Trabajo Final Ingles Uapa ensayos gratis y trabajos
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Trabajo Final De Ingles Uapa
A LITTLE ABOUT ME My name is Antonio Estahurin Ulerio Angeles, I have 26 years old, I live in Villa Francisca II of the Province of La Vega, Management Studio, I like to share with my friends, having fun and dancing. My favorite hobby is dancing salsa. Like all people, I have dreams and goals to fulfill: Among my goals is: I practice my profession in a responsible manner. In Dreams is: You have a
Enviado por yaniberosario / 289 Palabras / 2 Páginas -
Trabajofinal De Ingles Uapa
A LITTLE ABOUT ME My name is Antonio Estahurin Ulerio Angeles, I have 26 years old, I live in Villa Francisca II of the Province of La Vega, Management Studio, I like to share with my friends, having fun and dancing. My favorite hobby is dancing salsa. Like all people, I have dreams and goals to fulfill: Among my goals is: I practice my profession in a responsible manner. In Dreams is: You have a
Enviado por daju8543 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Tarea 7 Ingles UAPA
D- Bubble the correct answer. 1. ________ are the shirts? How much How many 2. ________ is the blouse? How much How many 3. ________ dresses do you want? How much How many 4. ________ are the shoes? How much How many 5. ________ shorts do you want? How much How many 6. ________ sweaters do you want How much How many B- Answer the questions. 1. How many small shirts are there? Tree 2.
Enviado por HenryAT / 232 Palabras / 1 Páginas -
Tarea 1 Ingles Uapa
UNIT 1-TASK 2 Exercise E. Page 2 E. COMPLETE THE SENTENCES. USE PRONOUNS. 1. Amal is a student. He is from Egypt. 2. Elsa is a student. She is from Russia. 3. Amal and I are students. We are in the same class. 4. Mr. Jackson is a teacher. He is from Florida. 5. Mrs. Samuel and Mr. Jackson are from Florida. They are teachers. Exercise B. Page 3 B. ANSWER DE QUESTIONS. 1. Where
Enviado por elflow2050 / 562 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN FINAL INGLÉS II BACHILLERATO SEGUNDO SEMESTRE
EMSAD 03 HUAUTLA, TLALQUILTENANGO MORELOS DATE: _________________________________________________________________________ LAE II FINAL TEST Departamento de comunicación y lenguaje. Semester: 2nd NAME: _________________________________________________________ A. GRAMMAR. Instructions: Look at the example and complete de sentences and questions. 1. The kids were at a birthday party Negative:_____________________________________________________________________. Question: ____________________________________________________________________? 2. Jane was very sick. Negative:_____________________________________________________________________. Question: ____________________________________________________________________? 3. Peter was late for work. Negative:_____________________________________________________________________. Question: ____________________________________________________________________? 4. Jack wasn´t at a party, he was at work. Negative:_____________________________________________________________________. Question: ____________________________________________________________________? 5.
Enviado por Alejandra Yoshino / 863 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo final Orientacion UAPA
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADUALTOS (UAPA) ESCUELA DE EDUCACION CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MATERIA: Orientación universitaria TEMA: Trabajo final PRESENTADO POR: Katherine Veras 15-8606 FACILITADOR (A) Maoli Rodríguez SANTIAGO DE LOS CABALLEROS REPUBLICA DOMINICANA Octubre 2,015 INTRODUCCIÓN: El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia sobre las fortalezas y debilidades que pasamos antes de llegar a una escuela universidad u otros. A continuación les explico mi fortaleza y mi debilidad. 1-Haz un informe describiendo
Enviado por Leonor Veras / 382 Palabras / 2 Páginas -
Examen final ingles- DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN Y CONTROL DE ESTUDIO
U.E COLEGIO SAN MARTÍN DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN Y CONTROL DE ESTUDIO TÁRIBA- TÁCHIRA Date:___/____/______ Name:____________________________ I.D:______________________ Área: Inglés Especialista: Ángel Lozano Examen de revisión 1. Utilizando el presente perfecto (has y have) construya 10 oraciones completas como se presentarán a continuación ex: I have written a book since I was a child ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 1. Cambie 5 oraciones a modo interrogativo y luego conteste como se muestra
Enviado por ricardo27armando / 593 Palabras / 3 Páginas -
Planificacion final Ingles 1ro de secundaria.
TRABAJO FINAL PLANIFICACION MATERIA: Perspectiva Pedagógico-Didáctica II PROFESOR: Rubén Peralta ALUMNO: Pacheco Gonzalo FECHA DE ENTREGA: 23/11/2012 INDICE Fundamentación………………………………………3 Expectativas de logro……………………………….. 4 Contenidos…………………………………………… 5 Marco Metodológico y Recursos.………………….. 6 Evaluación……………………………………………..7 Acreditación…………………………………………...8 Clases …………………………………………………9 Modelo de Evaluación………………………………15 FUNDAMENTACION La inclusión de una lengua extranjera en este ciclo contribuye a los fines propuestos para la Educación Secundaria Básica, consignados en la fundamentación de este Diseño, puesto que desde diversos estudios se ha demostrado que su aprendizaje
Enviado por gonzalopacheco / 3.521 Palabras / 15 Páginas -
VALORA TRABAJO FINAL INGLES
INDEX CONTENT 1. INTRODUCTION 2. GLOSSARY 3. CONCEPTUAL FRAME 4. CHARACTERISTICS 5. OPERATIVE PROCEDURE 6. OPERATIVE FLOW 7. CASUISTRY 8. CONCLUSIONS 1. INTRODUCTION En materia de valoración aduanera los gobiernos de Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela, aprobaron en 1992 la Decisión 326 del Acuerdo de Cartagena, según la cual, a más tardar el 31 de diciembre de 1993, debía comenzar a regir para estos países el Código de Valoración del GATT; norma comunitaria que
Enviado por Alexandratoal / 5.973 Palabras / 24 Páginas -
Trabajo final ingles
Government of the state of Jalisco Ministry of Education The state of Jalisco logocep Masters in Education With intervention in the educational practice "Thesis" That presents MIRIAM ITZELT PASTRANA GUTIERREZ Saturday, July 15, 2017 ________________ INDICE INDICE 2 Irregular verbs 3 Daily 11 Abstract 19 Activities 21 ________________ Irregular verbs Infinitivo (sin to) Pasado simple Traducción Arise Arose Surgir Be Was / were Ser o estar Beat Beat Golpear Become Became Llegar a ser, convertirse
Enviado por Miriam Pastrana Gtz / 4.339 Palabras / 18 Páginas -
Caso final inglés
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CIBERTEC DIRECCIÓN ACADÉMICA CARRERA PROFESIONALES CURSO : Desarrollo profesional II-2253 PROFESOR : Guzmán Avalos Carmen Rosa SEMESTRE : 2022-2 CICLO : Sexto SECCIÓN : T6IC – T6IT FECHA : diciembre 2022 DURACIÓN : 6 horas ALUMNO (A) : FINAL CASO TEÓRICO Logro Tenga presente que el logro de esta evaluación, es que el estudiante desarrolle habilidades personales que le permitirán desempeñarse competentemente en su vida personal y profesional, a través de
Enviado por Miguel panduro / 1.245 Palabras / 5 Páginas -
El Trabajo final de Ingles II UAPA
Describa su casa: Mi casa es un lugar muy acogedor me gusta mucho llamarla mi hogar, me siento muy cómoda cuando entro en ella es como si dejara todo el cansancio de un largo día de trabajo tras sus puertas. Diferentes partes de su casa. Mi casa esta divida por ocho secciones, tres habitaciones, un baño, cocina, comedor , sala y galería. Cuáles son sus lugares favoritos, explique. Mi lugar favorito es la recamara principal,
Enviado por Scarlet Terrero / 535 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO FINAL DE INGLES FASE I
Gabriel José de la Concordia García Márquez Nació el 6 de marzo de 1927 en Aracataca, Magdalena, Colombia, es un escritor, novelista, cuentista, guionista y periodista colombiano. En 1982 recibió el Premio Nobel de Literatura. Creció como niño único entre sus abuelos maternos y sus tías, pues sus padres, el telegrafista Gabriel Eligio García y Luisa Santiaga Márquez, se fueron a vivir, cuando Gabriel sólo contaba con cinco años, a la población de Sucre, donde
Enviado por cajohe81 / 568 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación Final Introducción A La Licenciatura En Ingles Como Lengua Extranjera Unad
INTRODUCCIÓN Es necesario decir que en Colombia en la mayoría de las instituciones educativas privadas y publicas el Inglés no pasa de ser una asignatura mas, desafortunadamente es evidente que muchas veces la preparación de los docentes en esta área es muy escasa, saben hablar Ingles pero no saben enseñarlo, por lo cual se hace necesario que los docentes mejoren sus competencias comunicativas, teniendo espacios donde se comunique, pueda expresarse y hablaren ingles no simplemente
Enviado por lauespalo / 543 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Final Orientacion Educativa Uapa
INTRODUCCION El siguiente trabajo es una recopilación de lo que son los temas más importantes con relación a la UAPA, el mismo está elaborado utilizando diversas técnicas de estudios las cuales hacen más simple la comprensión del mismo. TEMA I: LA UAPA Construye un esquema con las distintas modalidades de estudio de la UAPA y destaca la modalidad que estás cursando actualmente mencionando algunas de sus características. TEMA II: TECNICAS Y HABITOS DE ESTUDIOS Aplicación
Enviado por zuleyka001 / 642 Palabras / 3 Páginas -
Practica Final De Orientacion De La Uapa
DEPARTAMENTO DE CICLO BASICO Orientación Universitaria Nelcida Yasmin Caba Matricula: 13-3117 Facilitadora: Elizabeth Filpo Sección: 10 Lugar de la realización del trabajo: 25-10-2013 Índice: 1. UAPA 1.1. Esquema con las distintas modalidades de estudios de la UAPA 1.2. Características. 1.3. Destacando las modalidad cursado hasta el momento. 2. Técnicas y hábitos de estudios. 2.1 Texto con la aplicaciones de la técnicas y hábitos de estudios 2.2 Resumen 2.3 Subrayado 2.4 Esquema 3. Comunidad Universitaria 3.1
Enviado por yasmin / 4.786 Palabras / 20 Páginas -
Trabajo Final Uapa
Tema 1 La uapa. 1- Construye un esquema con las distintas modalidades de estudio de la UAPA y destaca la modalidad que estás cursando actualmente mencionando algunas de sus características. Tema -2 Técnicas y Hábitos de Estudios 2- Elige un texto cualquiera de 2 o más párrafos, digítalo (escríbelo) y luego aplícale las siguientes técnicas de estudios: Resumen, Subrayado y esquema. Economía de la República Dominicana, tarifas impositivas, zonas francas, remesas, turismo, telecomunicaciones, resultados económicos,
Enviado por jesus_90 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Final De Romano, Uapa
Identifica las instituciones civiles del derecho romano (personas, propiedad, derecho reales y pretorianos) su clasificación, características y las demás categorías a fines a cada uno. Instituciones Civiles Fundamentales: Tradicionalmente, el Derecho Civil gira en torno a tres grandes Instituciones, La Persona, La Familia y El Patrimonio. De allí parte la concepción de que el Derecho Civil comprende la Regulación de dos fines humanos esenciales: A) “Procurarse del Mundo Exterior los Medios Indispensables para la Conservación
Enviado por 130393 / 896 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Final De Ingles
Open University adult UAPA SUBJECT English facilitator Eddy Muñoz topic Final work SANTIAGO DOM REP KNIGHTS Space for Thesis In a page of writing an essay about yourself. You may include the following information: • Name Ramon Daniel genao Suarez • Address Street number two behind cotui Garavito court. • Phone number Eight zero nine three-five-five-four-one fourteen. • State Civil Single. • Nationality Dominican • The activities you do every day Usually run one hour
Enviado por yanirisgs / 557 Palabras / 3 Páginas -
Guia Basica Apra El Desarrollo Del Trabajo Final Uapa
siguen unos caminos dentro del espacio organizacional denominados redes de comunicación. Gran parte de estas redes son líneas formales de comunicación, en tanto que otras son líneas informales. • LA COMUNICACIÓN FORMAL: Es aquella donde los mensajes siguen los caminos oficiales dictados por la jerarquía y especificados en el organigrama de la organización. Por regla general, estos mensajes fluyen de manera descendente, ascendente u horizontal. • LA COMUNICACIÓN DESCENDENTE: Sirve para enviar los mensajes de
Enviado por alexchalas / 1.906 Palabras / 8 Páginas -
Trabajo Final De Ingles
Universidad abierta para adulto UAPA ASIGNATURA Ingles Tema III PARTICIPANTE MATRICULA SANTIAGO DE LOS CABALLEROS REP DOM UNIT 2OUR CLASS, UNIT 3 FOOD HOMEWORK What time is it? Look at the clock. Circle the correct answer. 8:30 It’s eight twenty I 4:50 It’s four ten 5:45 It’s five forty 11:35 It’s one thirty five Complete these sentences in Present continuous. Use the verbs in parenthesis. 1.(Listen)My father is Listening to music. 2.(Sit)The Boys are Sitting
Enviado por yanirisgs / 609 Palabras / 3 Páginas -
Portafolio Final De Evidencias Ingles
ENSAYO: LA IMPORTANCIA DE LOS NUEVOS PRODUCTOS PARA LA EMPRESA ALUMNA: CARMEN MARINA RAMOS MONTAÑO MAESTRO: AUDOR GONZÁLES Grupo: 01 HERMOSILLO, SON. 30/ 01 /2015 Para una empresa la capacidad de innovar o de crear un producto nuevo, hablara bien de la empresa a un futuro, ya que depende del producto, para que la empresa tenga éxito, puesto que de eso se basa, de eso vive, debido a la economía que hay en el mundo,
Enviado por Slashvolts / 558 Palabras / 3 Páginas -
TRABAJO FINAL DE INGLES I
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) SUSTENTANTE JACQUELINE ESTHER TAVERAS GUTIERREZ…… 14-2941 FACILITADOR JAN MARCOS ASIGNATURA INGLES Review one B) Write 1. What’s her first name? Marileyda 2. What¨s her last name? Moronta 3. What¨s her addres? C/ Duarte #Eight 4. What¨s her birth date? 29/10/1987 5. What¨s her birthplace? Castillo C) Speak to a partner. Write • You ask: What¨s your first name? What¨s her last name? What¨s her addres? What¨s your phone number?
Enviado por lablublu124 / 1.446 Palabras / 6 Páginas -
My Final Produccion Ingles
Universidad Abierta para Adultos (UAPA) Nombre: Randy Miguel Guerra Pimentel Matricula: 14-0476 Tema: Trabajo final Asignatura: Metodología de la Investigación I Facilitador: Carlos Fecha: 26 de abril de 2014 Santiago de los Caballeros, Rep. Dom. Planteamiento del problema Acumulación de basura en las aceras de Santiago en el periodo 2013-2014 La fuerte acumulación de basura en las esquinas y aceras de Santiago, es un problema que está afectando las vidas sociales y el hábitat de
Enviado por / 316 Palabras / 2 Páginas -
My Final Produccion Ingles
Universidad Abierta para Adultos (UAPA) Nombre: Randy Miguel Guerra Pimentel Matricula: 14-0476 Tema: Trabajo final Asignatura: Metodología de la Investigación I Facilitador: Carlos Fecha: 26 de abril de 2014 Santiago de los Caballeros, Rep. Dom. Planteamiento del problema Acumulación de basura en las aceras de Santiago en el periodo 2013-2014 La fuerte acumulación de basura en las esquinas y aceras de Santiago, es un problema que está afectando las vidas sociales y el hábitat de
Enviado por yeahbebe / 631 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo Final De Ingles
Las leyes son hechas para todo el mundo. Esa es su esencia. Si hay una ley que cumpla con esto es la Ley 100 de 1993. Ella normatiza la seguridad social en Colombia. Tras 12 años de promulgada, ha sido reconocida, criticada y tomada para varios intentos de reforma. Lo curioso es que la mayoría de las personas del común siguen sin entenderla. Incluso, algunos responsables de aplicarla desconocen toda su extensión. Como un intento
Enviado por lolyta1701 / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Finally actividad Ingles
Final activity let’s a personal anecdote Instructions: Now it’s time to review everything we have learned throughout units 2 and 3. In a Word document, write an anecdote about something that happened in your life. I went to a community called: Ixtlan Sierra Juarez in Oaxaca, were sent by my work to make a recording, started recording the conductive horseback and one another when suddenly the horse is frightened to see a snake and repairs
Enviado por Bacho33 / 259 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN FINAL DEL CURSO DE INGLES
EXAMEN FINAL DE INGLES 1º. CICLO ESCOLAR 2013-2014 NOMBRE: ______________________________________________ GRUPO: __________ ESCUELA: ____________________________________ C.C.T.: _____________________ 1. COMPLETA LO QUE SE TE PIDE A CONTINUACION. (1 puntos) 1. ______ old are you? 2. My _______is Estela? 3. _______ I go to the bathroom? 4. _______ do you live? 5. I’m thirteen _______. 6. I’m _________ doctor. 1. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN INGLES.(1 puntos) 1. What’s you name? ________________________ 2. How are you? ___________________________ 3.
Enviado por TALINASA / 397 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo final de psicolinguistica UAPA.
Universidad Abierta Para Adultos. UAPA Practica Final Universidad abierta para adultos (UAPA). Facilitadora: Belkis Duran Mateo Asignatura: Psicolingüística Tema: Ventajas y desventajas de adquirir una segunda lengua y cuales métodos de enseñanza recomienda para dicho proceso. Participante: Danelby Gelabert Ventura Matricula: 14-5867 María Trinidad Sánchez (Nagua) 12 de Diciembre de 2015 INDICE Portada……………………………………………………………………01 Presentación……………………………………………………………02 Introducción…………………………………………………………….04 Bilingüismo………………………………………………………………05 Desarrollo del lenguaje………………………………………….06-07 Adquisición de una segunda lengua………………………..07-08 Barreras del aprendizaje………………………………………..08-09 Importancia de una segunda lengua………………………..09-10 Ventajas y desventajas………………………………………….10-12
Enviado por Danelby Gelabert Ventura / 2.906 Palabras / 12 Páginas -
Tarea final de idioma inglés
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS CARRERA DE DERECHO Asignatura: Ingles 1 Tema: Trabajo Final Presentación Personal Participante: Cristian A. Ulloa Grullon ------ 10-3089 Facilitadora: Ada Francisco Santiago de los Caballeros, R.D. Octubre, 2014 Introduction In the present job, i am going to talk about my personality, my hobbies, about food and my favorite sports. I hope going to be interesting for you. Desarrollo Hello Teacher, Hello students. This personal
Enviado por cristian_ulloa / 253 Palabras / 2 Páginas -
Ingles FINAL EVIDENCE
FINAL EVIDENCE CUSTOMER: Excuse me.I´m interested in buying this a cell phone Can you show me how it Works? SALESPERSON: Of course you are having a conduit and a cable to connect to a power supply .. CUSTOMER How to adjust mails SALESPERSON: With this control panel. here it gives you the option to edit and add accounts and mails CUSTOMER: What does this button do? SALESPERSON: It is the on-off button that also turns
Enviado por shandy_ayala / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
Examen Final Psicoanálisis Escuela Ingles Uces.
Melanie Klein y Winnicott, ofrecen dos teorías muy distintas del desarrollo emocional de los seres humanos, partiendo de un elevado grado de vulnerabilidad e indefensión, un sujeto puede llegar a sentir que “es” alguien y que ocupa un lugar en el mundo a partir del entrecruzamiento de temores e ideales que forman la Identidad. Ambos parten del pecho de la madre como matriz (primer objeto simbólico) que modelará los orígenes de ese sentimiento de “ser
Enviado por maestrajardinera / 4.825 Palabras / 20 Páginas -
Ingles 1 UAPA
El inglés en importante para la ingeniería en software por 4 razones fundamentales, las cuales voy a enumerar a continuación. 1. La mayor parte de la tecnología se desarrolla en países de habla inglesa 2. La mayoría de la información y libros disponibles están en ingles 3. Certificar una tecnología requiere conocimientos del idioma 4. La actualización de software se realiza primero para sistemas en ingles 1. La mayor parte de la tecnología se desarrolla
Enviado por Dignaldo Marrero / 555 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo final de estadística uapa
Imagen relacionada ________________ INDICE * Tabla distribución de frecuencia cualitativa de los libros……3 * Gráfico de barra (Distribucion de frecuencias)……………...4 * Media Aritmética……………………………………………….4-5 * La moda………………………………………………………...5 * La mediana…………………………………………………….5-6 * El rango…………………………………………………………6 * La varianza…………………………………………………….7-8 * La desviación Estándar o Típica……………………………..8 * Gráfico de barra (promedios del precio de los libros)……..9 * Gráfico de barra (Desviación estándar)………………….…9 ________________ OBJETIVO GENERAL Conocer y trabajar los conceptos básicos de la estadística. OBJETIVOS ESPECIFICOS * Resolver problemas estadísticos
Enviado por dinelys13 / 2.177 Palabras / 9 Páginas -
Trabajo final uapa historia dominicana
http://image.slidesharecdn.com/ocupacinhaitiana-111030162731-phpapp01/95/slide-1-728.jpg?cb=1320010085 Tabla de contenido Páginas Introducción……………………………………………………………………. 4 La ocupación haitiana bajo el mandato de Boyer………………………..…5 Causas de la ocupación haitiana ………………………………………..…. 6 Consecuencias de la ocupación haitiana…………………………………..6 Conflictos internos del gobierno de Boyer……………………………...…..6 Principales medidas del gobierno de Boyer ………………………………..8 Reacción ante las medidas tomadas por Boyer……………………………..9 Cambio de actitud de Boyer frente a los Hateros…………………………...10 Crisis política del régimen de Boyer……………………………………….....11 La Reforma Haitiana……………………………………………………………12 El proceso de Independencia Nacional………………………………….…..13 Plan de Levasseur y preparación
Enviado por kendragrullon / 4.636 Palabras / 19 Páginas -
Hoja de precentacion uapa Trabajo Final
Trabajo Final Asignatura: Gestión de Software Sustentantes: Emmanuel Alexander Alberto Perez Matriculas: 13-5738 Facilitador(a): Diógenes Amaury Martínez Silverio ________________ INTRODUCCION En este reporte final estaré presentando algunas informaciones sobre un módulo del openerp odoo el cual cuentan con un sin número de herramientas para el manejo de un empresa. El modulo que presentare será el módulo Inventory Management , el cual esta vasado en lo que es el control de inventario, y pose algunas funciones
Enviado por nando alberto / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
Trabajo final de contabilidad gerencial uapa
CONTABILIDAD GERENCIAL (CON-426) PRACTICA FACILITADORA: GLENNY ALTAGRACIA DE LA CRUZ MARTE TEMA I: FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD GERENCIAL l. Responda las interrogantes siguientes: 1. Enumera los principales usuarios de la contabilidad gerencial a partir de las necesidades de información de cada uno. 2. Elaboración de un cuadro comparativo de las diferentes áreas de la contabilidad, donde se explique la diferencia entre: Contabilidad gerencial, contabilidad administrativa y contabilidad financiera, haciendo énfasis en las características de cada una.
Enviado por nathacastillo / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Ingles EXÁMEN FINAL TEMA: Live and learn
BANCO DE PREGUNTAS EN ENG-103-4099: PRE-INTERMEDIATE - SUFICIENCIA EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EXÁMEN FINAL TEMA: Live and learn Pregunta nro: 591083, registrada por: MARIA ELENA AVILA OLMOS ARE YOU GOOD .... SWIMMING? - IN - AT - FOR - ON Pregunta nro: 591097, registrada por: MARIA ELENA AVILA OLMOS HOW MUCH HOMEWORK.............. EVERY WEEKEND? - ARE YOU HAVE TO DO - ARE YOU MUST TO DO - DO YOU MUST TO DO - DO
Enviado por Erwin Segurondo Aramayo / 3.941 Palabras / 16 Páginas -
INFORME FINAL 1ER AÑO PROFESORADO INGLES
CONTENIDO DEL INFORME Introducción: -------------------------------------------------------------------------------------------- 2 ● AUTOBIOGRAFÍA ------------------------------------------------------------------------------- 2 ● REFLEXIÓN DOCENTE ----------------------------------------------------------------------- 6 Desarrollo: ● ORGANIZACIONES: contrato fundacional, cultura institucional e instituciones ● DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA Y ORGANIZACIONAL ----------------------------- 12 ● INSTITUIDO, INSTITUYENTE -------------------------------------------------------------- 12 ● NORMAS Y CONTRATOS ------------------------------------------------------------------- 13 Reglamento General de las Instituciones Educativas para la Provincia de Buenos Aires. -------------------------------------------------------------------------------- 14 Plan Jurisdiccional de Regreso Seguro a Clases ----------------------------------- 17 Guia Federal de Orientaciones para la Intervención de situaciones Complejas
Enviado por Aldana Ciccolella / 8.717 Palabras / 35 Páginas -
Guia y ejercicios para examen final de ingles para titulación
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO, CUNA DE HÉROES, CRISOL DE PENSADORES. FACULTAD DE CONTADURÍA Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS. DRA. EN E.D.C. MARÍA GUADALUPE JUDITH PAREDES FERNÁNDEZ. GUIA DE INGLES PARA TITULACION. Nombre: Brenda cruz Martinez 1.- Estudiar el verbo to be en presente, en forma afirmativa, interrogativa y negativa. Respuesta corta. Con todos los pronombres personales en conjugación ( I, You, He, She, It, We, You , They) SIMPLE PRESENT TENSE - VERB TO
Enviado por Brenda Cruz Martinez / 3.736 Palabras / 15 Páginas -
Final task inglés
STUDENT’S NAME: Elías Dionicio Hernández Castillo FACILITATOR’S NAME: RODRIGUEZ SANCHEZ ALEJANDRO At the end of each week, and once you have worked with your pathway, please answer the following questions. 1. Which learning objectives did you achieve this week? * I gained knowledge about facts from different countries. * I improved my understanding of the passive voice in English, both in the present and past tenses. * I learned vocabulary related to country facts. *
Enviado por 2333elias / 938 Palabras / 4 Páginas -
Categorías Gramaticales Del Idioma Inglés
INTRODUCCIÓN Hoy más que nunca resulta imprescindible aprender el idioma inglés. Cada día se emplea más en casi todas las áreas del conocimiento y desarrollo humanos. Prácticamente puede afirmarse que se trata de la lengua del mundo actual. Es, en la era de la globalización, la gran lengua internacional, una "lingua franca" que ha repercutido en todos los países no-anglosajones, incluida América Latina y que afecta más o menos directamente a los diversos campos y
Enviado por AILINPADRON / 4.470 Palabras / 18 Páginas -
Exámen De Inglés 4º
ESCUELA TELESECUNDARIA"BENITO JUAREZ" CLAVE 15DTV0032-Q EXAMEN DE INGLES CORRESPONDIENTE AL BIMESTRE IV 30/MARZO/011 NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________No, AC:_____CALIF:_________GRADO:_3°__GPO:__ Match the situations with the pictures. Then, match the rules with the situations. a) A friend invite to you to a party at night. b) You arrive late to school. c) You were absent at school because you were sick. d) Your father gave you a cat. e) You have a difficult mathematics exam. f) Your cat
Enviado por PedroRaygadasCha / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
Problemas En La Enseñamza Del Inglés
Para comenzar con éste ensayo, comentaré que durante las observaciones de la práctica docente en secundaria, mis compañeros de grupo y yo, hemos detectado algunos problemas en común en la materia de inglés. Siendo el dominio del idioma, el gusto por la materia, la actitud del maestro, las estrategias de enseñanza, el contexto y la incongruencia entre planes y programas. Por lo que iniciaré mi hipótesis formulando una pregunta clave que es: ¿Por qué los
Enviado por GEALACH6 / 1.505 Palabras / 7 Páginas -
Inglés Ejercicios De Verbos
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO I.U.T SAN JUAN DE COLON EDO. TACHIRA First work of english (Verbo tobe, artículo definido e indefinido y pronombres personales) Apellidos: Morales Pérez Nombre: José Gregorio C.I: 24779739 E-mail: Gregorio_14_16@hotmail.com Especialidad: informática trayecto uno 1er trimestre Turno: tarde San Cristóbal junio de 2011 Exercises: verbo tobe Presente: 1) José is a teacher José is not a teacher Is he a teacher?
Enviado por 24779739jose / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
Glosario De Terminos Ingles A Español
GLOSARIO DE TERMINOS FINANCIEROS absenteeism: absentismo. abstinence: abstinencia. acceleration: aceleración. accelerator: acelerador. acceptance: aceptación. account: cuenta. actuary: actuario. Administered: administrados prices: precios. advanced: desarrollo countries: países advertising: publicidad. economies: economías. Aggregate: agregada. demand: demanda supply: oferta agregada. alienation: alienación. allocation of resources: asignación de recursos. allowances: descuentos o deducciones. amortization: amortización. anarchy: anarquía. annuity: anualidad. appreciation: apreciación o valorización. assets: activos. auction: remate, subasta. auctioneer: subastador. autarky: autarquía. authorized capital: capital autorizado. average: promedio. average
Enviado por fiorellagil / 515 Palabras / 3 Páginas -
Fomento De Ventas En El Corte Inglés
Para mejorar como vendedor lo primero que deberíamos tener en cuenta es desarrollar buenos hábitos de venta y dominar unas pocas técnicas de cierre. Simplemente con esto ya podríamos mejorar la autoestima y hacer más divertida la venta. En el Corte Inglés, había un vendedor que era conocido en la zona por una pericia inusitada en el instante de la venta. Un día, el gerente de la Oficina de El Corte Inglés de Serrano, en
Enviado por Alwertos / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Inglés básico
NIVEL 1: BÁSICO INGLESA Los pronombres (Pronouns) Los artículos indeterminados (The article) Los artículos determinados (The article) Las preposiciones (Prepositions) Expresar fechas (The date) Los números cardinales (Cardinal numbers) Los números ordinales (Ordinal numbers) Formar plurales con los substantivos (Nouns) Adjetivos (Adjectives) El adjetivo calificativo Conjugar verbos: to be, to have y to do El presente simple (Present Simple) El presente continuo (Present Continuous) Formas cortas (Short forms) Decir la hora (Time) Ejercicio ordenar frases:
Enviado por jairo_eligio / 7.205 Palabras / 29 Páginas -
Palabras Juridicas En Ingles
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria:Benito Juárez Semestre:I Área: Teoría y Bases del Conocimiento PALABRAS JURIDICAS ESPAÑOL-INGLES Profesor : Integrantes: Luis Villaroel González Nora CI 23107012 Caracas, 24 de junio de 2011 1.BLACKMAIL-CHANTAJE 2.JUICIO-TRIAL 3.MALA FE-BAD FAITH 4.ABOGADO-BARRISTER 5.BIGAMIA-BIGAMY 6.DOLO-FRAUD 7.DEUDOR-DEBTOR 8.HERENCIA-INHERITANSE 9.CONYUGE-SPOUSE 10.TESTAMENTO-WILL 11.TRIBUNAL-COURT 12.DE BUENA FE-BONA FIDE 13.SENTENCIA-SENTENCE 14.LEGAL-LEGAL 15.CLÁUSULA DE RESCISIÓN-CANCELING CLAUSE 16.SINALAGMATICO-SYNALAGMATIC 17.LIBERTAD-FREEDOM 18.SINIESTRO-SINISTER 19.HURTO-THETT 20.ENJUICIAMIENTO-PROSECUTION 21.TESTIGO-WITNESS 22.GABINETE -CABINET
Enviado por madyuri / 1.171 Palabras / 5 Páginas -
Muestra De Evaluacion Final En Competencias De Preescolar
A quien corresponda: Por medio de la presente hago constar que el alumno _____________________ concluyo el tercer grado de preescolar adquiriendo conocimientos básicos de acuerdo a las competencias y manifestaciones básicas establecidas. Desarrollo personal y social. Puede reconocer sus capacidades, las de sus compañeras y compañeros por que muestra curiosidad e interés por aprender, cuando realiza una actividad manifiesta su satisfacción al lograrlo, tiene la capacidad en apoyar a sus compañeros y darles sugerencias en
Enviado por wendimaria / 1.002 Palabras / 5 Páginas