Análisis Dofa de la Universidad de Oriente, núcleo Puerto Ordaz

Análisis DOFA

De acuerdo a la percepción que se obtuvo en cuanto a capital social se refiere, se realizó el Análisis DOFA, de acuerdo a los resultados obtenidos de las encuestas aplicadas a profesores, estudiantes, obreros y personal administrativo, para determinar fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas que se manifiestan en la comunidad universitaria de la UEPO.

Debilidades

• No hay política comunicacional. En la Universidad de Oriente, núcleo Puerto Ordaz, esta es una de las principales debilidades que se hicieron notar una vez analizados los resultados de las encuestas, logrando determinar así que no existe política de comunicación alguna entre empleados de las diferentes áreas que permita un mayor flujo de información de los diferentes eventos en esta casa de estudio.

• Clima organizacional negativo. Lo ideal en toda organización es que se genere un ambiente o clima donde la armonía entre todos prevalezca y la ayuda mutua sea un factor determinante entre los empleados, en la UEPO el clima organizacional negativo es una de las deficiencias que se determino.

• Infraestructura deteriorada. Es muy notoria que la infraestructura de la UEPO no está ni en las peores ni mejores condiciones, tanto así que los resultados de dicha encuesta lo arrojaron, y lo que se busca es mejorar la imagen de la universidad a nivel de infraestructura.

• Deficiencias de reconocimiento laboral. En la universidad de oriente el directivo por lo general no reconoce el esfuerzo de los empleados que prestan servicio dentro de la casa de estudio, y es una cuestión que va desmotivando al personal por no sentirse reconocido ni tomado en cuenta por la organización.

• Déficit de liderazgo gerencial. El liderazgo que ejerce la gerencia administrativa de la universidad no es muy notorio en las diversas situaciones que se presentan, no hay seguimiento de los procesos, es decir no hay esa influencia hacia los trabajadores que hay un verdadero líder.

• Bajo capital social a nivel de asociación, integración y participación. Son minoría aquellas personas que están dispuestos a colaborar o prestar una ayuda a la universidad. Pues la mayoría en si no le da mucha importancia a los eventos que se realizan en esta casa de estudio. No hay consistencia ni compromiso y es por lo cual los proyectos no se materializan.

• Deficiencias de supervisión. No existe seguimiento alguno hacia las diferentes actividades que se llevan a cabo en todos los niveles de la universidad. No hay un mecanismo de control.

• Deficiencias de recursos y presupuestos. No se cuentan con los recursos necesarios para la realización de actividades, ya que no se cuenta con un presupuesto que sustente lo que hace falta en la universidad, mas sin embargo son los mismos estudiantes que en muchas ocasiones colaboran para llevar a cabo distintos proyectos.

• Poco sentido de pertenencia y valoración institucional. Estos dos puntos forman parte de los que es la cultura de la universidad y no son puestos en práctica, tal y como se menciono anteriormente son muy pocas las personas que están comprometidos con la casa de estudio, son mas aquellos que destruyen lo que pocos logran hacer.

• Desconocimiento de la filosofía de la universidad. Es un punto importante pues si no estamos casados con la misión, visión y objetivos organizacionales desconocemos hacia dónde vamos y cuál es la proyección que tiene la universidad a largo plazo a nivel de objetivos.

Oportunidades

• Proyección de la universidad a través del servicio comunitario. Gracias a la labor que realizan los estudiantes junto a los profesores a través del servicio comunitario se llevan a cabo proyectos dentro de las comunidades, mismos que hacen resaltar aun más el nombre y el prestigio de la universidad.

• Demanda de presencia de los estudiantes en las comunidades. La mayor parte de la población estudiantil de la UEPO residen en zonas

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