PROYECTO DE APRENDIZAJE ensayos gratis y trabajos
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Orientaciones Metodologicas Para La Construccion Del Proyecto De Aprendizaje
ORIENTACIONES METODOLOGICAS PARA LA CONSTRUCCION DE PROYECTO DE APRENDIZAJE 1.2. Desarrollo 3.Determinar las necesidades 4.Jerarquizar necesidades 5.Identificación del problema 6.Formulación del problema 7.Formulación del tema 8.Fundamentar el tema y el problema destacando su pertinencia e importancia 9.Determinación de los objetivos del proyecto de aprendizaje 10.Elaboración del marco teórico 11.Formular las tareas y métodos de investigación 12.Referencias Bibliográficas Si quieres construir un barco, no empieces a buscar madera, cortar tablas o distribuir el trabajo sino que
Enviado por daylinjohanabra / 3.040 Palabras / 13 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
INTRODUCCIÓN La Educación en Venezuela es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrático, gratuito y obligatorio. El estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades y como instrumento del conocimiento científico y humanitario y tecnológico del servicio público. En Venezuela anteriormente la Educación constituía una institución social que expresaba los objetivos del estado en cuanto al hombre y la sociedad, que eventualmente reproduce sus
Enviado por migda_86 / 4.178 Palabras / 17 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Primaria Bolivariana “virgen del valle” La Toscana Municipio Piar Estado Monagas . La Toscana, 11 de Mayo del 2011 Titulo: “Nuestra querida, contaminada y única nave espacial” Tiempo de ejecución: mayo- julio. Docente: Ritaelena Jaimez Esteves. Nivel: Sexto Grado. Sección: “U”. Total de estudiantes (as): 37 Género masculino: 16 Género femenino: 21 Ambiente: Taguaya. Área de Aprendizaje: Lenguaje comunicación y cultura”. Finalidad: Que
Enviado por miriam02 / 700 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Autor: Yasmiré Vázquez. Tutor (a): Ana María Briceño.” FALTA DE INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD PADRES Y REPRESENTANTES A LA ESCUELA CURVA DE SAN JUAN”. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. MISIÓN SUCRE SEDE ZULIA. MUNICIPIO BARALT. ALDEA DR. JESÚS MARÍA PORTILLO RESUMEN La investigación, tuvo como propósito incentivar la participación de la comunidad para dar solución a las problemáticas existentes en la U. E. N. “CURVA DE SAN JUAN”. Sustentado por
Enviado por dianabertel / 3.433 Palabras / 14 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Autor: Yasmiré Vázquez. Tutor (a): Ana María Briceño." FALTA DE INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD PADRES Y REPRESENTANTES A LA ESCUELA CURVA DE SAN JUAN". UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. MISIÓN SUCRE SEDE ZULIA. MUNICIPIO BARALT. ALDEA DR. JESÚS MARÍA PORTILLO RESUMEN La investigación, tuvo como propósito incentivar la participación de la comunidad para dar solución a las problemáticas existentes en la U. E. N. "CURVA DE SAN JUAN". Sustentado por
Enviado por dianabertel / 3.433 Palabras / 14 Páginas -
PLAN DE EVALUACIÓN DE PROYECTO DE APRENDIZAJE
VERBO TO BE Conocimientos básicos del verbo (TO BE) y su aplicación con pronombres y la adecuada pronunciación. RESPONSABLE: DOCENTE EQUIPO DE TRABAJO DOCENTE – ALUMNOS - FAMILIA DATOS DE LA INSTITUCION U.E.N. COLEGIO SIMON BOLIVAR DATOS DEL GRUPO 7° GRADO DE EDUCACION BÁSICA ESTUDIANTES ENTRE 12 Y 15 AÑOS DE EDAD MATRIZ DEL PLAN DE TRABAJO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE TIEMPO APRENDIZAJE VISUAL VER VIDEO VIDEO BEAM DOCENTES
Enviado por jossms / 331 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
INTRODUCCION Entendiendo el problema a niel mundial de la contaminación ambiental a perjudicado a muchos países específicamente a Venezuela ya que es uno de los países más desarrollados y con mayor calidad de materiales en construcción. El estado Falcón primeramente afecta a las comunidades y a las instituciones. El CEIS Andrés Bello está pasando por una problemática mayor en cuanto a contaminación ambiental como es la maleza y la basura. Lo cual es el principal
Enviado por marblanco / 4.649 Palabras / 19 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
♦CARACTERISTICAS SOCIOECONOMICAS DE LA COMUNIDAD: El propósito de conocer un diagnóstico de la comunidad, es indagar acerca de las costumbres, necesidades, actividades y tradiciones que permite recopilar la información que va a fortalecer la visión de los aspectos más relevantes de esta población. Esta información se puede evidenciar en los siguientes aspectos: ♦PLANO ECONOMICO: Los habitantes de esta comunidad en su mayoría se dedican al trabajo de oficio de hogar las mujeres y los hombres
Enviado por genesisderodri / 4.352 Palabras / 18 Páginas -
PROYECTO UNADISTA ESTILOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDO: 1. Actualización del perfil 2. Resultados prueba de aprendizaje 2.1 Esquema resultados estilos de aprendizaje 2.2 Descripción y Características según prueba de aprendizaje 2.3 Mapa conceptual y link de información acerca de estilos de aprendizaje 3. Interacción en el foro de reconocimiento 4. Glosario 5. Justificación 1. Actualización de perfil Hola!! Tengo 23 años , trabajo con la CHEVROLET y decidí estudiar en el programa de psicología porque soy un ser que trata
Enviado por catarodriguez7 / 1.279 Palabras / 6 Páginas -
Presentacion De Forma Oral Y Escrita Del Proyecto De Aprendizaje
Presentación del informe en forma oral y escrita. La exposición es otro de los prototipos textuales. Exponer significa exponer algo para que sea visto, poner algo de manifiesto, hablar de algo para darlo a conocer. ---++.particulares que giran alrededor de un tema general. Por ejemplo, una conferencia pertenece al género de las exposiciones. Como parte de la conferencia (que puede ser de una o dos horas de duración), se explican y aclaran varios puntos particulares.
Enviado por Marimiagros / 309 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Proyecto de ecología: Todo verde JORNADA ECOLÓGICA -Organización y realización de una jornada ecológica con los papás (limpieza de la cuadra del jardín) Decidir qué actividades se llevarán a cabo en la jornada, dónde se trabajará, y cuánto tiempo se dispone. Posibles actividades: Pinchar papeles; colocar tachos en los postes y recoger la basura que se encuentre; confeccionar carteles para entregar a comercios vecinos y colocar en la puerta del jardín; cuidar los árboles y
Enviado por clarijo / 308 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PUERTO AYACUCHO – ESTADO AMAZONAS ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3ER GRADO DE LA ESCUELA BASICA AMAZONAS DE PUERTO AYACUCHO ESTADO AMAZONAS. PROFESOR: TRIUNFADOR: Freddy Jara Marta Mancera C.I.N° 84.312.998 PUERTO AYACUCHO – ESTADO AMAZONAS INTRODUCCION En Latinoamérica cada día se hace más difícil contar con los buenos lectores, pues, la
Enviado por jesughahirts / 3.285 Palabras / 14 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
pedagogicos del medio ambiente Proyectos pedagogicos del medio ambiente - Presentation Transcript 1. PROYECTOS PEDAGOGICOS DEL MEDIO AMBIENTE Integrantes: Natalie Añez Ivonne Morales Maritza Porras Evelyn Torres 2. 1.Proyecto transversal del medio ambiente Este proyecto pretende reducir la contaminación ambiental generada por los residuos sólidos y establecer e implementar un programa de reciclaje en la institución. Buscamos generar una conciencia ambiental en los estudiantes. Este proyecto tiene una duración de 40 horas y es dirigido
Enviado por LuismerColina / 1.378 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
El paradigma cognoscitivista sustenta al aprendizaje como un proceso en el cual se sucede la modificación de significados de manera interna, producido intencionalmente por el individuo como resultado de la interacción entre la información procedente del medio y el sujeto activo. Dicha perspectiva surge a finales de los sesentas como una transición entre el paradigma conductista y las actuales teorías psicopedagógicas. "Al cognoscitivismo le interesa la representación mental y por ello las categorías o dimensiones
Enviado por joperez / 306 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determinar los fines de la escuela y su concreción pedagógica, sobre la base del análisis de los documentos legales que
Enviado por emileidys / 1.494 Palabras / 6 Páginas -
MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE - PROYECTO DE GRADO
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES FAMILIARES Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA SEDE EDUCATIVA DE GUALO Instituto de Formación Intercultural Comunitario Kwe’sx Uma Kiwe – “INFIKUK” Caldono – Cauca - Colombia Víctor Daniel Chepe Collazos Caldono, Junio de 2011 Tabla de contenido 1 Problema de investigación 3 1.1 Objetivos (general y específicos) 7 1.2 Justificación y delimitación de la investigación 7 2 Marco de referencia (marco
Enviado por dacol / 21.291 Palabras / 86 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “LEONCIO MARTÍNEZ” VILLA DE CURA –ESTADO ARAGUA ASESOR: BELKYS MOTABAN INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. DIAGNÓSTICO 3. RESEÑA HISTÓRICA PREESCOLAR NACIONAL BOLIVARIANO “TERESA CARREÑO” 4. RESEÑA HISTÓRICA COMUNIDAD LAS MERCEDES 5. CUADRO DE COYUNTURA SOCIOEDUCATIVA 6. FORTALEZAS PREESCOLAR NACIONAL BOLIVARIANO “TERESA CARREÑO” 7. DEBILIDADES PREESCOLAR NACIONAL BOLIVARIANO “TERESA CARREÑO” 8. PREESCOLAR NACIONAL BOLIVARIANO “TERESA CARREÑO” 9. CUADRO DE CONTRADICCIÓN
Enviado por raiza15 / 3.245 Palabras / 13 Páginas -
LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR PROYECTOS PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA "YARURO" DE LA PARROQUIA LA UNIÓN DEL MUNICIPIO ARISMENDI DEL ESTADO BARINAS
INTRODUCCIÓN La planificación de los aprendizajes permite al docente analizar, diseñar e implementar acciones y actividades para lograr un resultado pedagógico deseado, ya que a través de este proceso, el maestro accede a organizar y prever el cómo, cuándo dónde, con qué y para qué aprender; por lo que se considera una herramienta que beneficia el proceso educativo y la labor docente. En la atención de los alumnos para su Aprendizaje, este proceso de planeación
Enviado por elgatomigu / 13.309 Palabras / 54 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
PROYECTO DE APRENDIZAJE ENSAYO Toda actividad educativa que se desee implementar, bien sea en un plano de acción macro o micro, debe partir de la planificación de objetivos, metas, tareas y recursos que se han de llevar a cabo y que se requieren para solventar un conflicto o bien, para resaltar o reforzar un aspecto positivo en los niños y niñas. En este sentido, pudiera afirmar que la planificación educativa debe partir de una necesidad
Enviado por neriza / 1.543 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
El planeta tierra necesita de nuestro cuidado Diagnóstico El planeta en el cual vivimos está actualmente pasando por una crisis ambiental donde los recursos se están deteriorando y requiere de ser consientes del daño que se le esta ocasionando La necesidad de proteger nuestro planeta tierra y hacer el uso responsable del medio ambiente, a la toma de conciencia respecto a nuestra forma de relacionarnos con el mismo y la búsqueda de información para cuidar
Enviado por marmin / 321 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
La Gerencia Educativa En Venezuela ANTECEDENTES DE LA GERENCIA EDUCATIVA Actualmente se vive inmersos en un clima de cambios; cambios que emergen de la influencia constante y avasallante de la tecnología y de un mundo globalizado, influencia que se visualiza en todos los ámbitos existentes, pero el primordial es el ámbito de las empresas. Las cuales se ven obligadas a renovarse constantemente para mantenerse en el mercado y no desaparecer. Como refiere Ricardo Casado en
Enviado por jrafael / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE 2 “SI LOS SERVICIOS QUIERES DISFRUTAR DE ELLOS TIENES QUE CUIDAR” Tariba, Febrero del 2010 INTRODUCCIÓN El bienestar general de toda población se relaciona directamente con la calidad y adecuada gestión de los servicios públicos. Es sabido que cuando un recurso escasea, lo mejor es utilizarlo discretamente, protegiendo su consumo para cuando es únicamente necesario. En el caso del uso
Enviado por monicas22 / 1.519 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la defensa Unidad Educativa “Rosa De Saron” Ciudad Alianza – Guacara Docente: Rosana Romero 1er grado “B” P.A: Año Escolar__2011-2012______________ Nivel PRIMARIA_____________ Grado_1ero_____________ Sección ____”B”________________ Turno MAÑANA____________________ Docente Rosana Romero ______________________ Inicio_____11-06-2012__________________Culminación________13-07-2012______Tiempo de Ejecución____01____ MES_____________ Matricula Inicial: V___09________ H_________16______ Total _____25__________ Matricula Actual: V_______09______ H __________16_____Total________25_______ Diagnóstico: Una vez realizada las observaciones a los educando, se determinó que un grupo de estudiantes leen con fluidez y
Enviado por Rosanaromero / 995 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Mejoramiento De La Atención Sostenida Para Un Mejor Aprendizaje En Clase
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 302 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ‘94 PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA VICENTE CASTAÑEDA MORENO ASIGNATURA: HACIA LA INNOVACION ASESOR PEDAGÓGICO: ROSA MARÍA ABURTO MÉNDEZ VERACRUZ, VER., A 09 DE DICIEMBRE DE 2011 Nombre del Proyecto: LA ATENCIÓN COMO FACTOR CLAVE EN EL APRENDIZAJE Periodo Inicio: Noviembre 2011 Término: Febrero 2012 Justificación Todos los días en el aula, al inicio de las clases, tengo mis expectativas laborales y pedagógicas conforme a lo planeado, pero
Enviado por vicentherion / 1.888 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto Integrador 2 Estrategias De Aprendizaje Nanotecnología
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO CAMPUS ROMA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Profesor: Roberto Ángel Escutia Figueroa Alumno: Francisco Adrián Tamés Izquierdo Tema: Análisis y síntesis de un contenido presentándolo con una técnica de aprendizaje. (Marco)A finales de 2009, se registraron más de mil productos comerciales basados en la nanotecnología. A pesar del impacto, la mayoría de los usuarios desconoce en que consiste el mundo nano. INTRODUCCIÓN El tema que escogí para desarrollar es el de Nanotecnología,
Enviado por AdrianTames / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto Sobre La Creación De Un Ambiente De Aprendizaje
Maestría en Educación Creación de Ambientes de Aprendizaje Creación de un Ambiente de Aprendizaje utilizando recursos Tecnológicos Docente: M.E. Ma. Guadalupe Talamantes Sánchez Alumna: L.C.P. Ma. de Lourdes Mercado García Fresnillo, Zac., a 9 de Abril de 2011. ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 1) DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA 4 2) ESTABLECIMIENTOS DE NECESIDADES Y OBJETIVOS 4 3) JUSTIFICACIÓN 5 4) PERFIL DE USUARIO 5 5) RECURSOS DISPONIBLES 6 6) SELECCIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE 6 7) ENFOQUE DEL
Enviado por lulusisz / 5.721 Palabras / 23 Páginas -
Estrategias Para La Lectura Proyecto De Aprendizaje
DEDICATORIA A Dios todo poderoso y la Santísima Virgen María de Rosa Mística, por el regalo de la vida, también porque ha permitido gozar de su Paz, fe, sabiduría, inteligencia y fortaleza, por la dicha de vivir y compartirlas junto a los seres más queridos, por la oportunidad de cumplir mis sueños que desde hace algún tiempo se vieron obstaculizados, pero solo él, que es tan bueno y poderoso sabe cual es el mejor momento,
Enviado por mapurite / 6.067 Palabras / 25 Páginas -
Pasos Para Elaborar Un Proyecto De Aprendizaje (P.A)
PSICOPEDAGOGIA QUE ES UN P.A: •Según MINA, ROMAN (1.999): Es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la escuela y de los educandos a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad. •Según Currículo Básico Nacional (1.998): Es una estrategia de planificación, concebida en la escuela, para la escuela y los
Enviado por anderinajosefina / 3.899 Palabras / 16 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores Sede Táchira Orientaciones Proyecto Aprendizaje (2012 – I) Equipo Coordinador PNFE – UBV. Sede Táchira Proyecto de aprendizaje: El Proyecto de Aprendizaje en el PNFE, constituye la expresión epistémica donde la realidad socio-pedagógica, al ser objeto de estudio de los y las educadores (as) en formación, permite realizar el contraste permanente entre el plano teórico-referencial y el plano
Enviado por gregmary / 2.254 Palabras / 10 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS/PROBLEMAS ABP 1.- Leer y analizar el escenario del Problema. Familia constituida por cuatro miembros el padre con una edad de 48 años aproximadamente, la madre con una edad de 41 años, un niño de 11 años y una niña de 8 años de edad respectivamente. Familia con un nivel socio económico alto hasta hace 6 meses atrás, acostumbrados a tener todo lo que pedían, estos pequeños eran cuidados por dos empleadas
Enviado por picky1961 / 1.405 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras P.N.F.E Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria Santa Bárbara Municipio Ezequiel Zamora Estado Barinas Docente Asesora: Lcda. Mary A. Cedeño Unidad Curricular: Proyecto de Aprendizaje Vinculantes: Alba Arias Mary Belandria Yerly Araque Santa Bárbara de Barinas, Junio 2010 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BOLIVARIANA “SAN
Enviado por LUZDARYURIBE / 2.740 Palabras / 11 Páginas -
PROYECTO ¿CÓMO SE REALIZAN LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO EN QUÍMICA, Y QUE INFLUENCIA TIENE EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?
PROYECTO ¿CÓMO SE REALIZAN LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO EN QUÍMICA, Y QUE INFLUENCIA TIENE EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO EN EL COLEGIO DISTRITAL AQUILEO PARRA? PROFESORA: DORA TORRES SABOGAL PRESENTADO POR: JENNIFER BOCANEGRA PAOLA LOPEZ ULLOA NATHALY AVILAN JESSICA GALLEGO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA TEORÍAS CURRICULARES BOGOTA 2009 INTRODUCCIÓN Sin duda alguna la química es una de las materias en la que se presenta
Enviado por lorenagallego / 1.822 Palabras / 8 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO
Reconocimiento de la Unidad I El Interés por conocer los temas propios de la tarea administrativa hace necesario descubrir e investigar este campo con mentalidad creadora y participante. Dentro de las diversas concepciones o corrientes que han surgido a través de la historia del pensamiento administrativo, las cuales han contribuido al desarrollo de la administración, existen ciertos elementos que son comunes y que de una u otra forma aparecen como condiciones básicas para lograr una
Enviado por ALEXA198896 / 320 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Por Proyectos
GONZALEZ ALVAREZ CINTHYA LETICIA CLGA_ACT. 3 Actividad de Aprendizaje 3: Diagnóstico situacional Instrucciones: 1. Lea el capítulo 10 “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” del libro la Nueva Escuela (2001) de Aurora Elizondo. Realice un reporte de lectura en el que destaque los elementos más relevantes de un diagnóstico escolar. Con base en la lectura anterior y los datos de su centro escolar a) Describa en una cuartilla, las características de la
Enviado por damara25opopiux / 2.228 Palabras / 9 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
El Proyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al participante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad, para Leal "los proyectos de aprendizaje es la estrategia que articula y permite organizar los aprendizajes". Para este proceso de evaluación de la realidad es importante que el estudiante tenga claro lo planteado por Vygotsky, en cuanto al nivel de desarrollo real del sujeto y el
Enviado por inesaleja / 1.935 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA: LICEO BOLIVARIANO ANTONIO ESTÉVEZ CALABOZO ESTADO GUÁRICO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO Autora: Yannely Parra Tutora: Biky Crespo Asesora: Henyiri Hernández Calabozo, Mayo de 2012 ÍNDICE GENERAL Pág. FASE I. INTRODUCCIÓN Diagnóstico Integral........................ II. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA La lectura.................................. La Escritura................................ Fundamentación Filosófica................... Fundamentación
Enviado por yannelyp / 6.253 Palabras / 26 Páginas -
APRENDIZAJE POR PROYECTOS
REFLEXION FINAL SOBRE EL APRENDIZAJE Y TECNICA ABP. El aprendizaje basado en proyectos es un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase se caracteriza porque el grupo profesores y alumnos realizan trabajo en grupo sobre temas reales, que ellos mismos han seleccionado de acuerdo a sus intereses. (Presentación del producto final) Esta técnica implica el formar
Enviado por 160584 / 493 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA BOLIVARIANA “VALMORE RODRÍGUEZ” SABANA DE MENDOZA ESTADO TRUJILLO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL REFORZAMIENTO DE LOS VALORES PARA MEJORAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 3ER. GRADO SECCION “D” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “VALMORE RODRÍGUEZ”, SABANA DE MENDOZA, ESTADO TRUJILLO. Sabana de Mendoza, Junio de 2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Enviado por NEIDAANTONIAENRI / 13.643 Palabras / 55 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
evaluada Ver otras respuestas yesicAvuIeLMA "Si a las tribus que invadieron Europa desde el este se los llamó "bárbaros y vándalos", términos que quedaron en el habla como signos de destrucción, qué es lo que tendría que decirse de los Pizarro, los Almagro, los Pedro de Alvarado, capaces de todas las traiciones, mendacidades, felonías, crímenes signados por la deslealtad, el faltar a la palabra empeñada, el abuso de confianza, la perfidia. El militar, el cura,
Enviado por ligiarojasv / 2.902 Palabras / 12 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Documentos de Investigación: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: javisjunior2 29 julio 2011 Tags: Palabras: 713 | Páginas: 3 Views: 151 Leer Ensayo Completo Suscríbase EN QUÉ CONSISTE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS? Esta estrategia de enseñanza constituye un modelo de instrucción auténtico en
Enviado por pindol100 / 636 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA.
CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SUBSISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA. Construcción de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de la escuela bolivariana: El Proyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al estudiante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad Para este proceso de evaluación de la realidad es importante que el estudiante
Enviado por MDRC / 753 Palabras / 4 Páginas -
Producto De Aprendizaje Por Proyecto
1. INTRODUCCIÓN El Aprendizaje Basado en Proyectos puede ser visto desde varios enfoques: Método de instrucción Estrategia de aprendizaje Estrategia de trabajo Sin importar el enfoque bajo el cual se aplica, se caracteriza porque el grupo profesores y alumnos realizan trabajo en grupo sobre temas reales, que ellos mismos han seleccionado de acuerdo a sus intereses. El Aprendizaje Basado en Proyectos ha sido investigado y aplicado por el Dr. Davod Moursund, experto internacional en la
Enviado por briones2875 / 921 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZULA GOBERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO YARACUY SECRETARIA DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTES E.P.B.”JOSÉ ATANACIO GONZÁLEZ” LAS VELAS -YARITAGUA- YARACUY REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZULA GOBERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO YARACUY SECRETARIA DE EDUCACION, CULTURA Y DEPORTES E.P.B.”JOSÉ ATANACIO GONZÁLEZ” LAS VELAS -YARITAGUA- YARACUY Identificación Proyecto de Aprendizaje: Venezuela y su Fauna Grado: 4to Sección: “U” Matricula: 30= 17 V, 13H Lapso de Ejecución: Desde el 09-01-2012 hasta el 25-04-2012 Nombre de la Institución: E.P.B.”José
Enviado por jhoesmar / 2.899 Palabras / 12 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “DIEGO BUSTILLO” BETIJOQUE, ESTADO TRUJILLO ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA SUMAR Y A RESTAR A LOS NIÑOS(AS) DEL 1er GRADO SECCION “U” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “LA CANTARRANA” DEL MUNICIPIO RAFAEL RANGEL DEL ESTADO TRUJILLO TRIUNFADORA: MARIA A. ESPINOZA O. C.I. 19.643.897 TUTOR: ROAMARY PRIETO ASESOR: JOHAN BERTI BETIJOQUE, JUNIO 2012 INDICE Introducción………………………………………………………….................. I FASE Reseña
Enviado por / 4.826 Palabras / 20 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Resumen. Si bien es cierto, todos sabemos que la Educación es el proceso en el que una persona se va desarrollando, y cultiva actitudes, conocimientos hábitos y conductas, para así lograr su socialización para enfrentarse positivamente al medio social e integrarse al mismo con un máximo desarrollo de su personalidad. Es por ello, que la Educación no se aprende solo en la escuela, porque ella es únicamente un medio, ya que en el seno familiar
Enviado por 121292 / 3.210 Palabras / 13 Páginas -
ACTITUD DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN ANTE EL APRENDIZAJE SERVICIO EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO COMUNITARIO
ACTITUD DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN ANTE EL APRENDIZAJE SERVICIO EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO COMUNITARIO En Venezuela desde el año 2005, a través de la promulgación de la Ley del Servicio Comunitario para el Estudiante de Educación Superior, es de obligatorio cumplimiento el desarrollo de actividades a través de un proyecto, para optar al título de pregrado desde nivel de técnico, de licenciatura o su equivalencia. Ahora bien, el servicio comunitario es la actividad que
Enviado por gentonces / 782 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
PRESENTADO POR: OMAIRA PALACIO N. MAGALI GARCÍA VILLAMIZAR I ASESORA: OLIVA HERRERA. PROPUESTA DE UN PROYECTO DE AULA PROYECTO: LOS VALORES. NOMBRE DEL PROYECTO: SUBAMOS AL TREN DE LOS VALORES. NOMBRE DEL PLANTEL: I. E. CRISTO REY. NIÑOS DE 4 -6 AÑOS. TIEMPO PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO: Dos semanas, aproximadamente, se trabajara tres días a la semana con una intensidad horaria de 60 minutos por día. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO De la práctica de los
Enviado por marilet / 883 Palabras / 4 Páginas -
Lineamientos Para Un Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE) Coordinación Nacional Lineamientos Orientadores para la construcción de los Proyectos de Aprendizaje en el PNFE. Semestre 2011 – I. (Versión corregida) Coordinación Nacional del PNFE Caracas, marzo de 2011 “El ser social del hombre determina su pensamiento. ¿De dónde provienen las ideas correctas del hombre? ¿Caen del cielo? No. ¿Son innatas de su cerebro? No. Provienen únicamente de
Enviado por 14543551 / 9.816 Palabras / 40 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
INTRODUCCIÓN En la etapa infantil el niño (a) va experimentando diversidad de cambios no solo biológicos sino físicos y que por consecuencia se ven afectadas las actividades que este realiza. Para los niños/as el movimiento corporal constituye un medio privilegiado para apropiarse de un conjunto de experiencias nuevas, enriqueciendo y ampliando las que ya conoce, en beneficio del desarrollo de todas las dimensiones constitutivas de la persona afectiva, cognitiva y psicomotoras. En la Infancia es
Enviado por andresitooo / 1.256 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
IDENTIFICACIÓN PLANTEL Escuela Bolivariana “Juan Ramón Franco.” TITULO DEL PEIC La Escuela coopera con el desarrollo de la comunidad OBJETIVOS ESPESIFICOS DEL PEIC: Promover organizar y participar en actividades científicas, humanísticas, técnicas, culturales, asistenciales, deportivas, recreativas que contribuyan al desarrollo y consolidación del proceso educativo. TITULO DEL P.A: Compartiendo la navidad en familia. DOCENTE: Neira Angarita GRADO: Sexto(6) DEPENDENCIA: Estadal. AÑO ESCOLAR 2012 - 2013 MATRICULA: Varones: 08 Hembras: 12 :Total: 20 TURNO: Bolivariano DESDE
Enviado por aira_21ramirez / 568 Palabras / 3 Páginas