Como Pueden Participar Los Niños De Un Grupo Clase En Su Proceso Educativo

1. ¿Cómo pueden participar los niños de grupo de clase en su proceso educativo?

Dejándolos que ellos expongan sus dudas y temas de interés, llevándolos así a la exploración de los mismos, ellos con la libertad que el docente les de y la inquietud de ellos por aprender, de esta manera están ya participando en el proceso educativo. Por su cuenta ellos investigaran y nosotros como docentes los vamos llevando a otros temas y aquí es donde podemos aplicar la transversalidad.

Dándoles la oportunidad de que expresen sus inquietudes, dejándolos participar, preguntar y no crearles ese ambiente de temor o nerviosismo a la hora de querer participar.

También dejándolos que nos expresen que es lo que les gustaría aprender, que trabajos les interesa mas hacer, como son las maquetas, que necesitan para que su proceso de aprendizaje sea completo, tal vez en casa no tienen ni la mínima atención, o en fin miles de problemas que influyen en el aprendizaje de un niño.

Como lo comentaba al inicio, como maestros debemos de crear ese ambiente de confianza dentro del salón de clases, y así mismo darles ejercicios o actividades de acuerdo a lo que a ellos les interesa de esta manera crecerá el número de alumnos que entreguen un ejercicio o tarea.

2. ¿Qué propone la pedagogía operatoria como inicio, desarrollo y punto de llegada, para poder discernir entre los intereses de los niños y las influencias externas?

INICIO: situar al niño ante un abanico mas o menos abierto de posibilidades para que el realmente pueda escoger entre uno o varios temas del plan de trabajo, y dejarlo exprese el por que de su elección, dejarlo que participe libremente con sus dudas y opiniones.

DESARROLLO: el niño tendrá que proponer y argumentar tanto las diversas fuentes de información que le permitan encontrar ideas, como los posibles temas de trabajo que formule, todo esto con un fundamento y de manera razonable y elegir...

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