Matematicas De 6to Grado ensayos gratis y trabajos

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  Plan diario - clases de matematicas 2do grado avance

  PLAN DIARIO Materia: Matemática. Profesora: Belén Sánchez. Grado: 2do Turno: Mañana. Tema: Problemas hasta la decena de mil. Capacidad: Comprende el enunciado del problema. Indicadores: * Identificar los datos y la incógnita del enunciado. * Selecciona la operación que concreta la solución del problema. * Opera con exactitud el algoritmo seleccionado. * Comunica la respuesta considerando la pregunta. Inicio Motivación: Vamos ubicando los números en la tabla de valores, haciendo repaso de la clase anterior

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  Como se da el Examen de matematicas tercer grado segundo bloque

  ESCUELA TELESECUNDARIA “JESÚS REYES HEROLES” CLAVE”30DTV0631D” EXAMEN DE MATEMÁTICAS III TERCER GRADO SEGUNDO BIMESTRE Nombre del Alumno:_________________________________________________ N .L. _________ Aciertos: _______ Calificación: _______ 1.- El problema que puede resolverse con la ecuación 16 – X2 = 9 es: a) 16 menos el cuadrado de un número es igual a 9 b) El cuadrado de un número menos 16 es igual a 9 c) A un número le resto 16, lo elevo al cuadrado y

  Enviado por Stephania DAVID / 1.496 Palabras / 6 Páginas
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  Cuestionario Ciencias Naturales 6to Grado

  Cuestionario Sexto Grado Ciencias Naturales BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1 Coordinación y defensa del cuerpo humano Tema 2, subtema 1 del nuevo programa. El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico (pág.14) 1. ¿Cómo está constituido el sistema nervioso central? (pág.14) 2. ¿Qué conforman los nervios que nacen del cerebro y de la médula espinal? (pág.14) 3. ¿Cómo llegan los nervios a todas partes del cuerpo? (pág.14) 4. ¿Qué es el

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  Problemas matemáticas 6 grado (sin resolver)

  Asignatura: Matemáticas. Sexto grado “B” lunes 2 de octubre 2017. Nombre del alumno._________________________________________ Contesta los siguientes problemas. 1.- Doña Hortensia abuelita de Antonio fue al mercado, compró $50.50 de pollo fresco, $21.00 de queso y $67.80 de carne de puerco para hacer unos ricos tamales. Llego a su casa y empezó a hacer sus cuentas y resulta que no pudo. Si la ayudas a sacar sus gastos; ¿Cuánto gastó en su compra?_______________________ Si ella pagó

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  Planificación a la Lectura y Escritura para Niños de 6to Grado.

  Planificación a la Lectura y Escritura para Niños de 6to Grado. Tutor: Alumna: Beatriz Ramírez Libia Gómez V-5.564.951 Caracas, Febrero 2018. El lenguaje es un componente de la acción cognitiva, a través de él pensamos y nos expresamos contribuyendo a la construcción de ideas y significados, pues, es el instrumento del conocimiento que permite aprender. Al reconocer el tipo de estrategia metacognitiva que posee el estudiante, el docente juega un papel importante, debido a que

  Enviado por daniela_brigati / 1.371 Palabras / 6 Páginas
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  EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO

  SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL NO. 130 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2017 – 2018 NOMBRE DEL MAESTRO: _______________ _____ FECHA: _________________ ALUMNO: ____________________________________________________________________________ GRUPO: ____ Ap. Paterno Ap. Materno Nombre(s) I. INSTRUCCIONES. Resuelve las siguientes operaciones. (3 aciertos) a). b). c). II. INSTRUCCIONES. Anota cada una de las fracciones del recuadro sobre una de las líneas que aparecen a continuación, ordenándolas de menor a mayor. (2

  Enviado por karla faces / 578 Palabras / 3 Páginas
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  PLANIFICACIÓN DE LENGUA 6TO GRADO Aprendizajes y contenidos

  Página | PLANIFICACIÓN DE LENGUA 6TO GRADO Aprendizajes y contenidos TEXTO LITERARIO: EL MITO * Características del mito y estructura. * Personajes y características de los mismos. * Núcleos narrativos y secuencia. * Diferencia entre mito y leyenda. EL TEXTO * Organización del texto: párrafo y oración, coherencia y cohesión. * Variedades lingüísticas: dialecto, cronolecto, sociolecto, tecnolecto. * Significado de las palabras según el contexto. * Escritura y oralidad: el registro. * Ortografía: * Usos

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  Evaluación de Matemática 4 grado

  Evaluación de Matemática 1. Abel investigó en el INEI sobre las regiones menos pobladas en el Perú. Expresó las poblaciones de manera diferente. Escribe en cifras la población de cada una. Región Población En cifras Pasco 4CM 36 UM 352 U Tumbes 6CM 2UM 7C 2D 6 U Moquegua 400000 26000 638 Tacna 100000 70000 4635 Madre de Dios 257 UM 6C 3U 2.- Un apartamento en el centro de Lima cuesta 351842. Si Rocío

  Enviado por javier.tunoque / 641 Palabras / 3 Páginas
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  Planificacion de matemáticas segundo grado

  Actividades de segundo grado. Matemáticas . CONTENIDOS: * NUMERACIÓN HASTA EL 399. * SERIE NUMÉRICA. * ESCALA DEL 2. * ESCRITURA DE NÚMEROS. * SITUACIONES PROBLEMÁTICAS. ACTIVIDADES: 1. SE REALIZA UN REPASO DE LOS CONTENIDOS DE NUMERACIÓN DADOS HASTA LA FECHA, EN FORMA ORAL Y UTILIZANDO LOS CARTELES CON QUE CONTAMOS EN LA SALA. ESCRIBIMOS EN EL PIZARRÓN Y EN LOS CUADERNOS: 299 + 1 = 3OO SE COLOCA EN LA SALA UN AFICHE CON

  Enviado por claudiagold / 555 Palabras / 3 Páginas
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  Examen de matematicas 5to grado bloque 2

  MATEMÁTICAS Escuela Primaria: Lic. Antonio M. Quirasco Turno: Vespertino Examen de matemáticas bloque II Nombre:____________________________________________ Grado:_____ Grupo :____ 1. Si Don Federico juntó $3570 de ganancia en la taquería en una semana, ¿cuánto obtuvo por día y un mes de trabajo? ________________________________________________________ 1. Si en una papelería se adquirieron 200 libretas con un valor de $4700, ¿cuánto costó cada una? _________________________ Observa lo siguiente tabla y completa la información que falta. Paletas vendidas Ganancia 8

  Enviado por Omar Lam / 699 Palabras / 3 Páginas
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  EXAMEN DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO

  ESCUELA TELESECUNDARIA # 16 CLAVE: 26ETV0016D EXAMEN DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________ FECHA: ______________ 1. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1. ¿Cuál es el resultado de la operación 5/3 + 4/6 - 3/2? 1. 6/36 b) 5/6 c) 6/7 d)12/11 1. ¿Cuál es el demonimador que se debe utilizar para la siguiente adición: 3/12 + 4/8 + 1/4? 1. 4 b)8 c) 12 d) 24 1. De una pieza de listón de

  Enviado por Keila Cruz / 1.236 Palabras / 5 Páginas
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  EXAMEN FINAL DE MATEMATICAS 3° GRADO ZONA ESCOLAR

  UNIDAD DE SERVICIOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE QUERÉTARO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA SECTOR ESCOLAR NO. 03 EXAMEN FINAL DE MATEMATICAS 3° GRADO ZONA ESCOLAR 08 FECHA:_______________________ NOMBRE DEL ALUMNO (A):__________________________________ACIERTOS:_____ CALF._____ Resuelve los siguientes problemas y argumenta tu respuesta. Las medidas de las canchas de futbol en las escuelas pueden ser diferentes debido a la cantidad de terreno disponible. 1. El área de una cancha de futbol mide

  Enviado por LevinMeneses78 / 900 Palabras / 4 Páginas
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  EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS. 2º GRADO.

  ESCUELA TELESECUNDARIA LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA CLAVE: 17DTV0050D COL. PEDRO AMARO, JOJUTLA, MOR. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS. 2º GRADO. NOMBRE DEL ALUMNO(A):_____________________________________________ GRUPO:______ Resuelve las siguientes operaciones. 345 + 1204 + 3 + 567 + 124 = 245.4 X 3.5 = 457 + 4567 + 325 + 6 + 1291 = 3.002 + 234 + 564.5 + 3.6 + 5 + 2.15 + 0.34 = 345.7 ÷ 12 = 56.78 + 5.76 + 6.285

  Enviado por Arturo Lirec / 711 Palabras / 3 Páginas
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  Guia examen final matematicas tercer grado

  Resuelve. 1.- El papá de Pedrito compró un cono de huevos en $64 y una mayonesa en $53, pagó con un billete de $200 a) ¿Cuánto dinero pagó en total?_______ b) ¿Cuánto dinero le dieron de cambio?_______ Operaciones: 2.- Los alumnos de tercero hicieron una encuesta sobre el tipo de película que más le gusta, organizaron la información en una tabla: Tipo de película No. Personas que les gusta Terror 25 Acción 30 Comedía 15

  Enviado por radaid1 / 461 Palabras / 2 Páginas
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  PRÁCTICA DOCENTE V INFLUENCIA DEL RUIDO AULA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO “A” DE LA ESCUELA BÁSICA PREBISTERO “CRISPÍN PERÉZ”

  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA http://www.geocities.com/CapeCanaveral/Hall/6613/personal/logouna.gif CENTRO LOCAL CARABOBO CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL PRÁCTICA DOCENTE V INFLUENCIA DEL RUIDO AULA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO “A” DE LA ESCUELA BÁSICA PREBISTERO “CRISPÍN PERÉZ” Asesor: Antonio Pérez Autora:Dilcia Alvarado C.I:13.667.794 Valencia, marzo de 2013 FASE I EL PROBLEMA 1. Planteamiento del Problema En el ámbito mundial, el ruido constituye un factor de estrés que incide desfavorablemente en la capacidad de concentración de los

  Enviado por alvaradonuris / 7.968 Palabras / 32 Páginas
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  Examen matemáticas primer grado

  Examen de matemáticas primer grado primer bloque Apellidos: ____________________________________ Nombres: __________________________ Grupo: _______ Numero de lista: _______ En cada ejercicio escoge una sola opción y rellena el círculo que corresponde en la sección de respuestas. 1.- ¿Qué decimal es igual a ? a)15 b)1.6 c)6 d).6 2.- El punto Q esta exactamente a la mitad entre las dos fracciones. ¿Qué fracción representan? a) b) c) d) 3.-¿Que numero corresponde a la letra P en la

  Enviado por luiximo / 994 Palabras / 4 Páginas
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  EXAMEN MATEMATICAS SEGUNDO GRADO SECUNDARIA

  Escuela Secundaria Tecnica #94 No hay texto alternativo automático disponible. “Santos Degollado Sánchez” MATEMATICAS Examen Parcial Nombre del alumno: __________________________________ Grado: ____ N.L:_____ Instrucciones: Lee tu examen y contesta correctamente lo que se te pide 1.-Lee lo siguiente: “Un tercio de la diferencia de dos números es 25 y el mayor equivalente a 4 veces el menor. ¿Cuáles son esos números si M es el número mayor y m el menor?” ¿Cuál de los siguientes

  Enviado por jaircortez95 / 690 Palabras / 3 Páginas
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  Planificación Anual 6to grado 2018

  PLANIFICACIÓN ANUAL ÁREA: Lengua GRADOS: 6to “A” y “B” DOCENTES: Rolhaiser, Maricela PROPÓSITOS: * El reconocimiento de las funciones de la lectura y de la escritura por medio de la participación en interesantes, diversas, frecuentes y sistemáticas propuestas de lectura y escritura. * La organización del tiempo didáctico tendiente a lograr la apropiación gradual de las practicas especificas de la oralidad, de la lectura y de la escritura que permitan a los alumnos y alumnas

  Enviado por Maricela Rolhaiser / 3.636 Palabras / 15 Páginas
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  Planificacion cs sociales 6to grado

  Fundamentación La presencia de las Ciencias Sociales en la escuela es fundamental para la formación de un ciudadano crítico, dotado de un conocimiento que le posibilite comprender la sociedad en que vive como una construcción humana que se reconstruye constantemente a lo largo de las generaciones, percibirse a sí mismo como un sujeto social que interviene en sociedad. Las Ciencias Sociales proporcionan los instrumentos intelectuales que permiten el análisis y la comprensión del presente, del

  Enviado por noe_lujan / 1.325 Palabras / 6 Páginas
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  EXAMEN 5TO BLOQUE MATEMATICAS 2do GRADO

  ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No 43 PRAXEDIS G. GUERRERO CHIHUAHUA PROFR. MARIO LUNA PÉREZ EXAMEN 5TO BLOQUE MATEMATICAS 2do GRADO INSTRUCCIONES. CONTESTA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES SEGÚN CORRESPONDA NOMBRE:______________________________________ GRADO ____________ GRUPO__________ 1.-Pensé un número, lo multipliqué por ( -6 ) y al sumarle 36 obtuve cero. ¿Cuál número pensé? 2.- Representa al número 81 en forma de potencia. 3.- El resultado de la operación ( -3 )( 4)( -2 ) es: 4.- El

  Enviado por vallejuarez / 564 Palabras / 3 Páginas
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  Evaluación n° 3 Matemática 6to básico: Números decimales s/r

  Evaluación n° 3 Matemática 6to básico: Números decimales Logo Montessori.jpg Nombre: Fecha: Contenido: Resolver problemas utilizando adición y sustracción de números decimales. Ubicar decimales en la recta numérica. Realizar cálculos de decimales con las 4 operaciones, Puntaje total: 31 pts Puntaje obtenido: Nota: 1. Gradúa la recta y ubica estos números en cada recta numérica: (3 pts.) 1. 0,45 1. 1,9 1. 2,5 1. Resuelve estos ejercicios de adición y sustracción de números decimales: (usa

  Enviado por Daniela Barría / 325 Palabras / 2 Páginas
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  Matematica - Segundo Grado - Serie del 500 al 600

  Curso: 2do grado. Materia: Matemática Contenido: Números del 600 al 800 (Usar y conocer los números) Fundamentación: La responsabilidad fundamental del docente es la de enseñar a los alumnos a pensar, por lo que entre los objetivos de su enseñanza el aporte que debe ofrecer esta disciplina al desarrollo del pensamiento es precisamente la elaboración de ejercicios encaminados a este fin. Por eso, debemos generar actividades donde los niños puedan enriquecer sus conocimientos y puedan

  Enviado por josefinalf / 631 Palabras / 3 Páginas
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  EXAMEN DE MATEMÁTICAS 3° GRADO s/r

  1.- Se tiene el siguiente acertijo: a tres veces el cuadrado de un número se le sumó 8. Como resultado se obtuvo 83. Si el número se representa con la letra x, ¿cuál de las siguientes es la ecuación que corresponde al acertijo? A) (3 + + 8 = 83 B) 3 2 + 8 = 83 C) (3) () (8) = 83 2.- El cuadrado de un número más 3 es igual a 84.

  Enviado por libradoba / 1.046 Palabras / 5 Páginas
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  CUADERNILLO DE ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 1 GRADO

  Secundaria Adolfo López Mateos CUADERNILLO DE ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 1 GRADO Nombre_______________________________ Grado______ Sección________ El genio se hace con un 1% de talento, y un 99% de trabajo. Realiza las actividades con lápiz, si utilizar calculadora 1. Escribe con número las siguientes cantidades: Ocho millones trescientos cuatro mil seis: __8304006_____________________ Setenta y dos millones cuatrocientos veinte mil ochenta y siete: _____72420087____ Ochocientos cincuenta y cuatro mil setecientos ochenta y cuatro: __854784________ 1. Escribe cómo se leen

  Enviado por Duniiz Sánchez / 2.831 Palabras / 12 Páginas
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  EXAMEN DE MATEMATICAS 4 GRADO

  EXAMEN DE MATEMÁTICAS B1 NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________ GRADO Y GRUPO: ________ 1. Escribe 4/9 como decimal. a) 0.444 b) 41 41 c) 0.444 d) 0.333 2. Observa la siguiente recta numérica. ¿En cual letra se ubica el punto 1.25? a) Q b) P c) S d) R 3. Ubica en los termómetros las siguientes temperaturas: 16°C -9°C 28°C -5°C 7. Realiza las siguientes sumas, aplicando ley de los signos. (21) + (49) = (18)

  Enviado por Erick Cruz / 1.171 Palabras / 5 Páginas
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  Matemáticas 4° grado

  Nombre:_______________ _________________________________________ calif:_________ NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________ CALIFICACION:_______ 28 2 9 5 25 2 3 5 30 2 3 5 9 5 28 2 9 5 25 2 3 5 30 2 3 5 9 5 28 2 9 5 25 2 3 5 30 2 3 5 9 5 28 2 9 5 25 2 3 5 30 2 3 5 9 5 10 50 8 4 2 3 5 1 2 3 5 5

  Enviado por milojuan / 253 Palabras / 2 Páginas
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  Examen de Ciencias Naturales 6to grado

  Examen de Ciencias Naturales 1er Trimestre 6 Grado I.- Lee cada pregunta; después subraya la respuesta correcta. 1.- ¿Cuál es la función de las vacunas? a. Crea anticuerpos sin enfermarse. b. Elimina los anticuerpos sin enfermarse. c. La enfermedad sea pocas veces. d. Recibe anticuerpos artificiales. 2.- Cuando el ovulo y el espermatozoide se unen sucede que…. a. Se genera una relación sexual. b. Se desarrolla una infección. c. Comienza la menstruación. d. Se crea

  Enviado por tigres77 / 766 Palabras / 4 Páginas
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  Planificaciòn matematicas PRIMER GRADO

  PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2016-2017 PLANEACIÓN DIARIA MATEMÁTICAS http://www.sectorxv.com/images/Logo%20nuevo%20leon%20(nuevo).gif ..\Logos nuevos\LG SECRETARIA EDUCACION.jpg TIEMPO ESTIMADO: GRADO: PRIMER GRADO SEMANA 1 CONTENIDO: Resolución de problemas que impliquen la determinación y el uso de relaciones entre los números (estar entre uno más que uno menos que mitad de doble de, 10 más que etcétera). EJE: Sentido numérico y pensamiento algebráico. TEMA: Números y sistemas de numeración. APRENDIZAJE ESPERADO: No contiene. ACTIVIDADES PERMANENTES: Conteos orales, mecanizaciones, razonamientos, reflexiones.

  Enviado por Maria Norma Reyes Medina / 6.478 Palabras / 26 Páginas
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  MATEMÁTICAS TERCER GRADO s/r

  Gobierno del Estado Libre y Soberano de Baja California Secretaría de Educación y Bienestar Social Educación Básica Secundaria General 44 “Ignacio Ramírez” MATEMÁTICAS TERCER GRADO Profra. María Teresa García Zatarain GRUPO __________ NOMBRE: ____________________________________________________________________ Núm. Lista _____ I.- Completa la siguiente tabla, escribe las sustituciones y grafica la función y = - (x + 2)2, determina el vértice y el eje de simetría de la parábola (5 pts) x y 2 1 0 -1 -2

  Enviado por LEONCITA TJ / 410 Palabras / 2 Páginas
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  EXAMEN DE MATEMATICAS Primer Grado

  klabigero EXAMEN DE MATEMATICAS Primer Grado Parcial NOMBRE DE ALUMNO________________________________________________________________ ACIERTOS________________ CALIFICACIÓN_________________ 1. Contesta las siguientes preguntas de acuerdo a la tabla que está arriba. 2. Completa la siguiente tabla y sigue las indicaciones. figura color amarillo rojo azul a) Marca con una X la figura azul de tres lados. b) Marca con un * la figura roja con lado curvo. c) Marca con un los cuadriláteros. 3. Observa la siguiente tabla y contesta las

  Enviado por RosaAcevedo / 542 Palabras / 3 Páginas
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  El Rol del Orientador en Colaboración con el Espacio de Apoyo al Aprendizaje de los Estudiantes 6to grado de Primaria

  República Dominicana Universidad Federico Henríquez y Carvajal Resultado de imagen para ufhec logo UFHEC Centro Regional Baní Facultad de Humanidades Escuela de Educación Monográfico Para Optar por el Título de: Licenciada en Educación Mención Orientación Educativa Tema El Rol del Orientador en Colaboración con el Espacio de Apoyo al Aprendizaje de los Estudiantes 6to grado de Primaria en la Escuela Estanila Florián del Municipio Neyba. Provincia Bahoruco. Período 2018-2019 Sustentantes Matrícula Leónidas Méndez Méndez BA-15-20426

  Enviado por Manuel A. Mercedes Herasme / 15.663 Palabras / 63 Páginas
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  INFLUENCIA DEL REGGAETÓN EN EL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6TO GRADO

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “ANZOÁTEGUI” MARIARA- ESTADO- CARABOBO INFLUENCIA DEL REGGAETÓN EN EL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6TO GRADO, AÑO ESCOLAR 2013-2014 (Escuela Básica “Nacional Mariara”, del municipio Diego Ibarra, parroquia Mariara, estado Carabobo) Tutor Especialista: Autores: Profesora. Castro, Elizabeth. Rangel, Osmary Asesora Académica: Flores, Ebert Profesora. González, Delimar Cáceres, Mariana Mijares, Erickson Año: 5to, Sección: “A” 15 de Noviembre de

  Enviado por Erickson Mijares / 4.672 Palabras / 19 Páginas
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  Evaluacion de matematica tercer grado

  Evaluación Bimestral de Matemática Nombre y apellido:………………………………………… Fecha:…………………… 1- Leemos los siguientes números 2- Rodea con un círculo los números dictados 3- Ordena de mayor a menor los números dictados. 4- Elige dos números de las bolsas de Guauta y escribe sus nombres. _____________________________ _______________________________ 5- Observa la bolsa que tiene Guauta , ¿que numera tendrá la siguiente bolsa? ¿Y la anterior? 6-Resuelve las operaciones. 404 109 380 - + x 2 267 999 7-

  Enviado por tamarasoria / 257 Palabras / 2 Páginas
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  Secuencia de Matemática 4° grado

  Secuencia Didactica de Matematica Escuela: Madre Teresa de Calcuta Grado: 4° Año: 2019 Objetivos: * Analizar distintas formas de escribir y de representar numeros, iniciando la sistematizacion de las relaciones numericas y las propiedades de las operaciones. * Generar diferentes procedimientos de calculo, tanto de forma exacta como aproximada, de acuerdo a la necesidad que impone el problema. Contenidos: * Serie numérica oral y escrita * Escalas ascendentes y descendentes de 100 en 100, de

  Enviado por Maria Noelia Viale / 986 Palabras / 4 Páginas
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  Planificacion de matematica tercer grado

  PLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICA 3°A / 3°B Propósitos * Ofrecer variadas situaciones de enseñanza * Propiciar un buen clima de trabajo * Brindar herramientas necesarias para el aprendizaje * Generar situaciones de intercambio de información * Fomentar el trabajo cooperativo y la participación de los alumnos Objetivos Que el alumno logre: * Expresar sus ideas. * Adquirir nuevo vocabulario. * Leer, escribir y ordenar los números hasta el 1.500. * Formar un número teniendo en cuenta

  Enviado por Sol Cardozo / 1.180 Palabras / 5 Páginas
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  Planeación de matemáticas 6 grado

  Planeación de matemáticas 6 grado. Aprendizaje esperado: Explica las características de diversos cuerpos geométricos (número de aristas, caracas, etc) y usar el lenguaje formal. Objetivo: Que el alumno encuentre la relación que existe entre la longitud de una circunferencia y el diámetro. Que el alumno calcule la longitud de la circunferencia y del diámetro de algunos círculos. Duración: 50 minutos. Herramientas: * Libreta * Libro de texto desafíos matemáticos * Material didáctico (círculos, hilo o

  Enviado por pollorot / 581 Palabras / 3 Páginas
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  EXAMEN DE MATEMATICA 6TO

  1) Observa la siguiente figura, considerando que cada cubo es igual a 1cm3. ¿cuál es el volumen, sin tomar en cuenta la parte sombreada? 1. 7 cm3 2. 9 cm3 3. 10 cm3 4. 15 cm3 2) ¿Cuántos mililitros se necesitan para llenar un recipiente de 2. litros? nota:1ml=1cm3. 1. 27.5 cm3 2. 2 ml 3. 20 cm3 4. 200 ml 3) ¿cuál es el máximo común divisor de 64, 72 y 80? 1. 2

  Enviado por Emmanuel Jerez / 2.725 Palabras / 11 Páginas
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  EXAMEN PARCIAL MATEMATICAS TERCER GRADO

  Nombre del alumno: __________________________________Gpo. ______ Instrucciones. Relaciona las siguientes columnas, escribiendo la respuesta correcta dentro del paréntesis, ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1.- ¿Qué es el algebra? 2.- Elementos de un término 3.- ¿Qué es aritmética? 4.- ¿Qué es una expresión algebraica? 5.- ¿Qué es un monomio? 6.- ¿Qué es

  Enviado por jaimecalnacasco / 416 Palabras / 2 Páginas
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  Planeaciones de matemáticas 3er grado Escuela primaria: “Lázaro Cárdenas del Río”

  Planeaciones de matemáticas 3er grado Escuela primaria: “Lázaro Cárdenas del Río” Clave 30DPR1927W ASIGNATURA Matemáticas GRADO y GRUPO 3º TIEMPO DIAGNÓSTICO CONTENIDO BLOQUE Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Diagnóstico SECUENCIA DE ACTIVIDADES Sesión 1 Plantear a los alumnos situaciones en las que tengan que poner en práctica la agrupación de elementos de una colección en unidades, decenas y centenas. Por ejemplo, De acuerdo a la siguiente imagen: ¿Cuál corresponde a unidades?, ¿Cuál

  Enviado por JoeGarcia / 1.999 Palabras / 8 Páginas
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  Ejercicios de repaso matemáticas primer grado

  Ejercicios de repaso matemáticas primer grado. 1.- Realiza las operaciones necesarias para resolver el siguiente problema. Virginia ha comido dos sextos de su chocolate; Juan, cuatro sextos del suyo, y María, tres sextos del suyo. Si los tres chocolates son iguales, a) ¿a cuál de los tres le queda más? b) ¿A cuál le queda menos? 2.- Completa como en el siguiente ejemplo. 6 CM + 3 DM + 2 UM + 4 C +

  Enviado por jeth2k12 / 2.520 Palabras / 11 Páginas
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  Examen matemática final grado 7

  INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS FLORES Examen Parcial 2 (15%) Nombres y Apellidos: _________________________________ Grado: 7-02 Fecha : 3 de Abril del 2019 Cuestionario 1. Escribe un número entero que exprese la cantidad mencionada en cada caso 1. Pitágoras nació en el siglo VI a.C ________________ 2. La temperatura de una ciudad es de 5° C bajo cero:_______________ 3. El avión decreció 150m de altura:______________________ 4. Me gaste 5000 pesos:____________________________ 2. Escribe pertenece (∈) o no pertenece

  Enviado por Willington Rafael Peralta Lopez / 1.664 Palabras / 7 Páginas
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  EXAMEN PARCIAL MATEMÁTICAS TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2019-2020

  EXAMEN PARCIAL MATEMÁTICAS TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2019-2020 GRADO _____GRUPO_______. NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ FECHA___________ REACTIVOS: 25 ACIERTOS: _______Calificación: ______ 1. Anota con rojo el signo <,> = que corresponde de forma correcta. (3 puntos) A) 245_____ 1 245 B) 489____849 C) 8 123 ____1 238 2. En cuál de las siguientes opciones se usa correctamente los signos < , > y = (1 puntos) A) 7x4 < 20+8 B) 9x6x 3 = 3x6+9 C)

  Enviado por polovalla / 1.075 Palabras / 5 Páginas
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  Problemario 6to. grado s/r

  PROBLEMAS PARA SEXTO GRADO. 1. Alicia compró 6 kilogramos de arroz a $ 8. el Kg., 2 litros de aceite a $ 9.35 el litro y 2 kilogramos de jitomate a $ 6.80 el Kg. ¿Cuánto pagó en total? 2. En una cooperativa escolar, se reunieron $ 5 628.00 por concepto de ventas en esta semana. Si de esa cantidad se compraron $ 2 799.00 de dulces y lo demás se depositó en el banco

  Enviado por Liz_htlz.24 / 8.142 Palabras / 33 Páginas
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  Secuencia matematica 5 grado

  Centro Educativo Unión Latinoamericana Espacio curricular: Matemática Grado: 5° “A” y “B” Docente: Tisiotti Marcela y Chávez Mirta Fundamentación: Los estudiantes del 2º ciclo deben manejar diferentes estrategias de cálculo relacionadas con la multiplicación y la división. Partiendo de esta premisa, se les propondrá diferentes problemas, para que desplieguen estrategias de resolución en las que empleen múltiplos y divisores. Objetivos: * Promover el análisis de las relaciones entre dividendo, divisor, cociente y resto para avanzar,

  Enviado por Pato Sanchez / 3.174 Palabras / 13 Páginas
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  EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA 2º GRADO

  EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA SOY……………………………………………. 1-UBICAR ESTOS NÚMEROS 10x0,2c/u=2p. 490 120 370 150 580 310 460 590 420 390 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 200 300 400 500 3-ESCRIBIR EL NOMBRE 4x0,2c/u=0,8p. 170=……………………………………………………………… 350=……………………………………………………………… 510=……………………………………………………………… 290=……………………………………………………………… 0 20 30 100 110 210 300 4-COMPLETAR LAS TABLAS 10x0,2c/u=2p. 300 330 5- COMPLETAR LOS NÚMEROS QUE FALTAN EN EL TENDAL 6x0,2c/u=1, 2p. http://previews.123rf.com/images/frenta/frenta1003/frenta100300089/6579859-fondo-cinco-vac-os-espacios-en-blanco-de-la-foto.jpg http://previews.123rf.com/images/frenta/frenta1003/frenta100300089/6579859-fondo-cinco-vac-os-espacios-en-blanco-de-la-foto.jpg http://previews.123rf.com/images/frenta/frenta1003/frenta100300089/6579859-fondo-cinco-vac-os-espacios-en-blanco-de-la-foto.jpg 6- ¿CUÁNTO DINERO TIENEN ESTOS NIÑOS? 4x0,5c/u=2p.

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  Planificacion matematicas 6to primaria fracciones

  Fracciones Tema: Fracciones Área: Matemática Grado: 6to - Segundo ciclo ÁREA: Matemática BLOQUE: Números racionales PROPÓSITOS OBJETIVOS CONTENIDOS (conceptos y modos de conocer) SITUACIONES DE ENSEÑANZA INDICADORES DE AVANCE Diseñar situaciones de enseñanza en las que se promueva la resolución de problemas que involucren las cuatro operaciones con números racionales. Utilizar y fundamentar estrategias variadas para la resolución de problemas que involucren las operaciones básicas con números naturales y racionales * Suma y resta de

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  Examen de Matemáticas - Séptimo Grado

  EXAMEN DE MATEMÁTICAS 7° GRADO NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ GRADO: A □ - B □ FILA A MATERIALES: Lápiz, sacapunta, borrador, calculadora o teléfono móvil, y hojas de papel extra (si es necesario). CUESTIONARIO 1. Resuelve las siguientes operaciones entre fracciones heterogéneas: a) + b) - c) * d) ÷ e) + f) - g) * h) ÷ 2. Encuentra el Máximo Común Divisor (M.C.D) de las siguientes cifras numéricas (Usa el método corto

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  Planeación Español y Matemáticas. Primer grado

  Lunes 18 de enero Español -Escribir en el cuaderno una plana de la letra n repitiendo el sonido. -En el cuaderno, el padre copiará el ejercicio que propone la maestra y el alumno tendrá que unir las sílabas para después escribir las palabras que formó. Matemáticas -En el cuaderno de matemáticas el padre copiará el siguiente problema y después el alumno la resolverá anotando el resultado: María tiene 9 dulces y le dieron 6 más.

  Enviado por ale.fragoso / 1.089 Palabras / 5 Páginas
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  ESTRATEGIAS PARA LOS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO Y LA ADAPTACION AL PASO DE 1ER AÑO

  TITULO: ESTRATEGIAS PARA LOS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO Y LA ADAPTACION AL PASO DE 1ER AÑO. Opcional: Estrategias que ayuden en la transición de la Educación Primaria a la Educación Media General. CAPITULO I EL PROBLEMA 1. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA. Desde una óptica grupal el surgimiento del problema responde primordialmente a un interés y curiosidad en profundizar sobre el tema de las transiciones académicas y concretamente sobre el tránsito de la Educación Primaria a la

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  Planeacion de matemáticas quinto grado

  Planeación de matemáticas Escuela primaria: Sor Juana Inés de la Cruz Docente en formación: Suli Tamayo Teh Grupo: 5° B C. C. T. 31DPB0226V Lugar: Yalcobà, Valladolid, Yucatán Asignatura: Desafíos matemáticos Bloque III Fecha: lunes 19 de abril de 2021 miércoles 21 de abril de 2021 viernes 23 de abril de 2021 Eje temático: Forma, espacio y medida Competencias que favorecen: Resolver problemas de manera autónoma, Comunicar información matemática, Validar procedimientos y resultados, Manejar técnicas

  Enviado por suliteh / 2.745 Palabras / 11 Páginas