Conciencia Linguistica

I) Da una definición para los siguientes términos:

Aprendizaje Natural de la L1: Aprendes a través de la interacción con niños

Aprendizaje Formal de la L1: Aprendes a través del estudio

Aprendizaje Natural de la L2: Se aprende a través de observaciones

Aprendizaje Formal de la L2: se da mas atención consiente de las reglas y principios.

II) Con tus propias palabras cada una de las Teorías sobre la Adquisición del Lenguaje:

Teoría de Jean Piaget: El niño tiene diferentes formas de pensar que lo diferencia del adulto.

Teoría de Chomsky: Crea sus propias reglas gramaticales de una lengua nueva

Teoría de Bruner: El hablar del niño con otros le facilita la estructura.

Teoría de Vigotsky: El pensamiento va de forma gradual, la maduración en que tipos de cosas eres capaz de hacer y cuales no.

Teoría de Stern: La habilidad para dar a entender algo

Teoría de Skinner: Imitar para después hacer y si lo haces mal hay un castigo

III) Menciona las características del aprendizaje Formal de la L1:

Innata, Implícita, Natural, Inconsciente.

IV) Resume la distinción que la lectura hace de los escenarios Naturales y Formales y su importancia para la Adquisición de una L2:

La Hipótesis de “Adquisición-aprendizaje”: Los alumnos deben de realizar un proceso de adquisición, no solo de aprendizaje de la lengua sino que lo transforme en un conocimiento.

La Hipótesis de Auto-monitorización: Encontrar el error de una situación y analizarlo.

La Hipótesis de “orden natural”: La adquisición de estructuras gramaticales de la L2 sigue un “orden natural” subconsciente.

La Hipótesis del “Input”: Somos capaces de entender el lenguaje sin tener una base teórica de gramática adquirida.

La Hipótesis del “filtro afectivo”: Depende de los sentimientos, estado anímico y otros factores anímicos, influye positiva o negativamente en los procesos de adquisición y de aprendizaje. Esta influencia se ejerce a modo de filtro que posibilita, impide o bloquea la entrada de datos del caudal lingüístico o aducto, elemento a partir del cual se inician los mencionados procesos.

V) Explica como es que los términos Adquisición-Aprendizaje son sinónimos de Aprendizaje Natural-Aprendizaje Formal:

Porque es la misma explicación de su respectivo termino.

VI) Las teorías de adquisición de segundas lengua (ASL) investigan los procesos por medio de los cuales una segunda lengua llega a ser aprendida. Explica por qué el Modelo Monitor de Krashen es vital para el claro entendimiento entre Aprendizaje Natural-Aprendizaje Formal de la L2:

Ambos entornos formal e informal contribuyen al conocimiento de las lenguas, pero de una manera diferente. El ambiente informal sería de ayuda en la entrada necesaria para operaciones mentales, generando la ingesta, o absorción

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