Prueba Lenguaje Tercero Medio ensayos gratis y trabajos
Documentos 801 - 850 de 41.522 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Prueba De Lenguaje
PRUEBA UNIDAD 1 “Mundos posibles en la Literatura - Género Lírico” Nombre: ________________________________________________________________ Fecha: 15/06/15 Ptaje. Total: __122__ Ptaje. Corte: __72__ Pntj. obtenido: __________ Nota: __________. Objetivos Contenido • Analizar e interpretar fragmentos líricos y narrativos. • Analizar diferentes aspectos de figura y fondo en fragmentos poéticos. 1. Tipos de mundos narrativos (por realidad representada y efecto perseguido) 2. Definición de género lírico 3. Hablante, objeto, motivo y actitudes líricas. 4. Formas históricas, temple de
Enviado por bahia1 / 2.294 Palabras / 10 Páginas -
MEDIOS DE PRUEBA
ÍNDICE Introducción ……………………………………………………………………….III I.I MEDIOS DE PRUEBA………………………………………………………….IV 1.2 - La Prueba Literal (Actos Auténticos y Bajo Firma Privada)………...IV 2.1- La Prueba Por Testigos…………………………………………………….VI 2.2- del CPC Convocatoria de los Testigos…………………………………VII 3.1 - Las presunciones…………………………………………………………...IX 3.2 - El Juramento………………………………………………………………….X 4.1- La confesión………………………………………………………………….XI 4.2 Realización de un esquema del procedimiento………………………..XII 5.1 DE LA VERIFICACIÓN DE ESCRITURAS CODIGO CIVIL…………….XIII 5.2 Redacte unas conclusiones de audiencia, en donde usted solicite una comunicación de documento apoyándose en el texto legal
Enviado por doming21 / 4.451 Palabras / 18 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
I. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA (1 punto cada una) 1.- El personaje principal del cuento es: a) Policarpi I b) Pelicarpo III c) Pepecarpo III 2. ¿Por qué se encerró el rey en su castillo? a) Estaba enfermo b) Tenía mucho trabajo c) Para dejarse crecer el pelo 3. Pelicarpo se dejo crecer el pelo hasta: a) Los hombros b) Las rodillas c) No tenía pelo 4. ¿Por qué Pelicarpo se dejo
Enviado por natapaiz / 275 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE
PRUEBA DE LENGUAJE Nombre: Curso: Fecha: Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 15. No te joroba Personajes: • Pájaro • Perro • Caballo • Hombre • Camello • Genio (A un lado del escenario se observan un lago y unas palmeras. Junto al lago, el camello, masticando hierba. De vez en cuando se inclina a beber agua). Pájaro: En el principio de los tiempos, cuando el mundo era totalmente nuevo, vivía
Enviado por jessicacastro / 1.519 Palabras / 7 Páginas -
Prueba de lenguaje
Escuela Aytué Departamento de Lenguaje Evaluación de Lenguaje NOMBRE: CURSO: FECHA: PUNTAJE OBTENIDO: PUNTAJE IDEAL: PONDERACIÓN: 60% DE LOGROS 1. Subraya los errores de concordancia entre sujeto y núcleo del predicado en las siguientes oraciones. Reescríbelas correctamente.(8 ptos) 1. El niño y su padre juega fútbol en la plaza del pueblo. _________________________________________________________ 1. Pedro piensan en las cosas que debe hacer mañana. _________________________________________________________ 1. La clase decidieron recolectar latas y periódicos para reciclar. _________________________________________________________ 1.
Enviado por aytue2015 / 774 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE UNIDAD 3 LENGUAJE 8º BASICO
PRUEBA DE LENGUAJE 8º BASICO Nombre:____________________________________________________Fecha:____________ Contenidos: Características de La obra dramática, de la tragedia y de la comedia. – Definición y elementos que forman una entrevista – Elementos gramaticales; los puntos y las oraciones compuestas por coordinación. Puntaje ideal 37 pts. 1.- la unidad mayor en la que se divide una obra dramática es el a) acto b) escena c) dialogo d) escenografía 2.- una obra dramática tiene, generalmente: a) dos actos b) más
Enviado por Norberto15 / 1.011 Palabras / 5 Páginas -
Un ejemplo de Prueba de lenguaje y comunicacion
http://janeduca.cl/images/logo.jpg Profesor Macarena Valenzuela M. Prueba cof 2 Lenguaje y Comunicación Cuarto Basico. Nombre: _______________________Curso: ________ Fecha: ____________ Instrucciones 1.-Escribe con lápiz grafito. 2.-Trabaja en silencio y en forma individual. 3.-Si tienes dudas o consultas, levanta la mano para que el profesor te las aclare. 4.-Si eres sorprendido copiando o conversando, la prueba será retirada. 5.-Una vez terminado la evaluación espera en el puesto en silencio y sigue las instrucciones del profesor. 1. Lee el
Enviado por Maca Valenzuela Mendez / 925 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de matemática tercero
Prueba Nº1 Ciencias Naturales Primero Básico “Seres vivos y objetos naturales” Nombre: _ Curso: _ Fecha: _ Dificultad: 60% Puntaje Total: 20 puntos ________________ Puntaje Obtenido: _ ________________ Calificación I. Encierra y pinta los dibujos que representan las características generales de los seres vivos. (4 puntos) Crecen Estudian Se reproducen Se alimentan Se desplazan II. Encierra los seres vivos que aparecen en las imágenes. (4 puntos) Estrella de mar ________________ Cangrejo Planta Oruga ________________ Piedras
Enviado por joje25 / 376 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 8 Los Medios de prueba La Confesión
UNAM LOGO FACULTAD DE DERECHO DERECHO PROCESAL PENAL Profesora: Dra. María Celia Casillas Montes. Unidad 8 Los Medios de prueba La Confesión Romero Román Arnulfo Prueba Testimonial Almazán Elizondo Gilberto Careo Petatán Villarreal Eusebio Francisco Prueba Pericial Miranda Barragán Verónica Esther Inspección Confrontación Martínez Serrano Alberto Reconstrucción de los Hechos Sánchez Saavedra Jorge Alberto Prueba Documental La Intervención Telefónica Sánchez López María de los Ángeles PRUEBA. Concepto. Es todo medio directo o indirecto de llegar
Enviado por kshomar / 3.186 Palabras / 13 Páginas -
Prueba de lenguaje c - h- t
Profesora: Ninoska González Colegio Sister Venerance Prueba de Lenguaje. Nombre: ______________________________________________________________ Fecha: __/08/2015 Curso: 1ro A Puntaje Total: __ Puntaje Obtenido: ___ 1. Une cada silaba con su respectivo sonido. (1pt c/u) Ta Te Ti To Tu 1. Lee las siguientes palabras y une con su respectivo dibujo. (1pt c/u) Casa Coco Coca cola Cama Cuna Copa Camisa 1. Escribe el nombre de los siguientes dibujos. (1pt c/u) ___________________________ _____________________________ ______________________________ ____________________________ 1. Lee la
Enviado por danita86cataldo1 / 898 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementari
Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria “Mac el microbio desconocido” Nombre:__________________________________ Curso:__________ Fecha:____________ Puntaje ideal: 46 puntos Puntaje Obtenido:___________ Nota:______ I.- Lee y marca con una x la alternativa correcta.( 23 puntos) 1.Los microbios de esta historia tenían su hábitat: A) en unos matorrales. B) a orillas de un lago. C) en un sauce. D) en unas piedras 2.El protagonista del texto es: A) una niña B) un microbio C) un cazador D) una
Enviado por vanessaabarza / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: “Gustavo y los miedos”
Escuela Básica Panimávida Profesora: Rosa Lara Miranda Segundo Año Básico 2014 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: “Gustavo y los miedos” Nombre:…………………………………………………………. Curso: 2° Año Fecha: 26 de septiembre Puntaje: 28 Nota: OA5: Demostrar comprensión de las narraciones leídas. I.- Marca con una X la opción correcta: 1) A Gustavo, lo cuida la tía Milagros, porque los padres se van: (1 punto) A.- de la casa. B.- de viaje. C.- de vacaciones 2) ¿Cuándo aparecieron
Enviado por Tercer año Panimávida / 800 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SÉPTIMO BÁSICO A Plan lector “Bibiana y su mundo”
Lenguaje y Comunicación Prof. M° Catalina Deack Silva PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SÉPTIMO BÁSICO A Plan lector “Bibiana y su mundo” NOMBRE: ……………………………………………….…….……………………. NOTA: PUNTAJE TOTAL: 36 puntos PUNTAJE REAL: …………… OBJETIVOS: Reconocer e identificar sucesos en la obra leída Reconocer sinónimos dentro de la obra tratada INSTRUCCIONES: - Lee los encabezados de cada pregunta, contestando lo que se pide. - Debes utilizar lápiz pasta azul o negro. - No interrumpir el desarrollo de
Enviado por catutitu / 747 Palabras / 3 Páginas -
Prueba no somos irrompibles. Lenguaje y Comunicación
ANTECEDENTES ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación NOMBRE Y APELLIDOS: FECHA: ____/ ____ /2014 PROFESOR Mabel Cabeza NIVEL: 4 ° A-B PUNTAJE REAL / IDEAL INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE 1. Lea primeramente toda la prueba. Se aceptan consultas en voz alta sólo durante los 10 minutos iniciales. 2. Durante el desarrollo de la prueba, en silencio, levante la mano al solicitar aclaración de alguna duda. El profesor irá hasta usted para evitar la desconcentración del resto. 3.
Enviado por Mabitit Basoalto / 1.060 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE QUINTO AÑO BÁSICO ¡EL ZOOLÓGICO EMBRUJADO!
PRUEBA DE LENGUAJEQUINTO AÑO BÁSICO ¡EL ZOOLÓGICO EMBRUJADO! Había una vez una bruja que fue a visitar un zoológico y como ella quería un mono para sus hechizos y no selo quisieron dar, ella se enojó y le hizo un hechizo a todos los animales.Los elefantes en vez de trompa tenían cuernos. Los leones en vez de la melena tenían colas. Los peces envez de aletas tenían patas y así muchos animales más.Como a las
Enviado por rvierab / 784 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE NIVEL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Profesora: Karen Moraga PRUEBA DE NIVEL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: Curso :6°A Fecha: Puntaje ideal 46 pts Objetivos: -Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora - Leer independientemente y comprender textos no literarios -Reconocer funciones gramaticales y usos ortográficos -Conjugar verbos -Reconocer normas de habla. INSTRUCCIONES: * Sólo marque la alternativa correcta en la hoja de respuesta, no raye la prueba, de lo contrario se anulará la respuesta. * Lea con atención cada una
Enviado por Karen Moraga / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
Prueba 3 medio
“Una ventana abierta al universo” Logo Siembra.bmp Nombre del estudiante: Curso: III Medio Profesor: Valentina Piraino Asignatura: BIOLOGÍA Puntaje ideal: 55 puntos Fecha: * Describir la variedad de estímulos que excitan el sistema nervioso, sus receptores y su importancia relativa en distintos organismos. * Describir la estructura de la neurona, conectividad, organización y función del sistema nervioso en la regulación y coordinación de las funciones sistémicas, la motricidad y el comportamiento. * Comprender la naturaleza
Enviado por mvpespi / 1.437 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE “Cuando el viento desapareció”
PRUEBA DE LENGUAJE “Cuando el viento desapareció”. NOMBRE: _______________________________________________________ CURSO: ________ PUNTAJE IDEAL: _________ PUNTAJE OBTENIDO: _________ I.- Lee atentamente cada afirmación o pregunta y encierra la letra de la alternativa. (1 punto c/u) 1.- La historia transcurre en: a) La cordillera. b) Un puerto. c) Un país lejano. d) El campo. 2.- Dinar era un joven: a) Muy sabio. b) Pobre. c) Misterioso. d) Todas las anteriores. 3.- ¿Con quién vivía Dinar? a) Con
Enviado por marciavelasquezk / 1.669 Palabras / 7 Páginas -
Prueba de lenguaje
COLEGIO ADVENTISTA DE TALCAHUANO ASIGNATURA: LENGUAJE DOCENTE: VERONICA CIFUENTES P. CURSO: 1° AÑO BÁSICO NOTA CONTROL LECTOR: EL PINGÜINO. NOMBRE: __________________________________________ CURSO: __________ FECHA: _________________________________ PJE. IDEAL: 20 Pts. PJE OBTENIDO: _____________ Objetivos aprendizaje: Lograr una comprensión lectora y un disfrute del mismo. I. Encierra la alternativa que consideres correcta.( 2 ptos c/u) 1. Los pingüinos se trasladan al sur en : a) invierno b) primavera c) otoño 2. Los pingüinos viajan a buscar su:
Enviado por margocita / 356 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE reglas y gramatica
COLEGIO MARIA REINA IQUIQUE Profesora: Carolina Ugarte Morales Depto. de Lenguaje PRUEBA DE LENGUAJE FILA A Nombre: CURSO: 7mo. Fecha: Nota: Apellidos: Puntaje Total: Puntaje Obtenido: Instrucciones: * Lee con atención las instrucciones de cada ítems antes de contestar * La evaluación tiene una duración de 1 hora, 20 minutos. No puede ser entregada antes de los 60 minutos. * La evaluación debe hacerse con lápiz grafito * No se aceptan borrones o corrector en
Enviado por Carolinaugarte / 1.802 Palabras / 8 Páginas -
Prueba de Lenguaje 1°año
Escuela Teresiana de San José Fundada el 15 de octubre de 1892 Rol Base de Datos 8942-7 PRUEBA PRIMER AÑO BÁSICO Lenguaje y Comunicación 2012 Texto 1 Lee atentamente el texto y responde las preguntas 1, 2 y 3. 1.- ¿Dónde se esconde el gato montés? A. En los montes. B. En troncos de árboles. C. En la tierra. 2.- ¿Para qué le sirve la vista al gato montés? A. Para esconderse. B. Para correr
Enviado por valearevalo / 985 Palabras / 4 Páginas -
¿Por medio del lenguaje se cambian paradigmas?
Universidad de Antioquia Facultad de Educación Licenciatura en Humanidades Lengua Castellana ¿Por medio del lenguaje se cambian paradigmas? Por estos días hay un tema recurrente en nuestra sociedad donde nos estamos cuestionando sobre el sexismo, machismo y todo lo que de ahí pueda desprenderse, pero creo que para tomar una postura al respecto es menester indagar un poco de lo que estamos hablando sin rayar en extremismos o ideas feministas que puedan distorsionar a lo
Enviado por Kris Manco / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de lenguaje. El joven y el lobo
C:\Users\Casa\Desktop\Colegio Alonso de Ercilla\logo.jpg Prueba de Lenguaje NOMBRE:____________________________ CURSO: _____ FECHA:___________ Exigencia: Instrucciones: Lea bien sus preguntas, siga las instrucciones del profesor, si tiene alguna duda, levante la mano en silencio y espere a que el profesor llegue a su lado. Si terminó su prueba, tómese un tiempo para revisar sus respuestas. Nota: Total 30puntos = 7,0 18puntos = 4,0 1.- Lee la siguiente fábula y contesta las preguntas:(6 ptos) http://i.ytimg.com/vi/YvgbrkFv7iU/hqdefault.jpg El joven y el
Enviado por maripi64 / 714 Palabras / 3 Páginas -
Prueba semestral lenguaje
COLEGIO ALTAZOR DEPARTAMENTO DE ED. INICIAL Y PRIMER CICLO PRE KINDER 2014 EVALUACIÓN PARCIAL LENGUAJE Nombre:……………………………………………………………………………… Curso: Pre kínder A y B Puntaje ideal: puntos. Puntaje obtenido:……………………………. Ámbito: Comunicación Núcleo: Lenguaje verbal Objetivo general: Desarrollar, generar y expandir las competencias y habilidades lingüísticas asociadas a la conciencia fonológica y comprensión. 1.- Escucha atentamente el cuento y luego responde las preguntas (1 punto c/u) En Japón es costumbre quitarse los zapatos antes de entrar a las
Enviado por paucarr / 260 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de lenguaje
en el año 509 a.c los romanos pusieron fin a la monarquia ¡como se llamo el sistema de gobierno que instauraron entonces? a- senado b magistraduras c-patriciado d- republeca la revolucion neolitica consistio basicamente en a- el descubrimiento de la rueda b-el descubrimiento del fuego c- la contaminacion de los primeros imperios d-el descubriento de la agricultura el paso de la prehistoria a la historia esta marcado por a-la apraricion de la matalurgia b-el desarrollo
Enviado por nancysaldivia / 424 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Lenguaje y Comunicacion
Prueba de lenguaje y comunicación (Segundos Básicos A – B – C - D) Nombre Curso Fecha Puntaje ideal 63 Ptje. Obtenido Nota Objetivos: • Escriben oraciones al dictado. • Identificar y formar diminutivos y aumentativos. • Reconocer sinónimos y antónimos • Comprensión lectora. INSTRUCCIONES: • Escucha las indicaciones de la profesora. • Lee, piensa y analiza antes de contestar. ITEN I.- DICTADO DE ORACIONES. 1.- Escucha atentamente a la profesora y escribe al dictado.
Enviado por maisabelvergarac / 424 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion. Prueba de Lenguaje
EJERCITO DE SALVACION https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-ash3/c66.116.828.828/s160x160/1003493_3806101398402_721358714_n.png COLEGIO TÉCNICO NACIONES UNIDAS PUERTO MONTT Unidad Técnico Pedagógica 2015 Prueba de Lenguaje Item I. COMPLETACIÓN. (16 puntos ) A. Elige un adjetivo y completa la oración (2 puntos cada una) 1. Chile es un país ______________________________. 2. El león es un animal___________________________. 3. Las unidades están ___________________________. 4. El racimo de uvas está_________________________. B: Coloca un verbo para cada oración.( 1 pto c/u) 1.En la playa los niños_________________________________ 2.Los perritos
Enviado por tiajoce / 748 Palabras / 3 Páginas -
Medios de prueba sistema penal acusatorio
MEDIOS DE PRUEBA Articulo 20 apartado A fracción III CPEUM. Romper paradigmas. Segundo rompimiento de paradigmas, El juez no investiga, solo hace preguntas aclaratorias. Nuestro sistema es de origen anglosajón. Principios en materia penal. Publicidad Contradicción Continuidad Articulo 20 CPEUM Concentración Inmediación Datos de prueba. Investigación desformalizada. Articulo 261 CNPP. La Constitución solo exige datos para una orden de aprehensión. Dato de prueba. El contenido de un determinado medio de comunicación aun no desahogado ante
Enviado por jesusmonreal / 1.067 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de lenguaje argumentación
Instituto San Pablo Misionero Departamento de Lenguaje y Comunicación PRUEBA DE ARGUMENTACIÓN NOMBRE_____________________ CURSO____________ FECHA____/_____/_____ 1. La argumentación consiste en: 1. La defensa o ataque de una idea con la finalidad de convencer al receptor. 2. La presentación de una tesis y los argumentos que la apoyan. 3. La presentación de una idea u opinión que se defiende. 4. La exposición de un tema con la finalidad de sintetizarlo. 1. Sólo I y II b)
Enviado por pianomas / 1.474 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEXTO: JULITO CABELLO Y LA LATA TÓXICA
Sociedad Proeducación y Cultura S.A. COLEGIO CLAUDIO MATTE 42 Años al Servicio de la Educación Educar en Valores y practicar Virtudes PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEXTO: JULITO CABELLO Y LA LATA TÓXICA ALUMNO(A): CURSO: PROFESOR: PTJE. TOTAL: 45 PTJE. OBTENIDO: NOTA: I. Escribe una V si la aseveración es verdadera o una F si es falsa. Justifica las falsas. (1 punto cada una) 1. _______ El 28 de noviembre es el día de los
Enviado por victoracuna / 823 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de contenidos - el poema Lenguaje y Comunicación
Colegio Purísimo Corazón de María Fresia PRUEBA DE CONTENIDOS Asignatura Lenguaje y Comunicación Alumno (A) Curso 6º básico ____ Fecha Contenido El poema Puntaje Total 60 Puntaje Obtenido Grado de Dificultad 60% Objetivo de aprendizaje: › explican cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el lector › identifican personificaciones y comparaciones y explicando su significado dentro del poema › distinguen los elementos
Enviado por paloma84 / 1.109 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA “MAC, EL MICROBIO DESCONOCIDO”
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA “MAC, EL MICROBIO DESCONOCIDO” 4ª BÀSICO. Nombre:……………………………………………………Fecha:………………….. I- Ficha Técnica Completa la siguiente ficha con la información que falta. (2 puntos c/u) a) Título del libro._____________________________ b) Autor del libro._____________________________ c) Editorial del libro.____________________________ d) Personaje Principal._____________________________ e) Características Físicas del personaje principal. (Nombra 2) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ II- Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 punto c/u) 1- A pasos de un sauce, a orillas del lago vivían
Enviado por crespitaulmos / 1.348 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de Admisión Lenguaje y Comunicación
Prueba de Admisión Lenguaje y Comunicación Nombre: Curso: 7° Año Puntaje Ideal 32 Puntos Puntaje Obtenido___________ Contenidos: 1) Producción de textos, Ortografía, Comprensión Lectora I.- Producción Textual (8 puntos). Para el programa “Intercambio de información escolar”, un grupo de alumnos Colombianos mando textos en los que describen sus escuelas. Gracias a esto, los alumnos de tu escuela pudieron saber cómo son las escuelas en Colombia. Ahora es el turno de Chile, y el Director te
Enviado por Sandra Sepulveda / 1.549 Palabras / 7 Páginas -
Prueba 1ro medio
COLEGIO MARÍA AUXILIADORA DE SANTIAGO. Departamento de Historia y Ciencias Sociales. Profesor: José Felipe Orozco Vergara Curso: I° B Fecha: Nombre: Puntaje máximo: 23 puntos. Puntaje obtenido: Nota: Prueba Coeficiente Uno. Historia y Ciencias Sociales. I.-Selección Múltiple. Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta (1 Pto c/u. 15 puntos total): 1) Hitler llevaba a cabo una estrategia militar que le permitía abarcar grandes territorios en su política imperialista en
Enviado por felipe.orozco77 / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Prueba 1 lenguaje
Evaluación de Lenguaje Nombre: ____________________________ Puntaje: ___ / 29 Calificación: 1. Lee y dibuja (6 puntos) Las hojas La jirafa El barco Los jabones La mosca El reloj 1. Escribe el nombre de cada dibujo (10 puntos) 1. Une con una línea cada oración con su dibujo (4 puntos). El lobo come un hueso. Mi papá corta madera. El abuelo piensa en comida. Bárbara salta el cordel. 1. Escribe con letra manuscrita y dibuja lo
Enviado por Marcia Negroni / 458 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Lenguaje y Comunicación Plan lector: “¡No funciona la tele!"
http://www.colegioeducenter.cl/wp-content/themes/educenter/img/logo.png Colegio Particular Educenter Profesora: Paollette Guiñez P. Primero Básico B. Nota: Prueba de Lenguaje y Comunicación Plan lector: “¡No funciona la tele!” Nombre: _____________________________________________________________________________________________________________ Fecha: Viernes 26 de Junio de 2015. Objetivos y/o destrezas: * Leen comprensivamente un cuento, que aborda contenidos imaginarios que les son familiares. * Extraen información explicita evidente. * Realizan inferencias claramente sugeridas por el texto. Puntaje Ideal Nivel de Exigencia Puntaje total 30 60% Instrucciones: Escucha atentamente las indicaciones.
Enviado por Paollette Pizarro / 672 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de lenguaje 1°
I.- Item: Desarrollo 1. Nombra las imágenes y marca con una X la vocal inicial. ( 3 Puntos) 2. Completa cada palabra con la unión de vocalesque falta.( 3 puntos) 3.-Escribe la sílaba inicial de cada dibujo. ( 4 puntos) =_____________ =___________ =__________ =_____________ 4.Pinta el de las imágenes cuyo nombre comienzan con l. ( 3 puntos) 5. Completa las palabras con las sílabas que faltan. ( 3 puntos) 6 .-Escribe el artículo el o
Enviado por karlaeber / 330 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de lenguaje 3° basico
EVALUACIÓN DE LENGUAJE C.2 Nombre:____________________________________ 3° Fecha:__/__/__ Ptje:__/42 Nota: I. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 al 7: (1 pto.c/u) BLANCANIEVES PRIMER ACTO MCj04263800000[1] (Salón de un castillo. El rey está sentado en el trono) Rey: ¡Qué aburrido es gobernar! (bosteza ruidosamente) Siempre con preocupaciones, con decretos que firmar, pero dejaré el trabajo que ya es hora de cenar. ¡Cocinero! ¡Cocinero! (Entra un cocinero por la izquierda) Cocinero: ¿Qué deseáis, Majestad? Rey:
Enviado por emilssen / 2.368 Palabras / 10 Páginas -
LA NUEVA PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: _________________________________________CURSO: 8º ______ I.- Lectura Comprensiva ALBERT EINSTEIN, UN MAL ESTUDIANTE. El físico alemán-americano Albert Einstein, nació en Ulm, Alemania, el 14 de marzo de 1879, y falleció en Princeton, New Jersey, el 18 Abril de 1955. Contribuyó más que cualquier otro científico a la visión de la realidad física del siglo 20. Sus teorías – sobre todo la Teoría de la Relatividad – mostraban una calidad pura de
Enviado por guillermin_a / 3.076 Palabras / 13 Páginas -
Prueba de historia Grecia tercero básico
Prueba de historia Grecia tercero básico I. CONOCIMIENTO. 1. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA: (1 pto. c/u). De las presente imagen responde las preguntas N° 1, 2 1.- En las Polis griegas la acrópolis era el lugar donde se encontraba: a) El templo b) El mercado c) El cementerio. 2.- La zona del ágora corresponde a la Letra: a) A b) B c) C 3.- La zona del Ágora corresponde a la
Enviado por amarilis1976 / 564 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: Emilia y la Dama Negra
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Libro: Emilia y la Dama Negra Nombre:_____________________________ Curso: 6º_____ Fecha:_________ I. Marca la alternativa correcta 1.-¿Cuál es el motivo del viaje de la familia Martínez? A.-Vacaciones B.-Trabajo. C.- Visita a familiares. 2.-¿Qué relación tenía Emilia con el matrimonio Martínez? A.-Padres e hija. B.-Tíos (padrinos) y sobrina. C.-Abuelos y nieta. 3. Margarita Rodríguez fue encontrada muerta: A. jardines de su casa B. en el barrio de las Condes C. con un
Enviado por paolin1970 / 554 Palabras / 3 Páginas -
Lenguajes de las Artes y los medios (educación visual) Educación sexual integral (ESI)
Profesorado de educación inicial Profesor del Campo de la Practica IV: Profesor de los ateneos: Vilalta Cecilia. Profesor de Educación en y para la salud: Potenza Esteban. Apellido y nombre de la residente: Freire Sabrina Sisterna Viviana Vieites Verónica Casco Yanina Jardín: ----- Turno:----- Fecha de Presentación: (al docente co-formador): Firma del presente co-formador: Plan de clase aislado Sección: 3° (5 años) Área: Lenguajes de las Artes y los medios (educación visual) Educación sexual integral
Enviado por alexandrabuenos / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Cuarto Básico PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar” Nombre:__________________________ Curso: 4to ___ Fecha:___ de agosto de 2015 Instrucciones Generales: * Las pruebas presentan dos instrumentos: * CUADERNILLO DE PREGUNTAS: En este cuadernillo encontrarás preguntas de diferente tipo y distinto nivel de dificultad. * DEBE RESPONDER Y AGREGAR SU NOMBRE TANTO EN EL CUADERNILLO COMO EN LA HOJA
Enviado por p3kitas / 3.001 Palabras / 13 Páginas -
MEDIOS DE PRUEBA. DECLARACIÓN DE PARTE
MEDIOS DE PRUEBA DECLARACIÓN DE PARTE PRESUPUESTOS SUSTANTIVOS PRESUPUESTOS PROCESALES PRESUPUESTOS FORMALES Que se haya abierto a prueba el proceso y se haya ofrecido como medio de prueba la declaración de parte. Al ser prueba privilegiada también puede practicarse en cualquier momento del proceso hasta antes del día para la vista. Que al ofrecerse la declaración de parte, se haya presentado la plica que contenga el pliego de posiciones. Que se haya notificado a la
Enviado por 56967810 / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de Lenguaje
Escuela Cerro Sombrero Logo_escuela_cerro_sombrero Profesora Katherine Oyarzún Serpa Año 2015 Evaluación Unidad Temática “Cuidemos la Energía” Nombre: __________________________________________________________________________________________ Fecha: _____________ Puntaje: ________________ Nota: ___________________ I.- Lee atenta y compresivamente el siguiente texto: II.- Responde las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? (1 pto.) a) Cuento b) Artículo informativo c) Noticia d) Relato histórico 2.- ¿Cuál es su propósito? (1 pto.) a) Entretener b) Expresar sentimientos c) Informar sobre
Enviado por katherine154 / 430 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Institucional de lenguaje y comunicación sextos básicos
Colegio Católico logocolegiooficial North American College Lenguaje y comunicación 6º años ARICA _ ________________________ Prueba Institucional de lenguaje y comunicación sextos básicos Nombre:_________________________________________________ Curso: ______ Fecha: _________________ Puntaje Ideal: __47__ Puntaje Real: _________ Nota: Objetivos: * Leer comprensivamente para luego responder preguntas específicas. * Identificar sujeto, predicado, núcleo del sujeto y núcleo del predicado * Clasificar palabras según su acentuación. * Reconocer tipos de textos y propósito Lee el siguiente texto, y luego contesta las
Enviado por wally123 / 3.044 Palabras / 13 Páginas -
Prueba de Lenguaje y Comunicación 1°NM
Prueba de Lenguaje y Comunicación 1°NM Nombre: _________________________________________ Curso: _____ Fecha: ________ Puntaje ideal: 42 pts. / Puntaje real: INSTRUCCIONES: * Lea atentamente el enunciado de cada pregunta antes de contestar. * Responda con lápiz de pasta; si responde con lápiz grafito no tendrá derecho a apelar un error en la corrección. * Si es sorprendido copiando o en alguna actitud sospechosa, se le quitará la prueba y será calificado con la nota mínima (2.0).
Enviado por Ron Arav / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de Lenguaje: El lugar más bonito del mundo
El lugar más bonito del mundo 1.- ¿Cómo se llama el protagonista de la historia y dónde vive? Juan, en San Pablo, Guatemala 2.- Describe el pueblo donde vive Juan * San Pablo es un pueblo que tiene 3 volcanes empinados y está rodeado de montes. * Es un pueblo con muchas flores y animales como los loros. * Está al borde de un gran lago. * Hay perros en las calles sin dueños. *
Enviado por Barbara Miranda Leon / 893 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE DIAGNOSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEMINARIO BINACIONAL “NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ” Octubre 13.10.2015 Cuestionario.- 1. Complete Comunicación es: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 1. Los elementos de la comunicación son : 1.________________________ 2._________________ 3.__________________ 4.________________________5._________________ 6.___________________ 1. En el siguiente mapa conceptual escriba las partes variables e invariables de la Oración. 1. Escribe 5 ejemplos de: SUSTANTIVOS ADEJETIVOS 1.______________________ 1.____________________ 2.______________________ 2.____________________ 3.______________________ 3.____________________ 4.______________________ 4.____________________ 5.______________________ 5.____________________ VERBOS ADEVERBIOS 1.______________________ 1.____________________ 2.______________________ 2.____________________ 3.______________________ 3.____________________
Enviado por Diefer PC / 862 Palabras / 4 Páginas -
La respuesta a la Prueba de lenguaje
Prueba de lenguaje coef. 2 “El comic, el poema, Fabula y texto instructivo” Profesora: María Teresa Meneses P. diferencial: Claudia Azócar Nombre:__________________________________________Fecha:_____________ Curso:_______________ Puntaje obtenido:_____________ Nota: 1. Observa las siguientes viñetas de cómic y luego responde las preguntas: 1. ¿Cuántas viñetas tiene el cómic? (A) 7 (B) 9 (C) 1 (D) 8 2. La viñeta nº 6, no tiene: (A) Globo de dialogo (B) Imagen (C) Sonidos onomatopéyicos (D) Globo de pensamiento 3. ¿En qué
Enviado por Claudia Paz / 822 Palabras / 4 Páginas