¿A qué se refiere el desarrollo de la capacidad “problematizar situaciones”?

EVALUACIÓN N° 1

1. Describa brevemente la importancia del concepto alfabetización científica.

La importancia de la alfabetización científica es para construir conocimientos científicos y tecnológicos a través de la indagación y comprensión de principios, leyes y teorías, que promueve en el estudiante un aprendizaje autónomo; un pensamiento creativo y crítico, para un actuar en diferentes situaciones y contextos de forma ética y responsable, el trabajo en equipo, un proceder con emprendimiento, la expresión de sus propias ideas y el respeto a los demás. En esta área curricular los estudiantes articulan o relacionan capacidades vinculadas a otras áreas cuando seleccionan, procesen e interpreten datos o información utilizando herramientas y modelos matemáticos, y textualizan experiencias y conclusiones usando habilidades comunicativas.

También promueve un estilo de vida saludable que desarrolla la sensibilidad e innovación cuando diseñan y construyen la posible alternativa de solución y facilita la comprensión de las causas que originan el problema de su entorno o su ambiente y preparar a los estudiantes para tomar acciones de manera responsable y contribuir a la solución del mismo

1. ¿A qué se refiere el desarrollo de la capacidad “problematizar situaciones”?

Esta capacidad es la de cuestionarse sobre hechos y fenómenos de la naturaleza, interpretar situaciones y emitir posibles respuestas en forma descriptiva o causal. Para que un problema se convierta en una pregunta investigable, siempre será necesario recoger diversas situaciones posibles y tener una dudad razonable sobre el cual es la mas acertada. Formular preguntas a nuestros estudiantes establece relaciones entre elementos y fenómenos o del hecho observado. Ellos servirá para presentar resultados o nuevas construcciones para solucionar el problema, plantear desacuerdos o construir consensos, trabajos desde distintos lenguajes, representaciones de la realidad y puntos de vista.

1. Explique conceptualmente la competencia: “explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos” aplicado a su realidad explique el grado de conocimientos científicos de sus alumnos mediante un ejemplo concreto.

Esta competencia desarrolla en los estudiantes capacidades que hacen posible la comprensión de los conocimientos científicos y de su aplicación para encontrar explicaciones y resolver situaciones problemáticas acerca de hechos y fenómenos de la realidad.

Cuando se toca el tema de nutrición de los seres vivos y dentro de ello tocamos el tema de la alimentación de las plantas, la mayoría de los estudiantes están en el grado de justificar y sustentar que las plantas producen sus nutrientes de materia inorgánica que extraen de su medio ambiente que son el dióxido de carbono CO2 que se encuentra en el aire y es absorbida por las hojas, la raíz absorbe el agua y las sales minerales, y luz solar es absorbida r las hojas y allí se realiza el proceso de la fotosíntesis que transforma la energía luminosa en energía química que estos vienen hacer los frutos y pocos estudiantes solo mencionan de manera general que las plantas son capaces de elaborar su propio alimento mas no detalle de manera específica como lo hace la mayoría de estudiantes.

...