DIFICULTADES

DIFICULTADES

-Memorizan sonidos sin importarles la letra a que corresponde dicho sonido.

-Confunden las letras escritas con otras letras o con números.

- No identifican auditivamente la letra inicial de algunas palabras

PROPOSITOS

-Que los alumnos logren memorizar los sonidos de las vocales reconociendo las grafías a las que corresponden.

- Que los alumnos identifiquen las letras que se les pide.

-los alumnos identificaran auditivamente la letra inicial de algunas palabras.

MI FERIA DE LAS LETRAS

PROBLEMATIZACION: Los alumnos no logran hacer una discriminación sonoro-grafica adecuada comenzando por las vocales en el proceso de escritura.

PROPOSITO: que el alumno realice la discriminación sonoro grafica adecuada comenzando por las vocales en el proceso de escritura.

CAMPO FORMATIVO:

Lenguaje y comunicación.

ASPECTO:

Lenguaje escrito.

COMPETENCIA:

Identifica algunas características del sistema de escritura

SE FAVORECE Y SE MANIFIESTA CUANDO…

Reconoce la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y el sonido inicial correspondiente; paulatinamente establece relaciones similares con otros nombres y otras palabras al participar en juegos orales (palabras que empiezan o terminan con…, trabalenguas, rimas, rondas.

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