Análisis semiótico de los Simpson

Proyecto de análisis semiótico.

[pic 1][pic 2][pic 3]

[pic 4]

“La Fobia de Homero”. Los Simpsons.

“Conozco todas esas palabras, pero los enunciados no tienen sentido para mí…” _ Matt Groening_. Creador de “Los Simpsons”, 1989”.

INTRODUCCIÓN.

Justificación.

        A manera de justificación, quiero establecer que la línea de análisis y de investigación es la comunicación, el lenguaje y la ignorancia, esto a partir de una necesidad de leer, interpretar y asociar, contenidos presentados todos los días en la televisión. En el presente escrito, nos basamos en un particular sentido de la expresión contenido en un capítulo en lo específico de uno de los programas de entretenimiento televisivo más influyentes durante las últimas tres décadas en la mayor parte de los países de habla hispana y Estados Unidos, “Los Simpsons”.

        Durante ya treinta años, Los Simpson se han posicionado dentro del prisma de la influencia dentro de muchos países en el mundo, México entre ellos.  Distinguidos por hacer críticas al comportamiento social, y, sobre todo al modelo promedio de una familia estadounidense, que siempre tiene similitud en el comportamiento de muchas familias mexicanas. Es por eso el análisis desde la perspectiva semiótica para tomar conocimientos primordiales de comunicación.

        En base a esto, cualquier estudiante que realice un análisis en estos términos, tendrá una mayor capacidad en el análisis crítico y profundo, no solamente en una serie de imágenes, sino en el trasfondo y lo implícito de estos capítulos, lo que se muestra como leer entre líneas. De tal suerte, tomamos como referencia para encuadrar la construcción de este proyecto de análisis a Ferdinand de Saussure (1857-1913), lingüista que pone en perspectiva la diacronía y la sincronía en el estudio e interpretación semiótica de los signos del lenguaje.

Delimitación del tema.

        Para definir esta parte del trabajo, tenemos que partir de, ¿Qué se busca estudiar con este capítulo en específico?, ¿Por qué es importante estudiarlo?, ¿Cuál es el propósito de este análisis? El alcance de este análisis semiótico, es a través de una propuesta de un estudio crítico a través de una investigación bajo los recursos cualitativos de análisis, atendiendo a observar el capítulo en cuestión, escuchar opiniones y análisis de terceros y conversaciones y registros con el propósito de indagar en la mejor interpretación del tema.

        Atendiendo a los cuestionamientos formulados en el párrafo anterior, se busca estudiar los rescoldos, que hoy, en la segunda década del siglo XXI siguen manifestándose en muchas personas respecto a la idea del deber ser en vista de la conducta humana, lo que es “normal” y no, lo que es moralmente y socialmente aceptado y no, en lo particular, el tema de la homosexualidad, su estigma social, visto desde la perspectiva de la negación, el rechazo, la moralidad, la ignorancia, la intolerancia, el prejuicio y tabúes.

        El propósito de este análisis, es poner en el laboratorio de las ideas a destilar, este tema de la homosexualidad y la homofobia como parte de la transformación del pensamiento cultural y social en el siglo XXI en perspectiva del pensamiento del siglo pasado. La importancia de estudiar esta situación es grande, ya que estamos siendo testigos de ese choque generacional que viene cargado de ideas contrastantes a las de las nuevas generaciones, donde lo que antes era el sentido común, hoy es un prejuicio que debe ser erradicado, siendo este el propósito principal de nuestro trabajo de análisis, encontrar esa clave para entender la importancia de la inclusión, el entendimiento y la nueva construcción de una idea comprensiva respecto a la forma particular de autodeterminación de las personas humanas dentro de la paz, el amor y el respeto.

Objetivo General.

        El interés particular, es el de descubrir el por qué con este capítulo de Los Simpsons, “La fobia de Homero”, que expone el tema de la “Homofobia” y la “Homosexualidad”, se puede determinar que el propósito principal es dejar claro que existe una generación con prejuicios ya arcaicos para las nuevas décadas del siglo XXI, prejuicios que son la antítesis del pensamiento de las generaciones contemporáneas.  Esto aunado a que existe una cortina debe ser retirada para permitir que esas generaciones homofóbicas e ignorantes en estos menesteres se den la oportunidad de entender más allá de la tolerancia, el respeto que debe existir entre las personas humanas, sin distinguir entre gustos personales, somos seres humanos y como tales debemos tratarnos y querernos. Esto se ve manifestado al final del capítulo donde Homero logra aceptar su nuevo amigo “homosexual”, viéndolo como un ser humano, sin discriminarlo, logrando una autoconstrucción de sus ideas establecidas “moralmente aceptadas” en otro tiempo.

        Esto será siempre bajo la directriz de estudiar y aprender en relación del estudio a la lectura de imágenes y reconocer signos, símbolos y conductas humanas; en segundo lugar, utilizar como referente de estudio la postura de Ferdinand de Saussure (1857-1913). Nuestro referente de los signos proyectados en la televisión diariamente será “Los Simpsons” serie animada de gran influencia.  A final de cuentas, aprender como estudiantes, esos recursos y estrategias didácticas de la semiótica, con el fin del desarrollo de competencias lingüísticas, para tener un criterio y visión de nuestro entorno social y global.

Objetivos Específicos.

        Lograr distinguir las habilidades para el análisis semiótico a través de esta serie animada dentro de la observación de sus imágenes, conversaciones y signos del lenguaje, que nos aportan al tema específico la producción propia de textos críticos. Así vamos a comprender cómo la televisión educa y es capaz de influir en el pensamiento colectivo, las normas morales y el juicio popular.

Planteamiento del Problema.

        Este proyecto de análisis tiene el objetivo de argumentar el motivo y causa de cómo las imágenes televisivas describen realidades sociales, son a veces la radiografía de la conducta social y puede describir a sectores específicos en la sociedad. Específicamente, esa causa de cómo el lenguaje comunicativo en la sociedad cambia y evoluciona en la misma, o sea, el sentido diacrónico, algo que antes era el común denominador en las ideas y comportamientos moralmente aceptados y que hoy, ya son prejuicios que se interponen en la realización de la convivencia sana y respetuosa de la sociedad, tal es el tema de la homofobia en vista del prejuicio.

...