Aprendizaje Social

apAprendizaje social (Bandura)

Objeto de estudio

Debe ser entendida como ser social producto y protagonista de las múltiples interacciones sociales.

Concepción de la enseñanza

Enseña un contexto de prácticas y medio social, intento por enseña determinados saberes o contenidos (habilidades, conceptos o actividades). Debe ser ajustable, debe ser transitorio o personal, debe ser explícito y tematizable.

Metas de la educación

Especial, social e interactivo.

Concepción del alumno

Promover el traspaso del control del manejo de dichos contenidos por parte del alumno.

Concepción del maestro

Debe de ser entendido como un agente cultural en contexto de prácticas y medio social.

Concepción del aprendizaje

Es conocido como vicario observacional, imitación, modelado o aprendizaje conictivo social, está basado en una situación social el modelo y el sujeto.

Estrategias del aprendizaje

Entender el paradigma del aprendizaje que el desarrollo a ser una técnica bien establecida es desarrollado de manera formal.

Paradigma constructivistas

Objeto de estudio

El aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla.

Concepción de la enseñanza

La mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo.

Metas de la educación

Pretende explicar, predecir y controlar los fenómenos de la realidad.

Concepción del alumno

que es autónomo e independiente que tiene logro en el aprendizaje.

Concepción del maestro

El maestro no necesita esperar que las estructuras cognitivas estén preparadas en su desarrollo para ofrecer las nuevas experiencias de aprendizaje.

Concepción del aprendizaje

Esta determinado en el cual se desenvuelve y su zona de desarrollo próximo o potencial , se producen más fácilmente en situaciones colectivas.

Estrategias de aprendizaje

Entender el paradigma del aprendizaje que el desarrollo a ser una técnica bien establecida es desarrollado de manera formal.

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