CREACION DE FUNDACIÓN AFRO INFANTIL “YEMAYÁ”

HELLEM TATIANA PLATICON ORDOÑEZ

HILARY JHOANA FIGUEROA

YULI PAULINA VALENCIA ORTIZ

ASHLY NAOMY DIAZ SAA

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PROYECTO # 1

CREACION DE FUNDACIÓN AFRO INFANTIL “YEMAYÁ”

Con este planteamiento de investigación se busca indagar cual es la capacidad que tienen los niños Bonaverenses para interiorizar su etnicidad y la profundidad de los docentes en la enseñanza afro, ya que, la intención de la creación de esta fundación es ayudar a nuestros hermanos infantes afro, pero, también tenemos un latente objetivo y es el de mostrarles nuestra historia y que se identifiquen basándose en conocimientos afrocolombianos.

A partir de lo anterior, se manifiesta la pregunta de dicha investigación, la cual es ¿Cómo determinar los factores que influyen en la educación cultural afro infantil en Buenaventura durante el periodo 2010-2019? Con el objetivo general pretendemos determinar los factores que influyen en la educación cultural afro infantil en Buenaventura durante el periodo 2010-2019 y con los específicos buscamos clasificar las áreas que influyen en la cultura afro infantil de Buenaventura, medir los intereses que proponen los docentes de estas áreas en el distrito, analizar el nivel de comprensión de los infantes frente a estas áreas en el periodo 2010-2019 y por ultimo agrupar los beneficios y dificultades del desarrollo de este proceso en el distrito de buenaventura en el periodo 2010-1019.

Por otra parte, esta investigación cuenta con 2 antecedes fundamentales, los cuales se deben tener muy en cuenta a la hora de intervenir; el primero es la `ciudadanía étnica negra en Colombia` este inicia dando a conocer los márgenes de la nación colombiana sobre la ley 2 de la economía forestal y recursos naturales, resaltan que dicha ley no tiene en cuenta la presencia delos pobladores para explotar con libertad dichos recursos. Luego pasan a hablar de la constitución del 91, donde se reconoce la propiedad colectiva a la población negra. Además, habla de la construcción de la ciudadanía étnica y por ultimo habla de la titulación colectiva y el conflicto armado por estas, este explica que luego del asentamiento legal los grupos al margen de la ley se hicieron presentes y el segundo es el `énfasis étnicos del programa de sociología` el cual inicia dando a conocer su objetivo de una manera explícita que es hacer de la etnicidad un eje transversal que oriente diferentes actividades y hablan sobre la situación social en buenaventura, sobre la construcción de proyectos educativos equitativos y con igualdad y finalizando hablan sobre la formación investigativa de la universidad. La metodología que se utiliza en esta investigación es de tipo cuantitativo y cualitativo, las cuales pretenden estudiar la asociación entre las variables cuantificadas y hacer contextos estructurales.

Esta investigación está en el marco educativo y cultural.

Los teóricos que usaremos son Emile Durkheim con el texto de la importancia de la variedad pedagógica como fenómeno social y con Pierre Bourdieu con capital cultural y capital escolar del libro (distinción).

Esta investigación pedagógica y cultural pretende indagar la manera en que los docentes de Buenaventura valle del cauca en el periodo 2010-1018 abordan el tema cultural frente a sus alumnos y la reacción de estos jóvenes frente a la exposición de la cultura afro y su absorción.

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