Reflexión Ser Niño Huacho En Chile ensayos gratis y trabajos
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Caso Hipotético. Legalización Constitucional Del Aborto En Chile
Contexto: alguien impugna los artículos 342 al 345 del Código Penal, que penalizan el aborto, la idea es situarse en el punto de vista de un juez del Tribunal Constitucional y analizar si es posible que, en base a los preceptos constitucionales se admita o deseche la posibilidad de que el aborto sea legal; y no ilegal e inconstitucional como hoy en día. Del control abstracto que realiza esta Magistratura al declarar la inconstitucionalidad
Enviado por CamiloRosa / 2.261 Palabras / 10 Páginas -
PROBLEMAS CALIGRAFICOS EN LOS NIÑOS
A lo largo de la vida cotidiana, a menudo nos encontramos con que hay muchos niños y jóvenes que muestran una grafía, de calidad deficiente. Es sabido que la escritura, junto con la palabra, conforma nuestra manera de expresarnos. Tanto la una como la otra son indispensables para hacernos entender y comprender por los demás. La buena caligrafía en los niños no es sólo una habilidad, es una parte esencial en el proceso de aprendizaje,
Enviado por LUCYPISCOYACH / 1.386 Palabras / 6 Páginas -
Alimentación Balanceada En Niños De Preescolar
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y FISCALES IUCAF MARACAY EDO ARAGUA ALUMNA: YANIREE GIL C.I. 18.165.352 CURSO DE PREESCOLAR El niño come lo que ve comer a sus padres y compañeros Es importante conocer las distintas etapas por las que pasan los niños, para comprender mejor las pautas alimenticias y las exigencias nutricionales de cada momento. En la edad preescolar, la que corresponde
Enviado por yaibethgil / 1.178 Palabras / 5 Páginas -
Psicología Humanista: Sobre Los Tiempos De Trabajo Con Los Niños
Quisiera compartir con ustedes algunas reflexiones sobre una característica en el trabajo psicológico con niños durante este tiempo y creo también que podríamos extender estos repasos al trabajo con personas de cualquier edad. En particular quiero hacer foco en un modo del tiempo que aparece con mucha frecuencia en las consultas de los padres, en las derivaciones de las escuelas, colegios y defensorías, en los mismos chicos y también en nosotros (como psicólogos). En el
Enviado por bebop2011 / 1.755 Palabras / 8 Páginas -
Boletín Técnico Y Nic 1 En Chile
NIC 1 – NIIF 1 V/S BOLETIN TECNICO INDICE Introducción 03 Boletín Técnico 04 Definición 04 Objetivo Básico de la Contabilidad 05 Características Cualitativa de la Información Cuantitativa 05 Principios Contables 06, 07, 08, Normas Contables 06 Normas Contables Generales NIC 1 10 INTRODUCCION El objetivo de este informe es reflexionar y aprender sobre las NIC 1 y Boletín Técnico Nº 1 en nuestro país Chile. La base principal de este informe es poder reflejar
Enviado por yohannagatica / 3.675 Palabras / 15 Páginas -
Perfil De Un Niño Problemático
Características No obedece a sus padres o a otros adultos, aun en situaciones donde el castigo es serio. Suele hacer rabietas que son mucho más frecuentes que el promedio de los niños de su edad. Se ha vuelto agresivo y en ocasiones muestra conductas destructivas. Esto puede involucrar daño a la propiedad privada, pero también puede implicar amenazas y rechazo hacia su integración en el grupo Replica siempre, contestar mal, discute y hace que pequeñas
Enviado por Maharion / 901 Palabras / 4 Páginas -
La Constitución Subjetiva Del Niño. De La Familia A La Escuela
- Karol, Mariana La constitución subjetiva del niño. "De la familia a la escuela. Infancia, socialización y subjetividad" Compilación .Editorial Santillana. Hablar de NIÑO significa pensar en una subjetividad en vías de constitución de la mano de una relación asimétrica con los adultos. En la inauguración de la vida el cachorro humano depende completamente del Otro, cuya función es constituyente para que advenga sujeto. En soledad no se constituye nadie, el niño requiere de alguien
Enviado por VICOLINO / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Psicología Evolutiva De Los Niños
NIÑOS DE 5 AÑOS SOCIO - AFECTIVO 1. El niño toma sus propias decisiones en cuanto a vestimenta y juguetes 2. Tiene iniciativa propia en la solución de situaciones, problemáticas que se presentan en su accionar diario 3. Es capaz de distinguir situaciones buenas y situaciones malas 4. Escucha con atención y es capaz de seguir reglas del juego 5. Se comunica de forma clara con los niños del aula 6. Es capaz de escuchar
Enviado por mela / 944 Palabras / 4 Páginas -
Reglas Para Mejorar La Conducta En Los Niños
En muchos hogares los padres enseñan a sus hijos de forma accidental a portarse mal. De igual forma muchos niños enseñan a sus padres a ser regañones. Lo irónico es que en muchas familias los padres sin darse cuenta premian las conductas indeseables de sus hijos e ignorar las apropiadas. En otras ocasiones es el medio es que provoca el problema Para evitar lo anterior presentamos una serie de recomendaciones que pueden servir para prevenir
Enviado por trankilo / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
TEMA: Nacimiento y conceptualización del desarrollo del niño LECTURA: ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CREIMIENTO AUTOR: J.M. Tanner p.p. 9-16 La presente lectura aborda lo relacionado al desarrollo biopsicosocial del niño. Para ello, primero, considero importante puntualizar que se dan explicaciones detalladas de los aspectos biológicos, psicológicos y sociales que se encuentran necesariamente en las transformaciones y cambios anatómicos que va presentado progresivamente el niño, a lo largo de su desarrollo, sin olvidar las etapas importantes
Enviado por MARIAMARGARITA / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
Socialización En Los Niños
hola a todos El medio social Los niños dentro de cualquier organización toman un papel importante, por esta razón se debe incorporar muy activamente para que obtenga un mejor desarrollo en la sociedad o en su comunidad en la que se encuentra establecido. Para el niño la socialización se le muestra como una actividad compleja de un nuevo conocimiento, que le provoca reacciones como el miedo, curiosidad o angustia de la nueva etapa de su
Enviado por xaltepec / 292 Palabras / 2 Páginas -
La Sexualidad En Los Niños Invidentes
LA SEXUALIDAD EN LOS NIÑOS INVIDENTES Este es un tema muy controversial hoy en día, lleno de tabúes y sugestiones.la sexualidad siempre se ha caracterizado por ser un tema difícil de explicar y entender por la mayoría de las personas. Si bien para las personas "normales" es un tema difícil de asumir y explicar, cuanto más para las personas que tienen Necesidades Educativas Especiales con o sin discapacidad. Para las personas invidentes y débiles visuales
Enviado por chizuru01 / 527 Palabras / 3 Páginas -
Economía De Chile
EL MODELO ECONÓMICO DE CHILE: UNA VISIÓN GLOBAL A MODO DE INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN EL ENTORNO ECONÓMICO, EL CAMINO HACIA UNA ECONOMÍA LIBRE Y LA DÉCADA QUE NO SE PERDIÓ La década de los ochenta fue complicada y difícil para las economías de los países en vías de desarrollo. La recesión mundial a comienzos de la década condujo a una combinación empobrecedora de reducciones en los precios de las exportaciones de estos países y a un
Enviado por kasselli / 10.097 Palabras / 41 Páginas -
Reflexiones Acerca De Una Filosofía De La Educación
REFLEXIONES ACERCA DE UNA FILOSOFIA DE LA EDUCACION GRACIELA HIERRO(*) A FERNANDO SALMERON (*) Profesora de tiempo completo de la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM, y Secretaria de la Asociación Filosófica de México. La tarea de una Filosofía de la Educación (FE) es el cuestionamiento acerca de los fundamentos de la educación misma. Es ésta una disciplina nueva que comienza a integrarse en los curricula de los colegios, tanto de Filosofía como de Pedagogía.
Enviado por norayocupicio / 1.828 Palabras / 8 Páginas -
Los Niños Héroes
Los Niños Héroes ¿Héroe?... ¿Qué es un héroe?... En el diccionario encontré la siguiente definición: “Héroe: m. Mit. Hijo de un dios o una diosa y un mortal; Persona que ha realizado una acción que requería mucho valor; Personaje principal de una obra literaria o de una aventura” . Podría decirse que éstas son las definiciones oficiales de este concepto, existen otras más coloquiales, incluso una definición humorística que dice así: “Héroe: El único individuo
Enviado por JeKnId / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
¿Qué Conozco De Los Niños En El Trabajo En El Aula?
¿Qué conozco de los niños en el trabajo en el aula? En la Jornada De Observación y Práctica Docente que se realizó del día 30 de Mayo al 3 de Junio en el Jardín de Niños Federal “Huauchinango” con clave 21DJN866U que se encuentra inmerso en un contexto urbano en la colonia el Ahuacatal a las periferias del municipio de Huauchinango de Degollado, Pue. Dentro de este grupo existen niños de diferentes clases sociales y
Enviado por dinizz / 500 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Físico Y Psicomotor Del Niño
Tema 4. Desarrollo Físico y Psicomotor. 1. El Desarrollo Físico 1.1. Cambios en el peso y la talla. Del nacimiento a los 6 años. EDAD PESO TALLA Primer año Recién Nacido Pérdida del 5% al 10% 51 cm 4 meses Peso duplicado: 7 kg 65 cm 1 año Peso triplicado: 10, 5 kg cm De los 2 a 6 años 2 años 13 kg Es aproximadamente la quinta parte del peso de un
Enviado por Anais212 / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
Poema Jardín De Niños
NIVEL INFORMATIVO TITULO La relación entre el título del poema “Jardín de niños” y el contenido del mismo me parece que es porque tiene que ver con lo que es el desarrollo de un niño, al principio de poema, se expresa como es que un niño se siente dentro del vientre de su madre, después se prosigue son su nacimiento, y así hasta la muerte, como es que el niño fue procesando toda la información
Enviado por Saul_Valdovinos / 3.414 Palabras / 14 Páginas -
Economía En Chile
En este ensayo encontraremos la diferencia entre como han sido agotados los recursos que nos ha brindado la naturaleza con respecto al ámbito económico en el cual se pueden utilizar y sacar provecho. Actualmente se pueden generar grandes cambios en nuestro ambiente de acuerdo a como este la disponibilidad personal de cada uno. Desde hace muchos años atrás la tierra se compuso a partir de varios elementos naturales como lo fueron la aparición de porciones
Enviado por marcelosalamanca / 594 Palabras / 3 Páginas -
Subvención Escolar En Chile
Patricio Traslaviña A., coordinador del programa Mejor Escuela del Área de Educación de Fundación Chile. El aspecto más importante relacionado con la Ley de Subvención Escolar Preferencial, lo constituye la obligatoriedad de diseñar e implementar un plan de mejoramiento en cada una de las escuelas clasificadas como emergentes, considerando recursos específicos que se ponen a disposición para cumplir las metas que se fijen en los cuatros años de vigencia de este plan. Entendiendo que una
Enviado por mariajoseibietai / 787 Palabras / 4 Páginas -
Ferrocarriles De Chile
BOOK • ANALISIS • CRISIS • ANTECEDENTES • CONCLUSIONES. - Fue creada el 4 de enero de 1884 mediante la compra de las empresas encargadas de las obras del tren longitudinal y del trayecto Santiago- Valparaíso. Posteriormente adquirió las líneas ferroviarias de las empresas salitreras en el norte de Chile. - Desde 1913 la red de la EFE se extiende desde Iquique a Puerto Montt. - En los años 1970 la empresa entra en crisis
Enviado por cdiazd / 10.241 Palabras / 41 Páginas -
FENÓMENO DEL NIÑO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA JOSEFINA DE OJED MIRANDA - CARABOBO FENOMENO DEL NIÑO Y SU INFLUENCIA REAL EN LA GENERACION DE LA ELECTRICIDAD EN VENEZUELA DOCENTE ACADÉMICO: AUTORES: PROF. RICHARD BLANCO GUERRA NATACHA TUTOR TECNICO C.I. 20.969.948 PROF.MIGUEL BLANCO NUÑEZ OLGA C.I. 20.967.408 PINEDA GLENDYS C.I. 21.405.401 RODRIGUEZ JORDAN C.I ABRIL 2.010 DEDICATORIA A dios por ser nuestro creador, amparo y fortaleza cuando mas lo necesitamos
Enviado por DELMI / 5.253 Palabras / 22 Páginas -
Período Sensorio-Motor Y Preoperacional Del Niño
Piaget denominó Período Sensorio Motor al ciclo evolutivo que abarca desde el nacimiento hasta los 2 años de edad. Este período comprende 6 subestadios que dan cuenta de los diferentes procesos y adquisiciones de los niños a medida que van creciendo. La inteligencia sensomotriz se construye activamente por el sujeto a lo largo de los diferentes subestadios, hasta lograr esa capacidad de adaptación al medio que se muestra en el niño al final del segundo
Enviado por hectorgonzalez2 / 834 Palabras / 4 Páginas -
El Relato Autobiográfico, Reflexiones
DECIMO OCTAVO PRODUCTO DE TRABAJO CARLOS URIEL HERNÁNDEZ GARCÍA REFLEXIONEN SOBRE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a) ¿Cómo se puede evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos que participan en el proceso de evaluación? b) Que puede aportar un relato autobiográfico en la evaluación de las competencias docentes? La autoevaluación constituye una herramienta esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje, constituye la oportunidad para identificar y
Enviado por urielhdzg / 337 Palabras / 2 Páginas -
Leyenda Nortina De Chile "La Lola"
LA LOLA El mito cuenta la historia de una mujer bellísima llamada Dolores, que vivía en el norte de Chile; y que era deseada por la mayoría de los hombres, quienes la llamaban "Lola". Ella tenía un padre que vivía para cuidar a su hija y distanciarla de sus enamorados, a la espera de que llegara el hombre indicado para ella. Sin embargo un día conoció a un joven y pobre minero del cual se
Enviado por Kely / 554 Palabras / 3 Páginas -
Tengo Miedo Torero, En El Chile Pinochetista
sadfdsSituada en el Chile de los ochenta donde Pinochet era rey y señor, la novela de Pedro Lemebel es una de las notables novelas escritas por un travestí, tanto que el personaje principal es uno de ellos: La loca de en Frente, quien se enamora perdidamente de un joven revolucionario que lucha desde la clandestinidad contra la tirana dictadura de Pinochet, llamado únicamente como Carlos; al parecer metáfora generalizada de la juventud de los ochenta
Enviado por nikoh / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Reflexiones Educativas
Reflexiones 1.- Por que es un compromiso del docente hacia los alumnos y lo tiene que llevar acabo en ellos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2.- Para que los alumnos aprendan mas y el conocimiento que ya tienen lo refuercen y los enriquezcan mas. 3.- En la cultura científica seria aplicar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales, exactas y sociales. En la cultura tecnológica seria utilizando la computadora, el internet, dejarles a los
Enviado por nene3601 / 377 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Con Niños De Aptitudes Sobresalientes
LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES DENTRO DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS Mtro. Pedro Covarrubias Pizarro En nuestro país, la atención de las y los alumnos con aptitudes sobresalientes data de 1986, con el surgimiento del Proyecto CAS1. A más de 20 años de distancia y en el marco nacional de Integración Educativa, se presenta la Propuesta de Intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes, que define los lineamientos
Enviado por Bersiker / 350 Palabras / 2 Páginas -
Club Universidad De Chile
Universidad De Chile El Mejor Equipo De Sur America, Lo ha Demostrado Con Aguante, Pasion y Su Gente Qee Es Incondicional El Club Universidad de Chile1 es un club de fútbol de Chile, radicado en la ciudad de Santiago, en la Región Metropolitana de Santiago. Fue fundado el 24 de mayo de 19273 como «Club Universitario de Deportes» y actualmente juega en la Primera División chilena.1 Desde su fundación el club perteneció, como rama de
Enviado por korojojo / 387 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIONES, UNA REFLEXIÓN
PRODUCTO DECIMOSEXTO ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXION EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACIONES REVISADAS INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE. Uno de los temas que tradicionalmente más preocupa al profesorado es el de la evaluación. ¿Qué significa evaluar?, ¿Qué es lo que se evalúa?, ¿Cuándo conviene evaluar?, ¿Con qué instrumentos?, ¿Para qué evaluamos? etc., son preguntas constantes que, en muchos momentos deberían servir para
Enviado por ARMANDOSERRANO / 1.388 Palabras / 6 Páginas -
CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS
COMO APRENDEN LOS NIÑOS?: IMPLICACIONES PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS EN EL AULA Uno de los puntos de partida importante para enfrentar el desafío de mejorar la calidad de la educación, es la búsqueda de respuestas a la pregunta: ¿Cómo aprenden los niños?. Las tentativas de respuestas son importantes porque entregan información para el desarrollo de estrategias pedagógicas productivas. Las investigaciones sobre el fracaso escolar revelan la presencia en la escuela de algunas características
Enviado por alejandyrg / 320 Palabras / 2 Páginas -
10 DERECHOS DE LOS NIÑOS Y 10 OBLIGACIONES DE SUS PAPAS
10 Derechos de los niños y 10 Obligaciones de sus padres Todos los niños y los jóvenes, tienen derechos y obligaciones en la vida- 1. El niño tiene el derecho, a expresarse libremente y sus padres, la obligación de educarle según su edad, para que ese derecho, esté apegado a la verdad, para evitarle, todo lo que le puede hacer daño. 2. El niño tiene el derecho, a la libertad de conciencia y sus padres,
Enviado por MAYA72 / 1.922 Palabras / 8 Páginas -
DERECHOS DE LOS NIÑOS
DERECHOS DE LOS NIÑOS Los derechos del niño son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño. A partir de
Enviado por zoifran / 423 Palabras / 2 Páginas -
Reflexión Sobre La Educación Básica
Reflexión sobre la educación básica En la actualidad la enseñanza en la educación básica ha dado mayor énfasis a la enseñanza de la lectura y escritura, han pasado diferentes modelos, enfoques, teorías que orientan al educador de la forma adecuada de cómo enseñarles a sus alumnos a ser lectores; sin embargo a pesar de que en la humanidad se van generando cambios científicos y cada vez los avances tecnológicos son mas sofisticados la lectura no
Enviado por carsol / 597 Palabras / 3 Páginas -
Niños Desafiantes
Niños rebeldes: El 'NO' por sistema La actitud rebelde e impulsiva más allá de la primera infancia puede esconder un trastorno del comportamiento Los padres que se enfrentan a la actitud rebelde de sus hijos durante la infancia deben identificarla como una parte más de su desarrollo, y no como un problema. Incluso es beneficioso que lo entiendan como una oportunidad para inculcar los valores educativos que permitirán al pequeño evolucionar, de forma que vaya
Enviado por perraconchitamia / 1.165 Palabras / 5 Páginas -
Niños Cristal E Indigo
Los Índigo fueron correctamente llamados “Rompedores de Sistemas” y como tales fueron programados para crear violencia donde estuviera justificado y para probar los límites allí donde los hubiera. Para ello necesitaban ser robustos y caóticos. Los Cristal en cambio son “Los Pacificadores” y están diseñados para liderar a través del ejemplo. Para ello, sus atributos serán de una naturaleza pacífica y gentil. Ellos no mecerán el barco ni probarán límites al grado en que lo
Enviado por oscar87 / 2.146 Palabras / 9 Páginas -
La educación de los niños
A lo largo de los años sea buscado alcanzar el éxito en los conocimientos de la ciencia esta sea encargado de solucionar muchos de los problemas que hoy en día padecemos, la ciencia nos ha otorgado herramientas para el conocimiento como el análisis, observación, hipótesis y razonamiento otra de ellas son las herramientas tecnológicas como computadoras, agendas e internet a todo esto lo llamamos ciencia. Atreves de lectura se tocan muchos aspectos como cuando hablamos
Enviado por lizbetha / 262 Palabras / 2 Páginas -
MEJORANDO LA MORALIDAD DE LOS NIÑOS
MEJORANDO LA MORALIDAD DE LOS NIÑOS Kohlberg comparte con Piaget la creencia en que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de fases o etapas. Estas etapas son las mismas para todos los seres humanos y se dan en el mismo orden, creando estructuras que permitirán el paso de etapas posteriores. Sin embargo, no todas las etapas del desarrollo moral surgen de la maduración biológica como en Piaget, estando las últimas
Enviado por motorolo85 / 333 Palabras / 2 Páginas -
REFLEXION DE LAS EVALUACIONES
PRODUCTO DECIMOSEXTO REFLEXION La evaluación es un proceso sistemático y continuo de una acción formativa que se lleva a cavo de manera objetiva y coherente, que implica que el docente registre las fortalezas, los talentos, las cualidades, los obstáculos, los problemas o debilidades que de manera individual o grupal se vayan dando. Se lleva a cavo en diferentes momentos y existen diversos tipos de evaluación: EVALUACION DIAGNOSTICA.- permite recoger información de lo que sabe el
Enviado por wsvaldo / 263 Palabras / 2 Páginas -
Historias Para Niños
1. - “EN PELIGRO UNA NOCHE DE TORMENTA” Era una noche de tormenta y afuera llovía a cántaros, pero en la sala de la familia Mason brillaba la luz y había un agradable fuego en la chimenea. Dos niños, Emita y Roberto, estaban conversando. - ¿No es cierto que es lindo que papito esté con nosotros esta noche? – decía Emita - ¡Ojalá que no fuese médico! Porque entonces podría estar en casa cada noche
Enviado por jonny198625 / 1.973 Palabras / 8 Páginas -
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS Antes de reseñar las principales características del niño hiperactivo hemos de decir que no tienen un comportamiento extravagante extraño o inusual durante la infancia. Mantienen conductas conflictivas sólo por la frecuencia que la mantienen, la intensidad y la inoportunidad del momento en el que ocurren. Estos niños tienen dificultad para controlar su conducta en presencia de otros y les resulta más fácil cuando están solos. No todos los niños
Enviado por wuolf / 10.058 Palabras / 41 Páginas -
Financiamiento Universitario En Chile
columna Columna de opinión: ¿Qué pasa con el financiamiento universitario? Otro año en que en un discurso de 21 de Mayo se deja de lado el financiamiento universitario. Por: Diego Duarte, 25 de mayo del 2011 En uno de los discursos más polémicos de 21 de Mayo, el señor presidente de la República dio a conocer al pueblo sus propuestas para el país. Uno de los puntos como siempre, más esperados es la educación, y
Enviado por juandiazromero / 581 Palabras / 3 Páginas -
Servicios Y Programas Que Apoyan El Desarrollo Del Lenguaje En Niños Pequeños
Servicios y Programas que Apoyan el Desarrollo del Lenguaje en Niños Pequeños: Comentarios sobre Girolametto, y Thierman y Warren PATRICIA L. CLEAVE, PhD Dalhousie University, School of Human Communication Disorders, CANADÁ (Puesto en línea, en inglés, el 17 de enero de 2005) (Puesto en línea, en español, el 23 de febrero de 2010) Tema Desarrollo del Lenguaje y de la Lectoescritura Introducción Los retrasos y trastornos del lenguaje son materias de gran importancia en el
Enviado por bambina / 2.126 Palabras / 9 Páginas -
Psicoterapia De Niños Con Trastornos En La Identidad Sexual
Paulina F. Kernberg Psiquiatra. Psicoanalista. Jefe Servicio de Psiquiatría del Niño y del Adolescente de la Universidad de Cornell (New York). Ponencia presentada en el VIII Congreso Nacional de la Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente (S.E.P.Y.P.N.A.) que bajo el título “La identidad y sus trastornos” tuvo lugar del 21 al 23 de octubre de 1994 en Toledo. Traducción realizada por Sokoa Lasa. Este trabajo tiene el propósito de señalar
Enviado por marimartaholguin / 3.521 Palabras / 15 Páginas -
Reflexión Sobre Los Tipos De Evaluación
Diplomado para maestros de primaria: 2º y 5º grados BLOQUE ONCE: Tendencias, perspectivas y enfoques de la evaluación en la educación. DECIMOSEXTO PRODUCTO: Elaboración en equipo de una reflexión en donde expresen en qué medida los tipos de evaluaciones revisadas invitan a interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje. Al analizar el tipo de evaluación que se menciona en el fragmento de Viajes en la América ignota de Jorge Ibarguengoitia la cual
Enviado por Betzhabe / 306 Palabras / 2 Páginas -
Hiperactividad En Niños
DOI: 10.1542/peds.2008-2164 Pediatrics 2009;123;e857-e864 Tarja Porkka-Heiskanen Anu-Katriina Pesonen, Anna-Liisa Järvenpää, Timo Strandberg, Eero Kajantie and E. Juulia Paavonen, Katri Räikkönen, Jari Lahti, Niina Komsi, Kati Heinonen, Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Healthy 7- to 8-Year-Old Children Short Sleep Duration and Behavioral Symptoms of http://www.pediatrics.org/cgi/content/full/123/5/e857 located on the World Wide Web at: The online version of this article, along with updated information and services, is rights reserved. Print ISSN: 0031-4005. Online ISSN: 1098-42. Grove Village, Illinois, 60007. Copyright
Enviado por Aholy25 / 5.431 Palabras / 22 Páginas -
El Mercado De Chile En Nuevo México
El Mercado de Chile Fresco y Seco en el Centro - Sur de Texas y Nuevo México Estudio de mercado Consejo para la Promoción Económica de Sonora (COPRESON) Gobierno del Estado de Sonora Elaborado por: Módulo Comercial de BANCOMEXT en San Antonio, Texas Octubre 2006 ÍNDICE 1. Introducción 1.1Objetivo………………………………………………………………………………...4 1.2 Descripción y Alcance de la Investigación……………………………………………4 1.3 Descripción del Producto……………………………………………………………...5 1.3.1 Descripción Arancelaria……………………………………………………………5 1.3.2 Valor Nutricional…………………………………………………………………..5 2. Información Estadística 2.1 Estados Unidos………………………………………………………………………...6 2.2 Información sobre
Enviado por cesarpitus / 18.975 Palabras / 76 Páginas -
Una Reflexión
Una de las cosas más difíciles de las relaciones es saber exactamente que quiere el otro de ti o contigo. Cuando alguien trata mal te preguntas ¿por qué? ¿qué quiere de mí? O cuando alguien te trata bien ya desconfías ¿qué quiere en realidad? Cuando la limosna es grande, hasta el santo desconfía ¿de qué desconfía el santo? De las intenciones del que da la limosna. Nunca se puede estar seguro que es lo que
Enviado por TattyLiz / 296 Palabras / 2 Páginas -
Niños En Situacion De Calle
Problema de Investigación En esta investigación se enfoca en el tema de los niños en situación de calle, este temas ha sido de mucho interés tanto para el estado, grupos filantrópicos e instituciones púbicas.. “En el mundo existen mas de 150 millones de niños, niñas y adolescentes que viven en la calle, en Latinoamérica y el Caribe la cifra correspondería alrededor de 40 millones, quienes se encuentran abandonados, carentes de todo afecto y protección, pero
Enviado por loreto.pino / 477 Palabras / 2 Páginas -
Construcción De La Identidad Personal En Los Niños
La construcción de la identidad personal en los niños y las niñas implica la formación del autoconcepto (idea que están desarrollando sobre sí mismos y sobre sí mismas, en relación con sus características físicas, sus cualidades y limitaciones, y el reconocimiento de su imagen y de su cuerpo) y la autoestima (reconocimiento y valoración de sus propias características y de sus capacidades), sobre todo cuando tienen la oportunidad de experimentar satisfacción al realizar una tarea
Enviado por yendiberenice / 814 Palabras / 4 Páginas