Actividad diagnostica de competencia linguistica

“EVUALUACION DIAGNOSTICA”

Unidad 1 Contexto social de la profesión

Facultad: Derecho y Criminología                                                               Grupo: 315

Nombre del alumno: Jhonatan Tello Valdez                                           Fecha: 25/ Enero/ 2016

1. Imagina un mundo sin palabras; ahora trata de describirlo.

Se podría dar un mundo, con comunicación mediante puras señas con las manos o caras con nuestro rostro.

1. ¿Cómo nos comunicamos con los demás?

Hablando o escribiéndole, en el mismo lenguaje.

1. ¿Conoces el concepto de competencia comunicativa?

No, pero si tengo algo que me da entender, algo que podría ser con la finalidad de establecer una comunicación fácil y fluida, con personas de nuestro mismo lenguaje.

1. ¿Qué entiendes por competencia comunicativa?

Me da a entender que podría ser, como llegar al objetivo de comunicarnos correctamente, tanto escrito como hablado.

1. ¿Qué es comunicación?

Llegar a establecer un vínculo, entre 2 o más personas para dar entender un mensaje.

1. ¿Cómo sería el mundo sin comunicación?

No, habría mundo a cual llamar.

1. ¿De qué manera incide la comunicación en tu vida?

De manera, de poder tener una vida de cual hablar.

1. ¿Has vivido alguna situación en la que tuviste problemas de comunicación? ¿Qué sucede entonces entre las personas?

Si, algunas veces tengo problemas para vocalizar las palabras, al momento de ponerme nervioso en algunas ocasiones. Sucede que, tienes que repetir lo que no entendió, o explicarlo de una mejor manera.

1. ¿Cómo se solucionarían los problemas de comunicación entre los interlocutores, ya sea entre personas, grupos sociales o naciones?

Dependiendo de los problemas que se presenten, en cuanto el idioma o la pronunciación. Pero digamos, que es lo más común, en siempre dan entender el mensaje lo más claro posible, o dialogar con el otro interlocutor hasta dar el mensaje correctamente.

1. Explica el siguiente refrán: Hablando se entiende la gente.

Que obviamente se necesita, tener comunicación para darle a conocer a otra persona algún mensaje en concreto.

1. ¿Cuáles son las habilidades lingüísticas que más has desarrollado?

De leer y escribir, y escuchar

1. ¿Qué te gusta más: hablar o escribir? ¿Por qué?

Escribir, porque me gusta mucho la ortografía y de seguir aprendiendo todos los días, palabras nuevas y de escribir algunas otras, de las forma correcta en pregunta u oración adecuada.

1. ¿Qué te gusta más: escuchar o leer? ¿Por qué?

Escuchar, es primordial para una buena comunicación, para entender bien el mensaje y dar una respuesta correcta.

1. Cuál es la importancia para la comunicación para:

• la adquisición de conocimientos; No, aprenderíamos nada si no tendríamos estas 4 habilidades lingüísticas.
• la interacción social, familiar, profesional, laboral; Para entender, y la buena realización de labores de trabajo, la social para la interacción entre amistades, conocidos etc.
• la consecución de soluciones adecuadas a situaciones problemáticas; Dar a conocer la solución más adecuada a la situación.
• la toma de decisiones pertinentes; Tomar la decisión, que más favorezca a la mayoría de los interlocutores.
• el desarrollo personal; Tomar consejos, de las demás personas y de tomar el mejor consejo que más nos convenza.

1. ¿Por qué es importante saber hablar, escuchar, leer y escribir muy bien?

Para el bueno estudio, comunicación, e interacción entre las personas.

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