Prueba Lenguaje Tercero Medio ensayos gratis y trabajos

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Prueba de lenguaje y comunicación

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Objetivo: Identificar algunas estructuras de la lengua. 6° Año Básico Nombre: ...................................................................................................... I.- Marca la alternativa correcta en cada caso, encerrando la letra que corresponda. (1 pto. c/u) 1.-De las siguientes alternativas sólo contemplan verbos: a) caja, sol, árbol b) juega, saltó, estudiar c) amable, corre, hermoso d) sueña, profundo, alegre. 2.-Son sustantivos propios: a) casa, mesa b) Chile, Alonso, Aguilera c) Jesús, Claudia, lámpara d) la, cordel 3.-Son adjetivos

Enviado por niltamy / 1.426 Palabras / 6 Páginas
Prueba de Lenguaje y Comunicacion

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura domiciliaria: “La historia de Manú” Nombre Alumno(a): Curso: Fecha: Tiempo: Puntaje Total: 37 puntos Puntaje Logrado: Nota: Objetivo(s): Demostrar comprensión verbal de textos literarios leídos. Describir lugares de las narraciones, caracterizar personas y personajes. Identificar tiempo y secuencias de acciones a partir de información explicita e implícita claramente sugerida por los textos leídos. Instrucciones Generales: Lee atentamente cada pregunta y responde. Si tienes alguna duda o consulta, levanta la

Enviado por caritomuz / 668 Palabras / 3 Páginas
Prueba De Lenguaje

COMPRENSIÓN LECTORA LEE Atentamente la lectura. Texto 1. “La gallinita Roja y el grano de trigo” Una gallinita se encontró un grano de trigo. Luego preguntó al pato, al perro y al gato ¿Quién plantará el grano de trigo? todos respondieron yo no .Muy bien respondió la gallinita entonces lo haré yo y plantó su grano de trigo. Cuando los granos crecieron y maduraron nadie quiso ayudar a cortar el trigo, solo la gallinita lo

Enviado por mleytoncl / 481 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2º AÑO BÁSICO

LEE Atentamente la lectura. Texto 1. “La gallinita Roja y el grano de trigo” Una gallinita se encontró un grano de trigo. Luego preguntó al pato, al perro y al gato ¿Quién plantará el grano de trigo? todos respondieron yo no .Muy bien respondió la gallinita entonces lo haré yo y plantó su grano de trigo. Cuando los granos crecieron y maduraron nadie quiso ayudar a cortar el trigo, solo la gallinita lo hizo. Luego

Enviado por mleytoncl / 477 Palabras / 2 Páginas
Prueba De Lenguaje 5°

1.- ¿Qué pregunta le formularías al título del texto para anticipar tu lectura? (1pto) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ Los bomberos (Mario Benedetti) Olegario no sólo fue un as del presentimiento, sino que además siempre estuvo muy orgulloso de su poder. A veces se quedaba absorto por un instante, y luego decía: “Mañana va a llover”. Y llovía. Otras veces se rascaba la nuca y anunciaba: “El martes saldrá el 57 a la cabeza”. Y el martes salía el

Enviado por joanga_18 / 569 Palabras / 3 Páginas
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

assdePRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lectura Complementaria “La cama mágica de Bartolo ” Tercero Básico Nombre: ___________________________________________________________________________________ Fecha:12 de octubre, 2011 CapacidadDestrezaÍtempreguntasPuntajeidealPuntaje delogro (60%)Puntajeobtenidonota Item I. Verdadero o Falso. Reconocen afirmaciones como verdaderas o falsas Item II. Selección Múltiple. Identifican información explicita o implícita del texto. Item III. Desarrollo. Completan frases. Parean personajes y definición. Identifican significado depalabras99599155510Total 23 33 20 ITEM I.- Verdadero o falso. Responde con una V(verdadero) o F(falso) en cada oración

Enviado por adeAnto / 351 Palabras / 2 Páginas
FORTALEZA EN MEDIO DE LAS PRUEBAS

Fortaleza en medio de las pruebas Las pruebas han sido la experiencia común de la humanidad a lo largo de la historia. ¿Por qué Dios permite que pasemos por tiempos difíciles? A veces, los cristianos creemos que si estamos siguiendo al Señor, Él debe protegernos de los problemas. Pero Jesús nunca prometió a sus discípulos una vida fácil y cómoda. Por el contrario, les dijo que esperaran tribulaciones (Jun. 16.33). Después de todo, Cristo mismo

Enviado por heredero / 1.473 Palabras / 6 Páginas
PRUEBA PARCIAL N° 1 PT. AUDICION Y LENGUAJE

PRUEBA PARCIAL N° 1 PT. AUDICION Y LENGUAJE. 1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Las semejanzas identificadas en el estudio estas teorías son:  una de las semejanzas entre estas dos teorías se observa en el papel de la persona que enseña o en nuestro caso en el docente, ya que bajo las dos perspectivas intentamos entregar estímulos para observar la respuesta deseable, sin

Enviado por cindypolett / 2.101 Palabras / 9 Páginas
Medios De Prueba

Desarrollo Para poder comenzar con el tema que nos compete, tenemos que hacer antes un pequeño análisis de lo que es el derecho probatorio y para que nos es necesaria la prueba. Ahora bien el Derecho Probatorio es aquella rama del Derecho que se ocupa de la fijación, evaluación, práctica y examen de las pruebas en un Proceso para crear en el Juez una convicción de certeza respecto de la causa a juzgar. Regula la

Enviado por iCASTILLO / 8.060 Palabras / 33 Páginas
Prueba De Lenguaje

GUÍA DE EJERCICIOS EVALUADA: ORTOGRAFÍA ACENTUAL Nombre:……………………………………………………………….. Curso: …………... Asignatura:……………………………………………………………Puntaje: 126/…….. Objetivos: -Identificar la sílaba tónica en listados de palabras señalando las reglas generales de acentuación del idioma. -Reconocer secuencias vocálicas, clasificarlas y separar adecuadamente sílabas en listados de palabras. I. Separe en sílabas las siguientes palabras (1 pto. c/u) Violeta: _________________________ Siempre:_________________________ Ruin: _________________________ Maestría:_________________________ Solíais: _________________________ Sahumerio:_______________________ Maíz: __________________________ Apreciáis:_________________________ Neutro: _________________________ Riendo: _________________________ Examen:__________________________ Exhibir: __________________________ Noviembre: ___________________________ Asfixia: ____________________________ Oíais: _____________________________

Enviado por 10251013 / 439 Palabras / 2 Páginas
Prueba bimensual lenguaje y comunicación.

PRUEBA BIMENSUAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (MAYO – JUNIO) Nombre _____________________________________________ Curso 6º ____ fecha ___/___/___ Puntaje ideal ________________ Puntaje obtenido__________ Nota ________________ I.- Lee atentamente el siguiente texto. Luego responde, marcando con una X la alternativa correcta 1.- ¿Dónde se encontraba la casa azul que se menciona en el texto? a) A orillas del mar. b) Lejos de la pre cordillera c) A setenta y cinco kilómetros de Temuko. d) En Temuko. 2. ¿Qué aprendió

Enviado por liceo512 / 689 Palabras / 3 Páginas
Medios de Pruebas

Medios de Pruebas Medios de pruebas: Promoción y evacuación Manuel Castro – negrosrojos@hotmail.com 1. Medios de prueba 2. ¿Qué es la prueba? 3. ¿Qué se prueba? 4. ¿Cómo se prueba? 5. Diferencia entre los conceptos de prueba y medios de prueba 6. Promoción de pruebas 7. Admisión de la prueba 8. Evacuación de la prueba 9. La prueba por escrito DE LOS MEDIOS DE PRUEBA, DE SU PROMOCIÓN Y EVACUACIÓN Medios de prueba Por medios

Enviado por Oscary27 / 8.007 Palabras / 33 Páginas
Prueba Basico Lenguaje

I.- Lee el texto. Historia del juguete El hombre siempre ha tenido entre sus cosas muchos juguetes. Antes, los juguetes se fabricaban de materiales como el barro, las hojas de los árboles y el cuero de algunos animales. Después de algunos años, se hicieron los juguetes de madera, como los caballitos, y de lata como los tambores. Ahora, la mayoría de los juguetes son de plástico. A.- Lee cada pregunta y marca con una X,

Enviado por cecyprofe / 3.482 Palabras / 14 Páginas
Prueba De Lenguaje

Evaluación Sumativa Libro: Gracia y el Forastero Guillermo Blanco Nombre: Fecha: Puntaje Real: 43 puntos (41 + 2 ort.) Puntaje Obtenido: Nota: Desempeños a Lograr:  Leer comprensivamente un texto literario  Extraer información explícita e implícita  Analizar y expresar opiniones  Usar la ortografía literal, puntual y acentual  Sintetizar información I.- ITEM SELECCIÓN ÚNICA. (1 puntos cada una) Total: Lee muy bien cada una de las siguientes aseveraciones y luego encierra en

Enviado por liclamp / 947 Palabras / 4 Páginas
Prueba De Lenguaje

Liceo Bicentenario Cordillera Departamento de Lenguaje Patricia Silva Méndez Evaluación c1 Nombre_____________________________________________curso_________________ Run__________________________________Fecha_______________________________ Puntaje Total de la Prueba 30 puntos Puntaje Obtenido_____________________ Objetivo : Identificar la oración como base del lenguaje ,analizar, aplicar habilidades lectoras para describir y extraer idea principal de un texto. l. Selección Múltiple Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta (1pto. c/u) 1. Al describir un objeto buscamos que el lector logre: a. Hacer un dibujo del objeto

Enviado por Pachipobna / 927 Palabras / 4 Páginas
Medios De Pruebas Derecho Laboral

LOS MEDIOS DE PRUEBA Cuando pretendemos abordar la problemática relativa a los medios de prueba en materia penal, surgen cuestiones que requieren ser resueltas para poder entender con mayor precisión este tema, en virtud de la existencia de una serie de términos en torno a la denominación apropiada de los medios de prueba, existen quienes las llaman medios de convicción, mientras para otros son la justificación.2 En consecuencia para poder iniciar el análisis del tema

Enviado por optimusl9 / 858 Palabras / 4 Páginas
Prueba intermedia lenguaje y comunicación

Prueba intermedia lenguaje y comunicación Nombre: --------------------------------------- Curso: ------------------- Fecha: --------------------- Indicadores de evaluación Extraer información explícita de un texto. Mencionan textos y autores que han leído y los temas que abordan. Recomiendan textos a otros. Explican, oralmente o por escrito, expresiones de un texto leído que tengan lenguaje figurado. Argumentar de manera escrita sobre diversos textos leídos. Identificar significado de palabras según contexto. I- Lee el artículo y encierra en un círculo la letra

Enviado por marcelitaes / 744 Palabras / 3 Páginas
Prueba Coeficiente 2 De Lenguaje

Prueba Coeficiente 2 Lenguaje y Comunicación Segundo año Básico Nombre: Fecha: 26/06/2013 Puntaje Ideal: 24 ptos. Puntaje Real: I.- Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas de la 1 a la 9: Texto Nº1: Santiago, 13 de diciembre de 2012 Querida Millaray: Espero que al momento en que leas esta carta te encuentres muy bien. Ya han pasado 4 meses desde que estuvimos juntas en la ciudad en la que vives y quiero

Enviado por giselle_vargas / 569 Palabras / 3 Páginas
Prueba Del Medio Pollito

PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA Libro: “El medio pollito” Nombre: __________________________________________________ Curso: _1° Básico___ I. MARCA CON UNA X LA LETRA DE LA RESPUESTA CORRECTA. 1. ¿Con quién se encontró el niño a la orilla del camino? A B C Con un río. Con una pepita de oro. Con una viejecita. 2. La viejecita era: A B C Una mujer muy pobre. Una mujer con mucho dinero. Una muy mujer muy egoísta. 2. La anciana compartió

Enviado por carlamedina / 567 Palabras / 3 Páginas
Prueba Semestral 2° Año Medio

Prueba de Nivel Lenguaje y Comunicación 2° Medio Primer Semestre Año Lectivo 2013 Nombre: _______________________ Curso: 2° Medio ___ Fecha: 10-06-2012 Objetivos 1 Caracterizar el discurso expositivo en los aspectos básicos de la situación de enunciación. 2 Caracterizar el discurso expositivo en las formas básicas que lo constituyen: definición, descripción, caracterización y comentarios. 3 Extraer vocabulario contextual. 4 Producción de textos expositivos. Instrucciones 1 Escoja la alternativa que considere correcta y márquela rellenando el casillero

Enviado por Thowt / 3.203 Palabras / 13 Páginas
Prueba DE LENGUAJE

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCERO BÁSICO NOMBRE:_______________________________________CURSO:______________ FECHA:________________PTJE.IDEAL: 28 ptos. PTJE.REAL:____________ OBJETIVO: Identificar y comprender diversos textos . Reconocer y aplicar la personificación. Establecer causa y efecto de un hecho. Escribir correctamente palabras con g y j. I.- Lee atentamente los textos y responde ( 1 punto cada una) TEXTO 1 Así nació la amapola chilena Había una vez una hermosa niña, huérfana de madre, de preciosa cabellera que cubría con un pañuelo de

Enviado por PInda / 1.186 Palabras / 5 Páginas
PRUEBA EL MEDIO POLLITO

PRUEBA DE PLAN LECTOR “EL MEDIO POLLITO” NOMBRE Y APELLIDO: __________________________________________________ FECHA: LUNES 22 DE ABRIL OBJETIVO I: RECONOCER LOS PERSONAJES DEL TEXTO LEÍDO 1. Escribe el nombre y dibuja los 4 personajes del texto. (8 puntos) ________________________________________ _________________________________________ __________________________________________ _________________________________________ L:8-7-6 =25% ML:5 =15% NL: 4=10% 3=8% 2=5% 1=3% 0=0% OBJETIVO II: IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO LEÍDO 1. Encierra en un círculo la letra que corresponde a la respuesta correcta. ( 2 puntos, 1

Enviado por edithaah / 673 Palabras / 3 Páginas
Prueba De Lenguaje 3ª Basico

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COEF. 2 1 Observa el texto 1 y luego responde las preguntas desde la 1 a la 13: MAFALDA 1.- ¿Qué tipo de texto es el que leiste? A Un comic B Un cuento C Una leyenda D Una fábula 2.- ¿Cuál es el propósito del texto anterior? A Informar de la radiación solar B Dar consejos para cuidarse la piel C Entretener al lector a través de la historieta

Enviado por Francisca2009 / 1.073 Palabras / 5 Páginas
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8°

EXAMEN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8º BÁSICO Nombre:………………………………………………………………………………… Curso: …………… Fecha:………………… Puntaje prueba: 40 puntos Lee atentamente el siguiente texto, luego elige la alternativa correcta. A)………………………………………………………………………………………… Jóvenes gravemente heridos en feroz accidente B)………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Cuatro jóvenes resultaron heridos – dos de ellos de consideración - a consecuencias de una colisión ocurrida esta madrugada. Según el parte policial, el accidente se produjo en la intersección de las calles Errazuriz Avenida España a las 03: 30 de

Enviado por profeloherrera / 3.328 Palabras / 14 Páginas
PRUEBA DE LENGUAJE

PRUEBA DE LENGUAJE NOMBRE: CURSO: 1) Quién es Elicura Collipàn A.- Un lonco b.- El machi c.- Un niño 2) La historia del texto se desarrolla en un pueblo: a.- Aimara b.- Araucano c.- Mapuche 3) La machi mantenía una larga amistad que duraba ya muchos años, con : a.- Las plantas b.- Las estrellas c.- La araucaria. 4) A quién no le hablaban ni saludaban el rio, el picaflor, ni las plantas. a.- A

Enviado por nanyba / 1.002 Palabras / 5 Páginas
Lenguaje de las artes y los medios

Área: Lenguaje de las artes y los medios (Literatura) Propósitos:*Propiciar una situación de diálogo en la que todos puedan interactuar, escuchar y ser escuchados. *Diseñar situaciones en la que los niños puedan expresar sus sentimientos y emociones y así enriquecer su vocabulario. Contenidos:*Comenzar a producir cuentos incorporando algunas características del género y algunos recursos del lenguaje literario (fórmulas de apertura y cierre, comparaciones, imágenes, etcétera) *Prestar atención a los aportes de sus compañeros durante la

Enviado por cerbone / 3.607 Palabras / 15 Páginas
Prueba De Lenguaje Quinto Basico

PRUEBA DE LENGUAJE 5° BÁSICO COMPRENSIÓN DE LECTURA (Elaboración Escuela República de India – Quinta Normal) Nombre: ___________________________________Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee el artículo y encierra en un círculo la letra de la respuesta más adecuada a cada pregunta (causa y efecto). Los habitantes del pueblo de Cabo Azul están enojados. Una de sus vecinas es una persona bondadosa llamada Paula Pérez. Ella decidió acoger a los perros callejeros. La

Enviado por mitarrodebasura / 844 Palabras / 4 Páginas
Medios De Prueba

2. MEDIOS DE LA PRUEBA a. Prueba Instrumental Esta sometida a la ley del lugar donde se verifico el hecho o acto que se trate de probar. Esta prueba es admitida en todas las legislaciones, lo que en cierta forma asegura su validez extraterritorialidad, pero en su otorgamiento debe cumplirse determinados requisitos en cuanto a la forma de su otorgamiento y en lo relativo a los elementos de cada Estado. b.Prueba Testimonial Algunos opinan que

Enviado por / 297 Palabras / 2 Páginas
Guia Tercero Lenguaje

Comprensión lectora La familia de Carlitos, era tan rica que podía pedir todo cuanto deseara, sin que importara el valor que tuviera. Tantos juguetes tenía, que le daba exactamente igual el estado en el que se encontraba, ya que si se deterioraban, tan solo debía decírselo a sus padres para que compraran otro igual o mejor. Hasta que un día, harto de jugar con todos los juguetes del mercado, pidió a sus papas algo que

Enviado por / 2.536 Palabras / 11 Páginas
Prueba De Comprensión Del Medio

Prueba (Puntos Cardinales – Continentes) HISTORIA Y GEOGRAFIA Nombre : _____________________________ Curso 2do.___ Fecha:______ Escribe en la Columna B el número de la Columna A que le corresponda: A B 1.- GLOBO TERRAQUEO ______ Tiene pocos detalles. 2.- PLANISFERIO ______ Deforma los Océanos y continentes. ______ Se ve toda la tierra al mismo tiempo. ______ Representa toda la tierra en forma plana. ______ No se ve toda la tierra al mismo tiempo. ______ Representa muy

Enviado por dandresa / 1.476 Palabras / 6 Páginas
Sistemas Para Valorar Los Medios De Prueba.

Sistemas para valorar los medios de prueba. ¿Qué son los sistemas probatorios? Se puede definir como aquella operación mental que realiza la autoridad jurisdiccional con el objeto de obtener de cada elemento probatorio la suficiente convicción para determinar la culpabilidad o inocencia del imputado. ¿Cuántos tipos de sistemas existen? De acuerdo a Rafael de Pina y José Castillo Larrañaga mencionan que existen cuatro principales sistemas referidos al problema de la posición del juez, en la

Enviado por Valverde13 / 791 Palabras / 4 Páginas
Prueba De Lenguaje

Prueba de Lenguaje y comunicación 2º año básico Nombre: _______________________________________________ Fecha: Jueves 16 de Mayo 2013.- Puntaje ideal: 41 Puntaje real: ___ CONTENIDOS A EVALUAR • Comprensión de lectura. • Relacionar palabras con imagen. • Secuencias de letras. • Escribir correctamente con la combinación br-bl. 1.- Lee atentamente el siguiente texto. 2.- Una vez leído el texto, encierra en un círculo la alternativa correcta. ( 10 puntos) 1.- Fermín tenia: a).- 8 años. b).- 2

Enviado por 8101983 / 373 Palabras / 2 Páginas
Prueba Comprensión Lectora 2° Medio

Puntaje total:43 puntos I.- Señala si son verdaderas o falsas las siguientes aseveraciones con respecto al contenido de la novela estudiada. Coloca una V o una F al frente de cada Nº y fundamenta las falsas. (1 punto cada una) 1.- __________ Eva en la escena primera va con vestido de novia. ________________________________________________________________________________________________ 2.- __________ El Merluza trae dos bolsas de papel y tirita con todo el cuerpo. _________________________________________________________________________________________ 3.- __________ El Merluza le solicita

Enviado por Helga1 / 688 Palabras / 3 Páginas
Prueba De Lenguaje Segundo Basico

SEGUNDOS AÑOS BÁSICOS 2013 APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES CURSO: FECHA: R.U.N.: - Puntaje ideal: Puntaje real: NOTA: OBJETIVOS DE APRENDIZAJES Demostrar comprensión de las narraciones leídas Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando de manera apropiada: fonogramas 1- Lee atentamente este texto y luego contesta las preguntas. (1 pto. c/u) Ahora que has leído: a) El bosque era muy ______________________ b) Existía una gran ____________________ de ____________________ c) El elefante

Enviado por Sol1975 / 738 Palabras / 3 Páginas
PRUEBA 5º BASICO - LENGUAJE

EVALUACIÓN DE HABILIDADES DE LENGUAJE Y COMUNICACION ESCUELA PUNTA DE PARRA NOMBRE ALUMNO CURSO FECHA NOMBRE DOCENTE GRACIELA MARDONES BARRA I. COMPRENSION LECTORA LA VIDA DEL PUEBLO KAWESKAR Uno de los primeros pueblos que habitaron el extremo sur de Chile fue el pueblo Kaweskar o Alacalufe. Casi desnudos, soportando el frío, la nieve y las lluvias, arriba de sus canoas llegaron a dominar todas las aguas existentes entre la Península de Taitao y el estrecho

Enviado por greismardo / 1.365 Palabras / 6 Páginas
Prueba De Lenguaje

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN 5º AÑO NOMBRE:___________________________________CURSO:_________NOTA:______________ I.-Responde con V si lo que se dice es verdadero o F si es falso. 1.-________La abuela de Justina era una mujer bruja y supersticiosa. 2.-________La palabra “anacronismo”, significa pasado de moda. 3.-________El tema central del cuento “Justina”, es la no discriminación. 4.-________El texto “Justina”, es una fábula por la moraleja 5.-________En el cuento “ la nariz que huye”, ésta es un personaje porque: nada, camina y

Enviado por caormeno / 557 Palabras / 3 Páginas
Prueba de lenguaje verbal y de la comprensión (Dr. Quintanar)

Prueba de lenguaje verbal y de la comprensión (Dr. Quintanar) Evaluación neuropiscológica infantil breve El objetivo es conocer el estado de funcionamiento de los factores neuropiscológicos básicos durante la ejecución de diferentes tareas. Las tareas se elaboran de acuerdo a la población infantil mexicana. Diferente a las pruebas de Luria en: 1. Tareas que incluyen un factor espacial → copia de un dibujo. Modificación de la “casita”, simplificación de la imagen en dos dimensiones con

Enviado por ivcaley / 2.772 Palabras / 12 Páginas
Prueba De Lenguaje Unidad Nº 1 "Pertenezco A Una Familia"

GUÍA DEL DISCURSO EXPOSITIVO En el discurso expositivo se produce la transmisión e intercambio de conocimientos e informaciones. La palabra exponer remite, básicamente, a la idea de explicar algo o hablar de algo para que los demás lo conozcan. Así pues, podemos definir la exposición como el tipo de discurso que tiene por objeto transmitir información. El texto que cumple este objetivo se denomina texto expositivo. Se utiliza para explicar un tema de estudio, para

Enviado por rhdp / 3.865 Palabras / 16 Páginas
Prueba De Lenguaje 3° básico

PRUEBA SUMATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre:______________________________NB2- 3º A Fecha: ________ Nota:______ Puntaje Real: _____ Puntaje Ideal: 38pts. Objetivos: Comprender un texto. Redactar una historia o cuento observando una lámina. Argumentación de enunciados. I Comprensión lectora: lee y responde las preguntas a continuación del texto. (14 puntos) Mi profesor Autor: Mario Sánchez Bustos ( chileno) Soy un niño igual que tú, estudio en tercero básico, me gusta leer, porque mi profesor me enseñó que a través

Enviado por naviaandrea / 566 Palabras / 3 Páginas
Prueba de lenguaje y comunicación

Prueba de lenguaje y comunicación Lectura complementaria “Los amiguetes del pequeño Nicolás” Nombre y Apellido:_________________________________________Fecha: Objetivo: 1. Te damos las respuestas que dan los personajes y tú escribes la pregunta que pudiera corresponder a cada respuesta. Fíjate bien. No valen los disparates. PREGUNTA: ...................................................................................... RESPUESTA: No, la cacerola no está hueca, sólo el fondo. PREGUNTA: ...................................................................................... RESPUESTA: El camping es fenómeno. Se va en coche al campo, muy lejos y después se busca un bonito

Enviado por reyestamara / 304 Palabras / 2 Páginas
Prueba De Ciencia De Tercero Basico Plantas Medicinales

PRUEBA ESCRITA Nº 2 Aprendizajes Esperados: - Observar y describir por medio de la investigación experimental las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas.- - Observar y describir algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida (germinación, crecimiento, reproducción, formación de la flor y del fruto), reconociendo la importancia de la polinización y de la dispersión de la semilla. Prof.: Fecha: ASIGNATURA: CIENCIAS

Enviado por / 1.137 Palabras / 5 Páginas
Prueba De Lenguaje 2 Basico

PRUEBA DE LENGUAJE 2o BÁSICO Gramática: pronombres personales Nombre___________________________________ puntos: 28 ptos 1.-Encierra en un círculo la letra de la respuesta correcta.(2 puntos cada una) 1) ¿Cómo se llaman las palabras que indican una acción? a) Sustantivos b) Pronombres c) Verbos 2.-Indica la Forma Verbal con la que completas la oración: . Los profesores ________ a los alumnos a) Enseñanza b) Enseñan c) Enseñó 3.-En las oraciones: .Carolita juega con su bebé. .Cristóbal cantará una

Enviado por recuperatodo / 275 Palabras / 2 Páginas
La Prueba Con Relacion A Los Demas Medios Probatorios

LA PRUEBA CON RELACIÓN A LOS DISTINTOS MEDIOS PROBATORIOS Uno de los momentos más importantes que tiene el derecho procesal es su etapa probatoria, donde las partes intervienen (independientemente del tipo de proceso) demuestran la existencia de un hecho u acto cometido en determinado momento o en contrario sensum demuestran la falsedad del mismo. En el presente escrito hemos de resaltar la importancia de los diferentes tipos de pruebas y la forma que el juez

Enviado por andersonjavier / 1.259 Palabras / 6 Páginas
Ensayo Simce pruebas de Lenguaje

PRESENTACIÓN El propósito del siguiente material educativo es que los estudiantes de 4.º Básico se ejerciten en la resolución de pruebas de Lenguaje que miden comprensión lectora y escritura. De acuerdo con ello, ha sido elaborado teniendo a la vista los tipos de ítems que se trabajan en SIMCE a partir de la información que entrega el Mineduc en el sitio web www.simce.cl, visitado en julio de 2012. El instrumento elaborado es completamente original, y

Enviado por Ursulabetsabe / 2.591 Palabras / 11 Páginas
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DIFERENCIADO

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DIFERENCIADO NOMBRE : …………………………………………………. CURSO:…………. I. De los siguientes pares de oraciones identifica las palabras homófonas: 1. Tuvo al verlo un extraño presentimiento El tubo parecía estar bastante oxidado 2. Ir a la entrevista, no era para él un problema ¡Ah! Entiendo ahora lo que quieres decir 3. Siempre guardaba un as bajo la manga Haz lo que quieras 4. Actuaban como bacantes Ayer abrieron varias vacantes 5. ¡Bah!, te

Enviado por mca1988 / 453 Palabras / 2 Páginas
OFRECIMIENTOS DE MEDIOS DE PRUEBA

ORDINARIO 616-97 Of. 4º. SEÑOR JUEZ QUINTO DE PRIMERA INSTANCIA DEL RAMO CIVIL: Yo, EMILIO LORENZO ALVAREZ, de datos de identificación y calidad conocidos en el expediente arriba identificado, atentamente comparezco con el objeto de PROMOVER EN LA VIA INCIDENTAL, LA CADUCCICAD DE LA PRIMERA INSTANCIA. Con base en los siguientes: HECHOS: 1. En el presente juicio, en mi calidad de demandado, promovido por la entidad COMPAÑIA FOTOGRAFICA INDUSTRIAL, SOCIEDAD ANONIMA, por este medio vengo

Enviado por Mattzarate / 1.556 Palabras / 7 Páginas
PRUEBA DIAGNÓSTICO SEGUNDO BÁSICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PRUEBA DIAGNÓSTICO LENGUAJE PROF: Verónica Acuña Vega NOMBRE:………………………………………………………..…CURSO 2º BÁSICO FECHA:……………………Pje máximo 20 Pje obt…………% ..…… concepto eval I.- Lee atentamente. “La gota que quería volar” Una gota de lluvia daba pequeños saltos sobre una hoja de un árbol. - Con tanto movimiento no se puede descansar – dijo, con voz perezosa, una gota gorda recostada en la punta de una hoja. - Quisiera conocer otros lugares. Me aburro en esta hoja tan pequeña –

Enviado por veracuve / 603 Palabras / 3 Páginas
La Influencia Del Medio Familiar Y Del Entorno Social En La Adquisición Y Desenvolvimiento Del Lenguaje Del Niño.

INTRODUCCIÓN. En este presente ensayo se menciona que interviene para la adquisición del lenguaje en el niño, se abordaran teorías cognitivas que nos muestran el por que y como se adquiere, tales como el entorno social y la interacción con este, así como el papel de la madre en este hecho tan importante para el pequeño, es decir, se le dará crédito a sus aportaciones. Por otra parte se refiere a la televisión como un

Enviado por claudiacalleros / 1.179 Palabras / 5 Páginas
Las prácticas sociales del lenguaje y los medios de comunicación

Las prácticas sociales del lenguaje y los medios de comunicación Introducción El siguiente trabajo esta hecho para ver la importancia de cómo los medios de comunicación en cierta manera influye en la práctica del lenguaje. Sabemos que el ser humano interactúa por medio de lenguaje oral y escrito, mediante maneras de comunicarnos, para comprender algún mensaje. Estos modos de interactuar con, por tanto los textos constituyen las prácticas sociales del lenguaje. El lenguaje es complejo

Enviado por 1293DelAngelRA / 987 Palabras / 4 Páginas
PRUEBA DE LENGUAJE 5° BASICO

PRUEBA DE LENGUAJE 5º BÁSICO NOMBRE: ..................................................... CURSO: ................... 1.- Subraya en el texto 4 frases sustantivas. Busca primero el sustantivo y recuerda que no incluyen el verbo. Karen era una niña muy soñadora, que le gustaba imaginarse que estaba sentada sobre la luna. Una noche, salió a jugar al jardín de su casa, cuando de pronto se encontró con una escalera muy alta. Empezó a subir y subir y cuando se dio cuenta había

Enviado por madama83 / 423 Palabras / 2 Páginas

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