Cómo erradicar la discriminación en el Perú

En teoría se dictan leyes y hay un artículo en la Constitución del Perú que tiene como objetivo principal promover que toda lengua aborigen goce de los mismos derechos que las demás lenguas, se mantengan y desarrollen en todo ámbito. “Son idiomas oficiales el castellano y, en las zonas donde predominen, también lo son el quechua, el aimara y las demás lenguas aborígenes, según la ley.” (Constitución Política del Perú, 1993, Artículo 48). Sin embargo, se evidencia la falta de práctica y se realiza la discriminación lingüística. Por ejemplo, los padres para evitar la discriminación a sus hijos imponen dejar de lado su lengua indígena y aprender solo el castellano, considero que esto no debería ser así, cada uno debe ser libre de expresarse y aprender en su propia lengua.

Aunque suene muy cliché la educación es la clave para erradicar la discriminación lingüística, no solo basta con proponer a la educación como solución sino también abarcar un poco más en ella, en primer lugar, las autoridades del país deben prever que la educación es lo fundamental para el desarrollo de la sociedad, esto es evidenciado en el presupuesto público que debe incrementarse cada año conforme a las necesidades de cada departamento. Es así como en las zonas rurales podría haber mayor infraestructura en los colegios y universidades, docentes especializados por cursos, mayor material y adecuarse también a la era digital. En consecuencia, no habría la necesidad de aprender de forma obligatoria el castellano para trasladarse a la capital, pero de ser necesario se podría tomar como un curso para tener más información de distintos temas. Por otro lado, para las personas que no saben alguna de las 48 lenguas originarias y tienen como idioma materno el castellano, antes de proponer aprender una lengua primero se debe fomentar el interés cultural, la importancia de las lenguas originarias y por qué se debe aprender, en consecuencia, se estará plantando una semilla de interés que se le puede regar con mayor acceso a la información, profesores que enseñen las distintas lenguas tanto en el colegio como en la universidad y distintos materiales de interacción. Aquello no se reduce a simplemente aprender una nueva lengua, sino que es necesario para el desarrollo como peruanos porque es una muestra de identificación cultural, además tambien se evidenciará una educación intercultural y la reducción de la discriminación lingüística.

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