Evaluacion Diagnostica ensayos gratis y trabajos
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Matematicas evaluacion diagnostica 1°
EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMÁTICAS CICLO ESCOLAR 2015-2016 Nombre del alumno: _________________________________ Aciertos: _______ Calificación:________ I.- Contesta correctamente los siguientes planteamientos. 1.- Teresa ve en el pizarrón la siguiente fracción: 17/10 ¿Cuál de las siguientes opciones muestra correctamente en escritura decimal esa fracción? A) Un entero, siete décimos. B) Diez y siete milésimos. C) Diez y siete centésimos. D) Un entero, siete centésimos. 2.- Luis recorre en su patineta 2 y ½ metros, ¿cuál de
Enviado por MPS1771 / 1.870 Palabras / 8 Páginas -
Formato para realizar evaluación diagnostica de educación fisica
“2015. Año del Bicentenario luctuoso de José María Morelos y Pavón” Logo en grande centrado logos-01.jpg COORDINACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA F019 C.C.T. 15AOS2054T CICLO ESCOLAR 2015-2016 EVALUACIÓN DIAGNOSTICA TERCER CICLO. N° Alumno ACTIVIDADES Reptar Caminar Gatear Correr Saltar Se realiza un circuito con conos, en los cuales el alumno se desplazara, en zig – zag, posteriormente pasara por debajo de una cuerda colocada en el área de trabajo. aros, colocados en el espacio
Enviado por YADI04 / 512 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación diagnóstica
DESERSIÓN ESCOLAR PERIODO INASISTENCIAS 1.NICHMETH 2.MARÍA FERNANDA 3.EMMANUEL 4.KIMBERLY 5.PEDRO YAEL 6.RODOLFO ARIEL 7.MARIÁNGEL 8.EMILY 9.XIANY 10.ALISSON 11.NINA XIMENA 12.CAMILA 13.ROGELIO 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 1ER BM 1-2 3-4 2DO BIM 1-2 3-4 3ER BIM 4TO BIM 5TO BIM REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACUERDOS II BIMESTRE * DEFINIR ROOL DE PERFECTURA. * ADECUACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN. (RETROALIMENTACIÓN) * PASE DE LISTA AL INICIAR LA CLASE. * ACTIVIDADES
Enviado por monty19 / 1.795 Palabras / 8 Páginas -
EVALUACION DIAGNOSTICA SEXTO GRADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL C:\Documents and Settings\gbeltrano\Escritorio\nuevo gobierno sintetisado 2013\secretaria de educacion 2013 png.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No. 002 SUPERVISORIA ESCOLAR N° ______ E V A L U A C I Ó N D I A G N Ó S T I C A CICLO ESCOLAR 2015 – 2016. Nombre de la escuela: ____________________________________________________ Nombre del alumno:______________________________________________________ Lugar y fecha:______________________________________________________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta
Enviado por oscar780511 / 3.865 Palabras / 16 Páginas -
Evaluacion diagnostica Estadistica aplicada
Evaluación diagnóstica Instrucciones: * Esta evaluación no tiene un peso sobre la calificación del curso, sin embargo, en necesario que la respondas con la mayor seriedad, ya que el objetivo de la misma es indagar sobre los conocimientos previos que debes tener para cursar con éxito esta Unidad de Aprendizaje. Los reactivos que te sean difíciles de responder, te deben llevar a repasar los conceptos básicos, referidos a ellos que cursaste en la Unidad de
Enviado por tenoriovictor13 / 354 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion diagnostica
Elaborar frases de cortesía en yokot’an CORTESIA (TI’ILT’AN) N.P Yokot’án kaxtrant’án 1- Numén kɨ yoj al. Pase hijo (a) 2 Chumí tɨj kajts’é kɨ yoj mitsojo. Siéntate a mi lado amor. 3 wɨyén kɨ yoj néne’. Duérmete bebé 4 jínda a pa’ ye’é kɨ yoj pɨrenda. Este es tu comida mi amor. 5 Kuy tɨ múke kɨ yoj máma’ anteke ik’uynák. Ve a bañar hija, antes de que entre la noche. 6 La’ yidá a
Enviado por hehp / 426 Palabras / 2 Páginas -
Una Evaluacion diagnostica preescolar
JARDIN DE NIÑOS MARTIN CORTINA CARVAJAL 30DJN2569P CONGREGACION EL CHAPO. EVALUACION DIAGNOSTICA SEPTIEMBRE NOMBRE DEL ALUMNO: ABRIL GIOVANNA CASTRO DOMINGUEZ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Utiliza el lenguaje de manera creativa y con mucha seguridad, explica anécdotas o situaciones que le pasan de su vida de forma muy segura, se expresa con sus compañeros logrando una comunicación muy fluida con ellos, si requiere algo siempre lo solicita le gusta dialogar en las actividades de compartir experiencias, respeta
Enviado por dagiduan / 5.883 Palabras / 24 Páginas -
Evaluacion evaluacion diagnostica
Fecha: Alumno(a) Área: 1. ¿Qué dato falta en la siguiente ficha bibliográfica? A. TÍTULO B. NOMBRE DEL AUTOR C. NOMBRE DE LA EDITORIAL D. LUGAR Y FECHA DE PUBLICACIÓN 2. En la siguiente oración: Doña Lucía compró un matamoscas en el mercado, la palabra compuesta es: A. COMPRÓ B. MATAMOSCAS C. DOÑA D. MERCADO 3. Observa muy bien El texto anterior es una A. CARTA B. LEYENDA C. NARRACIÓN D. DESCRIPCIÓN 4. El siguiente texto
Enviado por verogarcia_82 / 1.249 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion diagnostica - administracion financiera
Evaluacion diagnostica Revisión del intento 1 Comenzado el lunes, 3 de septiembre de 2012, 10:46 Completado el lunes, 3 de septiembre de 2012, 10:47 Tiempo empleado 1 minutos 16 segundos Question 1 Puntos: 1 30.Cuando no se cancela oportunamente el pago de un préstamo, entonces la tasa de mora se aplica sobre Seleccione una respuesta. a. El valor del crédito Incorrecto b. Los intereses de la cuota que está atrasada Incorrecto c. El valor del
Enviado por 80763934 / 380 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación diagnóstica para segundo de secundaria
1.-Lee el siguiente cuento e identifica 10 faltas de ortografía y subráyalas MOCHILA SORPRESA Esta ves no –se decía quedito-, esta vez no dejare que Félix me pegue y me quite mi torta. Ayer fue la última vez. Cada mañana, eusebio caminaba temeroso por la misma calle acia la escuela sin conbivivir con nadie, Sus doce años parecían menos en el pequeño y delgado cuerpo que cargava la enorme mochila sobre su espalda. Llego temprano
Enviado por Alex Aguilar / 2.374 Palabras / 10 Páginas -
MATERIAL DE TRABAJO DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DOCENTE
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL CONSEJO TÉCNICO DEL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2015. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA * LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA LA DOCENTE DEBERÁ REGISTRAR COMO RECIBE A SUS NIÑOS, NO OLVIDANDO LOS SIGUIENTES APARTADOS: * RECONOCER LOS LOGROS * DETECTAR A LOS NIÑOS QUE PRESENTAN PROBLEMAS EN SU DESEMPEÑO (NIÑOS CON BARRERAS) * REGISTRO DE LOS CAMPOS FORMATIVOS QUE REPRESENTAN MAYORES RETOS PARA LOS NIÑOS. * ESTABLECER RETOS QUE DEBERÁ TRABAJAR CON EL GRUPO * RECONOCER
Enviado por 06061989 / 848 Palabras / 4 Páginas -
Perfil grupal - Evaluación diagnóstica
PERFIL GRUPAL EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 6° “A” NOMBRE DEL ALUMNO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIEN. NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA Leer y comprender un texto de divulgación, refranes y anuncios publicitarios Conoce las características de las noticias Lee y escribe poemas Reconoce Las Estructuras del guion teatral. Conoce en que consiste una encuesta Resuelve problemas que implican significados y contextos de fracciones Analiza la relación de perímetro y área Sabe utilizar fracciones decimales y equivalentes. Resuelven problemas con operaciones básicas
Enviado por rositaflorestec / 1.274 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion diagnóstica agroindustrias
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA AGROINDUSTRIAS I. 1. Cuántos y cuáles son los sectores económicos, de acuerdo al criterio de los economistas. 1. Concepto de materia prima y cite al menos dos sinónimos de esta. 1. Significado de los conceptos: agrícola, pecuario y forestal. 1. Concepto de agroindustria. 1. Cuál es el alcance de la ingeniería química. Autoevaluación Unidad 1. El sector primario la agroindustria e ingeniería química. 1. Mencione al menos cinco características distintivas del sector primario.
Enviado por Hugo Cein / 805 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA EDUCACIÓN FÍSICA
“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María y Morelos Pavón” EVALUACION DE LA ASIGNATURA DE EDUCACION FÍSICA CONCENTRADO DE RESULTADOS CICLO ESCOLAR 2015-2016 ESCUELA: LOS CONSTITUYENTES LUGAR: SAN MIGUEL, XALOSTOC. ECATEPEC DE MORELOS, MEXICO TURNO: MATUTINO ZONA: P038 GRADO: SEGUNDO GRUPO: A FECHA DE APLICACIÓN: 12 DE OCTUBRE DEL 2015 N.P. APRELLIDOS Y NOMBRES CAPACIDADES COORDINATIVAS Y CONDICIONALES EQUILIBRIO LATERALIDAD ORIENTACIÓN REACCIÓN FLEXIBILIDAD FUERZA VELOCIDAD RESISTENCIA TIEMPO ERROR CRIT MANO PIE CRIT TIEMPO CRIT
Enviado por MaryeLom / 592 Palabras / 3 Páginas -
TEMA DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA FORMATIVA UN AVANCE EN LAS LUCHAS DEL MAGISTERIO COLOMBIANO.
LA EVALUACION DIAGNOSTICA FORMATIVA UN AVANCE EN LAS LUCHAS DEL MAGISTERIO COLOMBIANO. Por Alfonso Tamayo Valencia. Después de más de tres meses de reuniones, la Comisión Nacional para la elaboración concertada de los principios, criterios e instrumentos que hacen posible la evaluación diagnóstica, formativa, por pares y a través de video, ha cumplido su compromiso. Los delegados de Fecode y del Ministerio de Educación, apoyados por los rectores de las universidades Pedagógica Nacional, Antioquia y
Enviado por joselo.sam / 2.705 Palabras / 11 Páginas -
Recuperar los resultados obtenidos por cada niño en la evaluación diagnóstica del grupo
Consejo Técnico Escolar. Primera Sesión Ordinaria. Z:\Mis Documentos\Downloads\logotipo.jpg C:\Documents and Settings\BlackCrystal™\Mis documentos\Mis imágenes\TAMAULIPAS3.JPG 25 de Septiembre de 2015. C:\Users\gloria\Desktop\Ciclo Escolar 2015-2016\CTE 2015\1 Sesión Ordinaria\portada 1apreescolar.png DEMOS INICIO A NUESTRA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA 1. Establecer reglas y acuerdos para el desarrollo óptimo de las sesiones. 1. Dar lectura a la Introducción y a los propósitos de la sesión. AVANCES EN LO INDIVIDUAL 1. Recuperar los resultados obtenidos por cada niño en la evaluación diagnóstica del grupo
Enviado por Ludivina20 / 2.173 Palabras / 9 Páginas -
Evaluacion diagnostica preescolar EL JARDIN DE NIÑOS “NATIVIDAD HERNANDEZ DOMINGUEZ”
DIAGNOSTICO INICIO EL CICLO ESCOLAR EN EL JARDIN DE NIÑOS “NATIVIDAD HERNANDEZ DOMINGUEZ”, PERTENECIENTE A LA ZONA 63 DEL SECTOR 18 DE PREESCOLAR, UBICADO EN LA COLONIA CONVIVENCIA, DE HUIMANGUILLO, TABASCO. PARA ESTE CICLO ESCOLAR TENGO A MI CARGO UN GRUPO MIXTO EL CUAL INICIO CON 13 NIÑOS DE LOS SIGUIENTES GRADOS. 2 NIÑOS DE PRIMER GRADO= 1 HOMBRE Y 1 MUJER. 6 NIÑOS DE SEGUNDO GRADO= 5 HOMBRES Y 1 MUJER. 6 NIÑOS DE
Enviado por nikmolina / 2.419 Palabras / 10 Páginas -
EVALUACION DIAGNOSTICA: AREA DE LENGUAJE
EVALUACION DIAGNOSTICA: AREA DE LENGUAJE UNIDAD EDUCATIVA Nombre y Apellidos:……………………………………………………………… Edad:…………………………….………..Curso…………………………………. Fecha:…………………………….. COMPETENCIA. Desarrollamos relaciones lingüísticas de la convivencia intercultural, a través del estudio de la gramática de las lenguas, aplicando estas normativas en la producción de textos orales y escritos, para intercambiar mensajes coherentes y cohesionados que genere espacios de dialogo y consenso en la comunidad. 1. INDICADOR: Análisis crítico y reflexivo sobre la comunicación en general y humana particular LEA LAS INSTRUCCIONES DE
Enviado por Nellycita123 / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CUARTO GRADO ESPAÑOL
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA CUARTO GRADO Alumno(a) ___________________________________ ESPAÑOL 1. Sílaba que hace falta para completar la palabra “pin____no” A. gui B. gi C. qui D. güi 2. La expresión “Laura tiene el pelo del color del trigo”, significa que Laura tiene el pelo… 1. RUBIO B. NEGRO C.. ROJO D. BLANCO 3. Lee muy bien lo siguiente: “Pon a calentar un litro de agua; cuando empiece a hervir agrega 100 gramos de arroz, una raja de
Enviado por Nancy Mtdms / 3.607 Palabras / 15 Páginas -
Evaluación Diagnóstica de Historia, Geografía y Cs. Socialea
Escuela Particular Lidia Moreno Segundos Básicos Año 2014 Profesora: Gladys Pérez Evaluación Diagnóstica Historia, Geografía y Cs. Socialea Contenidos: * Lectura comprensiva de un texto y redacción de preguntas sobre el mismo. * Uso de planos, su utilidad, reconocen sus elementos y uso de simbología. Aplican conocimientos de ubicación relativa. * Reconocen en el mapa de América del Sur: Chile, países vecinos, Cordillera de los Andes, Océano Pacífico. * Representación de la Tierra: globo terráqueo
Enviado por Gladysis / 505 Palabras / 3 Páginas -
Tarea: Evaluación diagnóstica y evaluación formativa.
Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Arquitectura Contexto Social de la Profesión M.A. Oneida Martínez Martínez Grupo: 002 Tarea: Evaluación diagnóstica y evaluación formativa. Equipo #03 Contreras Rodríguez Eduardo Javier #1443566 Elizondo Ortiz Edson José Damián #1512459 Espejo García Lariza Estefanía #1505908 De Los Santos León Fanny Delia #1512830 San Nicolás de los Garza, 18 de Agosto de 2015 Evaluación Diagnóstica I) Responde este cuestionario para que registres tus conocimientos previos sobre los temas
Enviado por Laryyza Espejoo / 1.026 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación diagnostica unidad 4
Unidad 4 Ética, sociedad y profesión 1 Evaluación diagnostica unidad 4 Ética sociedad y profesión I. Antes de iniciar el estudio de esta unidad responde el siguiente cuestionario de manera objetiva y clara. La fina- lidad es registrar tu desempeño previo, al concluir la unidad vuelve a contestar y podrás determinar el grado de aprendizaje alcanzado. Este cuestionario también te permitirá reflexionar en el contenido que ya conoces y concen- trar tu esfuerzo durante el
Enviado por karina1512625 / 532 Palabras / 3 Páginas -
RESULTADOSOBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
AVANCES EN LO INDIVIDUAL: 4.- Con base en la evaluación diagnóstica del grupo que atiende, registre en un cuadro como el siguiente a sus alumnos de acuerdo al nivel de desempeño mostrado. Anotar nombre completo de los alumnos ubicados en cada nivel. RESULTADOSOBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA de 9 a 10 de 8 a 8.9 de 7 a 7.9 de 6 a 6.9 menos de 6 5.-Recupere la ficha descriptiva de la 8ª sesión ordinaria
Enviado por cuevaslli / 1.888 Palabras / 8 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN
INSTITUTO TIERRA NUEVA DE IGUALA A.C. https://scontent-sea1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xap1/v/t1.0-9/19474_1002803338636_46264_n.jpg?oh=1977cb76cac2b6a46a5326261ef90437&oe=56712FD4 EVALUACION DIAGNOSTICA DOCENTE: LIC. KARLA L. BARRERA NAVA GRADO Y GRUPO: 3º “A” CICLO ESCOLAR 2015- 2016 NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________ http://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/examendediagnostico3ergrado-130708002411-phpapp01-thumbnail-4.jpg?cb=1373261105 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE 3er. GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________ FECHA: __________________________________ ACIERTOS:_______ CALIFICACIÓN:_________ LENGUAJE Y COMUNICACIÒN 1.- Escribe tu nombre completo __________________________________________________________ 2.- Completa las letras del abecedario que hacen falta a b __ d __ f __ __ i j k __ __ __ ñ o__
Enviado por KARLANAVA88 / 579 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACION DIAGNOSTICA JARDIN DE NIÑOS HORTENCIA ALIPI DE RODRIGUEZ
EVALUACION DIAGNOSTICA JARDIN DE NIÑOS HORTENCIA ALIPI DE RODRIGUEZ CLAVE: 27DJN0219J ZONA: 64 SECTOR: 08 ALUMNO: JOSE ANGEL GONZALEZ CHABLE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Su lenguaje es amplio y claro y se expresa con seguridad, al expresar sus ideas lo hace de manera reducida. Cuando se le cuestiona y pregunta sobre un tema expresa lo que sabe y lo comparte, es muy abierto para poder expresar sus sentimientos, gustos y preferencias en juegos, comida y ropa
Enviado por ivandefoe1995 / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación diagnostica MYN
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CD VICTORIA EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA A DISTANCIA – METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN-DIAGNOSTICO NOMBRE DEL ALUMNO: UA: I.-CONTESTA LAS SIG PREGUNTAS DE FORMA CORRECTA 1.- ¿Es el proceso de elaboración y aplicación de normas, son herramientas de organización y dirección? A) Control B) Normalización C) Legislación 2.- ¿Por sus siglas que es ISO? A) International Organization for sequirity B) International Organization for sequences C) International Organization for Standardization 3.- ¿Por sus siglas que es
Enviado por JOAQUIN REYES VAZQUEZ / 506 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de evaluación Diagnóstica 3º básico
Prueba de Evaluación Diagnóstica 3º básico Lenguaje y Comunicación Nombre: ____________________________________________ Fecha: _____________________________________________ I. Escribe tres sustantivos propios y tres sustantivos comunes. a) Sustantivos propios: b) Sustantivos comunes: II. Crea oraciones que contengan adjetivos calificativos para el siguiente dibujo. 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ 3. ____________________________________________ III. Lee el siguiente texto y luego responde. Gabriela de los Pájaros buscaba los bellos parajes a la sombra de los árboles. Vestía siempre de naranjo. A su paso los
Enviado por mony0329 / 312 Palabras / 2 Páginas -
INSTRUMENTO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
INSTRUMENTO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Este instrumento está dirigido a todos los aspirantes a ingresar al Programa Educativo de la Licenciatura de Médico Cirujano. Es importante que tengas presente que es una evaluación de tipo diagnóstico y tiene un tiempo de aplicación de 30 minutos. Indicaciones: En la hoja de respuestas, rellena la opción que corresponda a la(s) respuesta (s) que consideres correcta(s). Puedes encontrar hasta tres opciones correctas. 1. Este tipo de aprendizaje se basa principalmente
Enviado por Itzel Ve / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo evaluación diagnostica
INTRODUCCIÓN La evaluación en la educación básica se puede entender de diversas maneras, dependiendo de las necesidades, propósitos, visión u objetivos que quiere alcanzar la institución o el maestro con los alumnos, tales como: control, competencias, medición, rendición de cuentas, por citar algunos ejemplos. Algunas definiciones presentan una orientación meramente cuantitativa del producto, y entonces se pueden concebir como “una fase de control que tiene como propósito no sólo la revisión y calificación de lo
Enviado por estrellitabj / 2.384 Palabras / 10 Páginas -
ANALISIS CUALITATIVO DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Plan de Sala Cuna Mayor 2016 PLAN DE SALA SALA CUNA MAYOR LOGO.png I. ANTECEDENTES GENERALES: a. En relación al establecimiento: * Nombre del Establecimiento: Jardín Infantil y Sala Cuna “Burbujitas de Colores”. * Código del Establecimiento: 05701008. * Nivel de atención: Sala Cuna Mayor. * Capacidad: 20 párvulos. * Capacidad en extensión: 10 * Nombre de adultos a cargo: Educadora de Párvulo: Marcia Díaz. Técnicas: Marjorie González. Paulina Arancibia Carmen Gloria Rusque . *
Enviado por marciaelena1985 / 22.436 Palabras / 90 Páginas -
HISTORIA Evaluacion Diagnostica Historia de Mexico.
HISTORIA II Evaluación Diagnostica NOMBRE ______________________________________________ GRUPO_______ I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Se cree que los primeros pobladores de América llegaron procedentes de: a) Europa b) Asia c) África d) la Antártida 2. Región favorecida climatológicamente en la que se asentaron los pueblos que serian las grandes culturas en México. a) Aridoamérica b) Sudamérica c) Norteamérica d) Mesoamérica 3. País europeo que vino a conquistar países de América, como: México, Chile, Bolivia, Venezuela y
Enviado por klaudita / 670 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Diagnóstica en Psicología Clínica
http://www.atletismoenmexico.com/wp-content/uploads/2012/02/escudo-uac.png “UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE” Facultad de Humanidades Licenciatura en Psicología Unidad de Aprendizaje: Evaluación Diagnóstica en Psicología Clínica Docente: Blanca Susana Vázquez Fonseca Integrantes Balan Contreras Deidania Karina Pech Santos Antonia Concepción Grado: 7º Grupo “A” San Francisco de Campeche, Campeche a 24 de noviembre de 2014 Ficha de identificación: José H. M. Sexo: masculino Edad: 22 años Fecha de nacimiento 13 de febrero 1992 Lugar de nacimiento: San Francisco de Campeche Escolaridad: preparatoria
Enviado por Meritxell22 / 4.962 Palabras / 20 Páginas -
Actividad integardora.RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
PRODUCTO 1 (Individual) RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Nombre del alumno Discapacidad o necesidad educativa Fortalezas Áreas de oportunidad PRODUCTO 2 (Individual) FICHA DESCRIPTIVA El grupo de: ___________________ cuenta con las siguientes: Fortalezas Áreas de oportunidad Características PRODUCTO 3 (Colectivo) CONCENTRADO POR CENTRO DE TRABAJO CENTRO DE TRABAJO No DOCENTES POR ESC. No ALUMNOS C/DISCAP No. ALUMNOS C/ APT. SOBR. No. ALUMNOS OTRA CONDIC. TOTAL Esc. Adolfo López Mateos 12 13 1 18 42 Esc.
Enviado por Iván Auces / 3.771 Palabras / 16 Páginas -
AVANCES EN LO INDIVIDUAL . Con base en la evaluación diagnóstica del grupo que atiende
AVANCES EN LO INDIVIDUAL 4. Con base en la evaluación diagnóstica del grupo que atiende, registre en un cuadro como el siguiente a sus alumnos de acuerdo al nivel de desempeño mostrado. RESULTADOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ALUMNO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO DESARROLLO FÍSICO Y SALUD EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA NIVEL ESPERADO: LOGRA POR SI MISMO TODAS O LA MAYORIA DE ACTIVIDADES REALIZADAS.
Enviado por paulabulbarela / 2.309 Palabras / 10 Páginas -
Evaluación Diagnóstica Unidad 5 Las éticas aplicadas en la sociedad actual. Ética profesional y universidad.
Evaluación Diagnóstica Unidad 5 Las éticas aplicadas en la sociedad actual. Ética profesional y universidad. 1. ¿Piensas que el ejercicio de una profesión es algo que sólo tiene que ver con las decisiones de los profesionistas? =Consideramos que si tiene que ver con las decisiones de uno propio como profesionista, pero también dentro de estas decisiones influye el contexto donde se desarrolle. 2. ¿Consideras que la globalización, la tecnología y el capitalismo mundial son los
Enviado por manolo07 / 401 Palabras / 2 Páginas -
Precisiones sobre la evaluacion diagnostica
Precisiones sobre la evaluación diagnóstica Dirección de Educación Primaria Federalizada Ciclo escolar 2015-2016 Introducción El proceso de evaluación coloca a la escuela como origen y destino de sus acciones, pues se realiza bajo la premisa de tener carácter formativo, se funda en la participación de los docentes, reconociéndolos como protagonistas del proceso educativo y como usuarios principales de sus resultados. En el contexto de la Reforma Educativa, la evaluación es un instrumento esencial para propiciar
Enviado por Tahily Juarez Del Toro / 1.333 Palabras / 6 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Esta actividad no tiene valor pero es requisito para la acreditación de esta unidad de aprendizaje.
header_unit1_v1 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Instrucción: Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y marca la respuesta correcta. Al finalizar envía este archivo al buzón de tareas “Evaluación Diagnóstica” que estará disponible hasta el domingo de la primera semana antes de las 23:55 hrs. Nota: Esta actividad no tiene valor pero es requisito para la acreditación de esta unidad de aprendizaje. 1. ¿Qué se entiende por contabilidad? 1. Es el registro de las operaciones de una entidad 2. Es
Enviado por Susana Sanchez Balleza / 357 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Diagnostica importación y exportación.
________________ Evaluación Diagnóstica 1. ¿Cuál es tu concepto general de importación y exportación? Importación: Significa el traer productos o bienes, del exterior del país, ciudad, pueblo, etc, hacia el interior del mismo, con el fin de ser utilizados. Exportación: Esta es la acción contraria a la importación es decir se envía bien o producto a otro país con fines comerciales, esto quiere decir que este producto no entre a un país si no sale de
Enviado por gabriela1913 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion diagnostica Contabilidad
header_unit1_v1 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Instrucción: Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y marca la respuesta correcta. Al finalizar envía este archivo al buzón de tareas “Evaluación Diagnóstica” que estará disponible hasta el domingo de la primera semana antes de las 23:55 hrs. Nota: Esta actividad no tiene valor pero es requisito para la acreditación de esta unidad de aprendizaje. 1. ¿Qué se entiende por contabilidad? 1. Es el registro de las operaciones de una entidad 2. Es
Enviado por Victoria Aguirre / 357 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 8º BÁSICO
EVALUACION DIAGNOSTICA 8º BASICO NOMBRE: __________________________________________________ FECHA : _____________ 1. Al resolver (470 : 5 · 12) – ( 640 : 8 ) · 4 se obtiene: 1. 10 · 80 + 8 2. 20 · 20 · 5 3. 320 : 4 4. 16 · 8 + 200 1. El valor de la incógnita en ( 3.480 + 2.500) – x = 7.500 – 3.826 equivale a: 1. 3.674 2. 5.900 3. 2.306 4.
Enviado por catrina2016 / 1.466 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación diagnostica de niños.
* DIAGNÓSTICO GRUPAL El Grupo de 2º “A” está integrado por 31 alumnos, 11 niñas y 20 niños. * DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL En el salón de clases se promueve la individualidad y responsabilidad entre los alumnos, y una forma de promover estos aspectos es recordando las reglas diariamente manifestando un conocimiento práctico de la idea de responsabilidad, de cómo las reglas se aplican de manera diferente o similar a diferentes miembros de un grupo
Enviado por Alondraiturralde / 8.103 Palabras / 33 Páginas -
Evaluacion diagnostica. Control y seguimiento del estudiante de Educación Física
Evaluación de la Condición Física, Estado Nutricional y Aptitud para la Actividad Física Facultad de Ciencias de la Actividad Física Guía de Valoración de la Condición Física, Estado Nutricional y Aptitud para realizar Actividad Física 2016 Control y seguimiento del estudiante de Educación Física Descripción: logo.jpg ________________ Objetivos * Conocer la condición física y estado nutricional de entrada de los estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Física. * Analizar la evolución de la
Enviado por heimpel / 969 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACION DIAGNÓSTICA Y EXAMEN SUMATIVO.
EVALUACION DIAGNÓSTICA Y EXAMEN SUMATIVO MÓDULO: Evaluación de Aprendizajes Mediadas por TIC PROFESOR CONSULTOR: Heyner Alexander Aroca Araujo. ESTUDIANTE: Gabriel Hugo Jiménez Ochoa. UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES CAMPUS VIRTUAL UDES MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA BOGOTÁ, D.C. JULIO, 2015 PLANTEAMIENTO DEL CURSO PARA EL GRADO TRANSICION DENOMINACION DEL CURSO UNIDADES DIDACTICAS OBJETIVOS TRANSICION IDENTIFICO MI GENERO Adquirir progresivamente una imagen positiva de sí mismo, identificando las características propias y del sexo opuesto
Enviado por lleonardom / 639 Palabras / 3 Páginas -
Educacion- Evaluacion diagnostica
ESPAÑOL De acuerdo con los resultados obtenidos en el diagnóstico, los alumnos de 5° A presentan un desempeño muy bajo en la mayoría de los casos, ya que el 94% del grupo son los alumnos que muestran un bajo aprovechamiento de los contenidos, el 6% de los niños tienen un rendimiento académico en regular, ya que tienen una idea de la mayoría de los conceptos, aunque como lo menciona el diagnostico aún están en proceso
Enviado por almp / 529 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 – Evaluación Diagnostica
Actividad 1 – Evaluación Diagnostica Alumno: Calificación Instructor: Grado: Materia 1. De manera individual, desarrolla lo que se indica a continuación. 1. ¿En qué casos utilizas una hoja electrónica? Menciona tres ejemplos. En una tienda 1. ¿Cómo definirías una hoja de cálculo? Como una herramienta para hacer más practico un trabajo ejemplo: tienda 1. ¿Cuáles son sus características? Mediante hojas de cálculo que dan resultado mediante una tabla. 1. ¿Cuáles son las ventajas de su
Enviado por gaegamelito / 320 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Diagnóstica Lenguaje y Comunicación Séptimo Básico.
Evaluación Diagnóstica Lenguaje y Comunicación Séptimo Básico Nombre: ____________________________________Curso: 7°__ Fecha: Eje 1: ________ / 10 Porcentaje: ___________ Concepto: ________ Eje 2: ________ / 7 Porcentaje: ___________ Concepto: ________ Eje 3: ________ / 13 Porcentaje: ___________ Concepto: ________ Logro: / 30 Nota: Instrucciones: * Lea atentamente cada enunciado de la prueba * Responda con lápiz pasta (azul o negro) * Una vez marcada la alternativa NO ESTÁ PERMITIDO ENMENDAR Objetivos de Aprendizaje: Eje 1: Comprender
Enviado por Laddy Ale / 2.797 Palabras / 12 Páginas -
Tema: Evaluación Diagnostica
Evaluación Diagnostica I CONOCIMIENTO FORMACIÓN: El conocimiento es fundamental en la formación de profesionales, ya que si no dominas los conocimientos de tu área, no podrás desempeñar tu carrera de la forma debida ACTUALIZACIÓN: Actualmente, muchos de los conocimientos que se tienen no son los mismos que se tenían hace años, por lo cual la actualización del profesional es muy importante. CAMBIOS EN EL CONOCIMIENTO 1. TIC 2. Nuevas carreras 3. Nuevos descubrimientos científicos IMPACTO
Enviado por Kevin Ferral / 2.522 Palabras / 11 Páginas -
Evaluación diagnóstica: Se realiza antes de los nuevos aprendizajes, para conocer los conocimientos previos de los alumnos (saberes y competencias) sobre los que construirán nuevos conocimientos.
LA EVALUACIÓN. Tipos de evaluación educativa. Depende en qué momento se realicen las evaluaciones estas pueden ser: Evaluación diagnóstica: Se realiza antes de los nuevos aprendizajes, para conocer los conocimientos previos de los alumnos (saberes y competencias) sobre los que construirán nuevos conocimientos. Evaluación sumativa: Se efectúa al final de un ciclo, abarcando largos períodos temporales, para comprobar si han adquirido las competencias y saberes que permitan promover de curso al alumno, o acreditar conocimientos
Enviado por garabatocolorado / 256 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA SALA ROJA.
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA SALA ROJA T.T De las Familias: Las familias de Sala Roja T.T están conformadas de manera tipo(padre,madre,Hermanos), son de nacionalidad Argentino, solo existe un caso de padres extranjeros.Las edades de los Padres abarcan desde los 20 a 50 Años aproximadamente., existen 3 casos de Padre ausente (Aylan Maitena,Gonzalez Nahiara, Romero Maia) y 1 caso de Madre ausente(Dominguez Benjamín). En cuanto al nivel de escolaridad de los mismos,existe un alto porcentaje que ha cursado
Enviado por vanezarate / 1.000 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA FORMACIÓN CIUDADANA PARA UNA CONVIVENCIA DEOCRÁTICA EN EL MARCO DE UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LA FORMACIÓN CIUDADANA PARA UNA CONVIVENCIA DEOCRÁTICA EN EL MARCO DE UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD. NUEVO LEÓN Primer Grado Instrucciones: Lee detenidamente y selecciona la letra que corresponda a la respuesta correcta: 1. Parte integral de la personalidad del ser humano, implica aspectos como género, erotismo, afectos, entre otros… 1. sexo 2. amor 3. sexualidad 4. narcisismo 1. ¿De qué habla el Artículo 1º de la Declaración Universal de los Derechos
Enviado por Jaqueline Mata / 1.191 Palabras / 5 Páginas