, largo, torcido, amarillo de soledad. La nariz bajaba en busca del mentón. Arrebozada en un chal obscuro, iba delante de ella, tanteando, un bastoncillo

Enviado por / 1.655 Palabras / 7 Páginas
23 Lecturas De Comprension Lectora

ESCUELA PRIMARIA “______________________” ACTIVIDADES para la COMPRENSION LECTORA ALUMNO: ____________________ SEGUNDO GRADO GRUPO: 1° y 2° BIMESTRE. El gato y la leche Ayer en la mañana, una señora fue al mercado. Ella compró un litro de leche. Cuando regresó a su casa, puso la leche sobre la mesa de la cocina. Su gato saltó sobre la mesa, tumbó el bote y derramó la leche. Luego se la tomó y se durmió. Después de haber leído

Enviado por Mantthe / 4.568 Palabras / 19 Páginas
La Comprensión Lectora En El Aprendizaje De La Biología

La comprensión lectora en el aprendizaje de la biología. La comprensión lectora es uno de los aprendizajes más importantes para el correcto desarrollo escolar en todas sus etapas. Las dificultades en relación a la comprensión lectora pueden hacer su aparición a partir de primaria (3ero o 4to), momento en el que la lectura en la escuela pasa de ser un fin en si mismo a ser un medio para adquirir otros aprendizajes. Esta distinción no

Enviado por lilikenji / 686 Palabras / 3 Páginas
Comprension Lectora

3-Febrero-13. HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO. (HBP) Universidad: Unid. Materia: Comprensión lectora. Profesor: Víctor Manuel García Anguiano. Alumna: Jessica Cristóbal Boyzo. Para la elaboración de este ensayo tome en cuenta, las cosas principales del pensamiento como lo son la observación, la comparación y la relación, la clasificación, el cambio, el orden, y las transformaciones, la clasificación jerárquica, el análisis, la síntesis, y finalmente la evaluación. Aquí indicaremos las características principales de cada una, además cabe mencionar

Enviado por jesshermosa / 735 Palabras / 3 Páginas
Prueba Comprensión Lectora 8º

Colegio San Sebastián de Rinconada Lenguaje y Comunicación 2013 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º AÑO LIBRO: “El chupacabra de Pirque” NOMBRE: curso: Indicaciones generales: *Lee atentamente antes de contestar. * Responde con letra clara y legible, si algo no se entiende, tu respuesta será invalidada. * Utiliza lápiz mina, no se aceptan borrones de corrector. * Realiza la prueba en forma individual y en silencio. * Recuerda no marcar dos alternativas, porque será considerada

Enviado por nitza81 / 690 Palabras / 3 Páginas
Comprension Lectora.

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Nombre: …………………………………………………………….Curso:6°…………. UN TEXTO EXPOSITIVO ¿QUÉ ES? ¿CUÁL ES SU OBJETIVO? ¿CUÁLES SON SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS? EJEMPLOS *ACTIVIDAD: Lee el Texto Expositivo y responde las preguntas que aparecen a continuación: Los zombis y la sociedad de consumo, los zombis y la incapacidad de morir, los zombis en el cómic. Los ensayos que componen «The Walking Dead» analizan el fenómeno ¿Qué opina usted de los zombis? ¿Le gustan,

Enviado por Lawenpoxa / 994 Palabras / 4 Páginas
Niveles De Comprension Lectora

1.- Nivel Literal Podríamos dividir este nivel en dos: * Lectura literal en un nivel primario (nivel 1) Se centra en las ideas e información que están explícitamente expuestas en el texto, por reconocimiento o evocación de hechos. El reconocimiento puede ser: De detalle: identifica nombres, personajes, tiempo y lugar de un relato; De ideas principales: la idea más importante de un párrafo o del relato; De secuencias: identifica el orden de las acciones; Por

Enviado por m.collao / 569 Palabras / 3 Páginas
Prueba de Comprensión Lectora 5º

Prueba de Comprensión Lectora 5º Nombre:____________________________________Fecha:_______________Curso:_____ Ptje.Ideal: 22 Ptje.Real:____________ Instrucciones: • Lee atentamente antes de contestar. • Responde con letra clara y legible, si algo no se entiende, tu respuesta será invalidada. • Utiliza lápiz mina, no se aceptan borrones de corrector. • Realiza la prueba en forma individual y en silencio. • Recuerda no marcar dos alternativas, porque será considerada incorrecta. I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee el artículo y encierra en

Enviado por caritochilota / 750 Palabras / 3 Páginas
Comprension Lectora

Nombre: ____________________________________________________________ Fecha ________________ Puntaje ideal: 26pts. Puntaje real: ________ Objetivo: 100% L 19 a 26 / 70 % ML 11 a 18 / 40 % NL 1 a 10 Pts. Lee el siguiente texto y responde desde la pregunta 1 hasta la 4 (2 puntos c/u): 1. Este texto leído es: a. Una noticia. b. Una noticia. c. Un texto informativo. d. Un afiche. 2. En el concurso de pintura pueden participar los niños

Enviado por pcarvajal8 / 214 Palabras / 1 Páginas
COMPRENSION LECTORA

COMPRENSIÓN LECTORA LA SEMILLA Erase una vez una semilla que cayó entre las rocas y no podía salir. Se puso muy triste y dijo: - Nunca llegaré a ser una planta, sin tierra, sin agua y sin sol. Un pájaro oyó a la semilla y fue a ver a la madre tierra. - La semilla está atrapada entre las rocas y no puede salir. Entonces, la madre tierra llamó al sol y a la lluvia.

Enviado por ALEGUZMAN1017 / 358 Palabras / 2 Páginas
Estrategis Y Procedimientos Para La Comprensión Lectora

INTRODUCCIÓN El constructor de diversidad lectora hace referencia al uso de diversas estrategias para la comprensión del texto acorde a las características individuales del lector (habilidades lingüísticas, motivación, preferencias, patrones conductuales, estrategias de aprendizaje, etc.) y las del texto (complejidad, tipo de texto, formato, ayudas y señalamientos, contenido, etc.). La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con

Enviado por NinoskaBastardo / 1.454 Palabras / 6 Páginas
Deficiencia en lo que es la comprensión lectora

Capítulo I  Planteamiento del problema En la actualidad se está viendo una deficiencia en lo que es la comprensión lectora, no sólo en el Venezuela, sino también a nivel mundial. La enseñanza del idioma Inglés, además de su significado social y cultural, constituye una disciplina cada vez más importante en el mundo de hoy, por el alto nivel de desarrollo científico – técnico. Según el especialista, el aprendizaje de una segunda lengua, en la

Enviado por Bayern18 / 583 Palabras / 3 Páginas
Prueba De Comprensión Lectora.

EVENTO DE LENGUAJE Nombre:………………………. ………………………………….. Rut:…………………………….. Puntaje Ideal :….. Puntaje Real :….. Curso: ……………. Nota: Indicadores: Identifican y comprenden diferentes tipos de textos. Reconocen los momentos de un cuento. Identifican párrafo y sustantivos propios y comunes. Reconocen signos de puntuación. Escriben un texto. I) Lee y elige la letra con la respuesta correcta: Mi calle (adaptación) Mi calle viene, mi calle va: mi calle, ¿cuándo descansará? Viene en verano llena de sol, fatigada y roja

Enviado por 040960 / 399 Palabras / 2 Páginas
Examenes De Redaccion, Esritura Y Comprension Lectora De Primaria

EXAMEN DE ESPAÑOL (REDACCION, ESCRITURA) MES DE SEPTIEMBRE I. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. ARTE ROMANO Las artes romanas se concibieron en una época en la cual las obras griegas habían llegado a su máximo esplendor. Fue difícil entonces librarse de tan magnífica influencia, complementada por ciertos elementos etruscos que marcaron la base del posterior desarrollo artístico. A comienzos del siglo II a.C. comenzó a manifestarse un verdadero arte romano. Sus obras

Enviado por betsydiazgarcia / 367 Palabras / 2 Páginas
FICHAS DE COMPRENSION LECTORA PARA SEXTO BASICO

FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA Objetivo: Desarrollar en el alumno la capacidad para utilizar diversas estrategias de comprensión lectora, considerando los distintos tipos de textos. Tipo de texto: Narrativo. Habilidades: Sentido global e inferencias elaborativas, anafóricas o referencial y temporal. Nivel: 6° Básico. ¡Vamos a hacer predicciones e inferencias! Cuando lees un cuento, una noticia o algún texto que te guste, es muy importante que comprendas lo que lees. Por eso te enseñaré algunos trucos que

Enviado por Yoviita / 366 Palabras / 2 Páginas
Guias De Comprensión Lectora

Guía de aprendizaje Lenguaje 2 año Básico Nombre:…………………………………………………………………………………………………………………Fecha…………………………… El chimpancé El chimpancé es un animal que sabe fabricarse sus propias herramientas. Arranca una rama de un árbol y se hace una vara. Luego la mete en los hormigueros, la retira con cuidado y lame los insectos que se han quedado pegados. Si tiene sed utiliza un puñado de hojas como si fuera una esponja, recogiendo el agua de lluvia que se ha quedado en los

Enviado por marcelaximena / 1.031 Palabras / 5 Páginas
6.- FUNCIONES, TRAMAS Y EL ANÁLISIS TEXTUAL PARA FACILITAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

6.- FUNCIONES, TRAMAS Y EL ANÁLISIS TEXTUAL PARA FACILITAR LA COMPRENSIÓN LECTORA Se les pidió a los niños que tomara un libro de la biblioteca del aula, los niños siguieron las indicaciones y escogieron el libro que mas les llamo la atención. Posteriormente se les indico que ese libro que tenían en sus manos lo describirían según las características que en el veían, se les dio un espacio de diez minutos para observarlo y luego

Enviado por lara031 / 349 Palabras / 2 Páginas
Comprension Lectora

INTRODUCCIÓN Muchos autores afirman que la lectura y escritura deben ir unidos, porque ambos interactúan en el proceso de enseñanza -aprendizaje. A partir, de ésta experiencia personal considero que la escritura es el resultado del aprendizaje de la lectura, o sea, el reconocimiento de las letras: signos, símbolos, representaciones, entre otros. Es decir, cuando el niño conoce y reconoce los signos y símbolos, procede a expresar en forma escrita. Plasmando con su mano de tinta

Enviado por 17071993 / 4.582 Palabras / 19 Páginas
COMPRENSIÓN LECTORA

PLAN DE ACREDITACIÓN. PROPOSITO DEL CURSO: Construir un objeto de estudio en donde la escuela es una especie de circulación y significación de los bienes culturales de la comunidad o de su entorno social, estas se recuperan, simbolizan y operan en una multiplicidad de sentidos al mismo tiempo se comprende a la comunidad como resultado de procesos socio históricos, económicos, políticos y culturales, de continuidad, ruptura, contradicción, articulación que se expresan en la tradiciones, costumbres

Enviado por YACUNNAN / 848 Palabras / 4 Páginas
Estrategias De Comprensión Lectora

CONOCE ¿Qué es comparar y contrastar?  Las similitudes entre dos o más cosas se hallan al comparar.  Las diferencias entre dos o más cosas se hallan al contrastar.< Piensa qué similitudes se pueden encontrar entre la playa y la cordillera. Una semejanza puede ser que son lugares donde uno va a descansar. Escribe otras dos semejanzas ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Piensa qué diferencias se pueden encontrar entre la playa y la cordillera. Una distinción puede ser

Enviado por ppastenes / 928 Palabras / 4 Páginas
Comprension Lectora

Ejercicios de Comprensión Lectora @ Nombre:……………………………………………………………Fecha: …………….. Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío. Pasaron el puente del río en bus. Todos tomaron un rico mote con bebida. 1.-Ramón fue de paseo: a) al río Bío-Bío b) donde su tía c) donde la abuelita. 3.-Ellos pasaron el puente del río en: a) camión b) auto c) bus 2.- Ramón fue de paseo con: a) su mamá y su

Enviado por Cotecita24 / 288 Palabras / 2 Páginas
Comprension Lectora

TIPOS DE LECTURA Y NIVELES La lectura de comprensión puede dividirse en dos tipos: La comprensión literal, en donde el lector identifica, reconoce, localiza ideas, datos, detalles, secuencias, relaciones causa-efecto; está posibilitado para traducir, para parafrasear, para decir con otras palabras lo mismo, en volcar la lectura a una construcción diferente pero sin cambiarle el sentido. La comprensión inferencial, la cual implica leer entre líneas para interpretar lo dicho, lo no dicho, o lo que

Enviado por / 562 Palabras / 3 Páginas
COMPRENSION LECTORA

Las gaviotas y el mar En un acantilado a la orilla del mar tenían su nido unas gaviotas. Estas, igual que los alcatraces y pelícanos, estaban muy asustadas porque el clima estaba cambiando y nadie sabía por qué. El frío era más intenso, el calor más extremo, la lluvia más violenta, igual que el viento. Parecía que las corrientes marinas estaban cambiando su dirección y no obedecían a nadie. Unos pelícanos muy parlanchines andaban diciendo

Enviado por pilar53 / 930 Palabras / 4 Páginas
Practicas Para La Comprension Lectora

 HAZ EJERCICIOS PARA AMPLIAR EL NUMERO DE PALABRAS QUE PUEDAS LEER EN CADA FIJACIÓN DE LA VISTA. Si ahora mismo coges un libro, seguramente no leerás más de doscientas palabras por minuto; pero si practicas durante unos días con ejercicios adecuados, en un par de meses serás capaz de leer quinientas palabras por minuto, sin disminuir tu nivel de comprensión. Para aumentar la velocidad lectora tenemos que partir de los fundamentos de lo que

Enviado por DayiiSilva / 1.857 Palabras / 8 Páginas
Comprensión Lectora

Lenguaje y comunicación NOTA 2013 Prueba Lectura complementaria Los sueños mágicos de Bartolo Nombre:_______________________ Curso:___________ Fecha: _____________ Objetivo: Evaluar la comprensión lectora de la lectura complementaria de los sueños mágicos de Bartolo. Habilidad: Aplicar, comprende. I.- Selección única. Marca con una X la alternativa correcta. (2pts c/u) 1. El nombre del cuento es: a) La Cama mágica de Bartolo. b) Los sueños mágicos de Bartolo. c) El despertar mágico de Bartolo d) Ninguna de las

Enviado por limoga / 686 Palabras / 3 Páginas
Lecturas Para Medir La Comprensión Lectora

EL PAJARITO Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro. Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas. Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve. Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores. Llegó el verano y el pajarito se escapó para jugar con el mar. Valiente (7 años) ________________________________________ PRUEBA OBJETIVA DE COMPRENSIÓN ¿Cómo estaba el pajarito en su jaula? a) Alegre. b) Con

Enviado por mayramontoya / 3.557 Palabras / 15 Páginas
Comprension Lectora

Desde épocas muy remotas tuvo lugar la existencia del hombre y al formarse las sociedades primitivas, surgen las primeras manifestaciones del establecimiento de las relaciones humanas, como necesidad de subsistencia natural y de relación social más tarde, va encontrando y desarrollando formas más efectivas para establecer vínculos hasta que da lugar la aparición del lenguaje como forma eficaz de comunicación. Lo anterior permite afirmar que la comunicación es un proceso esencial de la actividad humana

Enviado por pepe14 / 2.277 Palabras / 10 Páginas
Habilidades De Comprensión Lectora

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE POMPEYA UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA PLANIFICACIÓN 2013 - MES DE: DICIEMBRE SECTOR DE APRENDIZAJE: TALLER DE LENGUAJE PROFESOR: LUIS BÓRQUEZ ESCOBAR CURSO: NB 8° NÚMERO DE HORAS: 1 OBJETIVO(S) GENERAL(ES): OF1.-Interactuar oralmente con diferentes personas en variadas situaciones comunicativas que impliquen analizar, sintetizar y sacar conclusiones sobre los contenidos y mensajes generados por diversos interlocutores, como un modo de vincularse activamente con la sociedad. (DECLARADO PLANIFICACIÓN ANUAL) DIA HORAS CONTENIDO(S) (DECLARADO PLANIFICACIÓN

Enviado por zeucrob / 514 Palabras / 3 Páginas
Enseñanza De La Comprension Lectora

Esta obra pretende modificar la ideas tradicionales sobre la comprensión lectora y, por tanto, redefine los roles de los docentes y del alumnado, así como los recursos y estrategias para la enseñanza de la lectura. En la actualidad es factible comprobar cómo, pese a que en los últimos veinte años ha habido un gran desarrollo en los conocimientos sobre los procesos lectores, se han producido pocos cambios en los métodos de enseñanza de la comprensión

Enviado por luquita25 / 248 Palabras / 1 Páginas
Comprension Lectora

INTRODUCCIÓN Para acercarnos al concepto de la comprensión lectora debemos saber cuáles son los componentes necesarios y los pasos a seguir para lograrla por tanto debemos recordar primero: ¿Qué es leer?, que es antes que nada, establecer un diálogo con el autor, comprender sus pensamientos, descubrir sus propósitos, hacerle preguntas y tratar de hallar las respuestas en el texto. Sin duda al partir de la realidad real, reconocemos que, cada vez con mayor frecuencia uno

Enviado por jazax / 2.608 Palabras / 11 Páginas
EStrategias Para La Comprensiòn Lectora

PRACTICA Nº 03 DE COMPRENSIÓN LECTORA NOMBRES Y APELLIDOS ……………………………………………………………………………………………………………. GRADO…………………………………………. FECHA……………………….. Lee con atención el siguiente texto y marca con una “x” la respuesta correcta. EL PEQUEÑO JARDÍN JUNTO A LA ESCALERA La escuela de Elena era un lugar especial. Todos disfrutaban aprendiendo y jugando con Elisa, su encantadora maestra. Pero un día la señorita Elisa se puso muy enferma, y Elena fue a verla con sus papás al hospital. Era un edificio triste

Enviado por Jrvargassalazar / 913 Palabras / 4 Páginas
Fortalecimiento del aprendizaje actividad sugerida: reforzamiento de la comprensión lectora

Ciclo Escolar: 2012-2013 Escuela Primaria: “MOCTEZUMA” 1ª. Vertiente TEMÁTICA: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE ACTIVIDAD SUGERIDA: REFORZAMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DIAGNÓSTICO: • Se observa que los educandos no tienen habilidad lectora, OBJETIVO: Lograr que los alumnos empleen el lenguaje para interpretar, comprender y transformar su lenguaje y obtener nuevos conocimientos que le permitirán seguir aprendiendo y lograr con ello una comunicación eficaz y efectiva en diferentes contextos y situaciones. Aprendizajes Esperados: Que el alumno a través

Enviado por PITOS / 782 Palabras / 4 Páginas
Reforzamiento De La Comprensión Lectora

Ciclo Escolar: 2012-2013 Escuela Primaria: “MOCTEZUMA” 1ª. Vertiente TEMÁTICA: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE ACTIVIDAD SUGERIDA: REFORZAMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DIAGNÓSTICO: • Se observa que los educandos no tienen habilidad lectora, OBJETIVO: Lograr que los alumnos empleen el lenguaje para interpretar, comprender y transformar su lenguaje y obtener nuevos conocimientos que le permitirán seguir aprendiendo y lograr con ello una comunicación eficaz y efectiva en diferentes contextos y situaciones. Aprendizajes Esperados: Que el alumno a través

Enviado por PITOS / 782 Palabras / 4 Páginas
Actividades Para Mejorar La Comprension Lectora

Actividades para mejorar la comprensión lectora en clase y en casa • Proponer situaciones en las que sea necesario leer una receta de cocina, las instrucciones de un juego, el artículo de una revista, el menú de un restaurante, un anuncio publicitario... • Buscar la palabra fantasma, también conocido como Procedimiento Cloze: seleccionar un texto en el que se suprimen varias palabras fáciles de deducir por el contexto de la historia. El niño debe adivinar

Enviado por inesdemarcosprud / 391 Palabras / 2 Páginas
Taller De Comprensión Lectora

Taller de comprensión lectora Justificación: La lectura constituye sin duda, la más importante adquisición de saberes y no podemos olvidar que también proporciona a quien la practica un crecimiento personal como ninguna otra actividad, el desarrollo de los seres humanos, de los países y del mundo no podría lograrse sin el dominio de la lectura. A pesar de los esfuerzos, la enseñanza – aprendizaje de la lecto - escritura y su pronunciación no va al

Enviado por Chunca / 6.066 Palabras / 25 Páginas
Dificultad En La Comprensión Lectora

Dificultad en la comprensión lectora Tema: Dificultades en la comprensión lectora Las dificultades en el proceso de la comprensión lectora se presentan en todos los niveles desde la básica hasta el nivel superior y es una dificultad que además se observa de manera transversal en cada asignatura. Éste es un tema bastante complejo ya que cada estudiante desarrolla esquemas distintos y utiliza diferentes habilidades y destrezas al enfrentar o tratar un texto. Es considerada un

Enviado por yaniguti / 294 Palabras / 2 Páginas
Concurso De Comprensión Lectora

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 11.CHOLULA., PUE TELESECUNDARIA “EMPERADOR CUAUHTEMOC” 21DTV0027P PLAN DE MEJORA DE COMPRENSIÓN LECTORA SEGUNDO GRADO ETAPA GRUPAL CICLO ESCOLAR 2013-2014, SAN LORENZO CHIAUTZINGO, PUE. INSTRUCCIONES GENERALES: LEE CON ATENCIÓN LOS TEXTOS QUE APARECEN EN ESTE CUADERNILLO Y CONTESTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS ANOTANDO LA LETRA QUE TENGA CADA UNA DE LAS RESPUESTAS QUE TÚ CONSIDERES CORRECTAS. NO OLVIDES CONTESTAR LA

Enviado por jlg6808 / 4.563 Palabras / 19 Páginas
Comprension Lectora

PRESENTACIÓN ÍNDICE INTRODUCCIÓN DEFINICIÓN DE DIAGNOSTICO ELABORACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE DIAGNOSTICO ELECCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA APLICACIÓN DEL DIAGNOSTICO Y RESULTADOS GRÁFICAS DE RESULTADOS RESULTADOS GENERALES CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFÍA INTRODUCCIÓN. Esta sociedad en desarrollo, llena de cambios y transformación social necesita apoyarse y fomentar una cultura de la lectura en los diferentes niveles de educación; ya que es un instrumento muy importante para la vida diaria de cada uno de los ciudadanos de este país. La

Enviado por Yk_sc / 2.896 Palabras / 12 Páginas

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