Prueba Lenguaje Tercero Medio ensayos gratis y trabajos
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Evaluacion semestral matematica tercero medio
Colegio Cambridge School Profesor Hans Álvarez Salamanca Departamento de Matemática Prueba Termino Semestre. Nombre Unidad Circunferencia, Algebra. Fecha Contenido Ángulos de la circunferencia, ecuaciones y funciones cuadráticas Curso 3ero Medio Objetivo: - Calcular la medida de los ángulos en una circunferencia - Calcular factorizaciones. - Encontrar el valor de las raíces de las ecuaciones cuadráticas - Calcular las partes de una función cuadrática. Responda las siguientes preguntas aplicando los contenidos vistos en clases. (1 punto
Enviado por Jûr CĘr / 1.067 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. 1º A Prof. Mabel Rivas Mella Fecha: 27/05/2016 Nombre: Ptje. Total: 50 P. Objetivo de Aprendizaje: Conocer, comprender y aplicar nociones de los textos no literarios. Presentación: Legibilidad, Orden, Limpieza, Respeto por las instrucciones. = 2 ptos. Ortografía: 0-3= 3 p. 4-7= 2 p. 8-10= 1 p. 1. Analice la siguiente noticia, según lo solicitado. APLICACIÓN (7 P) 1. Identifica las partes de la noticia. (2 P) 2. Responde las
Enviado por pazvalentina / 2.514 Palabras / 11 Páginas -
Prueba lenguaje unidad 2.
Nombres y apellidos Fecha Puntaje Total 60%=48 ptos Puntaje obtenido % de logro Calificación Firma Apoderado OA/Habilidades Nivel de logro. * Reconocer visualmente las consonantes F,G,R,RR,Ch,LL * Demostrar conciencia fonológica. * Leer frases en sílabas directa e indirecta. * Comprender lo leído. * Copiar palabras y oraciones en forma ligada con grafemas adecuados en su trazo y tamaño. * Escribir palabras y frases al dictado. Avanzado: __ (6,0 – 7,0) Intermedia: __ (4,0 – 5,9)
Enviado por mangelmatu / 700 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA “LENGUAJE”
Insignia colegio NOTA: PRUEBA “LENGUAJE” 5° Básico I SEMESTRE Nombre: __________________________________________________ Fecha: 25/08/2016 Puntaje total: 37 Ptos. Puntaje obtenido: ____________ OBJETIVO: Aplicar uso de verbos regulares , tiempo pretérito perfecto , características del genero narrativo y clasificación de palabras. ITEM 1 COMPLETACIÓN I.- Conjuga los siguientes verbos regulares, según corresponda en los textos.( 13Ptos) 1. Todos los días Carlos y yo camin........................ hasta el gimnasio y practic………............. diferentes tipos de ejercicios. Después, nos duch......................., nos
Enviado por sandybe / 703 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
REPÚBLICA ARGENTINA PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Fecha 07/07/2016 Tiempo 90 min. Curso Cuarto Básico Pje. Teórico 36 puntos Docente Evelyn Gutiérrez J. Pje. Logrado Alumno Nota Objetivo: - OA 2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora * OA 4: Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, películas, testimonios, relatos, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo. * OA 3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar
Enviado por Eve.2015 / 2.942 Palabras / 12 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE 4. PORQUE TODOS SOMOS DIFERENTES: ¡VIVA LA DIVERSIDAD!
COLEGIO IBEROAMERICANO Por una Educación de Calidad y Equidad EVALUACION N° 2 CUARTOS BASICOS 2.015 Nivel NB2 2 Semestre Alumno:………………………………………………………………………..……….. ............... Curso: Cuarto Básico A - B Fecha:………………………. Ptje máximo: 14 Puntos Ptje. Obtenido: ………… Contenidos: Comprensión lectora – Vocabulario- Redacción Lee el siguiente artículo y luego responde cada ítem planteado. PORQUE TODOS SOMOS DIFERENTES: ¡VIVA LA DIVERSIDAD! Todos somos diferentes: algunos son rubios, otros morenos; algunos introvertidos, otros extrovertidos; y algunos tienen discapacidades, como
Enviado por Paly Arenas Mayorine / 867 Palabras / 4 Páginas -
RÚBRICA EVALUACIÓN PRESENTACIÓN ORAL DE PROYECTO HUMANISTA TERCEROS MEDIOS 2016
COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES NIVEL III MEDIO RÚBRICA EVALUACIÓN PRESENTACIÓN ORAL DE PROYECTO HUMANISTA TERCEROS MEDIOS 2016 Nombre del alumno(a): _________________________________________________________Curso:__________________________________ Fecha:_________________________________________________ CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4 PUNTOS EXCELENTE 3 PUNTOS SATISFACTORIO 2 PUNTOS PARCIALMENTE 1 PUNTO DEFICIENTE 0 PUNTO SIN PREPARACIÓN Pertinencia y adecuación situacional Demuestra preparación y respeto en la instancia de evaluación, presentándose con el uniforme adecuado y completo (no ropa deportiva del colegio), sin utilizar accesorios que distraigan a
Enviado por oriettasme73 / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Unidad Educativa: “La familia” 4º Básico
Escuela Cerro Sombrero Logo_escuela_cerro_sombrero Lenguaje y Comunicación Profesora Katherine Oyarzún PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Unidad Educativa: “La familia” 4º Básico Nombre: _______________________________________________ Fecha: _____________ Puntaje Ideal: Puntaje obtenido: _____ Nota: __________________ I.- Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas: 1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? (1pto.) A. Un cuento B. Una carta C. Una receta D. Un artículo informativo 2.- ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto? A.
Enviado por katherine154 / 624 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO AÑO BÁSICO
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO AÑO BÁSICO Nota NOMBRE: ___________________________________________________ Puntaje ideal _______Puntaje obtenido: ____________ FECHA: 12 de Abril 2017 1. Elige la alternativa correcta y marca con una X (1 punto cada una) 1. ¿Cuál de estas palabras nombra un lugar? 1. mesa 2. playa 3. barco 2. ¿Cuál palabra es un sustantivo común? 1. cariñoso. 2. mentiroso. 3. niño. 3. ¿Cuál palabra es un sustantivo propio? 1. futbolista. 2. fútbol. 3. Alexis. 4.
Enviado por jacquita35 / 655 Palabras / 3 Páginas -
Psilosofía, tercero medio
Estímulo: Cualquier forma de energía a la que podemos responder (como las ondas luminosas, las ondas sonoras o la presión sobre la piel). Sentido: Es una vía fisiológica particular por la que respondemos a un tipo de energía específica. Sensación: Sentimiento que experimentamos como respuesta a la información recibida a través de nuestros órganos sensoriales. Percepción: La manera en que nuestro cerebro organiza estos sentimientos para Interpretarlos (reconocimiento de los objetos que proviene de combinar
Enviado por Diego Echeverría / 1.664 Palabras / 7 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE - 4º BÁSICO
ESCUELA BÁSICA color VILLA SUR DEPARTAMENTO DE LENGUAJE UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA. PRUEBA LENGUAJE - 4º BÁSICO NOMBRE COMPLETO: RUT: FECHA CURSO: 1. ORDENA ALFABETICAMENTE EN UN LISTADO LAS PALABRAS DEL CUADRO. Lenguaje- amable- cortesía- lengua- camaleón- corteza- burro- flor- piso – florero- agua- barco- vendedor- huir. 1- 8- 2- 9- 3- 10- 4- 11- 5- 12- 6 13- 7- 14- 2. lee el siguiente texto y luego desarrolla las actividades a y b. http://img1.colorearjunior.com/4c053a1653973-p.gif 1.
Enviado por celacanta / 735 Palabras / 3 Páginas -
Prueba lenguaje segundo basico
Héctor Marín F Prueba Lenguaje y Comunicación 2 ° A – B – C NOMBRE FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE DE CORTE PUNTAJE OBTENIDO INSTRUCCIONES: OBJETIVOS: 1.- Re Responda con lápiz grafito, si se equivoca puede borrar y volver a contestar. Contestar Revise bien sus respuestas antes de entregar la prueba. prueba. Dispone de un tiempo de 60 minutos para responder . - Comprensión de lectura. - Escriben al dictado. - Artículos - Abecedario 1. Escriben
Enviado por timafi / 1.911 Palabras / 8 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA “EL REINO DE LAIOLÍ”
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA “EL REINO DE LAIOLÍ” NOMBRE:……………………..……………………….......………….CURSO:…..…..FECHA:………..…. Instrucciones: Lee atentamente la prueba, responde lo solicitado en cada ítem, no olvides escribir tu nombre, curso y fecha. 1. ÍTEM DE VERDADERO Y FALSO: Escribe una V (verdadero) o una F (falso) según corresponda (13 Pts.) justifica las falsas: 1. _____ En el cuento La Silla, la hermana de Mary se vengó de ella porque sentía celos por toda la atención y favoritismo que
Enviado por evitaelisa / 1.144 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Lenguaje 8b segundo semestre
Liceo San Josemaría Escrivá de Balaguer, UNA VENTANA AL FUTURO Depto. de Lenguaje y Comunicación Prof. Carmen Moroso Moroso PRUEBA DE LENGUAJE (PIE) NOMBRE:………………………………………………………………………… CURSO: 8°B APRENDIZAJES ESPERADOS: 1- Reconocen los principales elementos del Cine. 2.- Analizan aplicando contenidos de textos de MMC 3. Leen comprensivamente textos Porcentaje de exigencia 60% Puntaje obtenido: _______ Puntaje ideal 37 Puntaje de suficiencia 22 Duración: 90 minutos INSTRUCCIONES: * Lea atentamente cada texto o pregunta antes de contestar.
Enviado por paulina198724 / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto Básico A Marzo: Unidad repaso
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto Básico A Marzo: Unidad repaso Nombre:………………………………………………………………………………Curso:………Fecha…………… OA: -Comprender textos literarios: cuentos folclóricos y de autor. - Extraer información explícita e implícita del texto. - Reconocer características de personajes - Reconocer y usar reglas de acentuación y verbos regulares. Contenido: - cuentos folclóricos y de autor. - características físicas y sicológicas de personajes. - reglas de acentuación. - verbos regulares. INSTRUCCIONES: 1. Lee silenciosamente la prueba completa. 2. Subraya las ideas
Enviado por Tanya González / 885 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación
Padre Manuel Tomás Albornoz insignia_blanco_y_negro Colegio San Alberto Hurtado Constitución Prueba Lenguaje y Comunicación Libro “Ben quiere a Anna” Nombre……………………………………………………………………………… Curso:4°..….. Fecha: __ / ___ / 2017 I Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1. ¿En qué lugar conoció Ben a Anna? a) En una tienda b) En un paseo c) En el colegio d) En el parque 2. Anna es una niña polaca y sus padres
Enviado por Isabel Villalobos Acevedo / 1.837 Palabras / 8 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BÁSICO
Escuela Municipal Alborada. PROFESORA: Anita Díaz. (curso 4ªA.) PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BÁSICO AÑO BASICO Nombre:__________________________________________Fecha:_____________ Pje. Ideal:____34_________ Pje.Obtenido: __________Nota:________________________ * Objetivo: Reconocer características de la leyenda y mito. * Responder preguntas explicitas e implícitas según los textos leídos. * Identificar características, elementos y propósitos de diversos textos. * Identificar el sujeto en la oración. Instrucciones Generales: La prueba tiene 25 preguntas. ■ La mayoría son de alternativas y los ítems de conocimiento y
Enviado por franccel / 2.687 Palabras / 11 Páginas -
Prueba lenguaje 2º
Prueba de Lenguaje Nombre: Fecha: Curso: Nota: I.- Cambia el género de las siguientes palabras: El barco La manta El ratón La muchacha El frutero El niño La bruja El director La profesora La abuela II.- Clasifica las siguientes palabras escribiendo las singulares en la columna que dice “Singular” y las plurales en las columnas que dice “Plural”: Señores – auto – pastel – planetas – bailarines vaso – flores – estrellas – dos –
Enviado por Patrick marianjel / 626 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje Sexto
Liceo Agroindustrial Antonieta Encina Mancilla Río Clar0. PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Alumno: _____________________________________________________ CURSO: 4º “B” FECHA: 06/10/2017 Profesora: Antonieta Encina M. PTJE. IDEAL:______ PTJE. REAL: ______ PTJE. ALUMNO:__________ Objetivos: Leer independientemente y comprender textos no literarios (Textos instructivos e informativo) * Extraer información explícita e implícita * Reconocer las partes que componen cada texto. * Identificar, reconocer y analizar aspectos del texto. * Responder preguntas como ¿por qué sucede?, ¿cuál es la consecuencia de?,
Enviado por 100502 / 1.133 Palabras / 5 Páginas -
“Relación de las prácticas sociales del lenguaje y medios de comunicación”
Resultado de imagen para ENEG “Relación de las prácticas sociales del lenguaje y medios de comunicación” NOMBRE: Dayana Monserrat De León Grajeda. GRADO Y GRUPO: 2° C FECHA: 22 de marzo de 2018 DOCENTE: Mónica Miramontes. Introducción Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicación mediante signos, orales o escritos. El lenguaje presenta muchas manifestaciones como lo son las lenguas o idiomas; inglés, español y francés. La diferencia entre lengua, lenguaje y
Enviado por Dayana De León / 1.552 Palabras / 7 Páginas -
PAUTA TERCERO MEDIO
DENHAM SCHOOL Colegio de alto rendimiento para el progreso armónico en la vida. Profesora: Fanny Araya R. PAUTA TERCERO MEDIO DEMIAN DE HERMÁN HESSE Objetivo: Evaluar la comprensión lectora a través de la investigación y lectura del libro. Fecha de entrega: 26 de abril Puntaje Total: Puntaje 4.0: 55 Puntaje Obtenido: INSTRUCCIONES: * Leer atentamente el libro * Cualquier duda serán respondidas en horario de clases. * El trabajo lleva nota sumativa y se realiza
Enviado por fermar3113 / 489 Palabras / 2 Páginas -
EL LENGUAJE COMO MEDIO DE ACCESO AL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD
________________ ________________ EL LENGUAJE COMO MEDIO DE ACCESO AL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD. Este tema habla básicamente del origen del lenguaje y como tiene relación para acceder al conocimiento de la realidad. Se dice que el lenguaje se opera por mimesis de la realidad, reproduce su esencia en virtud de una conexión directa entre componentes lingüísticos y elementos ontológicos. Por ello, el análisis del origen y la estructura de las palabras constituyen un método heurístico
Enviado por vaneuriostegui / 581 Palabras / 3 Páginas -
Lenguaje pimero medio
LA ARGUMENTACIÓN: Es el medio a través el cual nos expresamos con fundamentos nuestras opiniones, puntos de vista o posiciones sobre variados temas que son el objeto de la comunicación con el propósito de: * Convencer al otro razonadamente por medio de la persuasión para validar nuestras opiniones Este discurso está formado por: 1. Componente lógico – racional: Destinado a convencer ( se relaciona al intelecto) 1. Retórico afectivo: Destinado a persuadir ( se relaciona
Enviado por Consulta Particular Aurora Vitalis / 1.106 Palabras / 5 Páginas -
Diagnostico lenguaje 1° Medio
Texto 1: Todo el deporte extraescolar “Cuatro disciplinas diferentes saltarán a la cancha este fin de semana en lo que es el departamento extraescolar de la Cormudeso. Todo se realizará hoy. En la Escuela D-66 República de Italia, a las 10:00 horas, se disputarán las clasificatorias de básquetbol infantil varones para los Juegos del Bicentenario. En Liceo Comercial, se realizarán las finales juveniles, media en damas y varones, a partir de las 9:30 horas. En
Enviado por acalabrano / 792 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Descripción Curricular de la Evaluación
insignia jfs PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Prof. Marcela Díaz Calderón NOMBRE : CURSO: 5° básico FECHA de de 2018 Tiempo Pedagógico: 90 minutos Puntaje Real: 34 puntos Puntaje Obtenido: Descripción Curricular de la Evaluación Objetivos de Aprendizaje a Evaluar OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para Aumentar su conocimiento del mundo. OA4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión. Núcleo temático Lectura Complementaria “El increíble mundo de Llanca”
Enviado por marce847 / 604 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje 6° básico La coma y verbos irregulares s/r
Colegio Los Príncipes Evaluación Unidad 3 Nota Lenguaje Nombre: Profesoras: Mariapaz Martínez J. Constanza Orozco N. Curso: 6° básico ____ Fecha: ____ de septiembre de 2018 Puntaje Total: 62 puntos. Puntaje Obtenido:_______________ Objetivos de Aprendizaje: OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. OA 22: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal, acentual y puntual
Enviado por Pazita Violet / 887 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE. Identificar, reconocer y crear oraciones con los grupos consonánticos tr, tl, cr, cl. Crear texto. s/r
Prof: Johanna Reveco Arenas C:\Users\JERA\Desktop\Sn José lo Toro\insigniaSan José de Toro.jpg Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre Completo: __________________________________________________________ Fecha: _________________ Puntaje: 100/ Curso: _____ Objetivo: Identificar, reconocer y crear oraciones con los grupos consonánticos tr, tl, cr, cl. Crear texto. 1.- Escribe la palabra correctamente.(20 ptos) 5 c/u Resultado de imagen para tractor para colorear Resultado de imagen para bicicleta para colorear Resultado de imagen para atleta para colorear Resultado de imagen para microfono
Enviado por reveco / 784 Palabras / 4 Páginas -
Prueba algoritmo 2 medio
Corporación Educacional de la Sociedad Nacional de Agricultura Descripción: C:\Users\Angelina\Downloads\INSIGNIAliceo3 (3).png Descripción: insignia_Capa 1 Descripción: insignia_Capa 1 Liceo Industrial “Ing. Ricardo Fenner Ruedi” Descripción: insignia_Capa 1 Descripción: insignia_Capa 1 Descripción: insignia_Capa 1 La Unión Departamento: Matemática Nombre Profesor/a: Bexi Darlen Zambrano Muñoz UNIDAD/EJE TEMÁTICO Números N° DE HORAS Nombre del Estudiante: Curso: 2º Medio E Fecha: Nivel de Logro: % (meta) Puntaje Total: 83 Puntaje Obtenido : Nota: OBJETIVO DE RETROALIMENTACIÓN 1. Aplicar propiedades de
Enviado por Mary Poblete / 1.181 Palabras / 5 Páginas -
Comunicación y Lenguaje TERCERO BÁSICO s/r
ç https://scontent-b-dfw.xx.fbcdn.net/hprofile-xpf1/t1.0-1/c54.49.613.613/s100x100/207498_10150189796481195_3693655_n.jpg INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y BACHILLERATO POR MADUREZ “LICDA. MATILDE ROUGE”JORNADA NOCTURNA CURSO: Comunicación y Lenguaje TERCERO BÁSICO CATEDRÁTICA TITULAR: Profa. Elvia Montenegro Docente Practicante: Adriana Janeth Morales Marroquín Apellidos y Nombres: __________________________________________ Fecha: ________ I Serie: Valor 4 puntos (1pt. c/u) Instrucciones: Completa cada una de las oraciones, con las clases de párrafo que aparecen en el recuadro. Narrativos Descriptivos Expositivos Argumentativos 1. Tiene como función explicar algo desde un punto
Enviado por Abby Linda / 586 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Lenguaje Séptimo Basico s/r
Liceo “Entre Aguas de Llico” Asignatura: Lengua y Literatura Profesora: Beatriz E. Pastén Hernández PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA SÉPTIMO AÑO BÁSICO 07/11/18 Nombre……………………………….………..puntaje……../……. Nota ………………….… El Objetivo de esta Evaluación es verificar tus aprendizajes respecto de * Análisis de algunos recursos métricos de la poesía. * Reconocimiento de figuras literarias en diversos versos. * Interpretación del sentido de algunos versos que componen un poema. * Parafrasear las partes de un poema. 1. ÍTEM DE
Enviado por beapas1 / 1.967 Palabras / 8 Páginas -
PRUEBA DE SEGUNDO MEDIO MATEMÁTICA
C:\Users\Cristian\Desktop\Trabajo\Trabajo 2015\Logo Colegio.png Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva Asignatura: Matemática PRUEBA N°1 Nombre de la alumna Curso SEGUNDO MEDIO Fecha Miércoles 28 Marzo 2018 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE Encierre en un círculo y ennegrezca la alternativa correcta (1 punto cada una) 1. Convertir a fracción =? A) B) C) D) E) 9 1. Convertir a fracción =? A) B) C) D) E) N.A. 1. Ordenar de menor a mayor los siguientes racionales:; y . A) B)
Enviado por Eduardo Cristallini Silva / 9.197 Palabras / 37 Páginas -
Prueba Lenguaje “La Carta y la Novela”
CORPORACIÓN EDUCACIONAL PETER COLLEGE DE CERRILLOS COORDINACION ACADEMICA Prueba Lenguaje “La Carta y la Novela” Nombre: ___________________________ _____________ Fecha: ____________ Objetivos Ítem Puntaje Ideal Criterio de Logro L/PL Puntaje Real NOTA I 1 - 6 6 II 7 - 14 8 III 15-16- 18-19 4 IV 17 - 20 2 V 21- 22 6 VI 23 4 VII 24 6 Puntaje Total 36 Puntos Encierra en un círculo y ennegreciendo la alternativa correcta (6 ptos).
Enviado por judimora / 517 Palabras / 3 Páginas -
Prueba diagnostico primero medio
CORPORACIÓN DE ESTUDIO, CAPACITACIÓN Y EMPLEO CÁMARA DE LA PRODUCCIÓN Y DEL COMERCIO DE CONCEPCIÓN LICEO COMERCIAL FEMENINO DE CONCEPCIÓN Instrumento de Evaluación Diagnóstica OBJETIVO: Identificar los conocimientos previos para la unidad ondas y sonido en física primero medio. * Para responder la Evaluación Diagnóstica de Física, usted cuenta con un tiempo de 20 minutos. * Cada pregunta consta de cuatro opciones de respuesta, de las cuales SOLO UNA DE ELLAS es la alternativa correcta
Enviado por Samuel Sanhueza / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de Organo Medio
ORGANO DE PRUEBA El acusado como órgano de prueba. Se denomina órgano de prueba a aquella persona cuya participación le permite al juzgador introducir en el proceso elementos probatorios. Dentro de los órganos de prueba, más importantes tenemos: el imputado o acusado, la víctima u ofendido, los testigos y los peritos. MEDIO DE PRUEBA Medios de prueba. Instrumentos que sirven para demostrar la certeza de los hechos controvertidos en el proceso. ... También se utiliza
Enviado por MAlexanderB / 4.161 Palabras / 17 Páginas -
Prueba lenguaje segundo básico abecedario
Héctor Marín F Prueba Lenguaje y Comunicación 1° A – B – C NOMBRE FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE DE CORTE PUNTAJE OBTENIDO INSTRUCCIONES: OBJETIVOS: 1.- Resp Responda con lápiz grafito, si se equivoca puede borrar y borrar y volver a contestar. 2.- Revi Revise bien sus respuestas antes de entregar la prueba. prueba. 3.- Di Dispone de un tiempo de 60 minutos para responder. - Comprensión de lectura. - Escriben al dictado. 1. Escriben al
Enviado por timafi / 974 Palabras / 4 Páginas -
Departamento de Lenguaje y Comunicación Prueba: “lenguaje y sociedad”
Centro educacional London Departamento de Lenguaje y Comunicación Prueba: “lenguaje y sociedad” Objetivo 1: Determinar aspectos de la evolución de nuestra lengua. I.- Selección múltiple. 1.- ¿Cuál es la importancia del imperio romano en la formación de nuestra lengua castellana? a) Provoco la unificación lingüística de España b) Le dio sentido a la existencia de diversas lenguas nativas de la península Ibérica c) Impidió la invasión lingüística de los Árabes d) Elevo la lengua vasca
Enviado por mariposacristal / 1.144 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación. Mi lectura es mi aprendizaje
Prueba de Lenguaje y Comunicación. * Mi nombre es: * Mi curso es: * La fecha es: UNIDAD Mi lectura es mi aprendizaje. CONTENIDOS A EVALUAR OA 4 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: › cuentos folclóricos y de autor › leyendas › otros. OA 22 Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas
Enviado por Katherine Fuenzalida Salas / 897 Palabras / 4 Páginas -
Prueba LENGUAJE GRUPOS CONSONÁNTICOS
Liceo Polivalente Saint Andrews Lenguaje y Comunicación Falcons Miss Cintya Godoy Araya PRUEBA I SEMESTRE AÑO 2019 I.- INSTRUCCIONES GENERALES SOBRE LA PRUEBA. * Lee toda la prueba antes de comenzar. * Tienes 90 minutos para responder la prueba. * Cualquier duda, levanta la mano y pregunta a tu profesor I.- Selección múltiple: Marca con una X la alternativa que consideres correcta. 1.- ¿Cuál es la alternativa que tiene un diptongo? 1. Auto 2. Día
Enviado por cintyaga87 / 1.105 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – “HIJOS DEL VIDRIERO”
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – “HIJOS DEL VIDRIERO” Nombre: ……………………………………………………………………… Fecha: ………..………………………… Curso: 5°……… Ptje. ideal: 40 pts. Ptje. Obtenido:.................. OBJETIVOS: * Leer y comprender textos; extrayendo información explícita e implícita. INSTRUCCIONES: * Lee comprensivamente cada pregunta de tu prueba. * Responde de manera individual y en absoluto silencio. * Levanta la mano cuando tengas una duda o consulta. * Escribe con letra clara y ordenada. ITEM I: Selección única. Encierra la alternativa que tenga
Enviado por macavaldes / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Ay, cuánto me quiero”
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Ay, cuánto me quiero” NOMBRE: ______________________________________________________________ ABRIL 2015 Lee y selecciona la respuesta correcta. 1.- El protagonista se sienta en la rama de un árbol, para: a) Ensayar su discurso. b) Observar algunas aves c)Contemplar la belleza de su jardín d) Arrancar los monstruos de la noche 2.- Lo primero que le dijo la niña al protagonista fue: a) Hola ¿Qué tal estas? b) Me pegaste con la pelota c) ¿Qué
Enviado por cote84 / 439 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Lenguaje
Prueba Lenguaje 1- Las palabras que sirven para nombrar personas se llaman: 1. Verbos 2. Artículos 3. Sustantivos 4. Pronombres 2- Las palabras que nos indican acción: 1. Verbos 2. Adjetivos 3. Sustantivos Propios 4. Pronombres 3- Cada vez que deseamos decir como es alguien utilizamos: 1. Sustantivo 2. Adjetivos Calificativos 3. Pronombres 4. Verbos 4- Al escribir un nombre debemos utilizar letra: 1. Minúscula 2. Imprenta 3. Mayúscula 4. Todas las anteriores 5- En
Enviado por Natalia Flores Rojas / 610 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
C O Q U I M B O insignia_coquimbo.jpg DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA
Enviado por Nicole Bathory / 465 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA LENGUAJE QUINTO BASICO
LENGUAJE SEMESTRAL 1.- La Alternativa que posee una palabra aguda con tilde sería: A.- calor B. compas C. Feliz D. Delantal 2.- La alternativa que contiene una palabra grave que no debe llevar tilde es: A.- Arbol B. Césped C. Fuerza D. Frágil 3.- La alternativa que contiene una palabra aguda que no debe llevar tilde es: A.- Tambor B. Corazón C. Aji D. Raton 4.- Se tildarán las palabras esdrújulas cuando: A.- Terminen en
Enviado por wandyms / 4.466 Palabras / 18 Páginas -
Prueba matemáticas tercero
Esc.Bas.Part.N°1722 “EL REY” DEPTO Matemáticas Profesor/a: Tania Cordero Prueba matemáticas Nombre del Estudiante Curso 3°básico Fecha _____/ ______/ 2019 Puntaje Ideal: Puntaje Alumno Objetivo de la evaluación * MA03 OA 13 Resolver ecuaciones de un paso que involucren adiciones y sustracciones y un símbolo geométrico que represente un número desconocido * MA03 OA 06 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1 000: usando estrategias personales, resolviendo problemas de
Enviado por Roberto Silva / 533 Palabras / 3 Páginas -
Prueba lenguaje 8°
Escuela “Ljubica Domic Wuth” D-72 Unidad Técnica Pedagógica. 2019 EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA SEPTIMOS AÑOS Profesora: Srta. Pablina Iriarte M. Nombre: Curso: Fecha: / / Puntaje Ideal: Puntaje Obtenido: OA 3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente: > El o los conflictos de la historia. > El papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros personajes. > El efecto de ciertas
Enviado por pililein / 1.042 Palabras / 5 Páginas -
Prueba lenguaje s/r
Departamento de Lengua y Literatura Colegio Amelia Troncoso PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA Instrucciones generales: la prueba se contesta con lápiz pasta indeleble. En los ítems de selección múltiple la alternativa se encierra en una circunferencia. NO se aceptan borrones. De haberlos, se considerará mala la respuesta. Por cada 3 faltas ortográficas (puntuales, literales y/o acentuales) se descontará una décima de la nota. Ítem 1: Lee atentamente cada pregunta y encierra en una circunferencia la
Enviado por fraraya / 1.753 Palabras / 8 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico
Prueba Lenguaje y Comunicación libro “Un puente hacia Terabithia” 7º básico Nombre_______________________________________ I.- Encierra a respuesta correcta 1.-¿Quién es el autor(a) de esta novela? a) Harriet Beecher b) Elsa Bornemann c) Katherine Paterson 2.-¿A qué tipo de texto pertenece “ Un Puente hacia Terabithia”? a) Lírico b) Narrativo c) Dramático 3.- La autora de este relato ¿en qué país nació? a) China b) Japón c) Inglaterra 4.-¿Quiénes son los personajes principales? a) Jesse y May
Enviado por Ximena Soto / 5.476 Palabras / 22 Páginas -
Prueba Lenguaje y Comunicación 4º Básico
COLEGIO_BUEN_PASTOR Colegio Buen Pastor Departamento de Lenguaje y Comunicación “Un espacio para crecer” Profesora Carla Oliva Urra Copiapó Prueba Lenguaje y Comunicación 4º Básico Nombre y apellido: ______________________________________________________ Curso:________ Fecha:__________ Objetivo: * Medir las habilidades desarrolladas en cuanto a la comprensión lectora No cometas faltas ortográficas, ya que cada 5 errores se descontará un punto, si tienes dudas acerca de cómo se escribe una palabra, pregúntale a la profesora. I) Encierra en un círculo la
Enviado por carlaoliva / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
PLANIFICACIÓN LENGUAJE TERCERO BASICO
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