Caracteristicas sociales, politicas, economicas y educativas
Enviado por Agus Corradi • 25 de Abril de 2019 • Trabajo • 321 Palabras (2 Páginas) • 290 Visitas
Lo que me impresiono mas fue la muerte de la señora henry, Laetitia y su hermano, a causa de las desagradables circustancias económicas por las que atravesaban
Samia, asisatente social
Servicio social
Verónica esposa del director
Inspector, evaluar la metodología de enseñanza del director daneil lefebvre
Mrs delacourt maestra mas veterana
Especificar los problemas sociales, políticos, económicos y educativos que se observa en la película
Sociales: Incesto y Violencia conyugal: Relaciones entre los padres del chico golpeado que es hijo de la madre y el tío (hermano de la madre..
Alcoholismo: la sra Henry busca refugio en la bebida.
Delincuencia juvenil: los amigos de hijastro de Daniel lefrevbre (director) entran a robar a la escuela.
Marginación: Las maestras sugieren que expulsen a los niños con piojos.
Abandono de persona: la asistente social llega a la casa de una madre joven y esta no sabe ni donde esta el bebe.
Económicas: Pobreza y desempleo: las familias no consiguen trabajo y no llegan a cubrir las necesidades básicas, no pueden pagar los servicios de luz, gas que esto en invierno es esencial en las zonas muy frías, Achicamiento económico por decisión política causa primera de los problemas económicos mencionados antes; adaptación a las leyes del mercado (bonos para comer) Trabajos temporales: y falta de subsidios.
Educativas: Falta de participación e interes de los padres en los asuntos educativos de sus hijos. Hay muchos alumnos en las aulas por clase, Exceso de tareas no docentes por lo que no pueden ocuparse bien de los asuntos educativos. Ausencia de personal para tareas de mantenimiento. Falta de autonomía educativa (cambios sobre la marcha).
Políticas: Desatienden problemas sociales, se divulga dejar el proteccionismo, presupuesto sólo el 40%; achicamiento del estado, política neoliberal; silencian fuerzas instituyentes; falta de presupuesto para recursos humanos; burocratización y reglamentarismo para los comedores escolares; política educativa: falta de presupuesto y de participación de los agentes y directivos (comunidad educativa en Gral.); falta de gabinete social para la escuela.
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