¿Educar Bien O Ser Rentables ensayos gratis y trabajos
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Actividad ¿Educar bien o ser rentables?
Mendoza Mendoza Martha Julieta 2798236 Frayre M. Claudia Odette, Fundamentos de la Administración Modulo1, actividad 1. 19/Enero/2016 Equipo#3: Yelmay León Tellez Martha Julieta Mendoza Mendoza Héctor Francisco Reyes Reyes ¿Educar bien o ser rentables? El Corporativo grupo Togre, ofrece servicio de consultoría a diferentes empresas para hacer eficiente la liquidez e incrementar la rentabilidad y se está complementando con una filial ( Utogre )con servicios educativos a profesionistas; La persona que fue seleccionada para Directora
Enviado por 111317 / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Integradora: Educar bien o ser rentables.
Caso 1 ¿Educar bien o ser rentables? Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Alternativa 1.- Cumplir con la directriz del Corporativo y llegar al ahorro esperado, pero a su vez poner en riesgo el objetivo de prestigio hacia el Corporativo por sacrificar el nivel académico. Aspectos Positivos: * Al tener poco presupuesto invertido en la nueva filial el Corporativo
Enviado por Kasumi2016 / 1.648 Palabras / 7 Páginas -
EDUCAR BIEN O SER RENTABLES. Obtención inmediata de utilidades Aspectos negativos
Pregunta 1: Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Alternativa 1. Efectuar íntegramente la directriz que marca el Corporativo sobre obtener el ahorro esperado, dejando a un lado la calidad del nivel académico y poniendo el riesgo el objetivo del prestigio del Corporativo. Aspectos positivos: • Rentabilidad del proyecto • Obtención inmediata de utilidades Aspectos negativos: • Bajo nivel académico
Enviado por susysssc / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
EDUCAR BIEN O SER RENTABLES ANTECEDENTES
Alumno Carolina Gutiérrez Trejo Matricula 2804630 Nombre del curso Fundamentos de la administración Profesor Francela Elvetia Villarreal Umana Modulo Contextos globales y herramientas para la planificación EVIDENCIA 1: ANALISIS DEL CASO “EDUCAR BIEN O SER RENTABLES” Fecha 22/01/2016 Antecedentes del problema El corporativo grupo Togre en 2009 abre una filial llamada Utogre que se encarga de brindar servicios educativos a profesionistas entre los que se encuentran: *Licenciaturas empresariales *Diplomados *Seminarios *Cursos de preparación para CENEVAL
Enviado por MB060689 / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? La educación es importante, las utilidades también
Título: La educación es importante, las utilidades también. Desarrollo: 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Aspectos positivos Aspectos negativos Alternativa 1: Directriz del corporativo • Las utilidades serían mayores. • La empresa crecería más rápido. • El prestigio que buscan llegaría rápido. • Los maestros no tendrían el nivel que los futuros clientes buscan. • El prestigio de
Enviado por mimi1502 / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Aportación al caso Caso 1: ¿Educar bien o ser rentables?
Aportación al caso Caso 1: ¿Educar bien o ser rentables? a) Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Iniciar la apertura de una nueva razón social buscando como resultado dar prestigio al corporativo como formador de profesionistas y generar buenas utilidades. Alternativa 1: Cumplir con la directriz del corporativo Aspectos Positivos: Cumplir con la directriz del corporativo lograr ahorros y
Enviado por Scarlett Contreras / 610 Palabras / 3 Páginas -
Análisis del Caso: Educar bien o ser rentables.
Maestría Reporte Nombre: Edgar Abraham Salinas Fraire Matrícula: AL02807060 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Fernando Gómez Módulo: 1 Tema 3 y 4 Actividad: Análisis del Caso Fecha: 25/01/2016 Bibliografía: Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. Hill, Charles W.L.; Jones Gareth R. (2013) Administración Estratégica (8a ed.) México, Mc Graw Hill Interamericana Recuperado de: http://0site.ebrary.com.millenium.itesm.mx/lib/itesmmhe/detail.action?docID=10804442&p00=planeacion Jones Gareth R.; George Jennifer M. (2014) Administración
Enviado por Edgar Salinas Fraire / 588 Palabras / 3 Páginas -
Caso: “¿Educar bien o ser rentables?”
Caso: “¿Educar bien o ser rentables?” La creación de una nueva filial de la Compañía Togre para formación de profesionistas. El grupo Togre adquiere los servicios de la Lic. Beatriz Martinez con los atributos de selección de todo el personal, excepto contabilidad y administración, esta responsabilidad sigue estando a cargo del corporativo. Actividad. 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic.
Enviado por bongos / 720 Palabras / 3 Páginas -
Caso Educar bien o ser rentables . Analisis
Nombre: I.S.C. Emilio Carrete Mata Matrícula: al02803362 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: LRI. Guillermo García. Módulo: 1 Tema 4 Actividad: Análisis de caso Título del caso: Educar bien o ser rentables. Fecha: 22-Enero-2016 Bibliografía: Munch, L. (2010). Administración. Gestión Organizacional, enfoques y proceso administrativo. México: Pearson. Robbins, S. P. (2005). Administración. Mexico: Pearson. Ficha Técnica del Trabajo ¿Educar bien o ser rentables? ANTECEDENTES DEL PROBLEMA El Grupo Togre, implementa una filial
Enviado por Emilio Carrete / 1.021 Palabras / 5 Páginas -
Aporte inicial al caso: educar bien o ser rentables
Titulo: La Toma de decisiones enfocadas a la responsabilidad social de mi empresa Nombre del alumno: Pedro Damian Guillen Garza Matrícula: 02807168 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración TEMA 2, MÓDULO 1. Deberán incluir un título para su aportación, que haga referencia al texto que desarrollan en la misma.: La Toma de decisiones enfocadas a la responsabilidad social de mi empresa 1. 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de
Enviado por Pedro Guillen / 2.868 Palabras / 12 Páginas -
¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? A.- ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LAS DOS POSIBLES ALTERNATIVAS ALTERNATIVA 1 POSITIVOS: * Personal docente con experiencia * Alto nivel académico * Excelentes instalaciones * Experiencia de la Lic. Martínez para el puesto NEGATIVOS: * Menor utilidad * Alta inversión inicial * Su enfoque es hacia tener un buen nivel educativo, sin tomar en cuenta los costos ALTERNATIVA 2 POSITIVOS: * Mayor utilidad * Ahorro en la inversión *
Enviado por imrb / 547 Palabras / 3 Páginas -
Educar bien o ser rentables “Toma de decisión basada en conceptos básicos de la administración”
Caso No. D28-07-006 Título del Caso ¿Educar bien o ser rentables? Título “Toma de decisión basada en conceptos básicos de la administración” Introducción Durante esta actividad deberás desarrollar un análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? Para el análisis deberás considerar los siguientes elementos: * Antecedentes del problema: un análisis crítico derivado de la lectura analítica del caso presentado. Grupo Togre, después de 13 años dedicándose a la consultoría de empresas nacionales y transnacionales,
Enviado por Agustin Ramirez / 1.551 Palabras / 7 Páginas -
Educar bien o ser rentables?Grupo Togre
Titulo: ¿Educar bien o ser rentables? Introducción: Nos presentan el caso de un corporativo llamado Grupo Togre, en el cual ofrecen el servicio de consultoría a empresas nacionales y trasnacionales, en el cual están viendo la posibilidad de invertir en una filial para brindar servicios educativos a profesionistas en la cual la Lic. Beatriz Martínez fue seleccionada debido a su perfil y experiencia profesional, sin embargo se presentan decisiones difíciles durante el desarrollo del proyecto.
Enviado por alan_agc / 448 Palabras / 2 Páginas -
¿Educar bien o ser rentables?, en el análisis del caso realizado
http://pi.tecmilenio.mx/apps/site/img/utm---logotipo.jpg ________________ Si partimos del dilema en el cual se encuentra la Lic. Beatriz al tener que decidir entre ¿Educar bien o ser rentables?, en el análisis del caso realizado anteriormente, les comentaba que, de entrada ,la licenciada cuenta con fortalezas importantes para la constitución y operación de la nueva filial, punto número uno, la cultura del ahorro del grupo, aunque son valores inculcados ,los puede utilizar a su favor, ya que el tema de
Enviado por Hans Prianti / 1.743 Palabras / 7 Páginas -
Aportación Inicial al Caso: Educar Bien o Ser Rentable.
Tarea 1: Aportación inicial al caso ¿Educar bien o ser rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Entiendo que la empresa desea mantener sus valores y cumplir sus objetivos usando lo menormente posible de recursos. A esto, encuentro algunos factores positivos y negativos. Aspectos Positivos Dirección: * Mantener Lineamientos y valores. * Alcanzar objetivo fijado de gastos, costos
Enviado por alonsorangel1 / 1.529 Palabras / 7 Páginas -
Aportación inicial al caso.“Educar bien o ser rentables”
Título: “Educar bien o ser rentables” Planteamiento del tema: Toma de decisión que define el éxito o fracaso de una institución, de acuerdo a la teoría de la inversión en cultura organizacional como estrategia de éxito. Tiene la oportunidad de ser la directora de una nueva institución, seguramente un mejor salario y prestaciones dentro del corporativo, podrá brindar mayor prestigio al grupo una vez que la institución funcione, y tendrá además el privilegio de desarrollar
Enviado por Arturo Adolfo Rivera Maya / 380 Palabras / 2 Páginas -
Respuestas a equipos a solucion de caso educar bien o ser rentables
Maestría A favor de reducir los costos del proyecto por medio de un desarrollo por segmentos: El punto a considera es que Utogre seria una empresa filial. Tanto en el articulo “El concepto de filial de una empresa” como el diccionario de la universidad de Cambridge coinciden en describir a estas como una empresa que es poseída o controlada por otra empresa, es decir que aunque pueden tomar algunas decisiones por si mismas dependen del
Enviado por DarkAngel83 / 392 Palabras / 2 Páginas -
Aportación inicial al caso “¿Educar bien o ser rentables?
Nombre: Enrique Ocampo Abúndez Matrícula: al02805697 Materia: Fundamentos de Administración Profesor: María Mercedes Arellano López del Puerto Tarea 1. Aportación inicial al caso “¿Educar bien o ser rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Grupo Togre es un Corporativo que ofrece servicios integrales de consultoría a empresas nacionales y trasnacionales, busca diversificar sus servicios a través de una
Enviado por eocampo3 / 888 Palabras / 4 Páginas -
CONCLUSIÓN DE CASO ¿EDUCAR O SER RENTABLES?.
¿EDUCAR O SER RENTABLES? Cristina Segura Cedillo Manuel Javier Legarda Carreón AL02781859 AL02779615 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Luz Elena González Rubio Módulo: I Actividad: Conclusión del Caso Fecha: 29 de mayo del 2015 Bibliografia CINCO DIMENSIONES DE GANAR/GANAR. (n.d.). Retrieved 25 de 05 de 2015 from Inteligencia Emocional: http://www.inteligencia-emocional.org/trabajoyempresa/cincodimensiones.htm GUITART, A. A. (07 de 02 de 2014). Claves para ganar-ganar en una negociación. Retrieved 25 de 05 de 2015
Enviado por jlegarda / 3.478 Palabras / 14 Páginas -
Educar bien o ser rentables.
Educar bien o ser rentables INTRODUCCIÓN Por lo que se expresa en el caso Grupo Togre es un corporativo con una buena presencia y prestigio en su ramo que es Asesoría y protección para la administración y conservación patrimonial, se muestra a Grupo Togre como una empresa consolidada y con presencia en varios lugares. Dada esta consolidación Grupo Togre busca expandir y diversificar sus servicios y operaciones creando un plan para la creación de una
Enviado por Menphis7904 / 1.928 Palabras / 8 Páginas -
Aportación educar bien o ser rentables
En la actualidad se está viviendo una crisis económica y social acelerada que las organizaciones buscan estrategias para permanecer en el mercado y ser rentables; y para dichas estrategias, día a día se toman decisiones que permitan a la organización un mejor desarrollo, y “quien toma una decisión racionalmente debe hacerlo mediante la lógica siendo claro y objetivo” (Robbins & DeCenzo, 2009). Tomar decisiones no es fácil, como es el caso de la Lic. Beatriz
Enviado por virycastro3 / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Análisis de caso ¿educar bien o ser rentable?
Fundamentos de la Administración Tarea 2 Análisis de caso ¿educar bien o ser rentable? Antecedentes: La licenciada Martinez fue puesta en el cargo de directora de Utogre (filial educativa de grupo Togre) entre otras cosas por tener experiencia en instituciones educativas, teniendo las facultades para contratar a su personal docente. Ella entrega una propuesta congruente con su experiencia y ética profesional aunque requiriendo de una fuerte inversión que el corporativo no quiere respaldar por considerarla
Enviado por Luis Alberto Chavez / 389 Palabras / 2 Páginas -
Caso #1 ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?
http://tecmilenio.mx/wp-content/themes/tecmilenio/img/universidad-tecmilenio.gif ¿Educar bien o ser rentable? http://tecmilenio.mx/wp-content/themes/tecmilenio/img/universidad-tecmilenio.gif Cynthia Selene Velázquez Mijares: 2777772 FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN Profra. María Elena Guerrero Banderas 24 de Mayo del 2015 Caso #1 ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? ________________ a) Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Alternativa 1 Cumplir con la directriz del corporativo y llegar al ahorro esperado, pero a su vez poner
Enviado por Selene Mijve / 1.548 Palabras / 7 Páginas -
SOLUCION AL CASO ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?
Fundamentos de Admon. TecMilenio 2016 http://tecmilenio.mx/wp-content/themes/tecmilenio/img/universidad-tecmilenio.gif Curso: Fundamentos de Administración Caso # D28-07-006 Título del Caso: ¿Educar bien o ser rentables? (SOLUCION) . SOLUCION AL CASO ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? 1. INTRODUCCION. La educación como en muchos otros países forma parte de del crecimiento del mismo, parte fundamental del desarrollo de su gente, el caso que se trabaja en este análisis hace mención a la decisión importante que tiene que tomar la Licenciada Martínez,
Enviado por FIBO / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
Educar bien o ser rentables.
I. Aspectos positivos y negativos OPCION 1. LIC. MARTÍNEZ OPCION 2. EMPRESA ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS Mejorar la calidad del personal Mayores gastos. Ahorro considerable. Sacrificar la calidad por no contratar personal calificado. Mejor nivel académico Mayor dificultad en la selección del personal. Subsistencia de la empresa. Falta de competitividad por no contar con un buen equipamiento. Mayor prestigio educativo Mayor empleo de tiempo para operar por mayor equipamiento. Cumplir sus
Enviado por nef_08 / 417 Palabras / 2 Páginas -
Caso: ¿Educar bien o ser rentables?
Caso: ¿Educar bien o ser rentables? 1: Aspectos positivos y negativos de las alternativas de solución: Considero que existen las dos alternativas siguientes: 1) Mantener la propuesta de la Lic. Martínez (que inicialmente fue calificada como derrochadora). 2) Ajustar la propuesta acorde al ahorro económico que pretende el corporativo. De mantenerse la propuesta inicial (inciso 1), se lograría un incremento significativo en el nivel académico ya que se contaría con profesores mejor capacitados y motivados
Enviado por mephisto1982 / 506 Palabras / 3 Páginas -
Tema: Educar bien o ser rentables
Antecedentes del problema: Grupo Togre es un corporativo con presencia en México desde hace 13 años, entre sus servicios se encuentra el de consultoría a empresas nacionales y trasnacionales con la misión de “eficientar la liquidez e incrementar la rentabilidad del patrimonio empresarial, así como garantizar la transparencia y protección del patrimonio personal, proporcionando los elementos para una correcta sucesión hereditaria que permita la permanencia y la continuidad del patrimonio”. Durante el año 2009, Togre
Enviado por Luisa López / 2.438 Palabras / 10 Páginas -
Análisis de Caso “¿Educar bien o ser rentables?"
Nombre: Jorge Armando Torres Alcaraz Matricula: AL02780993 Profesor: Maribel Cortes Morelos Nombre del Curso: Fundamentos de la Administración Modulo: Contextos globales y herramientas de planificación. Actividad: Ejercicio Evidencia 1. Fecha: 20 de mayo de 2015 Título de Trabajo: Análisis de Caso “¿Educar bien o ser rentables?" Antecedentes del problema: La situación que se presenta dentro de este ejercicio contempla de manera conceptual una adecuada toma de decisión a la cual la Lic. Martínez se enfrenta,
Enviado por jtorresalcaraz / 2.107 Palabras / 9 Páginas -
Desarrollo del caso Educar o bien o ser Rentables
Después de haber analizado el caso ¿Educar bien o ser rentables, ahora presentarás a tus compañeros tu propuesta de resolución, la cual tocará todos los puntos relevantes de este tema y brindará tu reflexión personal sobre el caso: 1. Tu aportación inicial deberá partir de la definición del problema, considerando los elementos estudiados en el curso, tu punto de vista y las fuentes de fundamentación consultadas. Para comenzar hablaremos del nacimiento de la idea de
Enviado por Raul Chavez / 1.329 Palabras / 6 Páginas -
Tarea 1. Aportación inicial al caso . Educar bien o ser rentables
Caso # 1 ¿Educar bien o ser rentables? Tarea 1. Aportación inicial al caso / Objeto del tema 2. Ética y la toma de decisiones. 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. 1. Alternativa 1: “Cumplir con la directriz del corporativo y llegar al ahorro esperado, pero a su vez poner en riesgo el objetivo de prestigio hacía el
Enviado por Den Vargas / 984 Palabras / 4 Páginas -
¿EDUCAR O SER RENTABLE?
Maestría Logo_pdf2 Reporte Nombre: María de Guadalupe Galeana Figueroa. Matrícula: 2795201 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración. Nombre del profesor: Mauricio Monterrubio López. Caso 1. ¿EDUCAR O SER RENTABLE? Fecha: Enero 30, 2016. Bibliografía: 1. Münch, L., “Fundamentos de administración”, 1990, México, trillas 5ª edición. 2. Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. 3. Reyes Ponce, Administración de Empresas, Primera Parte, Pag. 83. 4. Reyes Ponce, Teoria
Enviado por Wuadita / 1.436 Palabras / 6 Páginas -
Educar o ser rentables.
Educar o ser rentables INTRODUCCIÓN El corporativo TOGRE detecta un área de oportunidad para diversificar sus servicios, por lo cual implementó la filial UTOGRE, los resultados que exigía esta filial eran dar prestigio al corporativo como un formador de profesionistas, así como la generación de buenas utilidades. A lo cual encomendó a la Lic. Beatriz Martínez llevar a cabo esta tarea, que en base a su experiencia educativa presenta una propuesta 100% enfocada a la
Enviado por CHUNMY / 576 Palabras / 3 Páginas -
Análisis Educar bien o ser rentables.
Maestría Reporte Nombre: Yanara Soria Rojas Matrícula: 27512 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Cristina Martínez Jiménez Módulo: ¿Estudiar bien o ser rentables? Actividad: Análisis de Caso ¿Estudiar bien o ser rentables? Fecha: 20 Mayo 2015 Bibliografía: Robbins, S. P. y Coutler, M. (2010). Administración, 10a ed. México: Pearson. P.p. Codina, A., (2012), Análisis de problemas y toma de decisiones. Reto principal para una gerencia efectiva. De gerencia. Recuperado de http://www.degerencia.com/articulo/analisis-de-problemas-y-toma-de-decisiones-reto-principal
Enviado por Yancita1 / 1.182 Palabras / 5 Páginas -
Aportacion Persona al caso Educar bien o ser rentables
Maestría en Administración de Negocios Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? Nombre: Karla Edith González Ruelas Matrícula: 02795552 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: Lic. y M.E. Viviana Lozano Módulo: Contextos globales y herramientas de planificación Actividad: Evidencia 1. Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 22 de Enero de 2016 Bibliografía: * Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones. (8ª ed.). México: Pearson. *
Enviado por Karla Edith Gonzalez / 819 Palabras / 4 Páginas -
Analisis del caso educar bien o ser rentables.
Nombre: Carlos Wodin López Martínez Matrícula: AL02804259 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: Ana Laura Lara Módulo: Modulo 1 Actividad: Análisis del Caso Fecha: Enero 15 de 2016 Bibliografía: Robbins, D. C. (2009). Fundamentos de Administración. Mexico: Pearson Robbins, M. C. (2005), Administración. México: Pearson Análisis del Caso Alternativa 1. 1. Selección del profesorado en cinco momentos (Contacto y curriculum, examen de conocimientos y psicométricos, clase modelo, entrevista y ensayo sobre la
Enviado por Ozures / 777 Palabras / 4 Páginas -
Módulo 1- Tema 4 ¿Educar bien o ser rentables?
Clase: Contabilidad y Administración Financiera Módulo 1- Tema 4 Mayo 23, 2015 ¿Educar bien o ser rentables? Buenas tardes compañeros, les presento mi aportación esperando que se pueda desencadenar una discusión sana y enriquecedora para todos. Antecedentes del Problema. El Grupo Togre pretende diversificar sus servicios implementando una filial llamada Utogre con servicios educativos a profesionistas, como: licenciaturas empresariales, diplomados, seminarios, conferencias así como cursos de preparación para el examen CENEVAL y preparatoria abierta. Para
Enviado por YudyTe76 / 1.203 Palabras / 5 Páginas -
Foro discusión educar bien o ser rentable.
A) Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Primera alternativa Aspectos Positivos: 1.- Cultura institucional fuerte para el buen desarrollo de la empresa. 2.- Selección de personal exhaustiva. 3.- Prestaciones Laborales. 4.- Sueldos competitivos. 5.- Instalaciones totalmente bien equipadas Aspectos Negativos: 1.- propuesta derrochadora 2.- Prioridad al no ahorro Segunda Alternativa Aspectos Positivos: 1.- ahorro económico en costos de inversión,
Enviado por Eva Figueroa / 554 Palabras / 3 Páginas -
¿Educar bien o ser rentable?.
¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? 1. Como en todas las instituciones la educación es primordial que la estructura de la sociedad sea con un alto compromiso no solo en la formación de profesionistas, si no en la creación de nuevos conocimientos, y esto enfatiza a un rol administrativo educativo como un instructor del liderazgo académico. Esta situación nos lleva a reflexionar que si una institución de nueva creación desea obtener un prestigio en base a
Enviado por sandovalcota / 601 Palabras / 3 Páginas -
Caso: ¿Educar bien o ser Rentables?
Nombre: Sergio Ramón Higareda Samayoa Fecha: 9/sep/2016 Caso: ¿Educar bien o ser Rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos, de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez: * Revisando la alternativa que presenta la Lic. Martínez, se identifica lo siguiente: Aspectos positivos: * Alto nivel académico * Implementa una cultura fuerte institucional * Incrementa el prestigio corporativo * Posible incremento rápido de alumnado, por su buen
Enviado por Griselda ELIZALDE LOPEZ / 1.868 Palabras / 8 Páginas -
Tema- Educar bien o ser rentables.
Título: ¿Educar bien o ser rentables? Planteamiento del tema: Las instituciones educativas comúnmente promueven una buena educación y valores para un mejor futuro. Al verlo como modelo de negocio surgen incógnitas sobre cual debiera ser el enfoque, generar ganancias o tener reconocimiento académico. La decisión que se tome es la que ayudaría o empeoraría el objetivo esperado. Investigación y Argumentación: 1. ¿Cuál es la opción que quiere tomar Beatriz y cuál crees que es la
Enviado por abel8009 / 801 Palabras / 4 Páginas -
Criticas ¿Educar bien o ser rentables?.
Hola Lourdes! Primero que nada hiciste un excelente análisis, siéndote sincero. Creo que la manera en la que desmenuzaste el análisis del caso de tal manera en la que abarcas mucho el criterio que tomas o que debería tomar Beatriz para analizar las propuestas. Personalmente creo que la alternativa 2 es una que va mas con lo que creo firmemente que Lic. Martínez debería de tomar. Grupo Togre le confió a Beatriz un proyecto gracias
Enviado por Luis Phalange / 621 Palabras / 3 Páginas -
Replica de caso educar bien o ser rentable
Mi aportación al caso del dilema, es sí educar bien o ser rentables; debido a que toda empresa está para ser rentable, es su razón de ser de toda organización, sin embargo también existen otras variables, donde por ejemplo la calidad debe de estar presente en cada servicio o bien que se ofrece a los consumidores. Por ello es vital saber administrar una empresa por muy pequeña que sea, hasta las mismas transnacionales generan estrategias
Enviado por Toinean Arefer / 644 Palabras / 3 Páginas -
TÍTULO DEL TRABAJO: Caso de análisis: ¿Educar bien o ser rentables?
TÍTULO DEL TRABAJO: Caso de análisis: ¿Educar bien o ser rentables? ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA El corporativo Grupo Togre con presencia en México desde hace trece años, cuya misión es “eficientar la liquidez e incrementar la rentabilidad del patrimonio empresarial, así como garantizar la trasparencia y protección del patrimonio personal, proporcionando los elementos para una correcta sucesión hereditaria que permita la permanencia y continuidad del patrimonio”. Su misión es clara, y tal como menciona Boland
Enviado por Alejandra Lara Bernal / 2.379 Palabras / 10 Páginas -
Análisis del caso D28-07-006, ¿Educar bien o ser rentables?
Maestría Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Módulo: 1 - Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación. Actividad: Evidencia 1 – Análisis del caso D28-07-006, ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 14/09/2016 Bibliografía: Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. 1. Antecedentes de la problemática: Con el fin de diversificar sus servicios, el corporativo Grupo Togre implementó una filial
Enviado por gasa88 / 801 Palabras / 4 Páginas -
¿Educar bien o ser rentables?.
Profesional Reporte Tema: ¿Educar bien o ser rentables? Antecedentes del problema: En el caso educar bien o ser rentables se pueden determinar dos posturas importantes, la primera la de la Lic. Martínez quien por su experiencia profesional y anterior trabajo prioriza el nivel académico y no al ahorro de costos; y la del corporativo Grupo Togre quien por trece años han llevado sus empresas bajo las directrices, ahorro en costos de inversión, gastos de infraestructura
Enviado por Maria Cardenas / 1.602 Palabras / 7 Páginas -
Caso 1 ¿Educar bien o ser rentables?
Reporte Nombre: Leydi Fabiola Bautista Gómez Matrícula: Nombre del curso: PN05007 Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Doctor. Antonio Becerra Hernández Módulo: 1 y 2 Actividad: Caso 1 ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 07 de septiembre 2016 1. Bibliografía: Chiavenato I. (2009). Comportamiento organizacional: La dinámica del éxito de las organizaciones. México: Mc Graw Hill. 2. Chiavenato I. (2007). Introducción a la teoría general de la administración. México: Mc Graw Hill. 3. Robbins
Enviado por fabiolithaB / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
Caso ¿Educar bien o ser rentable?
Maestría Logo_pdf2 Reporte de caso Nombre: Oscar Daniel Devora Mier Matrícula: 2823444 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: M.A.P. Mauricio Monterrubio López Módulo: 1. Actividad: 4 Fecha: 12/09/2016 Bibliografía: * Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.) México: Pearson. * Robbins, S.P. (2009). Administración (10ª ed.) México: Pearson. * Rodriguez, J. (2006). ¿Educar bien o ser rentables? México: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
Enviado por 12master12 / 617 Palabras / 3 Páginas -
Educar o Ser Rentables.
Nombre: Ricardo Cortéz Hernández Matrícula: al02826299 1.- Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que está analizando la Lic. Martínez Alternativa I: Selección de un personal competente e inversión en infraestructura Positivos: * Creación de un Modelo Académico de alto nivel tanto en infraestructura como en docencia * Enfoque a mejorar / garantizar el nivel académico a través de un equipo docente bien preparado *
Enviado por Ricolino1801 / 1.067 Palabras / 5 Páginas -
Propuesta solucion al caso Educar o ser rentables
¿Educar bien o ser rentables? 1.- a.- Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez Aspectos positivos, propuesta de la Lic. Martínez. • La ética que se le ha inculcado a la Lic. Martínez, es el de utilizar los recursos que se encuentran a su alcance para desarrollar la imagen, prestigio y rentabilidad de las empresas a las cuales ella brinda
Enviado por 130588 / 984 Palabras / 4 Páginas -
CASO:¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?
Resultado de imagen para universidad tecmilenio AL02821207 Griselda Martínez Medellín FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION HECTOR AVILA HERNANDEZ CASO:¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? EVIDENCIA 1 -----ANTECEDENTES O CONTEXTO DEL PROBLEMA------ Un Corporativo Llamado Grupo Togre, Con Presencia En México Desde Hace Trece Años, Ofrece Un Servicio Integral Como Consultoría A Empresas Nacionales Y Trasnacionales, Bajo La Misión De Eficientizar La Liquidez E Incrementar La Rentabilidad Del Patrimonio Empresarial, Así Como Garantizar La Transparencia Y Protección Del Patrimonio
Enviado por Ing Martinez Medellin / 412 Palabras / 2 Páginas