COMPETENCIAS

DEBER DE TOPICOS ESPECIALES DE RR.HH

Como definir las competencias?

Combinación de conocimientos, habilidades y conductas que son esenciales para el éxito de la empresa y del trabajador, se puede definir mediante 3 criterios:

Característica subyacente.-

Significa que una competencia es una parte relativamente profunda persistente de la personalidad de una persona y que puede predecir la conducta en una amplia variedad de situaciones y tareas de trabajo.

Causalmente relacionada.-

Significa que una competencia causa o predice la conducta y el desempeño.

Estándar de Efectividad.-

Significa que la competencia realmente predice quien hace algo bien o pobremente, medido sobre un criterio general o estándar.

Que son competencias?

Las competencias son una lista de comportamientos que ciertas personas poseen en mayor medida que otras, y que los transforman en más eficaces para una situación dada.

Esos comportamientos son observables en la realidad cotidiana del trabajo e igualmente en situaciones de evaluación. Son indicios integrales de aptitudes, rasgos de personalidad y conocimientos adquiridos.

Las competencias representan un rasgo de unión entre las características individuales y las cualidades requeridas para conducir las misiones profesionales prefijadas.

Competencias según Spencer y Spencer

Para Spencer y Spencer son cinco los principales tipos de competencias:

1. Motivación: Los intereses que una persona considera o desea consistentemente. Las motivaciones “dirigen, conllevan y seleccionan” el comportamiento hacia ciertas acciones u objetivos y lo aleja de otros.

2.Características: Características físicas y respuestas consistentes a situaciones o información.

3.Concepto propio o concepto de uno mismo: Las actitudes, valores o imagen propia de una persona.

4. Conocimiento: La información que una persona posee sobre áreas específicas.

5. Habilidad: La capacidad de desempeñar cierta tarea física o mental.

Competencias según Claude Levy Leboyer

Levy Leboyer expone cuatro razones que en la actualidad distinguen al desarrollo:

1.El desarrollo de competencias no supone una relación de autoridad entre quienes definen las necesidades de formación y quienes se someten a ellas. Es una actitud que debe adoptar sólo quien quiera desarrollar sus competencias, actitud que debe ser compartida y reconocida como tal por la empresa.

2. La relación entre las actividades de trabajo y de producción por una parte, y de desarrollo de competencias por la otra, no son las que existen entre trabajo y formación tradicional. Actualmente, la formación ya no antecede al trabajo, sino más bien la acompaña. Las experiencias son el fruto de una experiencia buscada y explotada activamente por aquel que participa

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