PROYECTO DE APRENDIZAJE ensayos gratis y trabajos

Documentos 751 - 800 de 71.187 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Proyecto de aprendizaje. Cuadro para análisis de coyuntura socioeducativa

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA ALBERTO SMITH AMBIENTE TACASURUMA PNFE FASE I PROYECTO DE APRENDIZAJE TUTORA: TRIUNFADORA: IRAIDA FLORES LUZ JIMENEZ FEBRERO, 2024 CUADRO PARA ANÁLISIS DE COYUNTURA SOCIOEDUCATIVA CONTEXTO AMBITOS FAMILIA ESCUELA COMUNIDAD GEOHISTÓRICO *Las familias han estudiado de generación en generación en la institución. *Algunos estudiantes vienen de sectores aledaños, tales como: Rancho Grande, Banco Obrero, Maritza Rondón, Guacharacas y Miguel Castro.

Enviado por pancracia2019 / 866 Palabras / 4 Páginas
Aprendizaje basado en proyecto. Conociendo las emociones

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO Un dibujo de un perro Descripción generada automáticamente con confianza media Docentes referentes Nerina Ortega Mariana Fernández Supervisor Ángel Navarro Facilitadores Directivos y docentes de nivel inicial y primer ciclo 1. DATOS DE LA ESCUELA Escuela N° 1-193 Juan Bautista Silva Sección Cantidad de docentes 2 1. DATOS DE PROYECTO Nombre Conociendo las emociones Duración 20 días Resumen Por medio de este proyecto los alumnos serán partícipes de la observación de

Enviado por nerinaortega / 531 Palabras / 3 Páginas
El aprendizaje segun piaget

El Aprendizaje según Piaget En este artículo se pretende destacar lo esencial del pensamiento de Piaget a través de caracterizar sintéticamente algunos de sus principales aportes a la educación en general y a la didáctica en particular. Para ello se describirá a modo de extractos sus principales ideas, extraídas éstas de distintas consultas bibliográficas, y se desarrollará una entrevista simulada sobre los tópicos que consideramos más salientes de su teoría. Consideramos que esta nota puede

Enviado por marisys2001 / 1.674 Palabras / 7 Páginas
Caracteristicas del aprendizaje

RACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE: * El aprendizaje es un proceso utilizado para la adaptación, la evolución, la supervivencia, los cambios en nuestro comportamiento, la adquisición de experiencias, la obtención de nueva información, desarrollo de habilidades. * El aprendizaje se diferencia del instinto por ser este último un conjunto de patrones de conducta determinadas genéticamente. * No todos los organismos tienen la misma capacidad de aprendizaje, esta depende de nuestra genética (natura) y nuestro entorno (nurture). *

Enviado por mariamar73 / 6.630 Palabras / 27 Páginas
Proyecto nacional socialista

El proyecto Nacional de Desarrollo Socialista El tema del desarrollo está ligado al ideológico que ha sido y es sin duda fundamental. En ese sentido se debe tener siempre presente que, de acuerdo a una análisis materialista de la historia, la ideología dominante no es más que la estructura de creencias y perspectivas sociales vigente (o decadente) que se establece como producto del modo del producción o modelo productivo. Entonces, lo fundamental es el modelo

Enviado por yuli03 / 1.205 Palabras / 5 Páginas
Proyecto simon bolivar

1 República Bolivariana de Venezuela Presidencia PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR PRIMER PLAN SOCIALISTA -PPS- DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE LA NACION 2007-2013 Caracas, Septiembre 2007 PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR PRIMER PLAN SOCIALISTA -PPS- DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE LA NACION 2007-2013 ÍNDICE DE CONTENIDO PRESENTACIÓN I. NUEVA ÉTICA SOCIALISTA…………………………………5 II SUPREMA FELICIDAD SOCIAL……………………………..9 III DEMOCRACIA PROTAGÓNICA REVOLUCIONARIA……14 IV MODELO PRODUCTIVO SOCIALISTA…………………….21 V NUEVA GEOPOLITICA NACIONAL …………….……….....29 VI VENEZUELA: POTENCIA ENERGÉTICA MUNDIAL……..38 VII. NUEVA GEOPOLÍTICA INTERNACIONAL………………...44

Enviado por reinaldo1264 / 8.937 Palabras / 36 Páginas
PROYECTO I: ANÁLISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA

PROYECTO I: ANÁLISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA. EL COMPONENTE PROYECTO: UNA EXPERIENCIA CURRICULAR QUE FAVORECE LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS FUTUROS PROFESIONALES EN LA UBV. 1. EL TRABAJO PEDAGÓGICO POR PROYECTOS: UNA VISIÓN HISTÓRICA. La idea del trabajo educativo a través de proyectos no es algo nuevo. Pero, como dice Freire (1998:37) "la asunción de lo nuevo que no puede ser negado o recibido sólo porque es nuevo, así como el criterio de rechazo

Enviado por jennis / 6.281 Palabras / 26 Páginas
Aprendizaje por descubrimiento aplicado en ciencias

INTRODUCCIÓN Si bien es ampliamente reconocido que la aplicación de las diferentes corrientes psicológicas en el terreno de la educación ha permitido, tato ampliar las explicaciones en torno a los fenómenos educativos, como intervenir en ellos, es también cierto que la psicología no es la única disciplina científica relacionada con la ecuación. El fenómeno educativo, dada su complejidad y multideterminación puede, asimismo, ser explicado e intervenido desde ciencias humanas, sociales y educativas. Al respecto podríamos

Enviado por espartano17 / 1.632 Palabras / 7 Páginas
PROYECTO DE PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE MERMELADA DE FLORES ORGANICAS

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología "Antonio Ricaurte" La Victoria Edo. Aragua PROYECTO DE PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE MERMELADA DE FLORES ORGANICAS Integrantes: Graterol Sherol La Victoria, Mayo 2011. En Venezuela, el Ministerio de Salud[23] asume el embarazo en adolescentes como el segundo gran problema de salud sexual y reproductiva a nivel nacional, siendo el primero la alta cifra de mortalidad materna por causas prevenibles.

Enviado por Alanys2009 / 3.998 Palabras / 16 Páginas
PROYECTO: Ciudadanía E Igualdad Real.

12 de Marzo, 2011 · Trayecto III, Período I Trayecto III, Período I, Estado, Ciudadanía y Nacionalidad REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PFG ESTUDIOS JURÍDICOS Unidad Curricular ESTADO, CIUDADANÍA Y NACIONALIDAD Realizado por: Prof. Adrián J. Ávila S. (Sede Monagas) Abg. Dalimar H. Avendaño D. (Sede Monagas) Abg. Carlos M. Rausseo R. (Sede Monagas) Prof. Abg. Rosa Rodríguez (Sede Monagas) Abg. Kissie Orta (Sede Monagas) Crim. Maira E.

Enviado por carlosreyes / 750 Palabras / 3 Páginas
Como Se Evalúa Un Proyecto

El Proyecto Factible como Modalidad en la Investigación Educativa. Ana Loly Hernández. (UPEL-IPRGR) Resumen Dentro de la Investigación Educativa los Proyectos Factibles se definen como la investigación, elaboración, y desarrollo de un modelo operativo viable, cuyo propósito es la búsqueda de solución de problemas y satisfacción de necesidades. En la actualidad representa una de las modalidades de investigación más empleada por los investigadores (docentes y alumnos), porque constituye una alternativa para elevar propuestas a nivel

Enviado por alemaye / 8.464 Palabras / 34 Páginas
REVOLUCIÓN CONTEMPORÁNEA DEL SABER - PROYECTO SIMÓN BOLIVAR

El Plan Nacional Simón Bolívar deja por sentado que el Gobierno Revolucionario asume la responsabilidad de la educación en todos los niveles, con lo que realmente se garantiza el acceso libre y gratuito a las instituciones educativas públicas del país. En este contexto cobran especial relevancia, los diagnósticos realizados en cada Municipio así como las expresadas por los habitantes de los sectores, que permiten apuntar a un cambio en las relaciones gobierno/comunidades contempladas en

Enviado por CEMAGISA / 1.330 Palabras / 6 Páginas
Proyecto inversión

Resumen Ejecutivo El proyecto de inversión que trataremos a continuación nace por la asociación de cinco jóvenes emprendedores que coinciden en la necesidad personal de realizar un negocio propio en el sector gastronómico. Es así que, luego de analizar varias alternativas de inversión, se decidió tomar una franquicia de cafeterías con exclusivos productos de panadería artesanal, llamada Delicity, perteneciente al grupo General Mills S. A. que es una de las empresas de alimentos más

Enviado por nicocar79 / 6.523 Palabras / 27 Páginas
Proyecto de Vida

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INTRODUCCION Tener un proyecto de vida es fundamental. De lo contrario se vive sin rumbo, a la deriva; se vive sin sentido. Este es el drama en el que vive hoy mucha gente. Muchas personas viven sin saber para qué viven, tienen una vida sin sentido. Por eso, es importante elaborar nuestro proyecto de vida. Un proyecto de vida nos permite creas

Enviado por yadelsylegon / 3.231 Palabras / 13 Páginas
Aprendizaje De Historia

Preguntas - Presentation Transcript Sección 1 preguntas De reflexión ¿Para qué aprender historia? Todas las sociedades humanas aspiran a mejorar las condiciones de vida del presente. Para eso, indudablemente es necesario comprender cómo llegaron a configurarse esas condiciones. La historia, a través del análisis del pasado, permite comprender el presente, situarse en el marco de la conciencia colectiva y adquirir una capacidad de análisis crítico de la sociedad en que estamos insertos. De este modo,

Enviado por fracba / 617 Palabras / 3 Páginas
Aprendizaje

LOS SUEÑOS Los sueños han sido siempre interpretados como cosa corriente, de los cuales hay diversos problemas todavía inexplicables. El más interesante es la significación de los sueños que puede dividirse en dos: la significación psíquica del acto de soñar y la de sí los sueños pueden interpretarse. En sus estudios, muchos filósofos adoptan la base de la vida onírica, que es un estado de actividad psíquica que consideran superior que el normal. Generalmente, los

Enviado por francis_o23 / 860 Palabras / 4 Páginas
Importancia De Las Artes Escénicas En La Enseñanza Con Dificultad De Aprendizaje

IMPORTANCIA DE LAS ARTES ESCÉNICAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan al rendimiento escolar y las relaciones interpersonales de sus hijos. Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal

Enviado por jorgeortega64 / 534 Palabras / 3 Páginas
EJEMPLO DE UN PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS BAÑOS UN LICEO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO MONS. RAMÓN I. LIZARDI CIUDAD BOLÍVAR – ESTADO BOLÍVAR MEJORAMIENTO DE LOS BAÑOS DEL LICEO BOLIVARIANO MONS. RAMÓN I. LIZARDI. Profesor Tutor: Autores: María Ruiz Carias, Joselyn Rivas, Fabiola Wilson, Joselyn Vaccaro, Mirneidys Arebalo, Any Silva, Danny 5to "D" Ciudad Bolívar, 14 de Junio del 2011 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO MONS. RAMÓN I.

Enviado por NINOSKA / 3.275 Palabras / 14 Páginas
PROYECTO PARA PSICOPEDAGOGIA

A continuación voy a compartir con ustedes el proyecto denominado "Formando niños lectores lograremos ser mejores". Este proyecto ha ido construyéndose en el curso "formando profesores lectores a través del aula virtual de ciberdocencia" con el Ministerio de Educación. El trabajo ha tenido, por tanto, el apoyo del profesor Guillermo Gallegos a cargo del grupo 3 de ciberdocencia. Asimismo me he permitido ajustar ciertas fechas, a fin de que el plan lector pueda ser

Enviado por lauramorean / 1.454 Palabras / 6 Páginas
Evaluación Del Aprendizaje En Ambientes Virtuales

PROGRAMA FORMACIÓN DE FORMADORES TRABAJO FINAL EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN AMBIENTES VIRTUALES CURSO 601008_004 PATOLOGÍA GENERAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA HERIBERTO MARTÍNEZ ROA CÓDIGO. 79297706 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD IBAGUE JUNIO 13 DE 2011 INTRODUCIÓN ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN? Definitivamente definir aceleradamente que es la evaluación resulta una tarea compleja, son tantos los autores (autorizados por cierto) que tienen en su autoría una definición de evaluación que no necesariamente es coincidente

Enviado por herimaro / 1.566 Palabras / 7 Páginas
Proyecto De Reciclaje

JUSTIFICACION En el presente documento se describen según mi criterio los artículos de un código de ética bajo los cuales deberíamos regir nuestra vida profesional ya que constituye una distinción de nuestro desempeño laboral. Un Código de Ética Profesional, no sólo sirve de guía a la acción moral; también, mediante él, la profesión declara su intención de cumplir con la sociedad, patrocinadora de sus servicios, para servirla con lealtad y diligencia y de respetarse ella

Enviado por faby / 517 Palabras / 3 Páginas
Proyecto De Desarrollo De Granjas Integrales Autosuficientes

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS FINANZAS BANCO DE DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL DE VENEZUELA INTEGRANTES: Geovanny José Villasmil Sanchez CI: 7.897.097 Colón, Enero de 2009 CAPITULO I IDENTIFICACIÓN DEL PROPONENTE 1.- Datos generales del solicitante Nombres y Apellidos Geovanny José Villasmil Sanchez Número de la cedula de identidad V-7.897.097 Dirección de habitación y teléfono Sector La Conquista parroquia San Carlos, municipio Colón estado Zulia. 0424-7430720 Correo electrónico Profesión Productor agrícola

Enviado por sajb / 4.821 Palabras / 20 Páginas
El Aprendizaje Significativo En El Aula

Escuela Normal Superior de Jalisco Licenciatura en Educación Secundaria Con especialidad en Matemáticas Desarrollo de los Adolescentes III Ensayo denominado: ¿El aprendizaje significativo se da dentro del aula? Que presenta: Silvestre Meza Sánchez Dentro de la educación secundaria en otras se maneja el término, aprendizaje significativo, pero ¿realmente se da dentro del aula? Para entender lo que es el aprendizaje significativo recurro a la definición de Ausubel que lo define como: “…el proceso según el

Enviado por pepeuniko / 488 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Para Residuos Industriales

PROPUESTA DE MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS INDUSTRIALES UN APOYO AL AMBIENTE ANTRÓPICO Msc. Desarrollo Social Sánchez Molinares, Piedad Stella Especialista Ing. Sanitaria y Ambiental Insignares María Luz Ing. Químico Martínez Vergara Rubén Darío INTRODUCCION A escala mundial, durante las dos últimas décadas ha surgido una preocupación por el deterioro ambiental y de salud, por los problemas que originan los residuos, y en especial los residuos industriales, con características especiales. Una adecuada gestión de los residuos

Enviado por mairavivanco / 1.124 Palabras / 5 Páginas
PROYECTO DE INVERSION EN NEGOCIOS

ENCANTOS FORMULACION DE UN PROYECTO DE INVERSION A NIVEL DE IDEA DE NEGOCIO Encantos un espacio de donde tus problemas solo se reducen a una tasa de chocolate caliente para el alma. 1. CONCEPTO DEL NEGOCIO Razón social: Encantos s.r.l. Rubro: Tipo de empresa: Sociedad de Responsabilidad Limitada Objetivos: • Satisfacer las necesidades del cliente • Brindar un buen servicio • Ofrecer productos de calidad Misión: “Nuestros compromiso es ofrecer alimentos de calidad para compartir

Enviado por anayes18 / 2.529 Palabras / 11 Páginas
Psicología Y Aprendizaje En La Educación

PSICOLOGÍA Y APRENDIZAJE / Relación entre ambos conceptos La psicología es la disciplina que estudia los procesos psíquicos, incluyendo procesos cognitivos internos de los individuos, así como los procesos sociocognitivos que se producen en el entorno social, lo cual involucra la cultura. El campo de los procesos mentales incluye los diversos fenómenos cognitivos, emotivos y conativos, así como las estructuras de razonamiento y racionalidad cultural. La psicología se enmarca en distintas áreas de la ciencia.

Enviado por alex_mercury86 / 1.777 Palabras / 8 Páginas
Enseñanza Y Aprendizaje

Es importante empezar puntualizando que tanto la enseñanza como el aprendizaje, son dos cosas totalmente diferentes, sin embargo los estudiosos de la psicología de la educación se han dedicado erróneamente a estudiarlos en conjunto y aislándolos de todos aquellos factores que en el aula intervienen directamente sobre ellos, por lo que es necesario retomar la comprensión de dichos procesos pero ahora entendiendo las relaciones enseñanza y aprendizaje dentro de su contexto sociocultural[1] en este caso

Enviado por EMILIATOROCORONA / 1.021 Palabras / 5 Páginas
Gestión De Proyectos

Test gestion La idea de un proyecto refleja la expresión de una necesidad o deseo no estructurado, mientras que el objetivo es razonablemente concreto y estructurado, es decir, tiene una identificación clara de las partes que lo componen y sus interrelaciones. Gestionar el proceso de definición del objetivo a partir de la idea, es una de las responsabilidades más críticas del jefe del proyecto. En este tema, más le vale ir despacio para ir deprisa.

Enviado por elbavillacis / 711 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Pedagógico De Los símbolos Patrios

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. ESCUELA BASICA NACIONAL”LAS DELICIAS”. MARACAY- EDO-ARAGUA. PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA “CON LOS VALORES Y LOS SIMBOLOS PATRIOS OBTENGO CONOCIMIENTOS EN EL PERIODO HISTORICO DE MI PAÍS” DOCENTES: Kissy Bolívar CI:14354160. Yarif, Sarmiento CI:7238641 Franca Race CI: 7199723. Magaly, Ramirez CI: 3885481. GRADO: 4 SECCION: A, B,C,D Febrero, 2011. TEMA: “CON LOS VALORES Y LOS SIMBOLOS PATRIOS OBTENGO CONOCIMIENTOS EN EL PERIODO HISTORICO DE MI PAÍS”

Enviado por KISSYBOLIVAR / 2.210 Palabras / 9 Páginas
Proyecto De Asfaltado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE ENERGIA Y PETROLEO FUNDACION MISION RIBAS PARROQUIA TAMACA – MUNICIPIO IRIBARREN U.E.E. “19 DE Abril” ASFALTADO Comunidad 19 de Abril. Parroquia Tamaca Municipio Iribarren Septiembre 2009 VENCEDORES NOMBRES, APELLIDO CÉDULA DE IDENTIDAD María Moreno V- 5.507.147 Paulina Arenas V- 12.433.817 Eugenia Perdomo V- 7.393.182 ASFALTADO Comunidad 19 de Abril. Parroquia Tamaca Municipio Iribarren U.E.E. “19 DE ABRIL” 11voa Cohorte “A” FACILITADOR: JOSÉ SIRA Coord. Centro:

Enviado por sandrameza / 7.800 Palabras / 32 Páginas
Los métodos De Aprendizaje

LOS METODOS CIENTIFICOS Deductivo: de lo general a lo particular Inductivo: de lo particular a lo general Analisis: se parte del todo, se dividen sus partes, se entienden por separado Sintesis: se parte del estudio de diversos elementos estudiando sus relaciones y despues se integran a un conjunto o sistema conceptual Experimental: observacion provocada en un campo controlado y artificial donde se controlan todas las condiciones Comparativo: examina simultaneamente semejanzas y diferencias Historico: analiza el

Enviado por lindaniela / 1.460 Palabras / 6 Páginas
Aprendizaje Colaborativo

ACTIVIDAD 61, BLOQUE 8 DE LA RIEB MÓDULO 3. LOS 4 MÉTODOS DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PARA GESTIONAR EL APENDIZAJE COLABORATIVO SON LOS SIGUIENTES: ¿CÓMO SE GESTIONA EL PARENDIZAJE COLABORATIVO? 1.- APRENDIZAJE SITUADO: Se describen los principios del paradigma de la cognición situada vinculado al enfoque sociocultural vigotskiano que se afirma que el conocimiento es situado, es decir, forma parte y es producto de la actividad, el contexto y la cultura. Se destacan la importancia de

Enviado por gerayol28 / 1.310 Palabras / 6 Páginas
Trabajando Proyectos En La Asignatura Español

to me refiero al cambio de enfoques, contenidos, propósitos, el trabajar con competencias, y por supuesto, al trabajar con proyectos, que en lo particular es un tema relativamente nuevo. Mantener a los estudiantes comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados, y es este reto necesario más que ningún otro para poder trabajar con proyectos. Aunque es bastante difícil dar una receta que sirva para todos, la investigación evidencia

Enviado por mexicano0202 / 9.586 Palabras / 39 Páginas
Evaluación Para El Aprendizaje

Módulo 4: Evaluación para el Aprendizaje en el Aula. PRODUCTO 16 Elabore en una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: • ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Producto decimo sexto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación

Enviado por isisnereida / 357 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Lector

ESTRUCTURA • Presentación • Justificación • Objetivos • Estrategias y propósitos • Actividades del Comité de la Biblioteca Escolar • Actividades Generales PRESENTACION El “PROYECTO LECTOR” es una idea definida en pequeñas acciones que involucran a toda la comunidad escolar en la tarea de rescatar el gusto y hábito por la lectura, como una forma de contribuir a la formación del individuo. Básicamente, implica una acción formativa en la que Docentes, Padres de Familia y

Enviado por rochiito / 1.099 Palabras / 5 Páginas
Proyectos Didácticos

1. ¿Qué son los proyectos didácticos? A. Algunos antecedentes del trabajo por medio de Proyectos B. De las prácticas sociales a los proyectos didáctico C. Dos tipos de propósitos en los proyectos didácticos D. Característica de los proyectos didácticos E. Beneficios tiene trabajar con proyectos didácticos F. Etapas de un proyecto G. De dónde parte un proyecto 2. Ejemplo de planificación de un proyecto: A. El punto de partida. B. Los propósitos comunicativos. C. Los

Enviado por deme / 295 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO COLABORATIVO: EXPLORANDO NUESTRO ENTORNO

PROYECTO COLABORATIVO: EXPLORANDO NUESTRO ENTORNO ELABORADO POR LA PROFRA.: DURAN OSUNA ALICIA PRESENTACION: Este proyecto ha sido elaborado con el propósito de ofrecer a alumnos y maestros del segundo grado de educación primaria un instrumento más, que apoye la tarea educativa y permita que el alumno reafirme el conocimiento del medio social y natural en que se desenvuelve. Para la elaboración de este proyecto se tomaron en cuenta los propósitos y contenidos del programa

Enviado por alice260611 / 1.360 Palabras / 6 Páginas
Proyecto De Creación De Un Centro Para Madres Adolescentes

PROYECTO CENTRO PARA MADRES ADOLESCENTES PROBLEMATICA DEL EMBARAZO ADOLESCENTE CAUSAS: • Falta de comunicación entre padres e hijos. • Desintegración familiar. • Desconocimiento de la sexualidad. • Baja autoestima. • Violencia sexual. • Presión de grupo. • Carencia de un proyecto de vida. • Pobreza, desempleo, hacinamiento. • Migración. • Crisis de valores. CONSECUENCIAS PARA LA MADRE: • Interrupción – abandono de estudios. • Marginación social. • Problemas emocionales: ansiedad, depresión, rechazo, confusión, inseguridad. •

Enviado por victoria_st7 / 1.000 Palabras / 4 Páginas
NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN

ACUERDO NÚMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL PESCADOR OSUNA, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 38 fracción I inciso a) de la Ley Orgánica de la Administración

Enviado por lion / 438 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO DE EMPRESA DE BELLEZA

DEPARTAMENTO DE EMPRENDEDORES PROYECTO DE EMPRESA Nº. de registro : _____________ Fecha de registro :_____________ EMPRENDEDOR : _______________________________________________ Dirección : _______________________________________________ Teléfono : _______________________________________________ Seguimiento : ___________ __________________________________ ___________ __________________________________ ___________ __________________________________ ___________ __________________________________ INDICE 0. ANTECEDENTES DEL PROYECTO 4 0.1 HISTORIA DEL PROYECTO 0.2 OBJETIVOS QUE SE PERSIGUEN 0.3 SU EMPRESA EN 3 AÑOS 1. EMPRESARIO 5 1.1 OBJETIVOS PERSONALES 1.2 OBJETIVOS DEL GRUPO PROMOTOR 1.3 CURRICULUM DE LOS PROMOTORES 2. LA IDEA 8

Enviado por LUZMY2011 / 3.583 Palabras / 15 Páginas
Aprendizaje Centrado En El Alumno

• INTRODUCCIÓN Introducción El Aprendizaje Significativo consiste en incorporar y asimilar nuevos datos, respuestas, actitudes, conductas y valores. El alumno no sólo capta el significado objetivo, sino que además capta la relación de este contenido con su mundo de experiencias e intereses personales. Aprender: enriquecerá con nuevos elementos asimilados por facultades cognoscitivas, afectivas y motoras. Las características del Aprendizaje Significativo es que está en el plano del Ser, se integra con conocimientos anteriores, tiene aplicaciones

Enviado por manuelramirez77 / 2.150 Palabras / 9 Páginas
PROYECTOS

PROYECTO es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado, y que apunta a lograr un resultado único. Surge en base a una necesidad, acorde con la visión de la organización, aunque ésta puede desviarse en función del interés. El proyecto finaliza cuando se obtiene el resultado deseado, desaparece la necesidad inicial, o se agotan los recursos disponibles. TIPOS DE PROYECTOS Proyecto productivo: Son proyectos que buscan generar rentabilidad económica y obtener ganancias en

Enviado por ERERHY / 360 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Hidroaysén

... ones alternativas a tomar en la decisión final. Aprovechamiento de la Constitución de 1980 que permite privatizar las aguas. Debilidades: Incapacidad de flexibilizar el proyecto. Ausencia de red de trasmisión eléctrica al sistema interconectado, incrementando el impacto del proyecto. Proyecto proclive a caer en críticas de ambientalistas y políticos. Gran impacto ambiental y económico negativo a la región de Aysén. Amenazas: Cambios en la legislación medio ambiental, haciéndola mas exigente a la hora de

Enviado por chalo / 449 Palabras / 2 Páginas
Proyecto De Ley Para Aumentar Los Recursos En Educación, Rep. Dominicana

PROYECTO DE LEY PARA AUMENTAR LOS INGRESOS TRIBUTARIOS Y DESTINAR MAYORES RECURSOS EN EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que es necesario incrementar de forma sostenida el gasto en educación como un componente estratégico del desarrollo. CONSIDERANDO: Que el Presupuesto General del Estado fue elaborado en base a unos niveles de ingresos limitados para satisfacer las necesidades demandadas a favor de la educación. CONSIDERANDO: Que la población y los sectores representativos de la sociedad dominicana han solicitado a las

Enviado por cmquezadab / 2.865 Palabras / 12 Páginas
PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR SOBRE LA NUEVA ÉTICA

PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR SOBRE LA NUEVA ÉTICA La plena realización del Socialismo del Siglo XXI que estamos inventando y quesolo será posible en el mediano tiempo histórico pasa necesariamente por la refundaciónética y moral de la Nación Venezolana. Tal refundación supone un proyecto ético y moralque hunde sus raíces en la fusión de los valores y principios de lo más avanzado de lascorrientes humanistas del socialismo y de la herencia histórica del pensamiento de

Enviado por picorosam / 266 Palabras / 2 Páginas
Discurso Sobre Proyecto Hidroaysen

Proyecto Hidroaysén Autoridades presentes, tengan ustedes muy buenos días Los he convocado a esta audiencia con el fin de apelar sobre el tema de la construcción de las centrales hidroeléctricas en nuestro país, tomar la decisión de si se aprueba o no este proyecto no es solo cuestión de algunos sino que debemos tener conciencia que la aprobación de éste afectara a todo el país. Como sabemos Chile es un país muy rico en cuanto

Enviado por paulanicole / 388 Palabras / 2 Páginas
Comunidades De Aprendizaje

Qué son las Comunidades de Aprendizaje? El término comunidad puede definirse como un grupo o conjunto de personas que comparten elementos en común tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión de mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles, etc. Por lo general, en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus

Enviado por javiervc15 / 1.187 Palabras / 5 Páginas
Las Evaluaciones En El Aprendizaje

BLOQUE ONCE. Principios de la formación humana, científica y social. XI.4. La evaluación, sus características, sus tipos y sus posibilidades para fortalecer y consolidar el aprendizaje. PRODUCTO 16 Elaborar una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: ¿En qué medida los diferentes tipos de evaluación revisadas invitan a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que

Enviado por careco / 447 Palabras / 2 Páginas
APRENDIZAJES ESPERADOS

PRODUCTO DECIMOSEGUNDO APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce las creencias personales que permean su comprension de los conceptos clave del campo formativo : desarrollo personal y para la convivencia, asi como la percepcion de las interacciones y el comportamiento de los alumnos en los ambientes escolares. Reporte de entrevista. 1.- ¿ que practicas comunitarias pueden obstaculizar la formacion de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? “Las creencias docentes sobre la

Enviado por alix6423 / 531 Palabras / 3 Páginas
LA EVALUACIÓN RETROSPECTIVA EN UN PROYECTO EDUCATIVO

LA EVALUACIÓN RETROSPECTIVA EN UN PROYECTO EDUCATIVO En el modelo tradicional de evaluación, lo que se examina es la posesión de ciertos saberes o contenidos por parte del estudiante. Generalmente, se trata de una evaluación retrospectiva que intenta medir qué y cuánto se ha aprendido a partir de un nivel de requerimientos preestablecidos. Esta perspectiva, de fuerte peso en las tradiciones evaluativas, la entiende en términos de “control” y considera solamente un factor dentro de

Enviado por barby1705 / 619 Palabras / 3 Páginas

Página