Cultura, patrimonio y valoración

Jhoanna Tashiguano

27 octubre de 2019

CULTURA, PATRIMONIO Y VALORACIÓN

La cultura, patrimonio y valoración, son conceptos que a lo largo de la historia han ido evolucionando y se han ido enriqueciendo, según el pasar del tiempo de las sociedades, ya que estás se debían ir adaptando a las necesidades que se requerían en esas épocas.

Es difícil una definió precisa del concepto de cultura. Quizá la más conocida es la que expuso Edward Burnett Tylor: “cultura es esa totalidad compleja que incluye conocimiento, creencias, arte, derecho, costumbres y cualesquiera otras actitudes o hábitos adquiridos por el ser humano como miembro de la sociedad. (Grupo Océano, 1988) Entre las características universales de cultura, según José Herrero (Cuetos, 2012) se encuentran:

1. La cultura está compuesta por categorías.
2. Cultura es siempre un código simbólico: entre ellos la lengua.
3. La cultura es un sistema arbitral.
4. Es aprendida: no es genética; una persona es el profesor de otra.
5. Es compartida: es necesario que todos los miembros tengan los mismos patrones.
6. Es todo un sistema integrado.
7. Tiene una gran capacidad de adaptabilidad.
8. La cultura existe (está) en diferentes niveles de conocimiento: nivel implícito y nivel explícito.
9. Una cosa es lo que la gente dice qué es su cultura, y otra es lo que ellos están pensando.
10. La primera y principal función de la cultura es adaptarse al grupo.

Y de igual manera el concepto de patrimonio ha ido evolucionado según el pasar del tiempo, pero según el Ministerio del Ecuador “patrimonio es el conjunto dinámico, integrador y representativo de bienes y practicas sociales, creadas, mantenidas, transmitidas y reconocidas por las personas, comunidades, comunas, pueblos y nacionalidades, colectivos y organizaciones culturales”. (Ministerio de Cultura y Patrimonio, s.f.) Y al momento de asociarse los dos conceptos, “el patrimonio cultural en su más amplio sentido es a la vez un producto y un proceso que suministra a las sociedades una riqueza de recursos que se heredan del pasado, se crean en el presente y se trasmiten a las generaciones futuras para su beneficio”. (UNESCO, 2014) El patrimonio cultural, a lo largo de la historia, ha sido un tema de constante desarrollo y evolución, ya que en cada época se encuentran sociedades, las cuales empiezan a valorar bienes distintos a las de las anteriores épocas. En la Convención de La Haya de 1954, apareció la expresión de bienes culturales, con el objetivo de salvaguardarlos, si esta se encuentra en algún conflicto armado. “La Convención cuenta con dos protocolos: el primero trata sobre el riesgo de exportar propiedades culturales fuera de los territorios ocupados y el segundo establece sanciones penales que debían incluirse en las legislaciones nacionales. Según el tratado, la protección de los bienes culturales abarca tanto los bienes muebles como inmuebles, bienes culturales, incluyendo los de tipo arquitectónico, artístico o histórico, monumentos, sitios arqueológicos, obras de arte, manuscritos, libros y otros objetos de interés artístico, histórico o arqueológico, así como las colecciones científicas de todo tipo”. (Cuetos, 2012) A lo largo del tiempo, se debieron tomar distintas decisiones para la respectiva realización de intervención y coordinación a lo que respecta de bienes, objetos, obras, creaciones expresiones y prácticas de las diferentes culturas y sociedades, por tal motivo, se planteó la intervención de distintas organizaciones enfocadas en proteger la cultura, se encontraron 4 niveles en el marco institucional. Esos niveles son: En el primer nivel se encuentran organizaciones e instituciones gubernamentales e intergubernamentales (ONU, UNESCO, Consejo de Europa, Unión Europea, OEA, gobiernos centrales, autonómicos/regionales y locales), en el segundo nivel se encuentran organismos gubernamentales (ICCROM, ministerios de educación y cultura, departamentos, direcciones generales de patrimonio y medio ambiente, áreas y servicios de cultura, medio ambiente y urbanismo), en el tercer nivel están las organizaciones profesionales (ICOMOS, ICOM, IIC, European ass archaelogists, ANABAD, ICOM, colegios profesionales, asociaciones, colegios profesionales) y en el cuarto y último nivel están las organizaciones e instituciones privadas (Fundacion Icom, Amigos de los museos, Iglesia, Europa Nostra, Hispania Nostra, Amigos de los museos, fundaciones, Amigos de los museos, Amigos del arte románico, fundaciones, Iglesia, asociaciones, empresas). Al mencionar todo lo amplio que conlleva el patrimonio cultura se debe tomar en cuenta que, esta cuenta con una clasificación amplia y específica, la cual ayuda a identificar un patrimonio cultural de una sociedad. El patrimonio cultural se divide en material e inmaterial, los cuales se interrelacionan. Cuando se habla de patrimonio material, hace reflejo a; objetos, bienes, obras que tienen materialidad definida, ver y tocar. Esta se subdivide en mueble e inmueble. El patrimonio inmueble es aquella que se puede trasladar de un lugar a otro y se divide en: pictórico (con valor histórico universal), escultórico (toda aquella escultura, de cualquier formato, material y época), arqueológico ( en el que están los objetos líticos, cerámica, textiles, metalurgia y biológicos de humanos, animales y vegetales), paleontología, etnográfico (diferentes materiales, utensilios de épocas históricas que explican una forma de vida), numismáticos (moneda desde su origen), filatélico (postales, sellos desde el correo postal), y los documentales (manuscritos, impreso, fotografía, cartografía, y sean de origen animal y vegetal). El patrimonio inmueble es el que no se puede trasladar de un lugar a otro, profundamente ligado al lugar, sitio, emplazamiento y se divide en: arqueológico, arquitectónico (edificaciones históricas, patrimonio industrial y patrimonio vernáculo), urbano (son áreas, pueblos, barrios y ciudades históricas) y el territorial (que se divide en paisajes vivos o muertos, rutas o trayecto e itinerarios que son caminos de intercambios culturales). Y por último cuando se habla de patrimonio inmaterial, hace reflejo a; expresiones, creaciones y practicas que no tienen materialidad definida, no se pueden ver, ni tocar, pero se pueden sentir y comprender. Esta se subdivide en tradición oral (que es la lengua materna, cuentos, leyendas, mitos, oraciones, canciones de cuna, etc.), artes de espectáculos (la danza, música, teatro, etc.), las practicas, uso social (mingas, compadrismo, pamba mesa), rituales y actos festivos, conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo (gastronomía con historia en los ingredientes), y por ultimo las técnicas artesanales y tradicionales: producción del hábitat, en esta se encuentra las constructivas ( tapial, adobe, madera, bambú, etc.), tejido (fibras vegetales y animales), talabartería, tallado, hembrería y bisutería. El patrimonio cultural se relaciona con el patrimonio natural, que son zonas de gran biodiversidad, elementos o áreas que contribuyen al conocimiento de la estructura del planeta, geológicas y geomorfológicas, paisajes naturales o zonas de gran belleza natural, y las mixtas.

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