Creacion De Un Centro Hospitalario Materno Infantil
Enviado por jcnova • 10 de Julio de 2011 • 11.665 Palabras (47 Páginas) • 1.368 Visitas
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos
Misión Sucre - Aldea Bolivariana “Andrés Bello”
Municipio Andrés Bello. Estado Táchira
CREACIÓN DE UN CENTRO ASISTENCIAL MATERNO INFANTIL EN CORDERO, MUNICIPIO ANDRÉS BELLO, ESTADO TÁCHIRA
AUTORES:
Luz Salvador. CI: 22.675.281
Gloria Villamizar. CI: 14.872.716
José Javier Casanova. CI: 12.973.316
Dulfa Sánchez. CI: 5.988.039
José Adrian Cañas. CI: 5.031.430
Leída Bolívar. CI: 5.028.743
ASESORA:
Dra. Nayllet Cano.
Cordero, Julio de 2.010
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa De Formación de Grado en Estudios Jurídicos
Misión Sucre- Aldea Bolivariana “Andrés Bello”
Municipio Andrés Bello. Estado Táchira
CREACIÓN DE UN CENTRO ASISTENCIAL MATERNO INFANTIL EN CORDERO, MUNICIPIO ANDRÉS BELLO. ESTADO TÁCHIRA
EJE TRANSVERSAL PROYECTO
PRIMER TRAYECTO
PROYECTO I: ANÁLISIS SOCIAL DE LA JUSTICIA
SEMESTRE: III.
AUTORES:
Luz Salvador. CI: 22.675.281
Gloria Villamizar. CI: 14.872.716
José Javier Casanova. CI: 12.973.316
Dulfa Sánchez. CI: 5.988.039
José Adrian Cañas. CI: 5.031.430
Leída Bolívar. CI: 5.028.743
Asesora.
Dra. Nayllet Cano.
Cordero, Febrero de 2.011
ACTA DE VALORACIÓN DEL ASESOR
Yo, Nayllet Cano, Venezolana Con Cedula De Identidad, V-__________ asesora de este proyecto de investigación, previa valoración de las formalidades del trabajo y verificación de pertinencia, coherencia, e idoneidad de este trabajo de investigación, valore sus avances y lo apruebo para todos los efectos académicos del semestre III del 2 trayecto, correspondiente al periodo académico 2.010-II, de los participantes:
Luz Salvador, Gloria Villamizar, José Javier Casanova, Dulfa Sánchez, José Adrian Cañas, Leída Bolívar.
___________________________
DOCTORA. NAYLLET CANO.
C.I:
Cordero, FEBRERO de 2011
AGRADECIMIENTOS
• A nuestro Dios, Padre supremo y celestial de todas nuestras acciones y motivaciones.
• A nuestro Presidente Tcnel. (Ej.) Hugo Rafael Chávez Frías, por haber creado la Misión Sucre y en especial nuestra aldea Universitaria.
• A nuestra Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV).
• A nuestra Profesora y asesora Dra. Nayllet Cano
• A la Profesora Blanca Contreras por asesorarnos.
• A la Profesora Lorena Useche por su apoyo incondicional.
• A nuestros compañeros de estudio por brindarnos su apoyo y palabras de alientos en los momentos difíciles.
• A la Comunidad del casco central de Cordero.
• A nuestras familias en especial a nuestros hijos por comprendernos y apoyarnos en la carrera.
• A todas y a todos un Dios les pague.
INDICE.
Resumen. 8
Introducción. 10
CAPITULO I.
MÉTODO DEL IAP.
1.1. Definición del Método. 13
1.2. Elementos y Características De La IAP. 22
1.3. Referentes históricos de la IAP, en el mundo y Venezuela. 24
1.4. Importancia de la IAP: ¿Por qué este tipo de metodología y no otra? 26
1.5. Diferencias de la IAP, con el positivismo. 26
1.6. Ventajas y desventajas de la IAP. 27
1.7. Posibilidades de aplicación de la IAP, en Venezuela en el momento
Actual. 27
1.8. Fases de la IAP. 29
CAPITULO II
REFERENTES TEÓRICOS CONCEPTUALES.
2.1 Fundamentos Jurídicos. 32
2.2. Fundamentos Políticos. 40
2.3. Fundamentos Epistemológicos. 41
2.4. El Trabajo Comunitario: su importancia y Características. 43
2.5. Procedimientos Para Trabajar Con Las Comunidades. 49
2.6. Antecedentes: Investigaciones que se hayan realizado en la
Comunidad u otros contextos en cuanto a
Justicia social. 49
CAPITULO III
MARCO SITUACIONAL.
3.1. Delimitación geográfica de la comunidad donde se va a desarrollar
Investigación. 61
3.2. Descripción del ambiente comunitario. 62
3.2.1. Características. 62
3.2.1.1. Físicas.
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