Bloque II La Enseñanza y los Aprendizajes
Enviado por cristinacarballo • 18 de Noviembre de 2015 • Apuntes • 623 Palabras (3 Páginas) • 143 Visitas
IV Jornada Institucional
Programa Nacional de Formación Permanente NUESTRA ESCUELA
Bloque II
La Enseñanza y los Aprendizajes
Fortalezas
| Debilidades
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La organización Institucional
Fortalezas
| Debilidades
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El trabajo docente
Fortalezas
| Debilidades
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Primer momento de la jornada
Reflexionar sobre ¿Qué significa que la evaluación es participativa? Para ello les proponemos la lectura del cuento “Siete Ratones Ciegos” de E. Young y los siguientes interrogantes o ejes:
- ¿Qué semejanzas y diferencias podemos encontrar entre la historia y la participación en la evaluación institucional de nuestra escuela?
Para evaluar la institución hay que escuchar a todos.
- ¿Qué observamos en nuestra institución educativa? ¿Somos ciegos en algún sentido, por qué?
Cuando se evalúa al alumno, no en el sentido de contenidos, hay toda una cuestión de carga familiar, social, siendo que este análisis es limitado. Por ahí somos necio cuando se hace la evaluación personal. Pero juega mucho la evaluación institucional. La idea de solucionar problemas es ser practicos.
Y la negación de las dificultades por parte de las familias, eso que no se dice poner sobre la mesa y ver que se hace, el no comunicar es peor.
También hay que ver en qué nivel de crecimiento personal se encuentra, y reconocer las limitaciones y aceptar la ayuda, tanto por parte del docente como del alumno y la familia.
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