Con el propósito de abordar el contenido seleccionado para poner en juego los saberes vinculados con respecto a los espacios recreativos de la localidad, con la articulación de contenidos de distintas áreas desarrolladas.

Con el propósito de abordar el contenido seleccionado para poner en juego los saberes vinculados con respecto a los espacios recreativos de la localidad, con la articulación de contenidos de distintas áreas desarrolladas.

Estas actividades tienen su origen en situaciones problemáticas o interrogantes planteados y que involucran ideas y conocimientos de los alumnos, para activar conocimientos que les permitan involucrarse en dichas situaciones.

Propósitos:

Salida de campo: Playas Doradas.

Fundamentación: Elegimos este ambiente, para ampliar el conocimiento de los niños acerca del lugar, de los seres vivos que allí habitan, y para reevalorizarlo como espacio natural.

Lugar: Playas Doradas. “El cangrejal”.

Playas Doradas se encuentra a 28 km de Sierra Grande, Rio Negro. Este balneario cuenta con una población pequeña a pocos metros de la playa. Esta playa cuenta con extensos kilómetros de arena dorada y de mar. Brinda diferentes como el paseo del cuis, el cangrejal, que es este último el que tomamos nosotros. Este lugar como lo indica su nombre posee una gran concentración de cangrejos, y restos de caparazones de caracoles.

Contenidos de ecología: ecosistemas, poblaciones, seres vivos.

Antes de la salida: debido a la distancia que hay hasta Playas Doradas, vamos a tener en cuenta ciertas pautas anteriormente:

• Comunicar al finalizar el horario escolar a los padres de dicha salida, con dos semanas de anticipación. También mandar por una nota en el cuaderno, y una lista con las cosas necesarias que

¿El rol de la mujer en educación, cambio durante la modernidad y posmodernidad?

Justificación: Desde el punto de vista grupal decidimos tomar un enfoque critico de cómo fue y es, el rol de la mujer en educación, los cambios que ocurrieron y la importancia de su reivindicación en esta tarea de enseñar.

La mujer en un principio estaba preparada para desempeñar funciones domesticas, siendo expertas en trabajo de costuras. Estas funciones, la desarrollaban pensando siempre en como servir al hombre para que este pudiera salir a trabajar. Desde siempre fue idealizada, teniendo un papel determinado por la naturaleza como perfecta, casada, madre ideal, amorosa, pura, sabia en el manejo de las labores familiares.

No estaba considerado permitirle realizar ningún tipo de actividades fuera del hogar ni muchos menos que accediera a una educación por, lo cual esta se vinculaba con la ignorancia; aunque su pensamiento ah estado silenciado o bien se ha transmitido de manera inconclusa, como consecuencias de los condicionamientos sociales y culturales que han relegado a la mujer a un segundo plano respecto al hombre.

Para nuestro entender, la mujer siempre tuvo que pedir permiso cuando quería hacer algo, su opinión, no era considerada a la hora de de tomar decisiones, es por eso que ella no podía hacer valer sus derechos.

“Los procesos de cambio en este extenso periodo se vieron acompañados con relatos de ideas y luchas en la que se propuso una propuesta moderna”.

Su papel en la sociedad era planteada como un problema de educación y economía. Lo que comenzó a darle lugar a su alfabetización para, moldearse en principios de valores cristianos como de familia y hogar, para un funcionamiento optimo en dicha institución. Cumpliendo con lo establecido, se limitaban a cambiar de pensamiento y no tomaban distancia hacia un pensamiento autónomo, ni mucho menos aceptar esa educación como propia, sino que siempre era para otro, la ya mencionada familia.

“Los cambios que incidió la modernidad en sus comienzos se fueron notando en el siglo XIX y más fuertemente durante el siglo XX, donde la ciencia intentaba probar el intelecto de las mujeres, en el ámbito laboral (NORBERTO BAGGINO)”. Basados en la lógica cultural del capitalismo que sostenía las ideas de progreso, la exaltación de trabajo, el esfuerzo y el deber, la razón y un montón de cuestiones más que marcaron normas y valores concretos que guiaron conductas de gran parte de la humanidad.

Dando lugar a mujeres de carácter firme, que hicieron que esta visión se fuera modificando a través de leyes que se cambiaron dándole lugar a una protección que le permitieron una autonomía y una educación más amplia. Aquí se puede ver la situación filosófica de elección, debido a que toman indicios en cuanto a la postura de correrse de ese pensamiento moderno.

Su incorporación en el campo educativo en cuanto a lo laboral, fue cuestionada por la sociedad en ese entonces católica y patriarcal. Se puso en duda si esta era capaz de manejarse en este ámbito.

El paso del ámbito privado al público, se dio por la apertura de instituciones para dicha formación, donde ellas accedieron, dejando de ser esta tarea solo exclusivamente masculina en ese momento. Esta educación no solo era para beneficio propio, sino también era un deber para educar a sus hijos; mediante principios, valores, trasmitiéndole conocimientos, para instituir un mejor ciudadano, como en lo socioeconómico, que

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