Cultura y Cocina, Hombres y Mujeres

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APRENDIZAJE LATENTE:

Cultura y Cocina, Hombres y Mujeres

Autores

KARLA SAMAYOA

CARLOS GABRIEL MACIAS NIETO

Facultad de Psicología

Morelia, Michoacán.

RESUMEN:         

El objetivo de este estudio es ver las diferencias de hombres y mujeres en cuanto a su aprendizaje latente, con esto pretendemos saber quiénes tienen mayor habilidad.

Comenzamos con 10 huevos un vaso de litro de unicel y unas toallitas para bebe, el objetivo era ver quien tenía mayor habilidad al momento de quebrar un huevo con una mano y derramarlo sobre el vaso sin necesidad de ensuciarse o que alguna parte del cascaron callera dentro, así como el tiempo que se llevaban en hacerlo

Palabras Clave: Huevo, cocina, aprendizaje, hombre, mujer, habilidad

INTRODUCCION

Actualmente en la sociedad en la que nos encontramos, se encuentra cierta costumbre machista que dice que las mujeres deben de estar en la casa y los hombres trabajando, por lo tanto es mal visto al hombre que se queda en casa, mientras que la mujer sale a trabajar y por ello se cree que por lo tanto la mujer tendrá un mayor desempeño en la cocina que un hombre, la finalidad de esta investigación no pretende resolver el problema de igualdad de género si no  ver la capacidad que tiene tanto hombres como mujeres para realizar cierta actividad con mayor precisión, por tal razón se toma como variable el género de las personas.

Se podría concluir que los hombres (no todos) tienen este aprendizaje latente, que viene siendo la adquisición de un nuevo comportamiento que se demuestra hasta que se ofrece algún incentivo para manifestarlo, son aquellas acciones que, sin la necesidad de aprenderlas, por el simple hecho de ver como se hacen aprendemos sin darnos cuenta y hasta el momento en que se tiene algún estímulo para realizarlo seremos consientes del conocimiento adquirido. Por lo tanto si un hombre se viera en la necesidad de prepararse algo de comer, sin saber cocinar pero por el simple hecho de ver como se encontraría la posibilidad de que lo logre sin problema alguno, el aprendizaje latente se encuentra a lo largo de nuestra vida presente desde el momento de ver como se cambia un foco hasta el hecho de observar cómo se cambia una llanta, en el momento de que tienes una familiar o amiga que tiene un bebe, y te toca observar como prepara el biberón, y llega el momento en que le puedes ayudar, sin anteriormente tener ese aprendizaje preparara el biberón sin ningún problema, otro ejemplo es cuando uno entra a la universidad y por el hecho de ver las instalaciones en el momento en el que te anda del baño, sabes donde se encuentra.

El significado de la palabra latente

METODO

Sujetos o participantes: Se aplicó la prueba a 10 sujetos los cuales son 5 hombres y  5 mujeres, cuya edad de entre 25 y 40 años de Morelia Michoacán en el centro de la capital en una plaza llamada  “Jardín de las rosas” cuya dirección es Calle de Santiago Tapia  #319, Centro Histórico, 58000 Morelia, Michoacán.

Herramientas: Para la aplicación de la prueba se utilizaron huevos un vaso de unicel y a los participantes les pedimos que con una sola mano rompieran el huevo, y se podrían apoyar en alguna esquina para romperlo y derramarlo en el vaso de unicel, mientras esto sucedía se tomaba el tiempo con un reloj y se anotaban los errores que llegaban a tener.

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