Copia de ANÁLSIS COMPARATIVO DEFINCIONES
Enviado por bykroos • 9 de Abril de 2017 • Apuntes • 871 Palabras (4 Páginas) • 151 Visitas
Nombre Estudiante | Sebastián Albornoz Abarza | ||
Autor | Foco Principal de la Definición | Cómo impactaría en la organización | ¿Cuál es la relevancia del contexto y el desempeño? |
1. Agudelo | Enfoque Ejecución | Impacta de forma tal que la competencias son entendidas como parte integral de la persona, por lo que pueden ser trabajadas y desarrolladas para beneficio de la organización | Se reducen las competencias laborales a determinados sectores. Por lo que se categorizan y se segmentan estas a la hora de querer seleccionar una persona idónea, por lo que el trabajador verá condicionado su desempeño al lugar y puesto de trabajo. |
2. Ducci | Enfoque Personal | Se entiende que las competencias se desarrollan mediante la experiencia, de forma tal que se da espacio y margen de error con el fin de desarrollar competencias laborales que se integraran en la curva de aprendizaje del individuo. | El desempeño se ve beneficiado de forma exponencial con el tiempo hasta llegar a un punto tal de máxima capacidad del individuo. Esto se debe a la curva de aprendizaje. De forma tal que, las situaciones reales forjaran competencias significativas para dicho puesto de trabajo. |
3. Gallart, Jacinto | Enfoque Ejecución | Se realizan pruebas de selección más estrictas y de forma tal que sean más reales y familiares a lo que serán las problemáticas que se deben resolver en dicho puesto de trabajo, por lo que se resguardan y aíslan errores. | El desempeño de los trabajadores nuevos e ingresados mediante este sistema de selección antes mencionado, debería ser superior, debido a que estos individuos están son capaces de reducir tiempos en la resolución de problemáticas o eventualidades. |
4. Gonzci | Enfoque Holístico | Impacta en el sentido de que no incorpora en la definición los conceptos de ética y valores, por lo que estos pueden ser corrompidos y afectar el clima laboral de la compañía | El desempeño no se mide con las variables de ética y valores para un desempeño competente, por lo que se entiende un “hágalo como sea, pero hágalo”. Dejando a entender que no importa los medios sino los resultados. |
5. Le Boterf | Enfoque Holístico | Se Propone trabajar en desarrollar (construir) habilidades en el cuerpo laboral de forma tal en la que se logre el desempeño óptimo. Por lo que se necesita un interés, proactividad y participación en esta construcción. | Se tiene una concepción más amplia de la definición de las competencias, técnicas y personales, de forma tal que es posible converger en un desempeño diverso pero eficaz en una tarea específica. |
6. Kochanski | Enfoque Personal | Propone un sistema de competencias en el cual se compare a los trabajadores y se destaquen a los de rendimiento superior, originando así motivaciones e incentivos en invertir en capital humano (capacitaciones). | Afecta en el desempeño de la persona de forma tal que se genera un ambiente de competencia que puede ser leal o desleal, pudiéndose así corromper las buenas conductas y el ambiente laboral (importante en el desempeño de la persona). |
7. CONOCER | Enfoque Ejecución | Propone un contexto para medir las competencias laborales, por lo que aterriza a las necesidades de cada organización el requerimiento de individuos con ciertas características, aptitudes y actitudes. | Genera una medición en primer plano sobre el producto y la productividad con la que el individuo realiza una tarea determinante; dejando en segundo plano características y habilidades blandas de la persona a la hora de medir un desempeño efectivo |
8. SENA | Enfoque Personal | Este enfoque propone una amplia gama de concepción de las competencias, de forma tal que es posible acceder a una riqueza aún mayor en aspectos capacidades socioafectivas y habilidades cognoscitivas, sicológicas y motrices por parte de los trabajadores de dicha organización. | El desempeño del cuerpo laboral se verá beneficiado por la riqueza mencionada anteriormente y en forma individual, de forma que el individuo ve rendimientos en sus valores, actitudes y conocimientos. |
9. INA | Enfoque Holístico | Este enfoque propondría a la empresa comparar los desempeños de sus trabajadores con los estándares del mercado | Afectaría al desempeño de los trabajadores al dejar de lado las características propias de los ambientes, culturas y climas organizacionales que influyen en la productividad y que no son considerados en mediciones de desempeño. |
10. INTECAP | Enfoque Ejecución | Este enfoque impacta a la organización al definir al obviar a la persona y convertirla en un rol, dejando así en segundo plano la diversidad dado las exigencias del puesto de trabajo | Afecta a la persona de forma tal que esta ve como no se respeta la diversidad. Se rigen los desempeños de acuerdo a los requerimientos y a lo que se espera de un prototipo de empleado. Por lo tanto, no se aceptaran formas alternativas de ejecución o acción. |
CONCLUSIÓN DEL ANÁLISIS COMPARTIVO EN 100 PALABRAS: La conclusión que uno puede rescatar de este documento, es que tanto si bien las definiciones entregan enfoques distintos, tanto en las capacidades integras de la persona o en la capacidad productiva y eficaz del individuo, ambos se miden en la empresa por medio de la productividad y eficiencia. Creo que la si bien la naturaleza o máxima de las empresas es maximizar ganancias y retornos (de accionistas, en caso de que existiesen), hoy en día, cada vez más, es posible visualizar como las empresas ven vías de ejecución hacia estos objetivos no simplemente con la reducción de costos y aumento en tecnología mecánica, sino que a través de inversión en el capital humano y se guardan el privilegio de seleccionar de manera cada vez más rigurosa su cuerpo laboral. |
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