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Conceptualización De La Planeación


Enviado por   •  27 de Abril de 2015  •  1.134 Palabras (5 Páginas)  •  1.217 Visitas

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UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO

A TRAVÉS DE ETAC

ALUMNO: LORA LORA JORGE LUIS

“CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PLANEACIÓN”

MATERIA: MODELOS DE PLANEACIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

GRUPO: 6798_10T_MPI03 - 1531-2.

ASESORA: FABIOLA FLORES CASTRO

A 20 DE MARZO DEL 2015

INTRODUCCIÓN

La concepción que se percibe dentro de este contenido, nos hace reflexionar en aquello que estamos haciendo en las instituciones, si bien es cierto en ocasiones se realizan ciertas acciones, las cuales no sabemos qué nombre tienen, cual es el significado y para que nos pueden ayudar. Divagando en la información y el producto de la idea, la cual también es vaga, pues no sabemos hacia dónde vamos. A pesar que el concepto de educación dice que es una ciencia y un arte, que el objetivo es el hombre y objeto la esencia del devenir del hombre; no concretamos nuestro quehacer.

Por lo tanto es necesario hacer uso de una herramienta contundente para cumplir con tan importante consigna; para que a partir de ellos, iniciar con el proceso de transformación, claro y preciso, con un análisis meticuloso y responsable del camino al cambio y llegar a la mejora, la cual deberá ser permanente y continua. Siendo el recurso la Planeación, pero, ciertamente como lo menciona Henri Fayol (1949) que sucede o ¿que sabemos de ella?; ¿qué hay que saber?; ¿qué hay que hacer? y ¿hacia dónde nos llevan?, claro, ello se desarrolla dentro de la administración, donde probablemente se proveen ciertas desventuras dentro de la empresa. Si a pesar de ser una institución educativa, se considera una empresa, pues se tienen clientes, a los cuales se debe satisfacer la necesidad, que el Personal debe atender no importando la categoría, ubicación y organización se deba tener dentro de la empresa, pues también se debe planear, organizar, coordinar, dirigir, ejecutar, para arrojar productos de calidad o alumnos con conocimientos significativos, para la vida productiva prospera.

Por eso, toca mencionar que en la institución educativa donde pertenezco, considero que está en proceso de mejora. Expresando que un dato de suma importancia como es que cuente con solo dos ciclos completos, y estamos cursando el tercero, siendo un punto a favor.

A continuación se mencionan algunos aspectos que se hace mención en la lectura, los cuales son importantes mencionar para dirigir la petición:

Tamaño de planeación: Micro expectativa (abarca situaciones particular).

Ambiente: Integral (incluye aspectos interno y externos).

Forma: Esquema básico (determina una marca de referencia para el desarrollo de la organización mediante planes y programas).

Propósito: Estratégica.

Duración: Corto plazo.

Curso: Adaptativo, flexible en su proceso de implantación, ajustándose al tiempo y espacio).

Significación: Mejora continua; el sistema mejora por medio de cambios generales en busca de la calidad y excelencia.

Fundamentos teóricos: Se considera circunspectas, ya que incluye la visión del futuro y se circunscriba a situaciones o problemas particulares, se habla de prevención que generalmente toma acciones para dar respuesta a las necesidades urgentes, de manera coyuntural, que se presentan en momentos favorables para la ejecución del cambio; además de correctiva, pues resuelve problemas actuales o para corregir aspectos desfavorables.

Corriente: Administrativa; donde el objetivo es el estudio de la organización, no obstantes

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