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PLANEACION DE LENGUAJE Y COMUNICACION ensayos gratis y trabajos

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Documentos 251 - 300 de 51.908 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Lenguaje Y Comunicación Ortografia Impecable

    Lenguaje Y Comunicación Ortografia Impecable

    Instrucciones: Lee detenidamente la indicación de cada segmento. I. Puntuación. Escribe los signos de puntuación que correspondan para que las oraciones se lean en forma coherente. 1. Me gusta correr jugar fútbol y patinar en el parque cerca de mi casa. Corrección: _Me gusta correr, jugar fútbol y patinar en el parque cerca de mi casa._____ 2. Ángela Vicario era hermosa mas se aprovechaba de sus pobres enamorados. Corrección: ___Ángela Vicario era hermosa, mas se

    Enviado por patimoxis / 356 Palabras / 2 Páginas
  • Comunicación Y técnicas Lenguaje Español

    Comunicación Y técnicas Lenguaje Español

    MÓDULO II 1. Partes de una carta comercial. Una carta comercial se compone de tres partes: el encabezamiento, el cuerpo de la carta y el cierre. El encabezamiento abarca la parte superior de la carta. Contiene siempre membrete, lugar y fecha, dirección del destinatario, y saludo. En general se indica también el asunto de la carta, para que el destinatario sepa directamente de qué se trata. El cuerpo de la carta es la parte más

    Enviado por Darthsmash / 2.559 Palabras / 11 Páginas
  • Comunicacion Y Lenguaje

    Comunicacion Y Lenguaje

    INTRODUCCIÓN ________________________________________ La célula viva se asemeja a una industria química donde miles de reacciones ocurren dentro de un espacio, en este caso, un espacio microscópico. Por ejemplo, los azúcares son convertidos en aminoácidos y viceversa. El glucógeno es ensamblado a partir de miles de moléculas de glucosas; las proteínas a partir de aminoácidos. Por otro lado, estos polímeros serán hidrolizados cuando las necesidades de la células así lo requieran. El metabolismo (del griego “metabole”,

    Enviado por donisgodoy / 5.856 Palabras / 24 Páginas
  • Lenguaje y Comunicación: reforzamiento simce cuarto básico

    Lenguaje y Comunicación: reforzamiento simce cuarto básico

    Lenguaje y Comunicación: reforzamiento simce cuarto básico Nombre:……………………………………………………………… I. Lee la siguiente lectura y responde las preguntas Asamblea en la carpintería Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado ruido! Y además se pasaba el tiempo golpeando. El martillo aceptó su culpa, pero pidió que

    Enviado por kattieAndrea / 2.696 Palabras / 11 Páginas
  • Departamento de Lenguaje y comunicación

    Departamento de Lenguaje y comunicación

    Liceo Augusto D’HalmarDepartamento de Lenguaje y comunicación PERÍODOS LITERARIOS:El siglo XIX: Romanticismo, Realismo y Naturalismo. - La sociedad europea del siglo XIX está marcada por dos circunstancias:→ La influencia de la Revolución Francesa: se difunden las ideas de libertad, igualdad yfraternidad.→La industrialización.- Repartimos el siglo XIX en dos etapas:→Primera mitad de siglo: el Romanticismo→Segunda mitad de siglo: el Realismo y Naturalismo. 1. ROMANTICISMO El Romanticismo fue un movimiento artístico y cultural que nació en Europa(principalmente

    Enviado por franharvez / 1.185 Palabras / 5 Páginas
  • LENGUAJE Y COMUNICACION

    LENGUAJE Y COMUNICACION

    INTRODUCCIÓN Tomando en consideración la correcta interpretación en los argumentos jurídicos, nosotros los alumnos hemos tenido la oportunidad de poder hacer algunas investigaciones sobre la prosodia para fines de poder interpretar correctamente nuestro lenguaje como futuros hombres derecho, egresados de la casa de estudios como es la Universidad Tecnológica presento ante su digno despacho el presente trabajo que contiene temas referentes A LA PROSODIA DENTRO DE LA GRAMÁTICA. De modo que desde el inicio de

    Enviado por marielba1517 / 5.230 Palabras / 21 Páginas
  • Lenguaje Y Comunicación

    Lenguaje Y Comunicación

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA JOSÉ GIL FORTOUL VALLE DE LA PASCUA, ESTADO GUÁRICO PROFESOR: INTEGRANTE: Brimar Padilla Cati Garcia Marian Hernández Maria Yelamo ABRIL 2013 EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN "¿Qué es el Lenguaje?" Se nos ha planteado esta pregunta desde el comienzo del curso. En principio atamos este concepto con el de "Lengua" y más tarde con el de "Comunicación", siendo una deducción lógica obvia

    Enviado por RUSMARIANGEL / 1.176 Palabras / 5 Páginas
  • Campo formativo: lenguaje y comunicación

    Campo formativo: lenguaje y comunicación

    Plan de actividades Fecha: 1 junio 2009. Nombre de la actividad: lo que hicieron el día de ayer Campo formativo: lenguaje y comunicación Competencia: comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral Favorece: evoca sucesos o eventos (individuales o sociales) y habla sobre ellos haciendo referencias espaciales y temporales cada vez mas precisas (aquí, allá, cerca de, hoy, ayer, esta semana). Desarrollo: en el salón de clases sentados en el

    Enviado por jamaikita / 248 Palabras / 1 Páginas
  • "Aprendo A Estudiar" Lenguaje Y Comunicación 1º Básico Unidad 1.

    "Aprendo A Estudiar" Lenguaje Y Comunicación 1º Básico Unidad 1.

    “Aprendo a Estudiar” Lenguaje y Comunicación 1º Básico Unidad 1. Sugerencia para el hábito de estudio: Estimado apoderado(a) y alumno (a): 1. Lean la programación pegada en tu cuaderno, Unidad Nº 1. 2. Lean atentamente toda la U1 del texto y cuaderno. En el cuaderno de estudio hagan lo siguiente: 3. Escribe la fecha y el nombre de la Unidad. (Pág. 12- 13). 4. Dibuje y escriba el nombre de ocho objetos. El alumno(a) escribe

    Enviado por pattynor / 756 Palabras / 4 Páginas
  • Expresion Comunicacion Y Lenguaje

    Expresion Comunicacion Y Lenguaje

    Índice • Comunicación corporativa. • Identidad. • Cultura. • Fortaleza. • Debilidades. • Imagen. • Análisis FODA. • Amenaza. • Cultura organizacional. • Clima organizacional. • Imagen organizacional. La comunicación organizacional consiste en el proceso de emisión y recepción de mensajes dentro de una organización compleja. Dicho proceso puede ser interno, es decir, basado en relaciones dentro de la organización, o externo (por ejemplo, entre organizaciones). Si la organización es una empresa, la comunicación distingue

    Enviado por unermb / 1.818 Palabras / 8 Páginas
  • LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    ACT .1 ES UN VIDEO Y NO LO VIERON ACT.2 APORTACIONES DE LAS HUMANIDADES Y LAS CIENCIAS SOCIALES: • NOS ENRIQUECE DE GRUPOS HMANOS Y LAS PROBLEMAICAS Y SOLUCIONES QUE MANIFIESTAN. • La ciencia y la tecnología como realidad social, de donde surgen teorías y conocimientos para transformar el mundo. hay que reconocer que La ciencia tiene limitaciones • Nuevo papel educativo de valores. Y que se aprovechen las necesidades. • Habla mucho del humanismo

    Enviado por EDIA / 920 Palabras / 4 Páginas
  • PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° BÁSICO. Lectura Complementaria Perdí mi calcetín. Leslie Leppe. Nombre:________________________________________ Fecha: Jueves 25 de Agosto 2011 Puntaje Ideal: 27 Puntos Puntaje Obtenido:_____ EVALUACIÓN I. Lee con mucha atención cada pregunta y sus alternativas. Encierra en un círculo O la que consideres correcta. 1.El niño sentía que su mamá y hermanos: a. no lo comprendían b. se reían de su tristeza c. A y B son correctas 8. ¿Qué hizo el

    Enviado por margaritanavarro / 881 Palabras / 4 Páginas
  • Lenguaje Y Comunicacion

    Lenguaje Y Comunicacion

    Lenguaje y comunicación El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva para integrarse y acceder al conocimiento de otras culturas, interactuar en sociedad y aprender; se usa para establecer relaciones interpersonales, expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; intercambiar, confrontar, defender y proponer ideas y opiniones, y valorar las de otros; obtener y dar información diversa, y tratar de convencer a otros. Con el lenguaje, del ser humano representa el mundo que lo rodea, participa

    Enviado por YuliiMurillo / 537 Palabras / 3 Páginas
  • Lenguaje, Lengua Y Habla, Aportes Al Concepto De Comunicación.

    Lenguaje, Lengua Y Habla, Aportes Al Concepto De Comunicación.

    Para comenzar nos plantearemos el dilema ¿cuál es el aporte que da el lenguaje, la lengua y el habla al concepto de comunicación?… En un comienzo debemos evocarnos a las significaciones de cada uno de estos temas, o sea de lenguaje lengua y habla, para poder entrar directamente en lo necesario para entender este texto. El concepto de lenguaje es un término que se utiliza a diario en nuestra sociedad, sin embargo muchas veces se

    Enviado por Fabii0ibanez / 807 Palabras / 4 Páginas
  • Producto 1 Act 9 Lenguaje Y Comunicacion

    Producto 1 Act 9 Lenguaje Y Comunicacion

    DE FORMA INDIVIDUAL, ELABORE UN ESCRITO ORIGINAL DE CUATRO CUARTILLAS EN EL QUE DE RESPUESTA A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES. • ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? • ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y

    Enviado por ivancin001 / 906 Palabras / 4 Páginas
  • PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: Emilia Y La Dama Negra

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: Emilia Y La Dama Negra

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: Emilia y la Dama Negra Nombre:_____________________________ Curso: 8º_____ Fecha:_________ I. Marca la alternativa correcta 1. Margarita Rodríguez fue encontrada muerta I. en los jardines de su casa II. en el barrio de las Condes III. con un puñal en el corazón IV. con un anillo y collar de perlas a) I- II –III b) I – IV c) II – III d) I- II – IV 2. Emilia y

    Enviado por 01patty01 / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Lenguaje Y Comunicacion Secuencia Didactica

    Lenguaje Y Comunicacion Secuencia Didactica

    Elabora y desarrolla una secuencia didáctica para aplicarla con el enfoque de la evaluación formativa. 1) Desarrollen un bosquejo de la planificación didáctica en equipo, tomando e cuenta los siguientes aspectos: ambientes de aprendizaje, situaciones problematizadoras y evaluación formativa, para el desarrollo de un aprendizaje esperado. 2) Comenten en plenaria el resultado de su trabajo. 3) A partir de los resultados del trabajo en equipo, diseñen su planificación de forma individual, retomando los aspectos ya

    Enviado por laulupita / 445 Palabras / 2 Páginas
  • PLANIFICACION: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PLANIFICACION: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? Problemas sociales Exclusión de grupos vulnerables: integración, inclusión y equidad Problemas ecológicos: diseño de cursos, talleres, conferencias, visitas, investigaciones ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? • INTRODUCCIÓN Nuestra sociedad está sufriendo una

    Enviado por mayraliz18 / 2.089 Palabras / 9 Páginas
  • Prueba de Lenguaje y Comunicación

    Prueba de Lenguaje y Comunicación

    Prueba de Lenguaje y Comunicación “Las aventuras del duende Melodía” Nombre: _______________________________________________ Fecha: _________________ I. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. 1. El duende era: a) Viejo b) Joven c) Niño d) Adulto 2. La hormiga se llamaba Cantora porque: a) Es buena para hablar b) Le gustaba cantar c) Todo lo decía cantando d) La Reina la obligaba a cantar 3. ¿Quién se escondía en la casa del duende Melodía?

    Enviado por jemima1985 / 228 Palabras / 1 Páginas
  • Lenguaje Y Comunicacion

    Lenguaje Y Comunicacion

    Lenguaje y comunicación” Este tema es de suma importancia ya que el niño durante los primeros meses de la vida la principal forma de comunicación es la no verbal. El bebe expresa una amplia gama de emociones y responde a la voz o al llamado de alguien con gestos y miradas. Entre los 8 y los 10 meses es importante el balbuceo, ya que así es como los niños empiezan a entrenar la boca al

    Enviado por esasharon / 451 Palabras / 2 Páginas
  • FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ESPAÑOL

    FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ESPAÑOL

    PRODUCTO CINCO: ELABORAR UN PROYECTO DIDÁCTICO PARA CUARTO GRADO DEL CAMPO DE FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ESPAÑOL PROYECTO: Redactar una noticia sobre un tema de su comunidad. ÁMBITO: Participación comunitaria y familiar. PROPÓSITO: Redactar una noticia a partir de la investigación de diferente información. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Desde hace tiempo, ha habido acontecimientos de interés general que a través de los medios de comunicación, se presentan a la gente y esto para evitar suposiciones personales y

    Enviado por Karlabombom / 316 Palabras / 2 Páginas
  • DE LA COMUNICACIÓN AL LENGUAJE HABLADO

    DE LA COMUNICACIÓN AL LENGUAJE HABLADO

    DE LA COMUNICACIÓN AL LENGUAJE HABLADO El siguiente trabajo se encuentra enfocado a reconocer la importancia del lenguaje, al igual que trabajos anteriores, pero en especial la manera en a que lo adquirimos y las diferentes formas de expresarnos por esta herramienta, así como las contrastes que hay entre cada una, similitudes y ventajas que tiene unas con otras. DE LA COMUNICACIÓN AL LENGUAJE HABLADO ¿En que consiste el apoyo a la adquisición del lenguaje?

    Enviado por pabloalain / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Lenguaje Y Comunicacion

    Lenguaje Y Comunicacion

    PAPEL QUE TIENE LA EDUCADORA PARA FACILITAR EL TRÁNSITO DEL LENGUAJE FAMILIAR AL ESCOLAR Y CONTRIBUIR AL LOGRÓ DE LA EQUIDAD EDUCATIVA. La educación inicial, “espacio de enseñanza y aprendizaje con objetivos y contenidos que le son propios” debe proporcionar calidad educativa para contribuir al logro de la equidad educativa. El jardín debe facilitar la transición a una comunidad más amplia y el acceso a saberes organizados formalmente, sin perder, las continuidades y discontinuidades del

    Enviado por yessimurguia / 881 Palabras / 4 Páginas
  • Las Practicas Sociales Del Lenguaje Y Su Relacion Con Los Medios De Comunicacion

    Las Practicas Sociales Del Lenguaje Y Su Relacion Con Los Medios De Comunicacion

    “Solo hay mundo donde hay lenguaje” Martin Heidegger El ser humano en su búsqueda por comprender la realidad que lo rodea se ha planteado una interrogante, ¿Cuál es el origen del lenguaje humano? A lo largo del tiempo han surgido diversas hipótesis que intentan resolver esta interrogante, pero no se tiene un dato exacto que dé una respuesta definitiva. Pero ¿cuál es la importancia del lenguaje en nuestra vida social? Para entender las prácticas sociales

    Enviado por perlitaroja / 907 Palabras / 4 Páginas
  • Comunicación en lenguaje escrito y hablado

    Comunicación en lenguaje escrito y hablado

    En el mundo actual gran parte de la comunicación se realiza por medio de la lengua escrita y hablada. Por eso se vuelve cada vez más apremiante que los alumnos sean capaces de utilizar adecuadamente la lectura y la escritura para hacer frente a las exigencias de la sociedad en que se desenvuelven. Durante el cuarto año la utilización de la lecto-escritura y el desarrollo de la confianza y seguridad de los niños para utilizar

    Enviado por fitz2012 / 1.051 Palabras / 5 Páginas
  • Las Prácticas Sociales Del Lenguaje Y Su Relación Con Los Medios De Comunicación.

    Las Prácticas Sociales Del Lenguaje Y Su Relación Con Los Medios De Comunicación.

    “La relación entre las prácticas sociales del lenguaje y los medios de comunicación.” El presente ensayo pretende mostrar la unión estrecha entre las prácticas del lenguaje y los medios de comunicación actuales, para analizar desde una perspectiva crítica todo lo que involucra desarrollar un proceso de comunicación adecuado en esta simbiosis que se ha ido creando, pero en realidad esta relación ¿será positiva? Los medios de comunicación tenían el objetivo de facilitar el acercamiento entre

    Enviado por ZafiroGreen / 785 Palabras / 4 Páginas
  • Relación Entre Las Prácticas Sociales Del Lenguaje Y Los Medios De Comunicación.

    Relación Entre Las Prácticas Sociales Del Lenguaje Y Los Medios De Comunicación.

    Relación entre las prácticas sociales del lenguaje y los medios de comunicación. Introducción. Nosotros los seres humanos ignoramos muchos elementos que componen nuestra vida diaria, no nos damos cuenta de lo que verdaderamente sucede en el mundo real gracias a las vendas que tenemos en los ojos colocadas en ese lugar por, una de dos: nosotros mismos que no queremos darnos cuenta de la verdad, o por parte de los medios de comunicación que casi

    Enviado por Anibv / 1.456 Palabras / 6 Páginas
  • Lenguaje Y Comunicacion

    Lenguaje Y Comunicacion

    ¿Qué hipótesis tienen los niños acerca del sistema de escritura? Se explica el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura desde el punto de vista del niño y de la construcción de conocimientos acerca de la escritura como un sistema de representación del lenguaje y el proceso de comprender las relaciones con los otros sistemas. Se diferencia entre escritura como sistema de representación y escritura como código. Se reflexiona sobre las consecuencias pedagógicas

    Enviado por ing.rocha / 412 Palabras / 2 Páginas
  • Lenguaje Y Medios De Comunicacion

    Lenguaje Y Medios De Comunicacion

    nos encontramos con una amplia cantidad de datos, en donde podiamos ver las diferentes formas en la que estos dos conceptos se relacionaban. La televisión por ejemplo, influye mucho en el lenguaje, incluyendo préstamos de diferentes idiomas, utilizando palabras "modernas"..."la televisión, sustituyó la palabra por la imagen". Sin embargo a medida que nos fuimos informando, nos centramos en cómo los medios de comunicación, en especial el "chat" y los celulares, influyen en el lenguaje escrito

    Enviado por nneennaaaa / 606 Palabras / 3 Páginas
  • Lenguaje y comunicación

    Lenguaje y comunicación

    COMPLEJO EDUCACIONAL ESPERANZA COIPUE 2793 FONO: 2212088 MACUL PROFESORA: Carolina González A. NOTA: PRUEBA DE SÍNTESIS PRIMER SEMESTRE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° BÁSICO NOMBRE;______________________________________ FECHA: ___ de Julio. PUNTAJE TOTAL: 65 Puntos. PUNTAJE MÍNIMO DE APROBACIÓN: De 39 a 46 Puntos. En un rango de exigencia entre 60% y 70%. PUNTAJE OBTENIDO: _____ Puntos. CRITERIO: Dominio de Contenidos. OBJETIVO: • Evaluar la capacidad de aplicación de los principales contenidos del primer semestre: • Utilizar de

    Enviado por isilora / 1.548 Palabras / 7 Páginas
  • Conclusiones Curso De Lenguaje Y Comunicacion 2013

    Conclusiones Curso De Lenguaje Y Comunicacion 2013

    CONCLUSIONES A través de los trabajos y lecturas realizadas en el lapso de este curso y después de tener la oportunidad de revisar el sustento por medio de fuentes impresas de los fundamentos en los que se basa la actual tendencia educativa se obtuvo una comprensión clara de las tendencias educativas del siglo XX que actualmente son relevantes para la educación del futuro y alrededor de las cuales se están instrumentando acciones en los países

    Enviado por IMELDASAMA / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Lenguaje y Comunicación

    Lenguaje y Comunicación

    GUÍA DE APRENDIZAJE 1° BÁSICO Lenguaje y Comunicación Nombre Alumno(a) Aprendizajes Esperados - Leen comprensivamente, en forma guiada o independiente, oraciones y textos breves y significativos. - Escriben palabras, frases y oraciones breves, respetando el ligado y la regularidad de la escritura. 1. Lee y luego responde Manguera, el elefante En la selva vivía un elefantito llamado Manguera, le llamaban así, porque soñaba con ser bombero. Desde muy pequeño este elefantito manejaba su trompa como

    Enviado por kekabeto / 435 Palabras / 2 Páginas
  • Lenguaje y comunicación

    Lenguaje y comunicación

    El grupo de 3 “B” del jardín de niños “Ixtaczoquitlan” cuenta con 17 alumnos, 8 niños y 9 niñas, todos ellos tienen una experiencia previa escolar dentro de esta institución con la misma docente excepto Jesús Alejandro que estuvo con otra educadora el ciclo pasado, me he percatado de que traen consigo aprendizajes, conocimientos, creencias, suposiciones sobre el mundo que les rodea y las relaciones entre personas, claro que todo esto es con diferente grado

    Enviado por mamama4234 / 1.520 Palabras / 7 Páginas
  • Lenguaje como principal medio de comunicación

    Lenguaje como principal medio de comunicación

    Lenguaje como principale medio de comunicación La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo (ser humano, animal u objeto) establece con otro u otros un contacto que le permite transmitir una determinada información. La realización de un acto comunicativo puede responder a diversas finalidades: a. Transmisión de información. b. Intento de influir en los otros. c. Manifestación de los propios estados o pensamientos. d. Realización de actos. El lenguaje se configura como

    Enviado por yon1 / 235 Palabras / 1 Páginas
  • Planificación Y Evaluación Para Los Campos De Formación: Lenguaje Y Comunicación, Y Desarrollo Personal Y Para La Convivencia.

    Planificación Y Evaluación Para Los Campos De Formación: Lenguaje Y Comunicación, Y Desarrollo Personal Y Para La Convivencia.

    PRIMER PRODUCTO Nombre del caso: violencia Escenario: En la Escuela Primaria Federal “General Felipe Ángeles”. Turno Matutino, Zona Escolar: 023 Sector X, Ubicada en Ave. Insurgentes y calle: México 68 en la Colonia: Benito Juárez de la ciudad de Mazatlán Sinaloa. En esta Institución Educativa cuenta con un total de alumnado 369 aproximadamente; Existen 12 aulas y bodega, una biblioteca, baños, una dirección, unidad de Consumo Escolar (UCE), Aula de Medios, Techumbre, Cancha cívica, Cancha

    Enviado por fob68 / 1.508 Palabras / 7 Páginas
  • Sociedad, Comunicación Y Lenguaje

    Sociedad, Comunicación Y Lenguaje

    INTRODUCCIÓN Comunicación, lenguaje y sociedad. 3 conceptos que están muy ligados entre sí. Éste tema es sin dudas un tema muy profundo e interesante, digno de desarrollar muy a fondo, sobre todo por las ideas y conceptos que se pueden desprender del análisis acerca de la forma en que los miembros de una sociedad se comunican entre sí y el (o los) lenguajes que utilizan. En el presente ensayo definiré los 3 conceptos por separado,

    Enviado por DannyRadke / 2.868 Palabras / 12 Páginas
  • LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    INTRODUCCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN En el mundo actual la buena comunicación a disminuido, las personas han ido perdiendo la capacidad de saber interactuar con la sociedad, esto se debe a que los humanos no ponen en practica ni las normas, ni los medios para poder conseguir un excelente proceso comunicativo, sin tomar en cuenta que tan importante es esta cualidad en nuestras vidas. Es por ello que a raíz de la previa información a mostrar

    Enviado por noemixita / 262 Palabras / 2 Páginas
  • Comunicación No Verbal ("El Lenguaje Del Cuerpo")

    Comunicación No Verbal ("El Lenguaje Del Cuerpo")

    Comunicación no verbal Comunicación en las Organizaciones Comunicación no verbal (“El Lenguaje del Cuerpo”) (Autor: Allan Pease) Índice 1. Introducción 2. La interpretación de la postura 3. La comunicación de los sentidos (el tacto) 4. Movimientos corporales 5. El conjunto de gestos 5.1.Gestos al inicio de una conversación 5.2.Ritmos corporales 6. Los territorios y las zonas 6.1 El espacio personal 6.1.1 Distancias zonales 6.1.2 Los rituales del uso del espacio 6.1.3 Zonas espaciales urbanas y

    Enviado por siza / 530 Palabras / 3 Páginas
  • Lenguaje y comunicación

    Lenguaje y comunicación

    ESPAÑOL CAMPOS DE FORMACIÓN: “LENGUAJE Y COMUNICACIÓN su finalidad es el desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje. HABILIDAD LECTORA --- base del aprendizaje permanente PROPOSITOS: • Amplíen su capacidad de comunicación.. • Interpreten y produzcan textos para responder a las demandas de la vida socia… • Valoren la riqueza lingüística y cultural de México, y se reconozcan como parte de una comunidad cultural diversa y dinámica. • Utilicen

    Enviado por vicoll / 2.357 Palabras / 10 Páginas
  • Entorno a la comunicación y lenguaje

    Entorno a la comunicación y lenguaje

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio poder popular para la educación universitaria Universidad “fundación Misión Sucre” Aldea universitaria “Ismael Urdaneta” Trayecto inicial Sección “A” Entorno a la comunicación y lenguaje Realizado por: Taborda Víctor Vega Alex Machiques 24/03/2012 Esquema Introducción 1) Nociones básicas de la comunicación 2) Tipos de comunicación 3) Leyes y axiomas de la comunicación 4) Barrera de la comunicación 5) Principios de la actividad comunicativa exitosa 6) Elementos de la comunicación 7) Recapitulando

    Enviado por alex16joaquin / 2.262 Palabras / 10 Páginas
  • Lenguaje y comunicacion

    Lenguaje y comunicacion

    LENGUAJE y Comunicaciòn NOMBRE: FECHA: / /2013 Lee el siguiente texto: El árbol triste Había una vez un árbol triste que tenía muchas hojas. Pero llegó el otoño y las hojas empezaron a caérsele. El árbol se puso triste. - ¡Qué feo estoy! Y pidió ayuda al Sol. Pero el Sol le dijo: - No puedo ayudarte. Luego el árbol pidió ayuda al Viento. Pero el Viento tampoco pudo ayudarle. Ni la Lluvia. Era invierno

    Enviado por / 352 Palabras / 2 Páginas
  • Lenguaje Y Comunicacion

    Lenguaje Y Comunicacion

    Competencia: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Escrito Tiempo: 2 horas Material: Láminas de Aprender a mirar Hojas de papel bond Crayolas Secuencia de actividades: Inicio Mostrar a los alumnos de una en una cuatro láminas del material aprender a mirar y pedirles que describan verbalmente lo que observan. Mostrar otra lámina y pedirles que

    Enviado por STAR19ZP / 227 Palabras / 1 Páginas
  • EL Origen Del Lenguaje Como Medio De Comunicación

    EL Origen Del Lenguaje Como Medio De Comunicación

    EL origen del lenguaje como medio de comunicación Introducción El origen del lenguaje es uno de los enigmas que difícilmente resolveremos en un futuro cercano. Como pasa con la mayoría de los “orígenes de las cosas”, hay muchas teorías pero ninguna comprobada. A continuación mencionaremos las teorías principales que existen sobre el origen del lenguaje y de la escritura que ha pasado por muchos estados dándonos hoy la capacidad de comunicarnos, pasando la barrera del

    Enviado por vinni / 1.966 Palabras / 8 Páginas
  • El Lenguaje Como Sistema De Comunicacion

    El Lenguaje Como Sistema De Comunicacion

    Se llama lenguaje a cualquier sistema de comunicación estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales. Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una característica común al hombre y a los animales, para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de símbolos, señales y sonidos registrados por los órganos de los sentidos. El ser humano emplea un

    Enviado por estradaemma / 1.955 Palabras / 8 Páginas
  • Lenguaje Y Comunicacion Terceros

    Lenguaje Y Comunicacion Terceros

    Prueba De Lenguaje y Comunicación Nombre: _________________________________________________ ___________________________ Puntaje real _______ Puntaje ideal ______________ Nota : ____________________________________ Objetivo : Reconocer sujeto y predicado en la oración . Conocer la finalidad de los pronombres . Reconocer las características de una fabula Utilizar los conectores . I ) Marca la alternativa correcta en cada caso.( 1pts) 1.-De las siguientes alternativas sólo contemplan verbos: a) caja, sol, árbol c) juega, saltó, estudiar b) amable, corre, hermoso d) sueña,

    Enviado por yoce34 / 876 Palabras / 4 Páginas
  • PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “LA VUELTA DE PEDRO URDEMALES” NOMBRE: PUNTAJE: /58 21 de Noviembre 2011 I. SELECCIÓN MÚLTIPLE - Lee cada afirmación y encierra la alternativa correcta. (2 puntos c/u). 1. Pedro se había puesto el gorrión en el bolsillo porque… a) Quería hacer una trampa en la apuesta. b) El gorrión de había roto el ala. c) El gorrión se había congelado. 2. El fundo las tres flores debía su

    Enviado por javier.aravena / 540 Palabras / 3 Páginas
  • Reforma Educativa - Lenguaje Y Comunicacion

    Reforma Educativa - Lenguaje Y Comunicacion

    La Reforma Educativa está concebida como un proceso permanente de cambio. Consiste en la continua ampliación y reorientación del sistema educativo. Ampliarlo para que lleve sus beneficios a todos los sectores, dando prioridad a quienes han carecido de ellos. Reorientarlo para crear en las personas una capacidad de reflexión crítica que les permita advertir su circunstancia individual y el papel que desempeñan en la colectividad. CAMPO DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. PROPÓSITO ENFOQUE DIDÁCTICO PRINCIPALES

    Enviado por evanelysa96 / 336 Palabras / 2 Páginas
  • PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

    PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN -LIBRO: ³FRANCISCA YO TE AMO" AUTOR: JOSÉ LUIS ROSASCO 7° BÁSICO A 2008. Nombres: Puntaje total: 65 puntos Apellido paterno: Puntaje obtenido: FIRMA DEL APODERADO(A) Apellido materno: Fecha: OBJETIVOS: Identificar los elementos de un texto narrativo, personajes, narrador, acontecimientos, tiempo y espacio. Responder preguntas a nivel literal, inferencial y valórico. CONTENIDOS: Lectura comprensiva y redacción de respuestas a nivel literal, inferencial y valórico. Elementos de un texto narrativo: Narrador, personajes, acontecimientos,

    Enviado por domi35 / 1.299 Palabras / 6 Páginas
  • Lenguaje Y Comunicacion

    Lenguaje Y Comunicacion

    COMUNICACIÓN La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo (ser humano, animal, u objeto) establece con otro u otros un contacto que le permite transmitir una determinada información. La comunicación se realiza a través de dos canales: El verbal y el Extra verbal (No verbal) El primero es una clara expresión intencional, lo cual no implica la utilización de elementos no controlables por el sujeto. El segundo realiza de manera inconsciente a

    Enviado por DANIELD5 / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Repaso Lenguaje Y Comunicación

    Repaso Lenguaje Y Comunicación

    Repaso Ortografía Nombre: _____________________________________ Curso: _________ Nota: _____ I.- Lea el fragmento y rescríbalo colocando las tildes y signos de puntuación que corresponda Adelina dejo a un lado el rizador de pestañas y comenzo a aplicarse el rimel una linea de sudor mancho su frente la que enjugo con clinex y volvio a extenderse el maquillaje se levanto del tocador y se puso un vestido el crepe dejo de usarse pero segun la modista ero

    Enviado por caritoromo / 347 Palabras / 2 Páginas