Aspectos culturales en Cuba

La tasa de alfabetización en Cuba representaba el 80%. Durante enero de 1961 el gobierno revolucionario movilizó cerca de 300 000 alfabetizadores para iniciar la campaña de alfabetización en poblaciones rurales como Sierra Maestra, El Escambray y otras zonas montañosas de la isla. Entre los años 1958 a 1960-1961 se evidenció una ascenso de estudiantes en escuelas nacionales de 650 000 a 1 338 992. Mientras que en las escuelas privadas disminuyó de 120 000 a 114 433.

Antes del desarrollo de la revolución en Cuba, los intelectuales y sus manifestaciones culturales fueron completamente ignorados por la sociedad. Tras la revolución, Fidel Castro descubre que la libertad estética o artística representaría un peligro para la estabilidad del estado totalitario. Es así, que se inició con la dosificación de las publicaciones creativas. Se prosiguió con la sustitución del rol de los intelectuales, por las masas anónimas. Finalmente, la opresión intelectual se apodero de la sociedad.

La relación entre el gobierno y la religión se volvió tensa. El gobierno eliminó las escuelas religiosas y creó nuevas instituciones con características socialistas. Sin embargo, gran parte de la población, asimiló este cambio ideológico.

Por otra parte, el cine fue importante para el gobierno de Castro. Este estuvo limitado a mostrar producciones con respecto a la legitimación del nuevo orden social y a la defensa de sus virtudes frente a la opinión pública occidental.

Finalmente, estos cambios se evidenciaron en la danza y la música. El Estado se preocupó en este aspecto para que la nueva ideología de la Revolución sea aceptada. Por esta razón, se crearon nuevas instituciones y proyectos ambiciosos para lograr impulsar a esta ideología. Por otro lado, la literatura también cambió para cumplir el rol de “armas” de la Revolución, es decir, se colocaron algunas restricciones de acuerdo a la mentalidad de la Revolución.

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