Matematicas De 6to Grado ensayos gratis y trabajos

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Matematicas Sexto Grado

MATEMATICAS 1.- En la fábrica de Don Toño hoy fabricaron 320 pantalones, si los guardan en cajas donde caben 50 ¿cuántas cajas llenaron? A) 5 cajas. B) 20 cajas. C) 6 cajas. D) 8 cajas. 2.- La despensa en casa de Ruy se surtió con 2 kg de frijol, 3/4 kg de garbanzo, 1/4 kg de lentejas y 300 gramos de habas. ¿Cuánto pesó en total estos granos? A) 3 1/2 kg B) 3300 gramos.

Enviado por JackiAguilar / 671 Palabras / 3 Páginas
Examen Diagnóstico Matemáticas Primer Grado

EXAMEN DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS PRIMERO DE SECUNDARIA ALUMNO:________________________________________ GRUPO:________ 1.-En un sorteo de la lotería, el billete premiado fue el 310 024. ¿Cómo se lee? A) Tres mil ciento veinticuatro. C) Trescientos diez mil veinticuatro B) Treinta y un mil veinticuatro. D) Tres millones cien mil veinticuatro 2.-La distancia aproximada entre la tierra y la luna es de trescientos ochenta y cuatro mil seiscientos kilómetros. ¿Cómo se escribe esta cantidad? A) 00000 384 600 B)

Enviado por adreegv / 308 Palabras / 2 Páginas
Matematicas Segundo Grado De Secundaria

Universidad Virtual Escuela de Graduados en Educación “El uso de programas interactivos multimedia en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en segundo grado de secundaria" Tesis que para obtener el grado de: Maestría en Educación con acentuación en la enseñanza aprendizaje Presenta: Gilberto Frayre Guzmán Asesor tutor: Mtra. Adriana Gabriela González Tolentino Asesor titular: Dr. Fernández Cárdenas, Juan Manuel Cd. Delicias, Chihuahua, México. Mayo del 2011 Tabla de contenidos Resumen -------------------------------------------------------------------------------------------- 4 Capítulo 1. Planteamiento del

Enviado por / 26.809 Palabras / 108 Páginas
Resumen Del Libro De Matematicas 3 Grado

BLOQUE 5 LA QUINTA OPERACIÓN Con frecuencia se denomina al algebra la “aritmética de las siete operaciones”, incluyendo a las cuatro operaciones matemáticas conocidas por todos, en algebra añade tres: la elevación a potencias y sus dos inversas. Comencemos nuestras pláticas algebraicas por la “quinta operación”: la elevación a potencias. “ADICIÓN Y SUSTRACION DE NUMEROS ENTEROS” LA TORMENTA ELECTRICA Dali fue a vacacionar a casa de sus abuelos, quienes vivian en un poblado cerca de

Enviado por sely89 / 1.852 Palabras / 8 Páginas
Matemáticas 5to Grado

1. Lucas necesita comprar 4kg de espaguetis, y en el supermercado sólo hay paquetes de 250g. ¿Cuántos paquetes debe comprar? ( ) 16 ( ) 8 ( ) 10 ( ) 62 2. En la cantidad 6 421 504, el valor posicional del 6 es el siguiente: ( ) 600 ( ) 6 000 ( ) 600 000 ( ) 6 000 000 3. El sucesor de 325 725 es el siguiente: ( ) 325

Enviado por / 877 Palabras / 4 Páginas
Plaeacion Matematicas Segundo Grado

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 62 PLANEACION DIDACTICA ASIGNATURA: Matematicas GRADO Y GRUPO: 2° B, C y D NOMBRE DEL MAESTRO: Oscar Jacquez Bocanegra BLOQUE: Quinto Momento PERIODO: 26 de Abril al 18 de Junio MODULOS: 40 módulos TEMA: 1.- Significado y uso de las literales 2.- Transformaciones 3.- Manejo de la información 4.- Análisis de la información SUBTEMAS: 5.1.- Ecuaciones 5.2.- Movimientos en el plano 5.3.- Graficas 5.4.- Noción de probabilidad PROPOSITO DEL BLOQUE: - Que

Enviado por acaneo / 1.538 Palabras / 7 Páginas
Secuencia De Matematica Tercer Grado

SECUENCIA DIDÁCTICA Nº3 MATEMÁTICA Objetivos: • Leer, escribir, ordenar números hasta aproximadamente el 15.000 • Analizar regularidades en la serie numérica. • Resolver problemas de repeticiones, repartos y particiones a través de diferentes estrategias. • Construir y utilizar estrategias de cálculo mental y aproximado. • Identificar, describir y construir cuerpos geométricos. • Usar instrumentos de medida y unidades de uso social convencionales para estimar o determinar longitudes. Contenidos: • Lectura, escritura, orden y análisis de

Enviado por angeles4458 / 907 Palabras / 4 Páginas
PLANIFICACIO MATEMATICA PRIMER GRADO

OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES • Usar números naturales de dos cifras a través de su designación oral y representa-ción escrita al determinar y comparar cantidades y posiciones. • Resolver situaciones problemáticas de la vida cotidiana. ………………………………... CONCEPTUAL: • Números Naturales: usos Y funciones. Conteo. • Relaciones Numéricas. • Sistema de Numeración Decimal. • Operaciones, adición y sustracción. …………………………….. ACTIVIDAD DE INICIO: Jorge, Fabián y Carlos fueron a comprar globos, los globos verdes costaban $ 10 y

Enviado por / 448 Palabras / 2 Páginas
Examen Matematicas 3° Grado

MATEMATICAS TERCER GRADO Alumno(a): INSTRUCCIONES: RESUELVE CUIDADOSAMENTE CADA PROBLEMA QUE SE TE PLANTEA. 1.- Elige la opción que relaciona correctamente cada uno de los polinomios de segundo grado con el tipo de factorización que le corresponde, a y b representan números positivos. a) x² -10x +25 I) Binomio al cuadrado de la forma (x-a)² b) x² +15x -100 II) Binomio conjugado de la forma (x-a) (x+a) c) x ² -100 III) Binomio con término común

Enviado por sharonalberto / 3.894 Palabras / 16 Páginas
Planificaciones 6to Grado

UNIDAD 1: LOS MATERIALES Y SUS TRANSFORMACIONES Mezclas y soluciones. Solvente y soluto. Soluciones diluidas y concentradas. Métodos de separación de mezclas y de soluciones. Destilación. Potabilización y contaminación del agua. El modelo de partículas, caracterización de sólidos, líquidos y gases (el aire). Las transformaciones de los materiales. Transformaciones químicas y físicas (cambios de estado). La identificación de diferentes transformaciones de los materiales; la combustión y la corrosión. OBJETIVOS - Distinguir mezclas de soluciones a

Enviado por marisadriana / 703 Palabras / 3 Páginas
IMPLEMENTACION DE AULAS VIRTUALES / TICS EN EL 6TO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DEL COLEGIO EE.UU. DEL DISTRITO DE COMAS"

INTRODUCCION Las tecnologías de información (TIC), brindan la posibilidad de crear nuevos espacios de interacción con los estudiantes mejorando el que hacer pedagógico y en últimas los procesos de enseñanza-aprendizaje. La inclusión de nuevas metodologías (ambientes virtuales de aprendizaje) dentro y fuera del aula de clase generan un ambiente que lleva a los estudiantes a ser partícipes de su propio aprendizaje. Lo expuesto anteriormente ha ido transformando el papel del aprendizaje del alumno, llevándolo gradualmente

Enviado por 3xp3rm4x / 4.878 Palabras / 20 Páginas
ANALISIS DE PROGRAMA DE MATEMÁTICAS SEXTO GRADO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Unidad 305, Coatzacoalcos, Veracruz Licenciatura LEP´94 NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE LA ESCUELA ASESOR: JOSE LUIS GONZÁLEZ SEGURA ACTIVIDAD: ANALISIS DEL PLAN DE ESTUDIO SEXTO GRADO DE PRIMARIA ALUMNAS: CORTEZ BAUTISTA MAGALLY SANTIAGO CADENA SMILKA ENIVIA 6°.SEMESTRE GRUPO: “D” Coatzacoalcos, ver., a 8 de Junio 2013 PROPOSITO • Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos

Enviado por smilka / 2.132 Palabras / 9 Páginas
Historia 6to Grado 1er Bim

EXAMEN DE GEOGRAFÍA 6TO AÑO PRIMER BIMESTRE INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada pregunta y elige de las cuatro opciones la que consideres correcta. La familia de Lyn es de China y está muy entusiasmada porque sus padre le dijeron que se mudarían a México por algunos meses, debido a que su mamá es historiadora y necesita ir a hacer una investigación de la cultura prehispánica, ella ha escuchado mucho de este país ya que ha hecho

Enviado por missingrid / 1.046 Palabras / 5 Páginas
Exàmen De 6to Grado

ESCUELA PRIMARIA ¨LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA¨ CLAVE: 05DPR1685-Q. ZONA ESCOLAR: 502. CICLO ESCOLAR: 2011-2012. NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________. NOMBRE DEL MAESTRO: ______________________________________. FECHA: _______________. GRADO: _____. SECCIÓN______. 1. En la siguiente tabla faltan algunos datos observa y complétala. NUMERO C.M. D.M. U.M. CENTENAS DECENAS UNIDADES 8,789 8 7 8 9 123,4 638 2. Lucía gastó 1/6 de su dinero para comprarse un vestido. Si tenía $5,400. ¿Cuánto costó el vestido?. 3. Señala 4/10 en la

Enviado por karissa1989 / 1.340 Palabras / 6 Páginas
Evaluacion Matematica Primer Grado

Primera evaluación. Matemática primer grado. Instructivo de aplicación Reactivo núm. 1 Instrucción: En este rectangulo están dibujadas unas pelotas. Ahora, en este espacio (señale el espacio de abajo) van a dibujar menos pelotas de las que hay aquí (señale el cuadro en donde están dibujadas las pelotas) Reactivo núm. 2 El cuadro 1 tiene 9 elementos dibujados, el cuadro 2 tiene 7 elementos y el cuadro 3 tiene 4 elementos) Instrucción: Van a escribir dentro

Enviado por kikin18 / 419 Palabras / 2 Páginas
CIVICA DE 6TO GRADO

BLOQUE II Tomar decisiones conforme a principios éticos para un futuro mejor Tema 1, subtemas 1 y 2 del nuevo programa 1. ¿Cómo se reflejan generalmente las emociones? (pág.32) 2. ¿Por qué no es adecuado tener sensaciones negativas permanentemente? (pág.33) 3. ¿Para qué es importante escuchar? (pág.33) 4. ¿Qué es la autorregulación? (pág.34) 5. ¿Qué lograrás al analizar lo que sucede en tu ambiente y la influencia de tu medio natural y social en ti?

Enviado por mastrella / 218 Palabras / 1 Páginas
Palabras de Despedida de 6to Grado

abras De Despedida De 6to Grado Ensayos de Calidad: Palabras De Despedida De 6to Grado Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.232.000+ documentos. Enviado por: shasca 22 noviembre 2011 Tags: Palabras: 341 | Páginas: 2 Views: 4883 Leer Ensayo Completo Suscríbase Ensayos: Palabras De Despedida De Sexto Grado Palabras De Despedida De 6To Año Palabras De Despedida De 6To Año Buenos días y bienvenidos a autoridades, docentes, padres y a todos los

Enviado por nonapa / 519 Palabras / 3 Páginas
PLANEACION 6TO GRADO BLOQUE 1

Propuesta de los docentes en formación para la organización de la ofrenda en la escuela primaria: Temática de la ofrenda: Xochimilco. Justificación: “Día de muertos” Una de las celebraciones o ritos más importantes de nuestro país, que ha adquirido un significado de agradecimiento a las deidades, santos patrones y antepasados, por la salud y por la vida, es la del día de muertos, la cual expresa la fusión de dos tradiciones culturales: la hispana y

Enviado por angiebenm / 579 Palabras / 3 Páginas
Planeacion 6to Grado Español

Español Práctica social del lenguaje: Tipo de texto: Elaborar retratos escritos de personajes célebres para publicar. Descriptivo. Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo del proyecto - Describe personajes recuperando aspectos físicos y de personalidad. - Integra varios párrafos en un solo texto, manteniendo su coherencia y cohesión. - Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales para describir. Comprensión e interpretación - Inferencias a partir de la descripción. - Formas de describir personas

Enviado por MandoMachin / 1.964 Palabras / 8 Páginas
DIAGNOSTICO DE MATEMATICA Sexto Grado

PRUEBA DIAGNÓSTICA Asignatura: Matemática Sexto Grado INSTRUCCIONES: 1. Completa esta página con los datos que se piden. 2. Contesta la prueba con lápiz grafito. Cuida tu letra y ortografía. 3. No borres tus cálculos o procedimientos porque estos también son parte de la respuesta. Es muy importante para nosotros conocer qué piensas cuando resuelves los problemas y ejercicios; por lo tanto, te pedimos que escribas todos los cálculos y procedimientos que utilices para obtener tus

Enviado por Menjivar1108 / 569 Palabras / 3 Páginas
Examen Matematicas 1 Grado Secundaria

TELESECUNDARIA 6002 MATEMATICAS I GRADO. BLOQUE III. PROFR. DAVID JAUREGUI Nombre: Fecha: Aciertos: Calificación: Firma padres: I.- Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado utilizando operaciones inversas. X+8 = 21 X - 20 = 32 X – 10 = 25 X – 12 = 1 X – 5 = 12 II.- Resuelve los siguientes problemas planteando una ecuación y resuélvela por medio de operaciones inversas. 1.- Piensa un numero súmale 5 y da como resultado

Enviado por 1192529 / 399 Palabras / 2 Páginas
Matematicas 6to

Un índice muy personal Los índices también nos ayudan a conocernos mejor a nosotros mismos. Por Ejemplo, si decimos que una persona pesa 90kg quizá nos puede parecer que pesa mucho, pero primero tenemos que pesa mucho, pero primero t6enemos que indagar cuál es su estatura, pues si mide 2m, tendrá un peso adecuado; si por el contrario, mide 1.5, se trata sin duda de un sobre peso.¿ conoces alguna manera de determinar el valor

Enviado por luvillegas18 / 299 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didactica Matematica 6° Grado

A DE MATEMATICAS 6° GRADO Ensayos Gratis: SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICAS 6° GRADO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.358.000+ documentos. Enviado por: MACASTAROJAS 09 noviembre 2013 Tags: Palabras: 1113 | Páginas: 5 Views: 610 Leer Ensayo Completo Suscríbase “2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN” SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICAS 6° GRADO ESCUELA PRIMARIA “CUAUHTEMOC” C.C.T. 15DPR2071G PROFR. MARIO CASTAÑEDA ROJAS REG.FED. CAUS. CARM580119HCA CLAVE PRESUPUESTAL: E0281118516 Z.E. 077

Enviado por sfm564 / 414 Palabras / 2 Páginas
Cuadernillo De Boletín Abierto Matemática 5° Grado

Cuedernillo de boletín abierto de diciembre. Área Matemática. 5° “A” y “B”. 1) Los alumnos de 5° van a vender rifas para recaudar fondos para mejorar el aula. A Juan le tocó un talonario que va del 3900 al 3949 y a Ana el que va del 3950 al 3999. Observa los siguientes números y colocá una J al lado de los números que vendió Juan y una A al lado de los números que

Enviado por mfaressainz / 418 Palabras / 2 Páginas
El Valor Respeto En Los Estudiantes Del 6to Grado De La Escuela Basica "barrio Corozal"

El valor respeto en los estudiantes del 6to grado de laescuela básica “Barrio INTRODUCCIÓN Con el pasar del tiempo el hombre ha dedicado un especial interés al estudio de los valores y a la educación de los mismos; los cuales se dan y practican en la vida cotidiana a través de una variada gama de intercambios deafectos, de aceptación y no aceptación; donde la cotidianidad exigedeterminados comportamientos frente a una especifica situación. En el ambiente

Enviado por / 467 Palabras / 2 Páginas
MATEMATICA 3ER GRADO

Contexto: Centro Educacional Los Tréboles. Nivel escolar: Primaria Grado: Segundo año. Bloque: II Asignatura: Matemáticas. Competencias que se favorecen: • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente Aprendizaje esperado: • Resuelve problemas aditivos con diferentes significados, modificando el lugar de la incógnita y con números de hasta dos cifras. Ejes: Sentido numérico y pensamiento algebraico Problemas aditivos Resolución de problemas que implican adiciones y

Enviado por roxini / 1.891 Palabras / 8 Páginas
El plazo de ejecución de las pruebas de logros de la nueva generación en el 6to grado en el marco del plan Nacional de evaluaciones en la Asimilación (el plan)

Circular No SEV/SUB-EB/DGEPF/ST/072 /2015 FECHA: Xalapa, Ver., a 18 de mayo del 2015. ASUNTO: Evaluación PLANEA C. C. JEFES DE SECTOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL P R E S E N T E En atención al oficio SEV/SUB-EB/489 enviado por la Subsecretaría de Educación Básica, informo a ustedes la calendarización de la aplicación de la Nueva Generación de Pruebas de Logro en 6º grado de primaria dentro del marco del Plan Nacional para las Evaluaciones

Enviado por isaias64 / 377 Palabras / 2 Páginas
Examen Matematicas Primer Grado Quinto Bimestre

EVALUACION DE MATEMATICAS 5º. BIMESTRE NOMBRE: _________________________________________________ No. De Lista: ________ ACIERTOS:_________________ CALIFICACION:___________________ PORCENTAJE:__________  Escribe sumas diferentes que representa cada cantidad. 17= ___ + ___ 36 = ___ + ___ 52 = ___ + ___  Resuelve las sumas mentalmente. 10 + 5 =______ 17 + 6 =______ 9 + 20 =_____ 22 + 9 =_____ 14 + 8 =_____  Resuelve las sumas y las restas. 7 2 5 6 6 4 7

Enviado por 7807 / 275 Palabras / 2 Páginas
Plan De Clase Matemática 3 Grado

Escuela N°: 16 Marcelino Ugarte (La Lucila) Turno: mañana Año: 3° Tema: Figuras geométricas. Lados, vértices y diagonales Fecha de clase: 3 de junio Tiempo estimado: 80 min. (2 módulos) Objetivos: Que los alumnos logren: • Explorar, reconocer y usar características de figuras para distinguir unas de otras. • Establecer relaciones y diferencias entre distintas figuras geométricas. • Construir las distintas figuras geométricas básicas. • Identificar y reconocer lados, vértices y diagonales. Contenidos: • Figuras

Enviado por marynnpm / 284 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN SEMANAL DE MATEMÁTICAS 3° GRADO

EVALUACIÓN SEMANAL DE MATEMÁTICAS 3° GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________ INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ABIERTAS Y RESUELVE LO QUE SE TE PIDE. 1. ¿Cuales son los números Cardinales? ____________________________________________________________________ 2. ¿Cuáles son los números Ordinales? __________________________________________________________________________ Completa la siguiente Tabla, según el ejemplo: Números Centena de Millar Decena de Millar Unidad de Millar Centena Decena Unidad 152,821 100,000 50,000 2,000 800 20 1 302,502 24,300 7,8 5,002 98,000 7,002 RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS: • 1.

Enviado por Daly15 / 281 Palabras / 2 Páginas
Guía de Matemática Primer Grado

EXPLOREMOS MATEMATICAS Actividades (Primer Grado) LECCIÓN 1 “Distingo (Día y Noche)” ¿Por qué lo haremos? Por medio de este tema aprenderán a diferenciar las realizan durante la noche. ¿Qué vamos a necesitar? Una lámina ilustrando el día y la noche, Colores. Lápices y Papel, Recortes de periódico, Masquin Tape. Canción infantil (Pin pon es un muñeco). ¿Cómo lo haremos? 1. El voluntario/a motiva a los niños y niñas por medio de la presentación de

Enviado por eladio / 13.924 Palabras / 56 Páginas
Cuadro comparativo tomos y desafíos matemáticas 4 grado

Tema Tomo Desafíos Números grandes Actividad 1 En el tomo se muestran el número de habitantes de diferentes países del mundo, con el fin de que el niño lea la cifra, para ello se le presenta una pequeña tabla para que identifique si son millones o miles, para posteriormente, explicar cuál es la lectura correcta de cada numero Actividad 63 En los desafíos solo se muestran el número de habitantes en México, haciendo la división

Enviado por Erandeni Mendivil / 1.378 Palabras / 6 Páginas
MONICIÓN MISA 6TO GRADO MONICIÓN ENTRADA

MONICIÓN MISA 6TO GRADO MONICIÓN ENTRADA Buenas tardes comunidad Catalina hoy día celebra la Iglesia la fiesta de Santa María Virgen Reina, “de hoy en adelante me felicitarán todas las generaciones”, canta María, desde ella Dios mira a la humilde sierva y la alza; que la gloria de Dios consiste en hacer grande lo que es pequeño y decir humildemente con María: “Hágase en mí según tu palabra.” Nos ponemos de pie y recibimos a

Enviado por Enma Puycan / 519 Palabras / 3 Páginas
DIAGNÓSTICO-6TO.-GRADO

INTRODUCCIÓN Al inicio de un nuevo año escolar, se crea un ambiente de expectativas y metas de las cuales muchas veces no tenemos la menor idea por dónde empezar, sobre todo porque se ha vivido un período de vacaciones escolares recientes. Sin embargo y en función de cumplir con el deber de asistir al trabajo poco a poco se van cargando de nuevo de esa energía enigmática del compañerismo laboral a través de mensaje telefónicos,

Enviado por Luis_Mtz / 364 Palabras / 2 Páginas
FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO, SECCION “U” DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “VICENTE EMPARAN”, VUELTA DE LOS INDIOS, MUNICIPIO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO AREA DE EDUCACION INTEGRAL CENTRO LOCAL DELTA AMACURO FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO, SECCION “U” DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “VICENTE EMPARAN”, VUELTA DE LOS INDIOS, MUNICIPIO TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO ELABORADO POR: YGDALIA RUFINA URRIETA MEZA C.I. Nº 14.487.643 INFORME FINAL DEL SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA TUCUPITA, SEPTIEMBRE 2015 FORTALECIMIENTO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL

Enviado por davidelpapa / 17.153 Palabras / 69 Páginas
Evaluación de matemáticas 5° grado primaria

Instrucciones Generales: 1. Lee con atención las siguientes instrucciones, para que puedas contestar las preguntas. 2. Las preguntas de este examen están relacionadas con lo que has aprendido en 5° grado en las áreas de matemáticas. 3. Cada pregunta tiene cuatro posibles respuestas indicadas con la letra A, B, C y D; pero solo una de ellas es correcta. 4. Al finalizar la sección de matemáticas encontrarás una imagen con la palabra ALTO, en ese

Enviado por ラルフジョー / 1.687 Palabras / 7 Páginas
EXAMEN DE MATEMATICAS 3ER GRADO SECUNDARIA

ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL #5 EXAMEN DE MATEMÁTICAS BLOQUE V TERCER GRADO Alumno: __________________________________________ Fecha: ________ Grupo: __________ 1. Un maestro albañil y su ayudante, trabajan en una construcción, entre otras cosas deberán construir una loza de cemento de 2.5 por 4 mts de lado y de 25 cm de altura. Necesitan 4 bultos de cemento por cada metro cubico de construcción, ¿Cuántos bultos serán necesarios para la loza? 2. El costo del M3 de agua

Enviado por raramuri / 337 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE REGULARIZACIÓN 1er. BIMESTRE MATEMÁTICAS 3er. GRADO

scan0001 SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO en grande DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL SECTOR I NAUCALPAN ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “HUEMAC” No. 48 CLAVE: ES 354-48 C.C.T. 15DES0048L TURNO MATUTINO EXAMEN DE REGULARIZACIÓN 1er. BIMESTRE MATEMÁTICAS 3er. GRADO Nombre del alumno____________________________________________________ Fecha________________ Número de aciertos _______________ Calificación __________________________ Grupo _______________ Periodo escolar: 2013-2014. INSTRUCCIONES: Utiliza la hoja de respuestas que viene al final del examen,

Enviado por Vicente Ramírez / 7.754 Palabras / 32 Páginas
ESTUDIO SOBRE NUTRICIÓN DE LOS ALUMNOS DE 5TO. Y 6TO. GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN COLONIAS MARGINADAS DE MAZATLÁN, SINALOA

http://tse2.mm.bing.net/th?id=OIP.M215e70fcad4e209e1cc03ed83b5e986bH0&pid=15.1 Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Servicio Social “ESTUDIO SOBRE NUTRICIÓN DE LOS ALUMNOS DE 5TO. Y 6TO. GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN COLONIAS MARGINADAS DE MAZATLÁN, SINALOA.” Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué sabes de los alimentos habituales siguientes: * ¿De dónde viene la leche?______________________ * ¿De dónde viene el jamón?_____________________ * ¿De dónde viene el chorizo?____________________ * ¿De dónde viene el queso?_____________________ * ¿De dónde vienen los huevos?__________________ * ¿De dónde

Enviado por Gerardo Ibarra / 466 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN MATEMÁTICAS 6º. GRADO

EXAMEN PLANEA MATEMATICAS 6º. GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________________ ESCUELA:________________________________________________________________________________ GRADO: ________________ GRUPO: ________________ 1.- ¿Cómo se representa el número doscientos treinta y seis millones cuatrocientos veinte mil ciento trece? A) 236, 402,123 B) 236, 420,113 C) 263, 420.113 D) 236, 420,311 2.- Completa la siguiente serie numérica: 123, 000 – 223, 000 – 323, 000 - _________ - __________ - 623, 000 A) 334, 000 Y 335, 000 B) 336, 000 Y 337, 000

Enviado por jpagcs / 5.130 Palabras / 21 Páginas
Herramientas de 6to grado

1. I.- Transcribir textos cuidando tamaño, trazo y separación de letras. III.- Copia escritos para mejorar el trazo de tu letra. IV.- Realiza el escrito de un cuento utilizando el guion largo para reconocer su utilidad. 1ER BIMESTRE GEOGRAFIA No encuentra relación entre regiones naturales latitud y altitud. Repasa las diferentes regiones naturales y elabora y cuadro sinóptico de las características de cada una. 3ER BIMESTRE GEOGRAFIA No identifica los componentes sociales y culturales del

Enviado por Arianna Pluma Islas / 3.723 Palabras / 15 Páginas
Planeación de matemáticas tercer grado

SECRETARIA DE EDUCACIÓN E:\Dropbox\doc-ensch\40 aniversario de la ENSCH\ESCUDO DE LA ENSCH\LOGOTIPO ENSCH\logo ENSCH - IMAGEN RGB.jpg SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS CURSO ESCOLARIZADO Licenciatura en Educación Telesecundaria PLAN DE CLASE Practicante: Gibert Cruz Toledo Grado: 3° Escuela: Telesecundaria 324 “El relicario” Grupo: “A” Turno: Matutino Numero de sesiones: 5 Fecha: 05-09 de Octubre del 2015 Asignatura: Matemáticas III ESTÁNDARES CURRICULARES: * Determina la medida de diversos elementos

Enviado por gibert123 / 1.606 Palabras / 7 Páginas
Planeaciones 6to grado ESPAÑOL

________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Ciudad colonial y romántica. Ubicada a 46 km por la autopista Tuxtla Gutiérrez. Como lo han dicho diversos visitantes, San Cristóbal de Las Casas es una de las Ciudades más románticas del mundo, reconocida como Pueblo Mágico. Ciudad cuya riqueza radica en su diversidad étnica y tradición colonial, que muestra sus tesoros arquitectónicos en diversas edificaciones de los siglos XVI, XVII

Enviado por manueljordan22 / 10.544 Palabras / 43 Páginas
EXAMEN DE MATEMATICAS 1º GRADO

ESCUELA SECUNDARIA No.4 “Amado Nervo” EXAMEN DE MATEMATICAS 1º GRADO PRIMER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2015-2016 NOMBRE: ____________________________________ GRADO: _______ GPO: ______ N.L______ INSTRUCCIONES I: Contesta las preguntas anotando la respuesta correcta en cada paréntesis considerando los incisos del recuadro 1.- ( ) es el equivalente de 1/10 2.- ( ) es la suma de 1/4 más 4/4. 3.- ( ) es el equivalente de 0. 4.- ( ) es la fórmula o regla que nos

Enviado por kevinabisaicruz / 1.680 Palabras / 7 Páginas
La gran Secuencia de matemática 4 grado. Fracciones

Grado: 4° “C” Área: Matemática Año: 2015 Residente: Corvalán, Graciela; Cabrera Leiva, Yesica Mariel. Fundamentación: En el conjunto de números racionales, los números ya no tienen anterior y siguiente, entre dos números racionales ya no hay un número finito de otros números. Los números racionales pueden expresarse como el cociente de dos números enteros, escrito en forma fraccionaria. Una fracción es la expresión de cantidad dividida en otra cantidad, es decir que representa un cociente

Enviado por Mariee Cabrera / 3.364 Palabras / 14 Páginas
EXAMEN BIMESTRAL DE 6to GRADO

________________ ESPAÑOL Observa lo siguiente. 1. ¿Qué tipo de reactivo es el 28? 1. Es de opción múltiple. 2. Es verdadero y falso. 3. Es pregunta abierta. 4. Es completar oración. 1. ¿Cómo sería el reactivo 28 si lo convierto en verdadero y falso? 1. ¿Cómo es el agua? 2. El agua es _________. 3. El agua es vital para la vida _____. 4. Platica algo sobre el agua. 1. Elige la pregunta que esté

Enviado por angellevi / 4.970 Palabras / 20 Páginas
Secuencia de matematica 3r grado

Secuencia de Matemáticas Grado: 3° Asesora: Paola Tarasow Profesora del Taller: Violeta Wolinsky Alumnos: Avi Simeran y Yamila Otero Tema: División Fundamentación: Para trabar con los chicos, en este segundo cuatrimestre, como practicantes, la docente del grado (3ro) nos cedió el dictado del tema división, en un contexto donde los chicos no habían trabajado con la división en la escuela aún, pero sí habían trabajado muchos problemas donde tuvieron que utilizar y analizar la tabla

Enviado por Avi Simeran / 7.838 Palabras / 32 Páginas
PLAN ANUAL de 6to grado

http://www.preparatoria118edomex.com.mx/WEB_Direccion/Imagenes/Logos%20EPOEM118/logoedomex_full.jpg http://www.eluniversaledomex.mx/fotos/logoeruviel.JPG ESC. PRIM. “GRAL. FRANCISCO VILLA” TURNO VESPERTINO CICLO ESCOLAR 2012-2013 PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL GRUPO 6º. “A” EL siguiente PLAN se elaboro tomando en cuenta las condiciones reales y las necesidades mas apremiantes de aprendizaje de los alumnos que cursan SEXTO AÑO. PLANEACION 1.- Se realizara la inscripción de los alumnos. 2.- Se realizara el Registro de Inscripción. 3.- Se tomará asistencia diariamente a los alumnos. 4.- Se analizaran los PLANES Y

Enviado por ISAIBARRA / 2.877 Palabras / 12 Páginas
Planificion matematicas 2° grado

NOMBRE Del PROFESOR: FATIMA MONTSERRAT REYES MARIN ASIGNATURA: MATEMATICAS SEGUNDO GRADO GRADO: 2° GRUPO “J” SEMANA : 25 DE AGOSTO- 28 DE AGOSTO DE 2015 BLOQUE : I TEMA: PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS EJE TEMATICO: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO PROPOSITOS ESPERADOS COMPETENCIA:* EL ALUMNO DESCUBRE LAS LEYES DE LOS SIGNOS AL MULTIPLICAR O DIVIDIR NÚMEROS ENTEROS, FRACCIONARIOS Y DECIMALES, POSITIVOS Y NEGATIVOS. APRENDIZAJES ESPERADOS * RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICAN EL USO DE LAS LEYES DE LOS

Enviado por FatimaReyes16 / 1.103 Palabras / 5 Páginas
Las consignas de matematicas 3* Grado

Aguas frescas de sabor… Encuesta. Grupo 1.C http://1.bp.blogspot.com/_exD1M-iSU/TUhZNlgQCUI/AAAAAAAAABE/L14lg4LcEl8/s1600/Marca%2BRegistrada.jpg 1- ¿tomas agua de sabor? a) Si b) no 2-¿Cuándo haces ejercicio te quitas la sed con agua de sabor? a) Si b) no 3-¿tomas agua de sabor con azúcar? a) Si b) no 4-¿tomas agua de sabor en la comida? a) Si b) no 5-¿te gusta el agua de sabor en polvo? Si) b) no 6-¿prefieres agua de sabor echa de fruta natural? a) Si b)

Enviado por Adrián Pineda Hernández / 325 Palabras / 2 Páginas

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