Arco minero del Orinoco

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.[pic 1]

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MONTE CARMELO”

5TO AÑO, SECCIÓN “D”.

PROPUESTA DE UNA CAMPAÑA INFORMATIVA DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE 5TO AÑO SECCIÓN “D” DEL COLEGIO “MONTE CARMELO” SOBRE LAS CONSECUENCIAS DE LA EXPLOTACIÓN DEL ARCO MINERO DEL ORINOCO

Asesores Académicos:                                                                          Autores:

García, Luis F.                                                                    Placencia, Mary.

C.I. 13.583.233.                                                                  C.I. 28.343.068.

Salazar, Maribel.                                                                 Roca, Orianna.

C.I. 11.376.465                                                                   C.I. 27.922.930.

Núñez, Mary.                                                                      Rodríguez, J. Lucía.

C.I. 12.287.344.                                                                  C.I. 28.297.443.

              Sánchez, Esneivis.                            

                                                                                            C.I. 27.296.189.

Ciudad Guayana, enero de 2017.

Índice

Lista de figuras        1

Lista de gráficos        2

Resumen        3

Capítulo I        4

1.-Planteamiento del problema        4

1.1.- Descripción del problema.        4

1.2. - Formulación del problema.        5

1.3. - Delimitación.        5

2.- Establecimiento de los objetivos        6

2.1.1.- Objetivo general        6

2.1.2.- Objetivos específicos.        6

3. Justificación.        6

4. Cronograma de actividades        7

5. Plan de acción        8

Capítulo II        9

6.- Marco teórico referencial        9

6.1- Antecedentes de la investigación.        9

6.2- Bases teóricas.        10

Marco referencial.        10

Marco conceptual.        12

6.3- Bases legales.        14

Artículo 2.        16

Artículo 4.        16

6.4-Reseña histórica del problema.        17

Capítulo III        20

7. Modalidad de la investigación        20

7.1- Diseño de la investigación.        20

7.2- Tipo de investigación.        20

7.3- Lugar de Investigación.        21

7.4- Población.        21

7.5- Muestra.        21

7.6- Cualidad del Proyecto.        22

7.7- Técnica de recolección de datos.        22

7.8.- Estudio de factibilidad.        23

Técnico.        23

Operativo.        23

Económica.        24

7.9- Procedimiento experimental.        24

Encuesta        25

Capítulo IV        26

8. Resultados        26

9. Conclusiones        30

10. Recomendaciones        31

11. Bibliografía        32

12. Anexos        33

Lista de figuras

Figura 1.        33

Figura 2.         33

Figura 3.        34

Figura 4.         34

Lista de gráficos

Gráfico 1        22

Gráfico 2        26

Gráfico 3        27

Gráfico 4        28

Gráfico 5        28

Gráfico 6        29

Unidad Educativa Colegio “Monte Carmelo”.

Centro de Ciencias “Jesús Alberto León”.

Municipio Caroní, Estado Bolívar.

Propuesta de una campaña informativa dirigida a los alumnos de 5to año sección “D” del colegio “Monte Carmelo” sobre las consecuencias de la explotación del Arco Minero del Orinoco.

Asesores: García, Luis F.; Salazar, Maribel y Núñez, Mary.

Autores: Placencia, Mary; Roca, Orianna; Rodríguez, J. Lucía y Sánchez, Esneivis (5to año).

Resumen  

     La explotación del Arco Minero del Orinoco es un tema muy poco hablado y la problemática se presenta en que los ciudadanos no están al tanto de esta medida, pues no existen informes sobre cuál será el impacto ambiental que este causará. Esto servirá de base para posteriores investigaciones, brindará a su vez un llamado de conciencia sobre el valor ecológico que representa el Amazonas.

     La investigación es de tipo exploratoria y explicativa; con una muestra de 15 personas, pertenecientes a 5to año, sección “D”. Se recomienda que la información sea imparcial y asistir a foros o charlas sobre el tema para tener un mayor panorama del punto a estudiar. Los resultados obtenidos reflejan el desconocimiento de la población y a su vez el desacuerdo con esta medida.

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