Un Pais Al Alcance De Los Niños ensayos gratis y trabajos
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¿Los niños pobres de Irlanda son una carga para sus progenitores y el país?
TALLER DE LENGUAJE UNA HUMILDE PROPOSICIÓN JONATHAN SWIFT PREGUNTA PROBLEMA ¿Los niños pobres de Irlanda son una carga para sus progenitores y el país? TESIS SÑR. JONATHAN SWIT-A La humilde consideración que señor Jonathan Swit propone como solución final al problema que afronta el país y las familias de los niños pobres de Irlanda. Es la de preparar suculentos platos con su carne y con el pellejo de los mismos fabricar cosas útiles como guantes
Enviado por Lbermudezr / 378 Palabras / 2 Páginas -
La educación es importante y mucho más importante es el camino que elige el país para los niños
COD ALUMNO: H12433J PRESENTADO POR: JUAN JESUS ARAUJO ESPINOZA DOCENTE: JORGE ALBERTO PEREZ PISCOYA CURSO: Taller III: Trabajo en Equipo LIMA – PERÚ 2016 INTRODUCCION La educación es importante y mucho más importante es el camino que elige el país para los niños de hoy que mañana serán los hombres del futuro debemos también analizar la sociedad y fijarnos metas para desarrollar así en una sociedad más confiable y con buenos profesionales. Por otra parte
Enviado por Juan Jesus Araujo Espinoza / 992 Palabras / 4 Páginas -
En los últimos años se ha venido debatiendo sobre los alcances del Programa Nacional de Empleo por Hora, para enfrentar la gran problemática que existe por el desempleo en el país.
INTRODUCCION En los últimos años se ha venido debatiendo sobre los alcances del Programa Nacional de Empleo por Hora, para enfrentar la gran problemática que existe por el desempleo en el país. En Honduras se da la siguiente fenomologia así: La primera tradicionalista conservadora, que entiende al trabajo como una mercancía que abunda en el mercado nacional y por ende barata. La segunda en gastos improductivos y reductores de los índices gananciales de las empresas,
Enviado por kristhianjve / 11.907 Palabras / 48 Páginas -
LOS NIÑOS DENTRO DE LA SITUACION SOCIAL DEL PAIS
LOS NIÑOS DENTRO DE LA SITUACION SOCIAL DEL PAIS La niñez en Colombia esta cada vez mas desamparada y gracias a ello a diario hay explotación y reclutamiento de niños. La situación actual de nuestro país a conllevado que los niños sean los consumidores pasivos de la guerra, que todas esas consecuencias las vivan en carne propia, ellos no van a la escuela porque tienen que trabajar para ayudar con los gastos de su núcleo
Enviado por feroviedo1988 / 736 Palabras / 3 Páginas -
Había una vez en el país de muy muy lejano un niño que se sentía muy solo ya que su madre había muerto cuando el nació y padre trabajaba demasiado y no convivía con el.
Había una vez en el país de muy muy lejano un niño que se sentía muy solo ya que su madre había muerto cuando el nació y padre trabajaba demasiado y no convivía con el. Con el paso de los años el niño aprendió como realizar sus necesidades básicas como cocinar , plachar su ropa y limpiar su cuarto a la ves el niño por las mañanas se iba a la escuela y por las
Enviado por diegogogo00 / 999 Palabras / 4 Páginas -
Definir y explicar los términos empresa y comercio, reconocer su importancia y su correcta clasificación, entender los alcances de la normatividad legal de las operaciones comerciales en el país y el extranjero.
Contabilidad Financiera I Semana 1: 2.El comercio EL COMERCIO PROPÓSITOS Definir y explicar los términos empresa y comercio, reconocer su importancia y su correcta clasificación, entender los alcances de la normatividad legal de las operaciones comerciales en el país y el extranjero. RESUMEN 1. ¿Qué es el comercio y como se clasifica? 2. ¿Qué es el comercio electrónico? EL COMERCIO Concepto La palabra comercio se deriva del vocablo latino “Comercium” que viene del cum-con y
Enviado por samt30 / 1.818 Palabras / 8 Páginas -
(Aquí describimos que la gente puede ser fría, abusiva, doble cara en la sociedad), los niños de la calle no deberían de estar trabajando ya que van a hacer el futuro del país
Capítulo 5 Ideas Principales. SOCIAL: La forma de pensar del protagonista cuando narra la historia, abundan las descripciones de abusos, desquites y estulticias, puestos en escena por hombres, mujeres y otras criaturas empeñadas en la persecución o el disfrute de sus deseos más ruines; no hay intención experimental ni riesgo en cómo se refieren esas historias, pero en todas hay la exageración de hechos, como la del niño pelirrojo, que la gente lo veía con
Enviado por paolamm23 / 400 Palabras / 2 Páginas -
CONOCIENDO A LOS NIÑOS /AS EN LOS AÑOS 1-3 EN EXT 68-B ; EL OTRO RIESGO PAIS
INFORME DE PROYECTO CONOCIENDO A LOS NIÑOS /AS EN LOS AÑOS 1-3 EN EXT 68-B Este proyecto inicia basado en el conocimiento de las necesidades de los niños que tienen que asistir en algunas ocasiones a clases Padres, y viendo las necesidades de ellos hemos iniciado esta proyecto que lo hacemos con entusiasmo y por la necesidad de los niños y sus madres que lo necesitan. . También analizando cómo se comportan los niños a
Enviado por Marcelo Lucero Salamea / 703 Palabras / 3 Páginas -
Un país que no cuida a sus niños se condena a sí mismo
Colegio Fiscal Mixto Ismael Pérez Pazmiño Steven Saavedra Lucas 3 ´´D´´ Lengua y literatura Ensayo: Un país que no cuida a sus niños se condena a sí mismo. Vivimos a diario tres dilemas a nivel mundial que son: a qué mundo pertenezco, al mundo que se cierra ante situaciones, al mundo que es muy liberal o al que mira y calla por miedo a reacciones de otros u otras. Y es ahí donde nos ponemos
Enviado por melinact / 358 Palabras / 2 Páginas -
Muchos niños mueren en el país por desnutrición
Muchos niños mueren en el país por desnutrición. Ana Milena Gutierrez Pineda. 08 de Marzo de 2018 Universidad de La Sabana. Introducción a los agros negocios. Muchos niños mueren en el país por desnutrición. La desnutrición es una problemática que afecta a muchos países en el mundo, sin embargo, los países subdesarrollados son los que tienen índices de desnutrición más altos. Colombia presenta una cifra alarmante de desnutrición debido a la presencia de departamentos muy
Enviado por Ana Milena Gutierrez / 810 Palabras / 4 Páginas -
Alcances y obstaculos en el trabajo con Niños en un Centro de Dia
Nosotros como Centro de Día tenemos como desafío realizar un trabajo con cada una de las familias que contemple y tenga en cuenta aquello que la hace diferente de todas las otras. Orientarnos en esta posición nos permite tomar distancia de fórmulas y saberes consolidados e intentar nuevas respuestas ante aquello que pueda aparecer como imposible o inabordable. Esa fue una de las primeras sensaciones que tuvimos al tomar contacto con la familia de la
Enviado por marcos r / 479 Palabras / 2 Páginas -
¿Es necesario que se brinde educación sexual a los niños y adolescentes en las instituciones educativas de nuestro país?
¿Es necesario que se brinde educación sexual a los niños y adolescentes en las instituciones educativas de nuestro país? Fuentes Complementarias Fuente 1 Sexualidad y adolescencia * La sexualidad se dé a todas las edades * Diferenciar sexo sexualidad y relaciones sexuales * Información de la vida sexual * Orientación de padres Fuente 2 La sexualidad en la adolescencia * Sexo * Genero * Erotismo * Placer * Intimidad * Orientación * La reproducción Fuente
Enviado por Norberto Anco / 892 Palabras / 4 Páginas -
Niños y niñas migrantes: La integración y la discriminación escolar en nuestro país
Niños y niñas migrantes: La integración y la discriminación escolar en nuestro país. Paulina Cifuentes Sec.2 Grupo 1 En todo país o sociedad el acceso a la educación es aquella que de alguna manera nos entrega la esperanza para el futuro, es por eso, que el acceso a la educación como un derecho transversal nos permitiría poco a poco terminar con la desigualdad existente en el país. Algo parecido ocurre con el acceso a la
Enviado por paulina isabel cifuentes lagos / 1.462 Palabras / 6 Páginas -
La mala nutrición en niñas y niños en nuestro país Ecuador
________________ CONTENIDO Antecedentes ....................................................................................................... 3 Introducción ….....................................................................................................3 Antecedente......................................................................................................... 3 Definición del problema…………………………………................................... 4 Justificación del estudio…................................................................................... 5 Objetivos del estudio........................................................................................... 5 Objetivo general ………….................................................................................. 5 Objetivos específicos .......................................................................................... 6 Desarrollo ........... ................................................................................................6 Marco conceptual…............................................................................................. 6 Marco Metodológico............................................................................................ 6 Resultados............................................................................................................ 6 Análisis de resultados........................................................................................... 7 Conclusiones y recomendaciones..........................................................................7 Conclusiones ....................................................................................................... 7 Recomendaciones …............................................................................................ 7 Referencias y anexos............................................................................................ 7 Referencias .......................................................................................................... 7 Anexos …............................................................................................................ 7 Antecedentes Introducción Cuando hablamos de una mala nutrición en niñas existen varias
Enviado por Silva Si / 3.415 Palabras / 14 Páginas -
Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN JORNADA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas. , JULIO 2008 INTRODUCCION La educación sexual es hoy una demanda social basada en el derecho de los niños y niñas a ser informados, sobre este tema. Esta información debe ser rigurosa, objetiva y completa a nivel biológico psíquico
Enviado por odeira / 8.102 Palabras / 33 Páginas -
LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN BASE A LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS
LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS, EN BASE A LA DECLARACÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DEL NIÑO ADOPTADO POR LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS. Lic. Leonardo Romero Romero Maestría en Derecho Procesal Penal (Tesis en preparación) Maestría en Ciencias Penales (estudiando) LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS ADOLESCENTES (NIÑOS Y NIÑAS). Las Comisiones Unidas de Justicia y de Gobernación, con fundamento en lo dispuesto por los artículos 70, 71, 72 y 73 de
Enviado por Leoskachania / 5.828 Palabras / 24 Páginas -
Diagnóstico Individual Del Niño Especial
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION NUCLEO ESCOLAR RURAL NER 334 ESCUELA BASICA ESTADAL … IRIBARREN ---- LARA GRADO: 1º SECCION: U ESTUDIANTE: ISAAC DOCENTE: L.f 18 DE OCTUBRE DEL 2010 En observaciones realizadas en fecha 04-10-2010 hasta el 14-10-2010 al estudiante ISAAC ALEJANDRO LOPEZ de 06 años de edad; cursante del primer grado de Educación Básica de la Escuela Básica Estadal , ubicada en el caserío del mismo nombre,
Enviado por lucita / 900 Palabras / 4 Páginas -
PROBLEMAS CALIGRAFICOS EN LOS NIÑOS
A lo largo de la vida cotidiana, a menudo nos encontramos con que hay muchos niños y jóvenes que muestran una grafía, de calidad deficiente. Es sabido que la escritura, junto con la palabra, conforma nuestra manera de expresarnos. Tanto la una como la otra son indispensables para hacernos entender y comprender por los demás. La buena caligrafía en los niños no es sólo una habilidad, es una parte esencial en el proceso de aprendizaje,
Enviado por LUCYPISCOYACH / 1.386 Palabras / 6 Páginas -
Alimentación Balanceada En Niños De Preescolar
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y FISCALES IUCAF MARACAY EDO ARAGUA ALUMNA: YANIREE GIL C.I. 18.165.352 CURSO DE PREESCOLAR El niño come lo que ve comer a sus padres y compañeros Es importante conocer las distintas etapas por las que pasan los niños, para comprender mejor las pautas alimenticias y las exigencias nutricionales de cada momento. En la edad preescolar, la que corresponde
Enviado por yaibethgil / 1.178 Palabras / 5 Páginas -
Psicología Humanista: Sobre Los Tiempos De Trabajo Con Los Niños
Quisiera compartir con ustedes algunas reflexiones sobre una característica en el trabajo psicológico con niños durante este tiempo y creo también que podríamos extender estos repasos al trabajo con personas de cualquier edad. En particular quiero hacer foco en un modo del tiempo que aparece con mucha frecuencia en las consultas de los padres, en las derivaciones de las escuelas, colegios y defensorías, en los mismos chicos y también en nosotros (como psicólogos). En el
Enviado por bebop2011 / 1.755 Palabras / 8 Páginas -
Perfil De Un Niño Problemático
Características No obedece a sus padres o a otros adultos, aun en situaciones donde el castigo es serio. Suele hacer rabietas que son mucho más frecuentes que el promedio de los niños de su edad. Se ha vuelto agresivo y en ocasiones muestra conductas destructivas. Esto puede involucrar daño a la propiedad privada, pero también puede implicar amenazas y rechazo hacia su integración en el grupo Replica siempre, contestar mal, discute y hace que pequeñas
Enviado por Maharion / 901 Palabras / 4 Páginas -
La Constitución Subjetiva Del Niño. De La Familia A La Escuela
- Karol, Mariana La constitución subjetiva del niño. "De la familia a la escuela. Infancia, socialización y subjetividad" Compilación .Editorial Santillana. Hablar de NIÑO significa pensar en una subjetividad en vías de constitución de la mano de una relación asimétrica con los adultos. En la inauguración de la vida el cachorro humano depende completamente del Otro, cuya función es constituyente para que advenga sujeto. En soledad no se constituye nadie, el niño requiere de alguien
Enviado por VICOLINO / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Psicología Evolutiva De Los Niños
NIÑOS DE 5 AÑOS SOCIO - AFECTIVO 1. El niño toma sus propias decisiones en cuanto a vestimenta y juguetes 2. Tiene iniciativa propia en la solución de situaciones, problemáticas que se presentan en su accionar diario 3. Es capaz de distinguir situaciones buenas y situaciones malas 4. Escucha con atención y es capaz de seguir reglas del juego 5. Se comunica de forma clara con los niños del aula 6. Es capaz de escuchar
Enviado por mela / 944 Palabras / 4 Páginas -
Reglas Para Mejorar La Conducta En Los Niños
En muchos hogares los padres enseñan a sus hijos de forma accidental a portarse mal. De igual forma muchos niños enseñan a sus padres a ser regañones. Lo irónico es que en muchas familias los padres sin darse cuenta premian las conductas indeseables de sus hijos e ignorar las apropiadas. En otras ocasiones es el medio es que provoca el problema Para evitar lo anterior presentamos una serie de recomendaciones que pueden servir para prevenir
Enviado por trankilo / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
TEMA: Nacimiento y conceptualización del desarrollo del niño LECTURA: ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CREIMIENTO AUTOR: J.M. Tanner p.p. 9-16 La presente lectura aborda lo relacionado al desarrollo biopsicosocial del niño. Para ello, primero, considero importante puntualizar que se dan explicaciones detalladas de los aspectos biológicos, psicológicos y sociales que se encuentran necesariamente en las transformaciones y cambios anatómicos que va presentado progresivamente el niño, a lo largo de su desarrollo, sin olvidar las etapas importantes
Enviado por MARIAMARGARITA / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
Socialización En Los Niños
hola a todos El medio social Los niños dentro de cualquier organización toman un papel importante, por esta razón se debe incorporar muy activamente para que obtenga un mejor desarrollo en la sociedad o en su comunidad en la que se encuentra establecido. Para el niño la socialización se le muestra como una actividad compleja de un nuevo conocimiento, que le provoca reacciones como el miedo, curiosidad o angustia de la nueva etapa de su
Enviado por xaltepec / 292 Palabras / 2 Páginas -
La Sexualidad En Los Niños Invidentes
LA SEXUALIDAD EN LOS NIÑOS INVIDENTES Este es un tema muy controversial hoy en día, lleno de tabúes y sugestiones.la sexualidad siempre se ha caracterizado por ser un tema difícil de explicar y entender por la mayoría de las personas. Si bien para las personas "normales" es un tema difícil de asumir y explicar, cuanto más para las personas que tienen Necesidades Educativas Especiales con o sin discapacidad. Para las personas invidentes y débiles visuales
Enviado por chizuru01 / 527 Palabras / 3 Páginas -
Los Niños Héroes
Los Niños Héroes ¿Héroe?... ¿Qué es un héroe?... En el diccionario encontré la siguiente definición: “Héroe: m. Mit. Hijo de un dios o una diosa y un mortal; Persona que ha realizado una acción que requería mucho valor; Personaje principal de una obra literaria o de una aventura” . Podría decirse que éstas son las definiciones oficiales de este concepto, existen otras más coloquiales, incluso una definición humorística que dice así: “Héroe: El único individuo
Enviado por JeKnId / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
¿Qué Conozco De Los Niños En El Trabajo En El Aula?
¿Qué conozco de los niños en el trabajo en el aula? En la Jornada De Observación y Práctica Docente que se realizó del día 30 de Mayo al 3 de Junio en el Jardín de Niños Federal “Huauchinango” con clave 21DJN866U que se encuentra inmerso en un contexto urbano en la colonia el Ahuacatal a las periferias del municipio de Huauchinango de Degollado, Pue. Dentro de este grupo existen niños de diferentes clases sociales y
Enviado por dinizz / 500 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Físico Y Psicomotor Del Niño
Tema 4. Desarrollo Físico y Psicomotor. 1. El Desarrollo Físico 1.1. Cambios en el peso y la talla. Del nacimiento a los 6 años. EDAD PESO TALLA Primer año Recién Nacido Pérdida del 5% al 10% 51 cm 4 meses Peso duplicado: 7 kg 65 cm 1 año Peso triplicado: 10, 5 kg cm De los 2 a 6 años 2 años 13 kg Es aproximadamente la quinta parte del peso de un
Enviado por Anais212 / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
Poema Jardín De Niños
NIVEL INFORMATIVO TITULO La relación entre el título del poema “Jardín de niños” y el contenido del mismo me parece que es porque tiene que ver con lo que es el desarrollo de un niño, al principio de poema, se expresa como es que un niño se siente dentro del vientre de su madre, después se prosigue son su nacimiento, y así hasta la muerte, como es que el niño fue procesando toda la información
Enviado por Saul_Valdovinos / 3.414 Palabras / 14 Páginas -
FENÓMENO DEL NIÑO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA JOSEFINA DE OJED MIRANDA - CARABOBO FENOMENO DEL NIÑO Y SU INFLUENCIA REAL EN LA GENERACION DE LA ELECTRICIDAD EN VENEZUELA DOCENTE ACADÉMICO: AUTORES: PROF. RICHARD BLANCO GUERRA NATACHA TUTOR TECNICO C.I. 20.969.948 PROF.MIGUEL BLANCO NUÑEZ OLGA C.I. 20.967.408 PINEDA GLENDYS C.I. 21.405.401 RODRIGUEZ JORDAN C.I ABRIL 2.010 DEDICATORIA A dios por ser nuestro creador, amparo y fortaleza cuando mas lo necesitamos
Enviado por DELMI / 5.253 Palabras / 22 Páginas -
Período Sensorio-Motor Y Preoperacional Del Niño
Piaget denominó Período Sensorio Motor al ciclo evolutivo que abarca desde el nacimiento hasta los 2 años de edad. Este período comprende 6 subestadios que dan cuenta de los diferentes procesos y adquisiciones de los niños a medida que van creciendo. La inteligencia sensomotriz se construye activamente por el sujeto a lo largo de los diferentes subestadios, hasta lograr esa capacidad de adaptación al medio que se muestra en el niño al final del segundo
Enviado por hectorgonzalez2 / 834 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Con Niños De Aptitudes Sobresalientes
LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES DENTRO DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS Mtro. Pedro Covarrubias Pizarro En nuestro país, la atención de las y los alumnos con aptitudes sobresalientes data de 1986, con el surgimiento del Proyecto CAS1. A más de 20 años de distancia y en el marco nacional de Integración Educativa, se presenta la Propuesta de Intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes, que define los lineamientos
Enviado por Bersiker / 350 Palabras / 2 Páginas -
CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS
COMO APRENDEN LOS NIÑOS?: IMPLICACIONES PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS EN EL AULA Uno de los puntos de partida importante para enfrentar el desafío de mejorar la calidad de la educación, es la búsqueda de respuestas a la pregunta: ¿Cómo aprenden los niños?. Las tentativas de respuestas son importantes porque entregan información para el desarrollo de estrategias pedagógicas productivas. Las investigaciones sobre el fracaso escolar revelan la presencia en la escuela de algunas características
Enviado por alejandyrg / 320 Palabras / 2 Páginas -
10 DERECHOS DE LOS NIÑOS Y 10 OBLIGACIONES DE SUS PAPAS
10 Derechos de los niños y 10 Obligaciones de sus padres Todos los niños y los jóvenes, tienen derechos y obligaciones en la vida- 1. El niño tiene el derecho, a expresarse libremente y sus padres, la obligación de educarle según su edad, para que ese derecho, esté apegado a la verdad, para evitarle, todo lo que le puede hacer daño. 2. El niño tiene el derecho, a la libertad de conciencia y sus padres,
Enviado por MAYA72 / 1.922 Palabras / 8 Páginas -
DERECHOS DE LOS NIÑOS
DERECHOS DE LOS NIÑOS Los derechos del niño son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño. A partir de
Enviado por zoifran / 423 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA CULTURA COMO IDENTIDAD DE UNA REGIÓN O PAÍS
Sociedad. Es el conjunto de individuos que comparten una cultura y que se relacionan interactuando entre sí, para formar un grupo o una comunidad. La sociedad es un grupo dentro del cual pueden vivir los hombres una completa vida en común, no solamente consiste en individuos vinculados los unos a los otros sino de grupos interconectados y superpuestos. Los patrones de interacción y relación social se definen por las normas que se rigen por conductas,
Enviado por Marylin / 914 Palabras / 4 Páginas -
Niños Desafiantes
Niños rebeldes: El 'NO' por sistema La actitud rebelde e impulsiva más allá de la primera infancia puede esconder un trastorno del comportamiento Los padres que se enfrentan a la actitud rebelde de sus hijos durante la infancia deben identificarla como una parte más de su desarrollo, y no como un problema. Incluso es beneficioso que lo entiendan como una oportunidad para inculcar los valores educativos que permitirán al pequeño evolucionar, de forma que vaya
Enviado por perraconchitamia / 1.165 Palabras / 5 Páginas -
Niños Cristal E Indigo
Los Índigo fueron correctamente llamados “Rompedores de Sistemas” y como tales fueron programados para crear violencia donde estuviera justificado y para probar los límites allí donde los hubiera. Para ello necesitaban ser robustos y caóticos. Los Cristal en cambio son “Los Pacificadores” y están diseñados para liderar a través del ejemplo. Para ello, sus atributos serán de una naturaleza pacífica y gentil. Ellos no mecerán el barco ni probarán límites al grado en que lo
Enviado por oscar87 / 2.146 Palabras / 9 Páginas -
La educación de los niños
A lo largo de los años sea buscado alcanzar el éxito en los conocimientos de la ciencia esta sea encargado de solucionar muchos de los problemas que hoy en día padecemos, la ciencia nos ha otorgado herramientas para el conocimiento como el análisis, observación, hipótesis y razonamiento otra de ellas son las herramientas tecnológicas como computadoras, agendas e internet a todo esto lo llamamos ciencia. Atreves de lectura se tocan muchos aspectos como cuando hablamos
Enviado por lizbetha / 262 Palabras / 2 Páginas -
MEJORANDO LA MORALIDAD DE LOS NIÑOS
MEJORANDO LA MORALIDAD DE LOS NIÑOS Kohlberg comparte con Piaget la creencia en que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de fases o etapas. Estas etapas son las mismas para todos los seres humanos y se dan en el mismo orden, creando estructuras que permitirán el paso de etapas posteriores. Sin embargo, no todas las etapas del desarrollo moral surgen de la maduración biológica como en Piaget, estando las últimas
Enviado por motorolo85 / 333 Palabras / 2 Páginas -
Historias Para Niños
1. - “EN PELIGRO UNA NOCHE DE TORMENTA” Era una noche de tormenta y afuera llovía a cántaros, pero en la sala de la familia Mason brillaba la luz y había un agradable fuego en la chimenea. Dos niños, Emita y Roberto, estaban conversando. - ¿No es cierto que es lindo que papito esté con nosotros esta noche? – decía Emita - ¡Ojalá que no fuese médico! Porque entonces podría estar en casa cada noche
Enviado por jonny198625 / 1.973 Palabras / 8 Páginas -
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS NIÑOS HIPERACTIVOS Antes de reseñar las principales características del niño hiperactivo hemos de decir que no tienen un comportamiento extravagante extraño o inusual durante la infancia. Mantienen conductas conflictivas sólo por la frecuencia que la mantienen, la intensidad y la inoportunidad del momento en el que ocurren. Estos niños tienen dificultad para controlar su conducta en presencia de otros y les resulta más fácil cuando están solos. No todos los niños
Enviado por wuolf / 10.058 Palabras / 41 Páginas -
Servicios Y Programas Que Apoyan El Desarrollo Del Lenguaje En Niños Pequeños
Servicios y Programas que Apoyan el Desarrollo del Lenguaje en Niños Pequeños: Comentarios sobre Girolametto, y Thierman y Warren PATRICIA L. CLEAVE, PhD Dalhousie University, School of Human Communication Disorders, CANADÁ (Puesto en línea, en inglés, el 17 de enero de 2005) (Puesto en línea, en español, el 23 de febrero de 2010) Tema Desarrollo del Lenguaje y de la Lectoescritura Introducción Los retrasos y trastornos del lenguaje son materias de gran importancia en el
Enviado por bambina / 2.126 Palabras / 9 Páginas -
Psicoterapia De Niños Con Trastornos En La Identidad Sexual
Paulina F. Kernberg Psiquiatra. Psicoanalista. Jefe Servicio de Psiquiatría del Niño y del Adolescente de la Universidad de Cornell (New York). Ponencia presentada en el VIII Congreso Nacional de la Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente (S.E.P.Y.P.N.A.) que bajo el título “La identidad y sus trastornos” tuvo lugar del 21 al 23 de octubre de 1994 en Toledo. Traducción realizada por Sokoa Lasa. Este trabajo tiene el propósito de señalar
Enviado por marimartaholguin / 3.521 Palabras / 15 Páginas -
Hiperactividad En Niños
DOI: 10.1542/peds.2008-2164 Pediatrics 2009;123;e857-e864 Tarja Porkka-Heiskanen Anu-Katriina Pesonen, Anna-Liisa Järvenpää, Timo Strandberg, Eero Kajantie and E. Juulia Paavonen, Katri Räikkönen, Jari Lahti, Niina Komsi, Kati Heinonen, Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Healthy 7- to 8-Year-Old Children Short Sleep Duration and Behavioral Symptoms of http://www.pediatrics.org/cgi/content/full/123/5/e857 located on the World Wide Web at: The online version of this article, along with updated information and services, is rights reserved. Print ISSN: 0031-4005. Online ISSN: 1098-42. Grove Village, Illinois, 60007. Copyright
Enviado por Aholy25 / 5.431 Palabras / 22 Páginas -
Niños En Situacion De Calle
Problema de Investigación En esta investigación se enfoca en el tema de los niños en situación de calle, este temas ha sido de mucho interés tanto para el estado, grupos filantrópicos e instituciones púbicas.. “En el mundo existen mas de 150 millones de niños, niñas y adolescentes que viven en la calle, en Latinoamérica y el Caribe la cifra correspondería alrededor de 40 millones, quienes se encuentran abandonados, carentes de todo afecto y protección, pero
Enviado por loreto.pino / 477 Palabras / 2 Páginas -
Construcción De La Identidad Personal En Los Niños
La construcción de la identidad personal en los niños y las niñas implica la formación del autoconcepto (idea que están desarrollando sobre sí mismos y sobre sí mismas, en relación con sus características físicas, sus cualidades y limitaciones, y el reconocimiento de su imagen y de su cuerpo) y la autoestima (reconocimiento y valoración de sus propias características y de sus capacidades), sobre todo cuando tienen la oportunidad de experimentar satisfacción al realizar una tarea
Enviado por yendiberenice / 814 Palabras / 4 Páginas -
Los Niños Y Las Nuevas Tecnologias
TRAYECTO PEDAGÓGICO PARA GRADUADOS NO DOCENTES TRABAJO FINAL LOS NIÑOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS 2006 PRÓLOGO: “Cuando tenía cuatro o cinco años, como recuerda en sus notas autobiográficas, su padre le enseñó una brújula. Einstein descubrió entonces que había cosas que funcionaban movidas por fuerzas invisibles. El hecho de que la aguja se moviera siguiendo la dirección del campo magnético de la Tierra -aunque esto no lo podían comprender entonces- se convirtió en el inicio
Enviado por mepucc / 7.703 Palabras / 31 Páginas