Contextualización de las políticas sociales III

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DESARROLLO

 Imagine que en el Ministerio de Desarrollo Social se está instalando una mesa de trabajo que tiene como misión la implementación y desarrollo de una política social que se traducirá en un programa de Fomento al Micro emprendimiento.

Dicho programa estará dirigido a la población joven del país (entre 19 y 25 años) que se encuentre fuera del mundo laboral, es decir, personas que estén desempleadas y, al mismo tiempo, que no se encuentren estudiando, y cuyo Registro Social de Hogares las identifique como sujetos en situación de precariedad. Los profesionales responsables de la implementación deben ser capaces de promover en las juventudes emprendedoras las habilidades y talentos necesarios para llevar adelante sus ideas de negocio, acompañándolas y guiándolas durante la primera etapa, y apoyándolas en el establecimiento de redes de colaboración.

1.-Explique, a través de dos ideas, como el trabajo social y las políticas sociales se encuentran relacionadas en el caso de estudio analizado.

Se encuentran relacionadas en el ámbito de poder ayudar a la juventud para que esta pueda crear sus propios negocios y no andar en situación de calle (robos y drogas).

Otorgar las herramientas y espacios  a estos jóvenes para ejecutar sus ideas y lograr sus metas.

2. ¿A qué tipo de políticas sociales correspondería el programa de Fomento de Microemprendimiento juvenil analizado en el caso de estudio? Justifique su respuesta con dos ideas.

Política de tipo subsidiaria  crea el programa  de Fomento de Micro emprendiemiento, esta contempla que bajo su propia responsabilidad logren su bienestar y mejorar su calidad de vida. Como por ejemplo el poder emprender en un negocio de comida rápida, etc.

3. Considerando el rol que asumieron los profesionales del trabajo social durante la implementación de las políticas sociales benefactoras en nuestro país, señale un ejemplo que dé cuenta de las funciones que cumplieron en el ejercicio de dicho rol.

Incorporación de métodos de trabajo comunitario  y grupal, asumiendo los trabajadores sociales como educadores o promotores, así capacitando a los líderes de grupos sindicales o juntas de vecinos para mostrarles los factores sociosculturales en la creación de problemas sociales, educando a la población en utilización de recursos u organización de las necesidades

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

IACC 2022. Políticas Sociales. Contextualización de las políticas sociales II. Semana 3.

IACC 2022. Políticas Sociales. Recursos Adicionales. Semana 3.

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