Competencias

Modelo tradicional o clásico Modelo tecnológico

1.- El profesor como instructor.

2.- Se pone el énfasis en la enseñanza.

3.- Profesor aislado.

4.- Suele aplicar los recursos sin diseñarlos.

5.- Didáctica basada en la exposición y con carácter unidireccional.

6.- Sólo la verdad y el acierto proporcionan aprendizaje.

7.- Restringe la autonomía del alumno.

8.- El uso de nuevas tecnologías está al margen de la programación.

1.- El profesor como mediador.

2.- Se pone el énfasis en el aprendizaje.

3.- El profesor colabora con el equipo docente.

4.- Diseña y gestiona sus propios recursos.

5.- Didáctica basada en la investigación y con carácter bidireccional.

6.- Utiliza el error como fuente de aprendizaje.

7.- Fomenta la autonomía del alumno.

8.- El uso de nuevas tecnologías está integrado en el currículum. El profesor tiene competencias básicas

en TIC

Hoy día el “protagonista” del proceso educativo es el alumno, y el docente ha pasado a ser facilitador, conductor, animador; los métodos o enfoques pedagógicos preferidos se han definido de formas diversas: aprendizaje mediante la investigación, mediante el descubrimiento y en clase abierta; la efectividad de las estrategias que determinemos utilizar como profesionales de la educación, puede verificarse a través del grado de progreso experimentado por los integrantes de las instituciones escolares al responder de manera pertinente a las situaciones de aprendizaje planteadas, vale decir, con la posesión de competencias profesionales.

...