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Brigadas Y Rescate


Enviado por   •  30 de Mayo de 2013  •  691 Palabras (3 Páginas)  •  310 Visitas

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Género discursivo

De acuerdo con Bajtín, los géneros discursivos son una serie de enunciados del lenguaje estables que son agrupados porque tienen ciertas similitudes en su contenido temático, su estilo verbal, y su composición.1

Características de los géneros discursivos [editar]

Un texto se considera como género discursivo si incluye las siguientes características: • El tema (de qué habla). • La estructura (cómo está organizado). • El estilo (qué recursos lingüísticos utiliza). • La función (para qué y para quién se habla).

* Géneros discursivos en el ámbito científico-académico y profesional: Monológicos

* Conferencias y charlas

* Exámenes y oposiciones

* Defensa de proyectos

* Géneros discursivos en el ámbito académico-científico y profesional: Dialógicos

* Reunión de trabajo

* Debate

* Mesa redonda

* Coloquio

* Entrevista de trabajo

* Conversaciones telefónicas profesionales

* Géneros discursivos en el ámbito social.

* Presentaciones

Producción del discurso oral.

El primer interrogante que nos plantea es dónde situar el estudio del discurso oral dentro de las ciencias del lenguaje. Especialmente, por que ha sido un tipo de estudio que aunque en la cultura educativa occidental (antigua y medieval) había merecido un lugar prominente en la retórica ––junto a la gramática y la lógica––, en la época contemporánea ha desaparecido prácticamente de las aulas. Y eso es tanto más grave cuanto que en las democracias occidentales el saber hablar es uno de los elementos fundamentales para convencer y para negociar, y la comunicación oral de masas alcanza a todos los ciudadanos a través de la radio y de la televisión.

Debemos al estructuralismo lingüístico el hecho de que haya puesto de relieve el carácter oral consustancial a toda lengua. La filología, al reducirse a conocimiento y análisis de los textos escritos , no había prestado atención a la oralidad y había contribuido a formar un estado de opinión en el cual todo lo que se refiere a la oralidad es incaptable , desorganizado , errático y corrupto. Así pues, con el estructuralismo llega la distinción entre lengua y habla, es decir, la distinción entre lo que es el sistema y lo que es su realización concreta. Sin embargo, el desarrollo del estructuralismo en sus ramas más influyentes puso énfasis en el estudio de la estructura abstracta de las lenguas, su descripción y su explicación , dejando para un momento posterior el estudio de la realización concreta. entre otras razones,

porque se consideró que sin el conocimiento de esta estructura, que confiera sus condiciones de existencia a toda realización, no era posible abordar el conocimiento del uso. Afortunadamente, en nuestro siglo ha habido un progreso crucial en el

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