DESARROLLO SOCIOAFECTIVO

PREGUNTAS

SI

NO

AUTOCONTROL

1. Rara vez pierdo la paciencia con mi familia y amigos.

1. A veces dejo para mañana una tarea sabiendo que debe hacerla hoy.

1. Si un amigo no cumple con algo que me prometió lo perdonaría.

1. Siempre expreso mis sentimientos hacia una situación.

1. Me molesta que una persona interrumpa cuando yo hablo.

1. He golpeado a mi compañero de clase cuando me molestan.

1. He golpeado a mi compañero de clase como un juego.

1. Siempre hago lo que pienso en el momento.

1. Me gusta como soy.

EMPATÍA

1. Me gusta ayudar a reconciliar a mis amigos.

1. Evito que mis emociones me alejen de mis amigos.

1. Acepto sin molestarme las bromas y chistes de mis amigos.

1. Defiendo a un amigo cuando es tratado injustamente.

1. Generalmente expreso afecto a mis compañeros con palabras, gestos o brazos

1. Evito usar apodos hacia mis amigos y compañeros

1. Pido disculpas cuando cometo un error

1. Escucho con atención cuando alguien cuenta un problema y me siento identificado.

TOLERANCIA

1. Cuando un compañero no ayuda en el trabajo en equipo me molesto y lo excluyo.

1. Cuando no se hace bien el trabajo en equipo me enojo y regaño a mis compañeros

1. Respeto las opiniones de mis compañeros aunque no esté de acuerdo.

1. No me gusta formar equipo con compañeros del sexo opuesto.

1. Me burlo cuando un compañero comete un error.

TRABAJO EN EQUIPO

1. Me gusta trabajar en equipo

1. Siempre participo en los trabajos en equipo

1. Asumo parte de la culpa cuando sale mal un trabajo en equipo.

1. Siempre aporto mi ayuda en el grupo

1. Busco trabajar en grupo porque aprendo mejor y conozco                                         mejor a mis compañeros

1. Me esfuerzo para que el trabajo en equipo salga bien

ESCUELA

1. Me gusta más cuando el profesor me enseña por medio de juegos.

1. Me siento parte del grupo

1. Siento que tengo las mismas oportunidades de participación en la clase.

1. Siento que llevo una buena relación con mis compañeros de clase.

1. Llevo una buena comunicación con mi profesor.

1. La vestimenta de mi profesor ayuda a que preste más atención en clase

1. Me siento calmado y motivado en la clase

1. Siempre respeto las reglas de conducta del salón de clases.

1. Me siento cómodo en mi salón de clases.

1. Me gusta participar en clase.

1. Trato a mis compañeros por cómo se visten.

1. Me junto con las personas que me suelen prestar sus cosas.

1. Me siento apoyado por mi familia cuando me ayudan y explican alguna de mis tareas.