Un Pais Al Alcance De Los Niños ensayos gratis y trabajos

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Experimentos Para Niños

________________________________________ ¿Cuáles materiales se atraen? Necesita: • Objetos metálicos • Un imán Montaje: Coloque los objetos metálicos sobre una mesa. Acerque el imán a los diferentes metales. Clasifíquelos en materiales magnéticos y no magnéticos. Identifique el tipo de metal de cada objeto. ¿Qué está pasando? Los materiales que son atraídos por un imán se denominan magnéticos, como el hierro, el acero, la plata. En su mayoría los metales son materiales magnéticos, pero hay algunos que

Enviado por dawilcar / 2.416 Palabras / 10 Páginas
La Importancia De La Música En Los Niños

La Importancia De La Música En Los Niños BLOQUE 1 1¿Por que la música es importante en la vida de los niños? La música forma parte de la vida, posibilita la compresión humana. También ayuda a ampliar el conocimiento de los niños se conocen diversas opciones de música y es aquí cuando los niños comienzan un verdadero gusto por ella y deciden por su propia cuenta cual es e su agrado. 2¿Qué habilidades, actitudes y

Enviado por chaito19 / 290 Palabras / 2 Páginas
Ami El Niño De Las Estrellas

... e un pelo de fantasía. Ami existe. Es un amigo mío, un visitante de otro mundo. Apareció en una playa solitaria al caer la tarde, cuando el verano terminaba. Podía adivinar mis pensamientos, planear como una gaviota y también hipnotizar a los adultos. Parecía no tener más de ocho años, sin embargo manejaba un "ovni" y era capaz de construir aparatos mucho más complicados que un televisor. Dijo ser una especie de mensajero o

Enviado por mackarena / 506 Palabras / 3 Páginas
ELEMENTOS DE IMPORTANCIA ECONOMICA, INDUSTRIAL, AMBIENTAL EN EL PAIS O EN LA REGION

ELEMENTOS DE IMPORTANCIA ECONOMICA, INDUSTRIAL Y AMBIENTAL EN EL PAIS O EN LA REGION. Elemento de Importancia Económica: Hidrogeno (H) Los principales uso del hidrogeno son: a) para la producción de amoniaco (N3H) por el proceso (Haber). b) En la producción del ácido clorhídrico al combinarse con cloro, en la síntesis del alcohol metilito (CH3OH) al combinar con monóxido de carbono. c) Refinación de petróleo. d) Hidrogeno de aceite. Boro (B) este no metal se

Enviado por dulzeemedina / 1.028 Palabras / 5 Páginas
Que Aprenden Los Niños En Preescolar

¿Qué aprenden los niños en preescolar? Los niños en edad preescolar, quieren tocar, probar, oler, oír, están conociendo lo que hay a su alrededor, están experimentando y haciendo, están aprendiendo. Es una etapa en la que están desarrollando todas sus habilidades, usando el lenguaje y están aprendiendo a controlarse. En esta edad quieren separarse de los padres. Son más independientes, ya pueden expresar sus necesidades a través del lenguaje, y se sienten tan capaces, que

Enviado por leydi14 / 375 Palabras / 2 Páginas
Libro Historias Del Pais De Quito 2

HISTORIAS DEL PAIS DE QUITO II Esta obra refleja un profundo estudio a la historia quiteña, en la que se dan a conocer sus costumbres, sus conflictos propios de una sociedad, sus dogmas de fe, es un análisis completo a los acontecimientos previos de nuestro Quito que dieron pie a lo que vivimos hoy en día en nuestra ciudad. A raíz de la llegada de los españoles a nuestro pueblo surgieron grandes cambios en la

Enviado por claudine0831 / 545 Palabras / 3 Páginas
Ensayo Lenguaje Escrito En El Niño

**EL LENGUAJE ESCRITO DEL NIÑO** Una de las finalidades básicas de la educación es la preparación de los alumnos para que lleguen a ser ciudadanos capaces de comprender e interpretar la realidad, de valorarla, tomar opciones e intervenir en ella. El sistema educativo debe ofrecer a los niños instrumentos que permitan la resolución de los problemas que el conocimiento de la realidad y la actuación sobre ella plantean. Ahora bien, el conocimiento del mundo del

Enviado por flakita1006 / 1.010 Palabras / 5 Páginas
Desarrollo Emocional Niños

DESARROLLO EMOCIONAL DE 0 A 6 AÑOS Noviembre-Diciembre 2004 Organiza El CAP de Madrid-Norte Asesora de E. Infantil Élida Méndez Noriega Desarrolla: Marcelino Ruiz de Arcaute CONCEPTO DE AFECTIVIDAD La afectividad la entendemos como los distintos estados de ánimo, agradables o desagradables que tiene el niño. Tan afectividad es el enfado como la alegría. Hay que distinguir sentimientos (duraderos y menos intensos) y emociones (breves y muy intensos). CARACTERÍSTICAS de la afectividad infantil y pautas

Enviado por boogiiez / 4.590 Palabras / 19 Páginas
ETAPAS DEL DESARROLO EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS

De 0 a 1 año En este primer año destacan las funciones biológicas de autoconservación. La primera relación que el niño desarrolla con su entorno es la relacionada con la función oral-alimenticia . Esta función es la primera fuente de satisfacción, así como la primera vía de descarga de las tensiones internas del niño. La succión y el morder van a ser sus dos actividades más importantes: como forma de exploración del mundo que le

Enviado por BOOP / 3.875 Palabras / 16 Páginas
MITOS Y REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL NIVEL INICIAL Y LOS NIÑOS PEQUEÑOS

MITOS Y REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL NIVEL INICIAL Y LOS NIÑOS PEQUEÑOS Algunas autoras definen a los mitos y representaciones como creencias colectivas de buena fe. Algunos mitos que están presentes en el nivel preescolar o inicial generan creencias y practicas docentes que no son revisadas sino que, son reiteradas en los jardines de niños; construyéndose en las únicas validadas e impidiendo otras prácticas que podrían ajustarse mejor al modelo de jardín como institución que

Enviado por nancy.eli / 332 Palabras / 2 Páginas
Eduardo Barrios- El Nino Que Enloquecio De Amor

Eduardo Barrios escribió una hermosa novela que nos llena de compasión, de admiración y nos permite profundizar sobre la naturaleza del alma humana. El niño que enloqueció de amor es una novela sicológica que nos narra la historia de un pequeño quien se ha enamorado de una mujer muy hermosa. Es una historia que conmueve, es una historia salpicada por la tristeza, por el amor, por la ansiedad. El niño convierte a esta dama en

Enviado por sofiandrea / 320 Palabras / 2 Páginas
Ser Niño Hoy

Diagnostico/Problema: Reconocemos que los problemas actuales de nuestro país, influyen en los grandes problemas que tenemos en las familias, en esta Comunidad se observan muchos casos como: - Falta de comunicación entre padres e hijos. - Poco interés por que los hijos desarrollen otras habilidades que la escuela no puede ofrecer. - Que hay una enorme desorganización para educar a los hijos, no se reconocen limites ni mucho menos los hijos tienen libertad para tomar

Enviado por elultimoheroe / 441 Palabras / 2 Páginas
Nacimiento Y Conceptualizacion Del Desarrollo Del Niño

Tema: Nacimiento y conceptualizacion del desarrollo del niño Lectura: Organizacion del proceso de crecimiento Autor: J: M. Taner En su mayor parte la estructura del organismo adulto esta contenida en el texto clave, altamente condenzado que porta los genes. los gemelos identicos cuyos genes son identicos no son absolutamente iguales, los dos son afectados diferentemente ya que nunca son enteramente las mismas suposiciones en utero ni la sangre que reciben. despues del nacimiento sus habitos

Enviado por hury2130 / 4.017 Palabras / 17 Páginas
Ser Como Niños

Ser como Niños Base Bíblica Mateo 18 Cuando se recibe la noticia de que un niño va a nacer por lo general es motivo de alegría, ilusión, expectativas. En otros casos es motivo de susto, frustración y hasta tristeza. Ciertamente es un momento confuso pero de aceptación. Son 40 semanas de espera. La madre y todos a su alrededor se preparan para lo que viene. Y llega en tan esperado día del nacimiento de un

Enviado por Lilliam / 1.160 Palabras / 5 Páginas
Niños Anormales

1921-1940 -Algunas palabras a favor de las niños anormales – La Clasificación escolar. Su función protectora del niño y sus ventajas para la educación • Los anormales, este vocablo se emplea, par designar de modo exclusivo a individuos totalmente desheredados por la naturaleza en sus facultades psíquicas. • Debe llamarse “Niño Anormal”, sencillamente, al que no puede o no ha podido seguir de manera regular los cursos de la escuela ordinaria, por adolecer la deficiencia

Enviado por martha89 / 1.578 Palabras / 7 Páginas
Porque Los Niños Muerden

¿Porqué los niños muerden? Artículo obtenido de un libro de educación preescolar, en el CAMPO FORMATIVO EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO!!!!! ¿Cuáles son las causas? Las causas por las que tu hijo muerde pueden ser las siguientes: • Exceso de energía Muchos niños pequeños tienen un exceso de energía sin descargar y en ocasiones encuentran en la mordida una forma de liberar ese excedente, suelen estar acompañadas de risas y movimientos pendulares de cabeza y

Enviado por maggie_1535 / 271 Palabras / 2 Páginas
El Desarrollo Del Niño

Aportes de la teoría de Jean Piaget Desde el punto de vista cognitivo el niño de 6 a 12 años se encuentra en el período de las operaciones concretas, al final del preoperatorio e ingresando al subestadio de estas. El afirma que el niño, como resultado de una interacción entre sus capacidades innatas y la información que recibe del medio que lo rodea, construye activamente su forma de conocer, son construcciones que realizan durante el

Enviado por hereyda / 448 Palabras / 2 Páginas
El Desarrollo Del Niño

Aportes de la teoría de Jean Piaget Desde el punto de vista cognitivo el niño de 6 a 12 años se encuentra en el período de las operaciones concretas, al final del preoperatorio e ingresando al subestadio de estas. El afirma que el niño, como resultado de una interacción entre sus capacidades innatas y la información que recibe del medio que lo rodea, construye activamente su forma de conocer, son construcciones que realizan durante el

Enviado por hereyda / 448 Palabras / 2 Páginas
El Desarrollo Del Niño

Aportes de la teoría de Jean Piaget Desde el punto de vista cognitivo el niño de 6 a 12 años se encuentra en el período de las operaciones concretas, al final del preoperatorio e ingresando al subestadio de estas. El afirma que el niño, como resultado de una interacción entre sus capacidades innatas y la información que recibe del medio que lo rodea, construye activamente su forma de conocer, son construcciones que realizan durante el

Enviado por hereyda / 448 Palabras / 2 Páginas
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL PERIODO PRENATAL Y POST NATAL, Y SUS IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Y LA NIÑA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO SANTIAGO MARIÑO CABIMAS, ESTADO ZULIA TABULACION Y GRAFICACION DE ESTADISTICA. REALIZADO POR: LUIS GONZALEZ V.- 20.257.276 OCTUBRE DE 2011 ESQUEMA TABULACION Y GRAFICACION DE ESTADISTICA. TABULACION Y GRAFICACION DE ESTADISTICA. Los GRÁFICOS ESTADÍSTICOS son representaciones gráficas de la tabulación. Existen gráficos de distintos tipos, como barras, circulares, de puntos, líneas, de dispersión, etc.. Gráfico de barras. Gráfico circular o

Enviado por imagine / 274 Palabras / 2 Páginas
Rusia es un país muy rico en historia

INTRODUCCIÓN Rusia es un país impresionante, un territorio extenso en el cual hay numerosas cosas por conocer. Cuenta con una interesante historia y diversos contrastes culturales debido a su posición geográfica. Su gente, su gastronomía, sus lugares son únicos y a continuación profundizaremos más sobre otros datos acerca de tradiciones, religión, política, lugares turísticos, etc. DATOS GENERALES Su nombre oficial es La Federación de Rusia. Capital: Moscú Superficie: 17.0.400 Km2, es el país más extenso

Enviado por adri2589 / 1.629 Palabras / 7 Páginas
Niños De La Calle

Con niños de la calle se denomina a los niños que viven en las calles de una ciudad, privados de atención familiar y protección de un adulto. Los niños de la calle viven en edificios abandonados, cajas de cartón, aparcamientos, estaciones en desuso o en cualquier rincón donde puedan dormir sin ser agredidos ni descubiertos por la policía. Es difícil encontrar una definición precisa que pueda definir la enorme variedad de circunstancias en las que

Enviado por roster / 4.195 Palabras / 17 Páginas
Comprobación del niño para iniciar los procesos de lectura

TEST ABC DE FHILO Nombre del Alumno: Nerea Álvarez Picos Nacionalidad: Española Fecha de Nac: 23-9-94 Edad años y meses: 7 años y 4ms Fecha de la prueba: 4-1-02 Examinador: T E S T 1 CVM 2 MI 3 MM 4 MA 5 ML 6 Pr 7 CM 8 AF 3 X X X X RESULTADOS 2 X X X X 1 0 Nerea es una niña de 7 años y cuatro meses a la

Enviado por ceciliaprieto86 / 864 Palabras / 4 Páginas
COMO PUEDEN PARTICIPAR LOS NIÑOS DE UN GRUPO CLASE EN SU PROCESO EDUCATIVO

¿COMO PUEDEN PARTICIPAR LOS NIÑOS DE UN GRUPO CLASE EN SU PROCESO EDUCATIVO? Eligiendo el tema o la actividad de acuerdo a sus intereses personales a los conocimientos empíricos, al contexto social al que te desenvuelven y sus capacidades destrezas y habilidades. Argumentando lo que ha él le guste hacer y lo que sabe hacer y los medios que estén a su alcance. APRENDIZAJE OPERATORIO ; Es el que se basa en trabajar a partir

Enviado por josfitt / 288 Palabras / 2 Páginas
LA ADMINISTRACIÓN EN EL ALCANCE DEL DERECHO CONSTITUCIONAL ADMINISTRATIVO

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Experimental “Simón Rodríguez” Materia: Organización de la Carrera Administrativa en el Sector Público Sección: “B” ÍNDICE PAG Introducción 03 Concepto de Administración Pública 04 Importancia de la Administración Pública 05 ¿Qué es el Derecho Administrativo y sus Relaciones con otras Ramas del Derecho? 08 ¿Qué es Ley en Derecho Administrativo Venezolano? 10 ¿Qué es Ley Orgánica? 14 ¿Qué es Trayectoria Legislativa?

Enviado por Yonelis / 9.295 Palabras / 38 Páginas
Caracterización Psicopedagógica Del Niño, Niña De 10 A 12 años En Relación Al Desarrollo Biológico Psicomotor, Psicosocial, Cognitivo, Afectivo, Motivacional, Vocacional Y Moral. Implicaciones En El Aprendizaje.

El período de edad que se extiende desde los seis hasta los catorce años se caracteriza por ser una etapa de constante transformación y crecimiento del niño, tanto en las áreas de la conducta como en lo respectivo a lo corporal, por eso debemos tener en cuenta ambos factores y no descuidar ninguno de ellos, ya que ambos inciden en el desarrollo del niño en la actividad, la disponibilidad con que se presenta a las

Enviado por elenamaldonado20 / 272 Palabras / 2 Páginas
Derechos Y Obligaciones De Los Niños Y Las Niñas

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS En muchos lugares del mundo, su situación es crítica por las condiciones sociales inadecuadas, catástrofes naturales, conflictos armados, explotación, analfabetismo, hambruna y discapacidad... Los derechos de los niños son de todas las personas que tienen menos de dieciocho años. No importa su raza, su color o su religión; en qué país vivan, ni con quién vivan; no importa si son pobres o ricos; no importa en qué

Enviado por CARMENBT / 291 Palabras / 2 Páginas
Derechos Y Obligaciones De Los Niños Y Las Niñas

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS En muchos lugares del mundo, su situación es crítica por las condiciones sociales inadecuadas, catástrofes naturales, conflictos armados, explotación, analfabetismo, hambruna y discapacidad... Los derechos de los niños son de todas las personas que tienen menos de dieciocho años. No importa su raza, su color o su religión; en qué país vivan, ni con quién vivan; no importa si son pobres o ricos; no importa en qué

Enviado por CARMENBT / 291 Palabras / 2 Páginas
La Motricidad Fina Incide En El Proceso De La Escritura En El Niño

endemos por psicomoticidad la actuación de un niño/a ante unas propuestas que implican el dominio de su cuerpo (modicidad), así como la capacidad de estructurar el espacio en el que se realizaran estos movimientos La psicomotricidad es una disciplina que se dedica al estudio del movimiento corporal, no únicamente como expresión de descarga sino en una concepción mucho más amplia. Trata, por ejemplo, la influencia de éste en la construcción de la personalidad y cómo

Enviado por kellyzamoradebar / 322 Palabras / 2 Páginas
Como se relacionan los vínculos que establece el niño con la familia y con la sociedad

ENSAYO “Como se relacionan los vínculos que establece el niño con la familia y con la sociedad y como repercuten en su desarrollo afectivo y sus procesos de socialización.” INTRODUCCIÓN En este ensayo les voy hablar sobre como se relacionan los vínculos que establece el niño con la familia y con la sociedad que lo rodea y como repercuten en su desarrollo afectivo y sus procesos de socialización. Para los niños quienes sus formas de

Enviado por shivooo / 903 Palabras / 4 Páginas
Cuentos De Siempre Para Niños De Hoy

LAS TRES MENTIRAS: CUENTA una HISTORIA DE TRES HERMANOS QUE RECIBEN LA HERENCIA DE SU PADRE, EL MAYOR Y EL DE AL MEDIO ERAN MUY AMBICIOSOS, EL MENOR ERA EL MAS SENCILLO. DECIDIERON JUNTOS SEPARARSE 'POR UN AÑO Y DESPUES DE ESE TIEMPO REUNIRSAE Y COMPETIR PARA QUE UNO SOLO SE LLEVARA Toda LA HERENCIA, PERO PARA ESO DEBERIAN INVENTAR UNA GRAN MENTIRA, LA MENTIRA MAS GRANDE SE QUEDARIA CON TODA LA FORTUNA .EL MAYOR

Enviado por sebaxtian / 517 Palabras / 3 Páginas
Derecho Del Niño Y El Adolescente

La humanidad debe al niño lo mejor que puede darle... El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad... El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación". DECLARACION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

Enviado por cartruji / 3.204 Palabras / 13 Páginas
Desarrollo Del Niño

UNIDAD 1 EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN NIÑOS Y ADOLOSCENTES El movimiento es humano, y el Hombre es una unidad dinámica bio-psico-social. La motricidad ya no podemos analizarla únicamente desde el punto de vista biológico, sino que debemos asumir la repercusión que la misma posee sobre todas las dimensiones del ser humano. Los niños son individuos con especiales características (no hombres en miniatura), en los cuales el movimiento es un elemento natural de vital

Enviado por rafyta / 462 Palabras / 2 Páginas
Que Los Niños Puedan Salir Solos De Casa

QUE LOS NIÑOS PUEDAN SALIR SOLOS DE CASA El niño es un parámetro que transforma todo, hay dos tipos de niños los que viven en una sociedad rica y sufren la soledad ya que los padres no se hacen cargo de ellos, y el otro niño que pertenece a una sociedad pobre y es abandonado. Muchas personas ven a los niños como un peligro o una molestia y son explotados en el trabajo debido a

Enviado por mozam / 436 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo De Los Niños En Edad Preescolar

El desarrollo humano es un proceso largo y gradual. Para conseguir un desarrollo integral en el niño, hay que partir del nivel de desarrollo del niño, el adulto actúa de mediador. Importancia del papel del adulto en las implicaciones educativas, además de rutinas, juego, experimentación,... Destacar que el conocimiento de estas características, junto con las necesidades derivadas de los ritmos biológicos propios de esta edad, no solo permiten avanzar en el desarrollo armónico e integral

Enviado por marlenyrivera / 4.322 Palabras / 18 Páginas
Sobre el monto de la indemnización del daño moral en perjuicio del niño

Sobre el monto de la indemnización del daño moral en perjuicio del niño ********************* y su madre *************. Siempre se ha sostenido por este Tribunal (en todos sus fallos) relativos al criterio para fijar el quantum de la indemnización por el (los) daños morales, que tales montos no responden a la capacidad económica del obligado, en tanto no se trata de cuota alimenticia; sino que su naturaleza es estrictamente reparadora del daño causado. Sosteniéndose por

Enviado por Ugo_Rocco / 279 Palabras / 2 Páginas
El Caracter De La Ley Organica Del Sistema De Seguridad Social : Alcance De Los Derechos Regulados

AUTO DE PRESCRIPCIÓN DE PENA Examinadas como han sido las actas que integran la presente pieza jurídica, este Tribunal pasa a decidir previa a las siguientes consideraciones: Primero: En fecha 08 de Julio de 1996, el hoy extinto Juzgado Primero de Primera Instancia en lo Penal y de Salvaguarda del Patrimonio Público de esta Circunscripción Judicial, dictó sentencia mediante la cual Condenó al ciudadano José Rafael Mosqueda, a cumplir la pena cada de Cuatro(04) años

Enviado por byronbecerra / 526 Palabras / 3 Páginas
Identificar los principales hechos por los cuáles se suscitó el movimiento, dentro y fuera del país.

Objetivo: Formular una postura crítica y objetiva a cerca del movimiento del 68. Objetivos particulares: 1. Identificar los principales hechos por los cuáles se suscitó el movimiento, dentro y fuera del país. 2. Conocer la postura el entonces presidente Díaz Ordaz. 3. Interpretar testimonios de lo acontecido. 4. Determinar a los personajes principales del 68. 5. Analizar el pliego petitorio del Consejo Nacional de Huelga. 6. Construir una visión actual del movimiento estudiantil y sus

Enviado por gersonroher / 3.399 Palabras / 14 Páginas
Primeras Producciones Lingüísticas En Niños Del Preescolar

Al trabajar con niños en educación inicial se debe ser consiente como educador de que los pequeños están en un proceso de adquisición de la lengua, tanto de manera hablada como de manera escrita. Es por esto que deben tener un cierto apoyo, un modelo lingüístico, ya sea en el hogar o en la escuela, para este fin, de manera que deben emprenderse acciones como realizar textos individualizados, que serán producciones de los niños, fungiendo

Enviado por KatherineeT / 488 Palabras / 2 Páginas
TEORÍA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN EL NIÑO

LECTURA: TEORÍA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN EL NIÑO En el proceso de estudio de un individuo en cuanto a su personalidad, sus motivaciones, aptitudes, actitud frente a la vida, situación actual, modalidad de relación con la familia y la comunidad, la psicología del desarrollo ofrece como instrumento el estudio de los acontecimientos de la vida del sujeto desde las épocas más tempranas, y como estos acontecimientos repercuten influyendo en la formación de su personalidad.

Enviado por Daiiaf / 535 Palabras / 3 Páginas
Caracteristicas Psicopedagogicas Del Niño Y Niña De 6 A 12 años De Edad Con Relacion Al Desarrollo Biologico

Caracterización Psicopedagógica del Niño y la Niña de 6 a 12 años, con Relación al Desarrollo Biológico El período de edad que se extiende desde los seis hasta los catorce años se caracteriza por ser una etapa de constante transformación y crecimiento del niño, tanto en las áreas de la conducta como en lo respectivo a lo corporal, por eso debemos tener en cuenta ambos factores y no descuidar ninguno de ellos, ya que ambos

Enviado por rosmely / 674 Palabras / 3 Páginas
Como Ayudar A Los Niños En Catastrofes

Cómo ayudar a los niños a confrontar una catástrofe Esta publicación sugiere formas en que los padres, adultos y otras personas encargadas del cuidado de los niños pueden ayudarlos a confrontar las repercusiones de una catástrofe, además de incluir información para prepararse antes de que ésta ocurra. Cómo ayudar a los niños a confrontar una catástrofe Los niños pueden sentirse muy asustados durante una catástrofe y luego, algunos, presentarán cambios de comportamiento temporarios. Para la

Enviado por RAKITAA / 1.875 Palabras / 8 Páginas
Estudio De Pais Colombia

COLEGIO INTERAMERICANO DE DEFENSA DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS CURSO XLVIII ESTUDIO DE PAIS COLOMBIA FORT LESLEY J. McNAIR WASHINGTON, DC. FEBRERO 2009 Índice Objetivos del Trabajo 1 Mapa de Colombia 2 Capítulo I Antecedentes de Colombia 3 1.1 Antecedentes Históricos 3 1.2 Geografía 4 Capítulo II Factores de Poder Nacional 6 2.1 Factor Político 6 2.2 Factor Económico 7 2.3 Factor Social 8 2.4 Factor Seguridad y Defensa 9 Capítulo III Análisis Estratégico de los Factores

Enviado por willoddy / 6.656 Palabras / 27 Páginas
Niños con sobrepeso

NIÑOS CON SOBREPESO Para muchas familias, el tener un hijo gordito, mofletudo, y lleno de pliegues es todo un logro, una señal de que el niño está bien, fuerte, y lleno de salud. Pero los expertos en nutrición infantil no piensan igual. Y van a más: dicen que estas familias están muy equivocadas. Lo que importa no es que el niño esté gordo o delgado. Lo que interesa es que el niño esté sano. Y

Enviado por invasionalien / 340 Palabras / 2 Páginas
Programa De Educacion Sexual Dirigidoa A Niños Especiales

Introducción Se considera que la educación sexual de niños y jóvenes es cada vez más necesaria, ya que de no darle la información adecuada, puede que se les arraiguen males que a veces, serán irreparables. Sin embargo, hablar de sexualidad, supone hacerlo de un tema que ha causado tabú y confusión. La cuestión sexual es un tema diferente en la familia, y existen muchos obstáculos para que niños y jóvenes tengan una adecuada educación sexual.

Enviado por yoelitza28 / 1.194 Palabras / 5 Páginas
Ciudadanos de nuestro país

Ciudadanos de nuestro país, que me están escuchando en sus radios, ya sea en sus autos, lugares de trabajo, u hogares acompañados por su familia. quiero hablarles sobre un problema que afecta a grupo de personas que es constantemente ridiculizada, excluida, y discriminada, Me refiero a los homosexuales , bisexuales y transgéneros, estos viven en una sociedad que no acepta la diversidad sexual ; provocando que cada una de estas personas se escondan, sientan vergüenza

Enviado por tropio / 793 Palabras / 4 Páginas
Para niños desde el jardín de niños hasta el primer grado

Para niños desde el jardín de niños hasta el primer grado Una vez que los niños entren a la escuela, las actividades matemáticas en casa pueden ayudar a reforzar lo que están aprendiendo sobre los números y operaciones aritméticas como sumar y restar, y también reforzar destrezas como clasificar y razonar matemáticamente. Qué necesita • Un recipiente grande • Botones, tapas de botella, llaves viejas u otros artículos pequeños que se pueden contar Qué hacer

Enviado por blamqiiz / 2.978 Palabras / 12 Páginas
Cobertura que hay en la educación de nuestro país

Cobertura que hay en la educación de nuestro país La cobertura en la educación a avanzado gracias a los esfuerzos de los mexicanos en materia de educación básica, en un periodo muy corto. Cabe destacar que en nuestro país se origina la moderna educación de masas cuando termino la revolución. Este notable incremento en la educación se debe de gran manera a la expresión de la matricula de educación básica. o Mediante 1 467 463

Enviado por analcs / 293 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIAS DE ARTES PLASTICAS PARA EL PROGRESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIÑO

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” SEDE: LA YAGUARA CARRERA: EDUCACION INTEGRAL ESTRATEGIAS DE ARTES PLASTICAS PARA EL PROGRESO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL NIÑO DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA BASICA NACIONAL “LUIS ENRIQUE MARMOL” Emily Agostini Caracas, enero 2010 CAPITULO I DETECCION Y DIAGNOSTICO a) Acciones: Situación real del contexto. Descripción de la escuela El día 09 de noviembre del 2009 a las 7:30 am

Enviado por mayerlinsalas / 10.108 Palabras / 41 Páginas
Derechos De Los Niños

Derechos del Niño Artículo 1º. El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia. Artículo 2º. El niño gozará de una protección especial y dispondrá

Enviado por nahomiyosari / 573 Palabras / 3 Páginas

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