APLICACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN (ENCUESTA) PARA CONOCER EL COEFICIENTE DE LA BRECHA DE POBREZA DE PALMIRA Y LA PROPORCIÓN DEL INGRESO QUE CORRESPONDE A LA QUINTA PARTE MÁS POBRE DE LA POBLACIÓN EN PALMIRA, VALLE DEL CAUCA, COLOMBIA.
Enviado por harvey1978 • 20 de Noviembre de 2015 • Tesis • 15.850 Palabras (64 Páginas) • 357 Visitas
APLICACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN (ENCUESTA) PARA CONOCER EL COEFICIENTE DE LA BRECHA DE POBREZA DE PALMIRA Y LA PROPORCIÓN DEL INGRESO QUE CORRESPONDE A LA QUINTA PARTE MÁS POBRE DE LA POBLACIÓN EN PALMIRA, VALLE DEL CAUCA, COLOMBIA.
HARVEY GONZALEZ BARRERA
ARYAN ANDREY RÍOS MURIEL
ANDRES FELIPE VENEGAS
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
SECCIONAL PALMIRA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NOCTURNO
DÉCIMO SEMESTRE
PALMIRA VALLE
2012
APLICACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN (ENCUESTA) PARA CONOCER EL COEFICIENTE DE LA BRECHA DE POBREZA DE PALMIRA Y LA PROPORCIÓN DEL INGRESO QUE CORRESPONDE A LA QUINTA PARTE MÁS POBRE DE LA POBLACIÓN EN PALMIRA, VALLE DEL CAUCA, COLOMBIA.
HARVEY GONZALEZ BARRERA
ARYAN ANDREY RÍOS MURIEL
ANDRES FELIPE VENEGAS
DOCTORA: TERESA CONSUELO CARDONA
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
SECCIONAL PALMIRA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NOCTURNO
DÉCIMO SEMESTRE
PALMIRA VALLE
2012
TABLA DE CONTENIDO
TABLA DE CONTENIDO
1. LISTA DE GRÁFICOS
2. LISTA DE FÓRMULAS
3. INTRODUCCIÓN
4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
6. OBJETIVO GENERAL
7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
8. MARCO TEÓRICO
8,1. ÍNDICE MULTIPOBREZA Y ANÁLISISDE ROBUSTEZ
8,2. ANÁLISIS DE ROBUSTEZ
8,3. ENCUESTAS
8,4. VARIABLES
Clasificación De Variables
8,5. ESCALAS DE MEDICIÓN
8,6. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
8,7. LA ENCUESTA
Encuestas exhaustivas y parciales:
Encuestas directas e indirectas:
Encuestas sobre hechos y encuestas de opinión:
8,8. DESPUÉS DE REALIZADA LA ENCUESTA.
9. CRONOGRAMA DE TRABAJO
10. PRESUPUESTO
11. JUSTIFICACIÓN
12. METODOLOGÍA
RECOLECCIÓN DE DATOS
13. RESULTADOS
14. CONCLUSIONES
15. RECOMENDACIONES
16. BIBLIOGRAFÍA 75
17. ENCUESTA PARA MEDIR EL COEFICIENTE DE LA BRECHA DE POBREZA DE PALMIRA VALLE DEL CAUCA……………………………………………………………………………………………………………………………………77
18. ANEXOS…………………………………………………………………………………………………………………………….79
- LISTA DE GRÁFICOS
Gráfico 1: Indice De Necesidades Basicas Insatisfechas (NBI) 21
Gráfico 2: Las Curvas De Isopobreza 28
Gráfico 3: Escolaridad Promedio 18-60 Años Por Quintiles De Pobreza 39
Gráfico 4: Peso De Los Eventos Violentos En El Indice De Violencia 40
Gráfico 5: Sexo de cabeza de hogar 65
Gráfico 4: Ingreso mensual de cada hogar 69
- LISTA DE FÓRMULAS
Fórmula 1 25
Fórmula 2 25
Fórmula 3 26
Fórmula 4 27
Fórmula 5 29
Fórmula 6 29
Fórmula 7 41
Fórmula 8 43
- INTRODUCCIÓN
El logro de metas a través de objetivos requiere primero un vasto conocimiento del entorno en el que se debe trabajar y por supuesto del tema a tratar, esto, no es diferente para las metas a 2015 propuestas por la Organización de Naciones Unidas en septiembre de 2000 en el marco de la cumbre de Nueva York donde se establecieron los Objetivos Del Milenio (ODM).
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