Análisis del texto: La jungla de la teoría administrativa

Análisis del texto:

La jungla de la teoría administrativa.

        Preocupado por la necesidad de conocer, identificar y clasificar las diversas teorías administrativas, Koontz se da a la tarea de desenmarañar lo que él llama la jungla administrativa. Esta jungla no es otra cosa más que el alud de enredos académicos que había generado la ciencia de la administración en los años anteriores a la elaboración de su investigación. En su ensayo, Koontz al mismo tiempo detecta cuales son las fuentes principales de dicho enredo mental incluso realiza una comparación con algunas iglesias cristianas finalizando con lo que él llama el desenredo de la jungla.

        En un principio toma cada una de las escuelas generá lo que para él es la clasificación de dichas escuelas, así mismo da una explicación de lo que cada una de estas teorías implican. Como primera referencia señala a la escuela del proceso administrativo, Koontz explica que en esta escuela se ve el contexto de las personas en grupos organizados. Esta escuela está definida por Henri Fayol, esta escuela plantea puntos de vista teóricos desde la administración como una forma de organizar la experiencia de la práctica, la investigación y la enseñanza. Koontz remarca ciertas características de esta teoría, por ejemplo, habla de que la administración es un proceso que puede ser entendido fácilmente mirando las funciones como tal del administrador; el conocimiento de las generalidades de la administración se pueden obtener a través de una larga experiencia, además, estas generalidades pueden volverse puntos claves en el momento de realizar una investigación; se concibe la administración como un arte.

        Al hablar sobre la escuela empírica, Koontz detalla como este enfoque está basado en el estudio de la experiencia con el fin de extraer generalidades, en este estudio Koontz menciona las ventajas comparativas del enfoque de Ernest Dale el cual consiste en el estudio y análisis de casos. La idea general es que las generalizaciones pueden extraerse de los casos que se pueden aplicar como guías, en situaciones similares, por ende toma gran importancia la verificación de los principios para que puedan llegar a tener un mayor peso a la hora de la toma de decisiones. Esta escuela se basa principalmente en la premisa de que si se estudian los éxitos y los errores de los demás se comprenderá y entenderá a aplicar las más efectivas técnicas administrativas. Koontz hace realmente un hincapié en el principio de que la administración no es una ciencia exacta por lo que, situaciones actuales no son comparables con situaciones del pasado, realizar la práctica de la administración como se hacía en el pasado puede presentar un verdadero peligro.

        Después de explicar la escuela empírica Koontz nos da una visión de la escuela del comportamiento humano y la escuela de los sistemas sociales, estas dos escuelas están entrelazadas y en algunas ocasiones son confundidas. La principal diferencia que realizá Koonts entre estas dos escuelas es que la segunda considera a la administración como un sistema social, un sistema de interrelaciones culturales, es decir, es la empresa por lo tanto a la que se le considere un ente, sujeto a todas las presiones y conflictos del entorno.

        Koonts explica a la escuela del comportamiento humano dando como fundamento que la administración involucra en todo el sentido a la gente, por ende, esta teoría de la administración está centrada en las relaciones interpersonales, se centra en la motivación de la persona vista como un ente socio-psicológico el cual debe estar en constante estimulo y estudio para lograr los mejores resultados posibles. Su principal énfasis es que “la gente debe entender a la gente para un mejor desarrollo de las actividades”. A los estudiosos de esta corriente les parece sumamente importante la motivación e intereses del individuo, los eruditos en la materia creen que el buen administrador debe conocer las diferentes motivaciones del personal.

        Al hablar de la escuela de la Teoría de la decisión de la administración Koontz explica que, esta escuela se concentra en el enfoque racional de decisiones, en las ideas alternativas, o cursos de acción que son cuidadosamente analizados. Esta escuela se cree que ha sido por así decirlo la evolución de la teoría de la elección de los consumidores asociados con Jeremy Bentham. Su contenido está fuertemente orientado a la construcción de modelos económicos y las matemáticas. Esta escuela esta centralizada en las decisiones.

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