Caracteristicas generales de los alumnos
Enviado por dynamo98 • 11 de Abril de 2016 • Documentos de Investigación • 311 Palabras (2 Páginas) • 162 Visitas
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ALUMNOS. MES DE MARZO. DIAGNÓSTICO.
El 1er año B T.Tarde de la EP N°18 Brigadier, Nicolas Jorge, cuenta con un total de 11 alumnos, 4 niñas y 7 niños, cuyas edades oscilan entre los 5,6 y 8 años siendo ellos con nacimientos en República Argentina.
Los alumnos tienen varios intereses en común, la mayoría coincide en el gusto por el dibujo y colorear imágenes ya elaboradas, les gusta recortar y disfrutan mucho cantar en el aula ya que según algunos alumnos dicen que les ayuda a relajarse y olvidar que se encuentran en la escuela, además de que les parece divertido.
Con observaciones pude percatarme de que les gusta mucho estar en movimiento constante ya que la mayoría de las dinámicas aplicadas en el aula son muy activas e involucra a los alumnos totalmente, esto para desarrollar sus capacidades y despejar la mente.
A los alumnos les gusta inventar hitorias y dibujar acerca de ellas, pocos alumnos realizan alguna actividad extra después de la escuela como ir a la plaza hacer y hacer deportes e ir a inglés. Les gusta ver televisión, escuchar música, jugar play y celular, algo que lo guiamos por buen camino puede ser explotado en clase, siempre aprovechando sus intereses y ser partícipe en su educación y apoye a la integración de los contenidos y actividades.
Los estilos de aprendizaje de los alumnos varía mucho, esto lo pude obtener mediante el diagnóstico que les realice de forma personalizada, cuya información arrojo lo necesario, se puede percatar que alumnos presentan habilidad auditiva y visual, mayormente desarrolladas, mientras que la kinestésica es la de menor prevalencia. Atención hay que marcar los hábitos a formar.
La maestra de grupo siempre trata de variar las estrategias, para que todos los alumnos se incorporen a actividades y tengan participación en todas, fomentando interés y formación integral aspectos globales con la adecuación curricular.
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