Derechos humanos y ciudadanía

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Hoy es costumbre hablar de derechos humanos y tener en cuenta la promesa de que los violadores de los derechos fundamentales serán juzgados y sancionados, donde sea y cuando sea. Sin embargo, tal concepto de derechos humanos no siempre existió, o  al menos no existió en la misma forma que  hoy, y por lo tanto, los derechos humanos a menudo se ven como el resultado de una comprensión dolorosa  de la historia humana, el sufrimiento y tragedias que le son propias a la civilización humana.

Por otro lado, es importante empezar con un poco de historia y todo se remonta a Francia en 1789 donde el pueblo francés causo una abolición a la monarquía dando como resultado derecho del hombre y ciudadano. Con esto otorgaba libertades especificas contra la opresión como una expresión de la voluntad del pueblo lo cual podemos resumir que se referían a no ser esclavo.

Por otro lado en 1864 se llevo acabo la convención de Ginebra, donde se promovió el cuidado de los heridos en la guerra, esto tiene mucha importancia ya que demuestra indicios de los derechos naturales en este caso en especifico seria el derecho a la salud.

Siguiendo la historia en 1945 se llevo acabo una de las reuniones mas importantes en la humanidad en cuestión de paz y derechos, ya que en la ciudad de San Francisco Estados Unidos, dónde se reunieron 50 naciones y se fundó la Organización de las Naciones Unidas. Por lo que el 10 de diciembre de 1948 la carta magna fue adoptada por la proclamación de los derechos humanos.

Una vez ya contando una breve historia que anteceden a los derechos humanos tenemos que dar una definición de estos las cual dice que los derechos humanos, según Unicef, “son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres humanos. Estos derechos rigen la manera en que los individuos viven en sociedad y se relacionan entre sí, al igual que sus relaciones con el Estado y las obligaciones del Estado hacia ellos”.

Son derechos fundamentales que se adquieren al nacer por el simple hecho de ser humano, y que son inalienables, irrenunciables, indivisibles y universales. Y desde un punto de vista histórico, son herederos de los “derechos naturales” de la antigüedad.

Por otro lado la filosofía de la educación con principios claros, fundamentos, apoyos que contienen valores, metas, definiciones de tipos de hombres y tipos de mujeres a modelar factores contextuales, pero ideológicos.

También es importante mencionar que según la UNESCO la educación es un derecho humano fundamental que permite sacar a los hombres y las mujeres de la pobreza, superar las desigualdades y garantizar un desarrollo sostenible. No obstante, 244 millones de niños y jóvenes de todo el mundo siguen sin escolarización por razones sociales, económicas o culturales. La educación es una de las herramientas más potentes para sacar de la pobreza a los niños y adultos marginados, así como un catalizador para garantizar otros derechos humanos fundamentales.

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